UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE

FACULDADE DE ECONOMIA

Disciplina: Informática

Curso: Tronco Comum

1º Ano/1º Semestre

Ano lectivo: 2013

PRIMEIRO TRABALHO EM GRUPO

Docentes : Fernando Lichucha

Elzira Tundumula

Maputo, Abril de 2013

 1 Instruções

Em grupos de 4 estudantes, no máximo, resolver as seguintes questões e submeter

as respostas na 10ª Semana – 15 à 19 de Abril de 2013 – , através do e-mail:
flichucha@hotmail.com

AVISO IMPORTANTE

A CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS É PRESENCIAL. OS ESTUDANTES DEVEM INSCREVER OS SEUS

GRUPOS PRESENCIALMENTE JUNTO DOS DOCENTES DE INFORMATICA DURANTE AS AULAS
INDICADAS NO HORARIO DO ESTUDANTE. OS MEMBROS DO GRUPO TERÂO QUE ESTAR
PRESENTES NAS AULAS DA 10ª SEMANA DE 15 À 19 DE ABRIL DE 2013, SOB PENA DE
INCORRER PENALIZAÇÕES DE 50% DA NOTA EM GRUPO POR CADA DIA EM FALTA NESTE
PERÍODO.

Instrução geral e única: Gravar o workbook com o nome do grupo e enviar via por E-mail . Cada exercício
deve ser feito numa planilha separada e devidamente identificado segundo o enunciado. Outra
apresentação ou seja planilgas avulsas e com nomes diferentes dos do enunciado desqualifica o trabalho.

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2 Introdução
Antes de resolver os seguintes exercicios deve organizar as planilhas que vai usar
como se segue.
a) Abrir o aplicativo Excel
b) Gravar o livro como : Exercicios em Grupo – Nome do grupo
c) Sheet 1 ou planilha 1; Dar o nome de: Tabela inicial
d) Sheet 2 ou planilha 3; Dar o nome de: Tabela formatada
e) Sheet 3 ou planilha 3; Dar o nome de: Pluviosidade
f) Sheet 4 ou planilha 4; Dar o nome de: Gráfico Pluviosidade
g) Sheet 5 ou planilha 5; Dar o nome de: Vendas
h) Sheet 6 ou planilha 6; Dar o nome de: a) Gráfico circular 2D
i) Sheet 7 ou planilha 7; Dar o nome de: b) Gráfico circular 3D
j) Sheet 8 ou planilha 8; Dar o nome de: c) Gráfico de cilindros
k) Sheet 9 ou planilha 9; Dar o nome de: d) Gráfico de radar
l) Sheet 10 ou planilha 10; Dar o nome de: Tabela de Vencimentos Diários
m) Sheet 11 ou planilha 11; Dar o nome de: Tabela de Pagamentos Semanais
n) Sheet 12 ou planilha 12; Dar o nome de:Vendas de electrodomésticos

3 Exercício 1 em grupo

a) Formate o quadro seguinte:

Ilustração 1 Tabela Inicial

de forma a que este fique com este aspecto e completar os cálculos em falta.

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Ilustração 2 Tabela Formatada

4 Exercício 2 em grupo

a) Elabore a tabela de pluviosidade referente aos quatro trimestres do ano, apresentada a seguir.

Ilustração 3 Pluviosidade

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 b) Elabore um gráfico de colunas a três dimensões como se segue.

Ilustração 4 Grafico Pluviosidade

5 Exercício 3 em grupo

Na tabela seguinte estão registadas as vendas das filiais de uma dada empresa
(Macomia, Meconta, Magude, Temane, Nhamatanda, Sussendenga) para todos os
trimestres dos anos de 2000, 2001, 2002 e 2003. Construa os seguintes gráficos em
diferentes folhas do mesmo livro:

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Ilustração 5 Vendas

a) Gráfico circular 2D que permita analisar a contribuição percentual de cada filial

relativamente ao total de vendas em 2001. Nota: sublinhada é titulo do gráfico,
nome da filial e percentagem dentro de cada parcela ou fatia do circulo. Por
exemplo Macomia 16%

b) Gráfico circular 3D que permita analisar a contribuição percentual das vendas

trimestrais da filial de Temane ao longo dos trimestres de 2001. Exemplo 3º Trim
17,71%

c) Gráfico de cilindros que permita comparar a evolução das vendas das filiais de
Macomia e de Magude ao longo dos trimestres dos anos de 2001 e 2002. Neste
gráfico efectue as seguintes alterações:
1. junto aos pontos de dados de cada uma das séries, apresente os respectivos
valores (rótulos) em cor vermelha;

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 2. utilizando objectos gráficos (caixas de texto e setas) ponha em evidência a venda
de maior valor

d) Gráfico de radar que permita analisar as alterações em valores relativos a um ponto

central das vendas das filiais de Meconta, Magude e Sussendenga ao longo dos
trimestres de 2001.

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6 Exercício 4 em grupo
Com este exercício pretende-se construir um Sistema para a Análise da Tabela de Vencimentos Diários.
Complete as fórmulas do quadro seguinte:

Ilustração 6 Tabela de Vencimentos Diários

a) calcular a soma das quantias a receber por: funcionários do sexo M; funcionários do sexo F; todos
os funcionários; funcionários da secção de informática.
b) calcular o número de: funcionários do sexo M; funcionários do sexo F; todos os funcionários;
funcionários da secção indicada na célula sombreada a azul.
c) calcular a média dos valores a receber por: funcionários do sexo M; funcionários do sexo F; todos
os funcionários; funcionários da secção indicada na célula sombreada a azul.

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7 Exercício 5 em grupo

Com este exercício pretende-se construir um sistema para automatizar a Tabela de Pagamentos Semanais.
Complete as fórmulas da folha:
a) calcular o valor das prestações familiares a receber por cada funcionário (Num. filhos x prestação
por cada filho).
b) calcular o valor do Bónus a receber por cada funcionário (este apenas tem direito a bónus se tiver
pelo menos 3 filhos).
c) calcular o valor a receber por cada funcionário (=Vencimento + Prestações Familiares + Bónus).
d) calcular a soma das quantias a receber por: funcionários casados; funcionários solteiros;
funcionários divorciados; funcionários que têm filhos.
e) calcular o número de: funcionários casados; funcionários solteiros; funcionários divorciados;
funcionários que têm filhos.
f) calcular a média dos valores a receber por: funcionários casados; funcionários solteiros;
funcionários divorciados; funcionários que têm filhos.

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8 Exercício 6 em grupo

A tabela seguinte contém dados sobre vendas de electrodomésticos feitas por uma loja num
determinado dia. Inscreva-a numa folha de cálculo, começando na célula A1.

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Com base na tabela anterior, responde agora às questões seguintes:
a) escreva a fórmula que, colocada em C9, dá a média de unidades de produtos compradas;
b) escreva a fórmula que, colocada em D2 inscreva automaticamente, através do nome do produto, o seu
preço unitário que consta do quadro na parte inferior esquerda da tabela;
c) modifique a fórmula anterior de modo a que possa ser copiada ao longo da coluna D para as linhas das
outras vendas;
d) escreva a fórmula que, colocada em E2, permita calcular o valor ilíquido (ainda sem imposto e sem
desconto) a pagar e copia-la para o resto da coluna;
e) esta loja pratica uma política de descontos com base na quantidade de unidades vendidas em cada
venda. Assim, se a quantidade vendida for inferior a 10 unidades, não há lugar a desconto; caso

contrário, há um desconto de 5%. Escreva a fórmula que, colocada em F2, dá a percentagem de desconto
a aplicar a esta venda;
f) escreva a fórmula que, colocada em H2, permita colocar automaticamente, através do nome do produto,
o IVA a acrescer ao seu preço, que consta do quadro na parte inferior esquerda da tabela;
g) escreva a fórmula que, colocada em I2, permite saber o valor a pagar por esta venda, com desconto e
IVA já aplicados;
h) escreva a fórmula que, colocada em I9, permite calcular o valor total pago pelos clientes;
i) escreva a fórmula que, colocada em I10, permite calcular o valor total pago pelos clientes que
compraram Televisões;
j) escreva a fórmula que, colocada em I11, permite calcular a percentagem do valor das vendas das
televisões relativamente ao valor total das vendas.

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