Você está na página 1de 4

FUNDAO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA

Centro de Cincias Humanas CCH Curso de Psicologia

Plano de Ensino 2012.1


1.

DADOS DE IDENTIFICAO:
Disciplina/Mdulo: Neurocincia e Psicologia Cdigo, turma e horrio: H015-56 / T 2 4 6 EF Pr-requisito: no h Nmero de crditos: 04 Professores: Nilson Menezes, Ana Paula e Catarina Nvea. E-mail: nilsonmenezes@unifor.br catarinanivea@unifor.br apbraga@unifor.br

2.

SNTESE DO CURRCULO LATTES:

Prof. Jos Nilson Rodrigues de Menezes: Doutorando em Biotecnologia RENORBIO, Mestre em Educao em sade - UNIFOR, Especialista em Psicologia Educacional - UNIFOR, Especialista em Fisioterapia Crdio-Respiratria - UNIFOR, Especialista em Sade do idoso - UECE, Cursos em Neurologia, Funcionrio Pblico Estadual e professor da Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Profa. Ana Paula Braga: Mestre em Distrbio da Comunicao Humana, Especialista em Neurofisiologia e professora da Universidade de Fortaleza UNIFOR. Profa. Catarina Nvea Bezerra Menezes: Doutora e Mestre em Psicobiologia, Especialista em Informtica na Educao, Graduada em Filosofia e Psicologia, Professora, coordenadora do laboratrio de neurocincia e Psicloga Hospitalar. Pesquisadora nas reas de: dor, doenas neuropticas, inteligncia, aprendizagem humana, cognio e comportamento.

3. OBJETIVO GERAL:
Caracterizar os processos de conhecimentos bsicos sobre Neurocincias relacionando com a psicologia.

4. OBJETIVOS/CONTEDOS: OBJETIVOS CONTEDOS CH/DIAS

UNIDADE I: Tecido Nervoso Analisar o sistema sensorial somestsico, - Tecido nervoso: Neurnio e neuroglia visual, auditivo, gustativo e olfativo, - Potencial de ao reflexos humanos, sono e viglia. - Estruturas do Sistema nervoso central e perifrico. UNIDADEII: Os Sistemas Descrever o sistema nervoso autnomo, Nervoso, Lmbico, sistema lmbico, neurotransmissores Neutransmissores e Drogas. drogas e contrao muscular. - Sistema nervoso autnomo . - Sistema limbico - Neurotransmissores - Drogas -Mecanismo de contrao muscular esqueltica e lisa. Classificar o sistema sensorial UNIDADE III: Sistema Sensorial e somestsico, visual, auditivo, gustativo e Sono e Viglia olfativo, reflexos humanos, sono e viglia. - Sistema sensorial: Somestsico, visual,

10h/a

10h/a

06h/a

2 auditivo, gustativo e olfativo. - Reflexos humanos - Sono e viglia. Caracterizar os processos biolgicos e psicolgicos do envelhecer. UNIDADE IV: Processos Biolgicos e Psicolgicos do Envelhecer - Processos biolgicos e psicolgicos do envelhecer. 10h/a

UNIDADE V: Doenas Descrever as doenas neurolgicas seus e Neurolgicas e seus efeitos sobre a efeitos sobre a mente e o corpo (psiqicoMente e Corpo fsico). - Doenas neurolgicas e seus efeitos sobre mente e corpo (Sndromes neurolgicas, paralisias cerebrais, doenas crebro vasculares, parkinson, alzheimer). UNIDADE VI: Sistema Nervoso e Identificar na prtica o sistema nervoso Perifrico na Prtica central e perifrico (reas mentais, - Prtica de sistema nervoso central e emocionais, motoras, sensoriais). perifrico (reas mentais, emocionais, motoras e sensoriais). Identificar na prtica o mecanismo de UNIDADE VII: Mecanismo de potencial de ao, sensaes Potencial de Ao na Prtica somestsicas, reflexos e excitabilidade - Prtica de potencial de ao, sensaes, neuromuscular. reflexos e excitabilidade neuromuscular.

16h/a

14h/a

16h/a

5. CRONOGRAMA: FUNDAO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA UNIFOR


Centro de Cincias Humanas - CCH Curso de Psicologia

Cronograma de atividades 2012.1 Disciplina: Neurocincia e Psicologia Professores: Nilson Menezes, Catarina Nvel e Ana Paula Cdigo, Turma e Horrio: H015-56 e H015-06 Segunda Quarta - Sexta
CONTEDO PROGRAMTICO *T /* P FEVEREIRO 01 e 03/02 Aula introdutria Apresentao do Plano de Ensino T 06/02 Tecido nervoso: Neurnio, Neuroglia e Potencial de Ao T 08 e 10/02 Sistema Nervoso Central P 13/02 Estrutura do Sistema Nervoso Central e Perifrico (funes do Crtex Cerebral) T 15 e 17/02 Medula Espinhal e Sistema Nervoso Perifrico P 27/02 Sistema Nervoso Autnomo T 29/02 e Tronco Enceflico e Cerebelo P 02/03 MARO 05/03 Sistema Lmbico T 07 e 09/03 Crebro vista spero lateral (Sistema Sensorial: Auditivo, visual, gustativo, olfativo e P somestsico, reas mentais e reas motoras) 12/03 Neurotransmissores e Drogas Reviso para NP terico T 14 e 16/03 Sistema Lmbico P 21 e 23/03 Reviso para NP prtico P 26/03 Primeiro NP terico T 28 e 30/03 Primeiro NP Prtico P ABRIL 02/04 (Filme sobre o Sistema Nervoso: Fale com ela) T 04/04 (Filme sobre o Sistema Nervoso: Mar a dentro) P 09/04 Mecanismo de contrao muscular esqueltica e lisa. T 11 e 13/04 Crebro Vista Medial (Sistema Lmbico) e Crebro Vista Inferior P DATA

3
16/04 18 e 20/04 23/04 25 e 27/04 30/04 Processos biolgicos e psicolgicos do envelhecer. Reflexos Humanos Sono e viglia Sensaes na Espcie Humana Doenas neurolgicas e seus efeitos sobre mente e corpo (Sndromes neurolgicas, paralisias cerebrais, doenas crebro vasculares, parkinson, alzheimer). T P T P T

MAIO
02 05/05 07/05 Sensaes na Espcie Humana Doenas neurolgicas e seus efeitos sobre mente e corpo (Sndromes neurolgicas, paralisias cerebrais, doenas crebro vasculares, parkinson, alzheimer). 09 e 11/05 Sensaes na Espcie Humana 14/05 Seminrio e entrega de artigo sobre o contedo da disciplina 16 e 18/05 Seminrio sobre a prtica 21/05 Seminrio e entrega de artigo sobre o contedo da disciplina 23 e 25/05 Seminrio sobre a prtica 28/05 Seminrio e entrega de artigo sobre o contedo da disciplina 30/05 e Seminrio sobre a prtica 01/06 JUNHO 04/06 Entrega de Notas 06 e 08/06 Sistema Nervoso Central e Perifrico 11/06 Reviso para prova final 13 e 14/06 Reviso para prova final * Terica (T) * Prtica (P) P T P T P T P T P T P T P

6. METODOLOGIA:
Exposies dialogadas, estudos de texto em grupo, estudos dirigidos, apresentao de filmes e debates. A s aulas prticas sero reflexivas e participativas no laboratrio de neurocincia com o uso de metodologias ativas (seminrios e estudos de casos).

7. AVALIAO:
Avaliao das atividades desenvolvidas em sala de aula, avaliao de trabalhos por contedo terico, estudos de casos clnicos e apresentao e testes escritos. 1O NP - O aluno ser avaliado com uma avaliao terica (Prova escrita) e uma prtica (prova prtica no laboratrio) e participao no laboratrio. 2O NP O aluno ser avaliado com apresentao de seminrios e participao no laboratrio (avaliao Prtica) e a entrega de artigo no formato da ABNT (Avaliao Terica) sobre as unidades estudadas no decorrer do semestre. NF Avaliao escrita constando o contedo terico prtico.

8. BIBLIOGRAFIA BSICA:
FREITAS, V. E. Tratado de geriatria e gerontologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. GUITON, A. C. Fisiologia humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. MACHADO, A. B. M. Neuroanatomia funcional. So Paulo: Atheneu, 1993. MARGARET, T. T. W. Segredos em neurocincias: respostas necessrias ao dia-a-dia em rounds, na clnica em exames orais e escritos. Porto Alegre: Artmed, 2003.

4 MARK, F. B.; BARRY, W. C.; MICHEL, A. P. Neurocincias: desvendando o sistema nervoso. Porto Alegre: Artmed, 2002.

COMPLEMENTAR
AFIFI, A.K; BERGMAN. Neuroanatomia Funcional. 2 Ed. So Paulo: ROCA, 2008. BARBIZET, J. Manual de neuropsicologia. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1985. BRANDO, M.L. As Bases biolgicas do Comportamento: introduo neurocincia. So Paulo:EPU, 2004. GRAEFF, F.G. Drogas Psicotrpicas e seu modo de ao. 2 Ed. So Paulo: EPU, 2005. KINSLEY, G. H. Neurocincias clnica: as bases neurobiolgicas da sade mental. Porto Alegre: Artmed, 2006. PURVES, D. Neurocincias. Porto Alegre: Artmed, 2005.

9. INFORMAES COMPLEMENTARES:
www.scielo.org www.cnpq.br www.capes.gov.br Filmes relacionados a disciplina: Mar adentro, De porta em porta, O Milagre de Anna Sullivan

10. OUTRAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELO(A) ALUNO (A): Atividades de pesquisa, de resoluo de exerccios, estudos bibliogrficos, participao e uso de tecnologias de informao e comunicao, dentre outros.