Perodo: 01 semana

Justificativa: Carnaval uma festa tpica e esperada por muitos pelas festividades, o Brasil um pais rico em sua cultura, musica, dana, um pais alegre e que nos possibilita trazer a escola uma riqueza de diversidade. Como carnaval no Brasil uma questo cultural utilizaremos esta data para explorar as danas tpicas das regies brasileiras e tambm sua culinria. Aproveitaremos tambm esta data para conscientizar as crianas sobre os perigos das drogas, como cigarro, lcool entre outros vcios.

Objetivo Geral: - Trazer a cultura brasileira para o mbito escolar. Objetivo especfico: - Trabalhar os temas atravs da ludicidade, utilizando a msica e dana; - Explorar a criatividade utilizando materiais reciclveis; - Despertar na criana a participao atravs do seu imaginrio, sua criatividade, sua liberdade para galgar sua interao e descontrao estimulando o seu processo de ensino aprendizagem. - Desenvolver sua linguagem oral e escrita e seu raciocnio lgico, fsico e motor.

Contedos: Englobando aspectos educativos como drogas e reciclagem - Artes: com materiais reciclveis; - Portugus: Linguagem Oral e/ou escrita Trabalhando com histrias infantis, parlendas e musicas; - Matemtica: Trabalhando com nmeros e formas geomtricas; - Geografia: Conhecendo as musicas, danas e comidas tpicas das regies brasileiras; - Cincias: a transformao das misturas das cores; - Educao Fsica: Desenvolvendo habilidades motoras com musicas e brincadeiras tpicas da poca;

Avaliao: A avaliao ser continuada levando-se em conta a evoluo, participao, ateno e envolvimento com as atividades do tema; Sugesto de Atividades a serem desenvolvidas: - conhecer como se originou o carnaval, quais as suas razes; - trabalhar histrias tpicas e parlendas; - atividades de pintura no papel e confeco de fantasias; - confeco de mscaras; Dicas: Neste perodo de execuo do projeto faa todos os dias apresentaes e desfiles com as crianas das atividades trabalhadas. Faa desfile das mscaras para toda a escola, desfile de fantasias de jornal, desfile das fantasias das bonecas, apresentao de danas tpicas como frevo, samba, bumba meu boi. Faa exposio das artes, pinturas e recortes. Se preferir d para sala de aula ou turma uma regio a ser explorada, e faa um desfile com alas separadas por estado. Usem a criatividade, carnaval cultura, festa e tempo de diverso para as crianas, portanto vamos aprender brincando! QUE TAL COLORIRMOS BEM BONITO OS DESENHOS DE CARNAVAL E TRABALHAR COM LANTEJOULAS, GLITER , COLA COLORIDA , GUACHE PARA INCREMENTAR OS DESENHOS:

Tema : Carnaval Pblico alvo:Comunidade escolar Durao:cinco dias Inicio:16/02/09

Justificativa A comemorao do Carnaval tem um significado todo especial em nosso pas uma das festas mais esperadas por grande parte das pessoas, por sua tradio, cor, ritmo e magia.

Objetivos Reconhecer o Carnaval como uma manifestao cultural brasileira,sua origem e suas caractersticas; Identificar msicas de Carnaval; Cantar e danar marchinhas carnavalescas e outros rtmos. Produzir trabalhos de artes como pintura,desenho,recorte e colagem; Despertar no aluno o interesse em relao s folias carnavalescas resgatando as tradies

Desenvolvimento Conte brevemente a histria do Carnaval e ressalte as diversas maneiras de comemor-lo (Ruas, blocos, bailes, concursos de fantasias, desfile de escolas de Samba). Providencie fotos ou imagens para que as crianas possam visualizar algumas manifestaes carnavalescas e ritmos diversos (Frevo / Ax/ Marchinhas) para debates e comentrios. Elabore um mural com gravuras carnavalescas; apresente alguns passos das danas carnavalescas e incentive-os a realiz-los.

Roda de conversa: (Pedindo que cada criana diga de qual personagem gostaria que fosse a sua fantasia nesse Carnaval e pea para que cada criana se desenhe com essa fantasia). Oficina de Mascaras: Pintar os mascaras com as crianas, em seguida trabalhar com elas msica, ritmo e expresso corporal. Oficina : Montar uma Oficina de Arte onde cada criana ir fazer seu prprio colar com canudos coloridos e materiais diversos. Oficina de mscaras: Confeccionar com EVA mscaras enfeitadas com lantejoulas,areia colorida,etc. Oficina de msica:Apresentar algumas marchinhas carnavalescas para trabalhar as rimas completando-as oralmente. Apresente Marchinhas de Carnaval antigas s crianas.

Recursos EVA, TNT,som,revistas e jornais,cola,tesoura,canudos,fantasias,fantoches.

Culminncia Apresentar a histria do carnaval de forma dinmica(utilizando fantoches e/ou dramatizando) Promover o Baile de Carnaval na escola com danas(marchinhas,samba,maracatu,afox,frevo) Durante o baile promover um desfile de fantasias incentivando a participao de todas as crianas.

Fonte:blog Sonhos de Educadoras- tia Rose

2-PROJETO"O CARNAVAL DO BRASIL"

Justificativa: Desde pequenas, as crianas aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histrias dos seus familiares, amigos at mesmo assistindo TV, vdeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais.Vivenciam tambm experincias e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca. Atravs deste pensamento ser trabalhado o tema "O Carnaval", de forma integrada indo de encontro aos interesses das crianas respeitando suas necessidades, curiosidades e idias.

Objetivo geral: Atravs deste projeto, levar a criana a: * Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social, formulando perguntas, imaginando solues para compreende-lo manifestando opinies prprias sobre os acontecimentos, buscando informaes e confrontando idias.

Objetivos Especficos: * Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo;

* Conhecer a histria do carnaval no Brasil e suas caractersticas; * Coletar dados sobre o carnaval no Brasil; * Conscientizar as crianas no sentido de que preciso no confundir diverso com confuso; * Desenvolver o gosto pela leitura; * Trabalhar o raciocnio e a memria; * Desenvolver a linguagem oral e a escrita; * Desenvolver o gosto por poemas e msicas; * Desenvolver a percepo e a coordenao motora; * Estimular o ritmo; * Despertar e educar a ateno e a observao; * Proporcionar liberdade de auto-expresso; * Possibilitar habilidades com as mos; desenvolver o esprito criador; * Estabelecer relaes de quantidade/cor, quantidade total e formas; * Trabalhar com seqncia de numerao; * Desenvolver a percepo usual do nmero; * Trabalhar com psicomotricidade; * Estabelecer regras para o jogo.

Contedos: * O Carnaval; * Linguagem oral e escrita; * O fazer artstico; * Apreciao musical

* Expressividade * Equilbrio e coordenao; * Nmero e sistema de numerao

Estratgias: *Msica * Poemas; * Parlendas; * Painis; * Pesquisa; * Dana, * Desenho; * Pintura; * Festa de carnaval; * Brincadeiras infantis; * Jogos diversos; * Ditado; * Recorte e colagem; * Carta enigmtica * Literatura infantil; * Vdeos; * Cds; * Fantoches; * Mscaras;

* Murais informativos; * Atividades explorando a escrita de letras e nmeros.

Avaliao: A avaliao ser realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento das crianas. Ser observado o que as crianas sabem fazer, o que pensam a respeito do carnaval e do que difcil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses que possuem.

Cronograma: 1 a 2 semanas.

Desenvolvimento das atividades: O projeto O carnaval do Brasil, pode ser desenvolvido atravs da sua histria. Para tornar a histria do carnaval do Brasil interessante levar para a sala de aula reportagens e fotos sobre o assunto. Observando o interesse das crianas pode-se propor para o grupo uma pesquisa como tarefa de casa. O material que as crianas trouxerem poder ser apresentado no momento da rodinha. Todos devero ter a oportunidade de mostrar sua pesquisa para o grupo e falar sobre ela. Em seguida, podero confeccionar murais ou cartazes informativos. Os murais ou cartazes informativos chamam a ateno at dos pais ou responsveis das crianas, que tambm param em frente para ler, observar e comentar sobre as informaes contidas nos mesmos. E tambm podero conferir a utilizao da pesquisa feita por seus filhos. Alm das atividades especficas como: rodinhas informativas; hora de novidades e surpresas; pesquisas; comentrios de gravuras e observaes dirigidas; tambm podero ser realizadas, com as crianas, atividades relacionadas que auxiliem no esclarecimento e fixao do assunto estudado, explorando a comunicao e expresso atravs de pantomimas, coro falado, poesias, jogos e recreao. Explorar, tambm, a matemtica com objetivo de desenvolver conceitos matemticos. E cantar msicas de carnaval, pois possvel constatar que a maioria das crianas no conhece as msicas apresentadas, mas todas aprendem com facilidade. preciso, portanto, realizar momentos divertidos com muita msica e dana.

MSICAS:

* Msica: Quanto riso! Oh! Quanta alegria! Mais de mil palhaos no salo. Arlequim est chorando pelo amor da Colombina no meio da multido!

* Msica:Mame eu quero. Mame eu quero. Mame eu quero mamar. D a chupeta, D a chupeta, D a chupeta, Pro beb no chorar.

JOGOS:

Bingo: Com cartelas individuais explorando palavras cada criana tem a oportunidade de jogar bingo. Exemplo de palavras que podem ser exploradas:

* Palhao; * Alegria; * Salo; * Serpentina; * Colombina; * Fantasias; * Samba; * E muitas outras palavras que lembra o carnaval.

Jogo da forca: Este jogo pode ser realizado no quadro de giz e ele realizado com a participao de todas as crianas.

Exemplo do jogo: C R A L___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(C A R N A V A L) As crianas tm a oportunidade de adivinhar quais so as letras que compe a palavra e qual a palavra...

Jogo do domin: Este jogo explora a primeira letra da palavra. A criana precisa juntar a cartela da letra com a palavra... Exemplo: A / ARLEQUIM

Trabalhar em conjunto e realizar as atividades explorando a escrita de letras, palavras, nmeros, assim como desenvolvendo a noo de quantidade e a oralidade. Exemplos:

* Acrsticos; * Caa-palavras; * Ditados divertidos; * Alfabeto mvel; * Qual o nmero que vem antes ou depois do nmero indicado pela professora ou colegas;

Atividades de Artes:

*As crianas precisam ter a oportunidade de usar sua criatividade atravs do recorte, colagem, pintura e desenho com guache, giz de cera e lpis de cores, montagem de painis e construo de mscaras carnavalescas.

* Cada criana recebe uma mscara de pirata (ou outro personagem) para pintar, colar adereos, enfim, enfeitar do seu agrado. E saem mscaras no capricho.

* preciso promover momentos para escutar, danar e brincar muito com msicas carnavalescas atuais e antigas. Estes momentos so importantes para a socializao do grupo.

Brincadeiras Infantis: * Durante a realizao deste projeto as crianas devem participar e compartilhar espontaneamente com sugestes e idias de brincadeiras infantis. Algumas brincadeiras que podem ser realizadas: O gato e o rato; passar anel; ovo choco; pega-pega; esconde-esconde e outras.

Festa Carnavalesca: * Na festa carnavalesca da escola as crianas so convidadas a virem fantasiadas e a aproveitarem muito bem a festa danando, cantando, participando dos trenzinhos e se entrosando com as crianas de outras turmas com alegria e amizade.

Concluso: Durante a realizao deste projeto importante observar e perceber o interesse das crianas em aprender e participar das atividades propostas com ateno, criatividade, responsabilidade e muito dinamismo.

Bibliografia: * REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAO INFANTIL. Brasil. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de EducaoFundamental. - Braslia: MEC/SEF, 1998. 3v.:il.

* RADESPIEL, M. Eventos Escolares. Arte na Pr-Escola r no Ensino Fundamental.Coleo Alfabetizao Sem Segredos. Contagem, MG: Editora IEMAR, 1999.

* PINTO, G.R. e LIMA R.C.V. Alfabetizao na Pr - Escola.Coleo O dia- a -dia do professor. Belo Horizonte, MG: Editora FAPI IndstriaGrfica Ltda 6 edio

Fonte:www.profgege.blogspot.com