Estagirios: Tiago Jos da Silva e Marta Rodrigues Cavalcante RECURSOS TECNOLGICOS E EDUCAO MATEMTICA Os problemas e os conceitos matemticos podem

ter nova forma de apresentao, uma vez que no possvel, atualmente, abrir mo das novas tecnologias. Sendo assim, o referente Projeto busca oferecer aos alunos e professores a oportunidade de conhecer mais um recurso tecnolgico na rea da Matemtica, com o intuito de apoiar, reforar ou complementar as aulas tericas com o uso de um software. O uso de recursos tecnolgicos um grande desafio para professores e alunos, competindo ao professor saber claramente por que usa o computador. Sendo conveniente que o professor acompanhe e oriente a utilizao dos programas. Existem softwares que so adequados para criar situaes problemas, nas quais so postas diversas representaes, simulaes e reformulaes, a servio da compreenso do conhecimento matemtico. Da o professor pode trabalhar com questes que faam o aluno pensar e repensar no problema, vislumbrar as alternativas de busca de solues e analisar as respostas encontradas. Dessa forma o papel do professor deve ser mais do que nunca dinmico, uma vez que cabe a ele selecionar, organizar e acompanhar o uso correto de toda a produo de novos equipamentos e softwares. Os recursos tecnolgicos proporcionam mudanas no Ensino da matemtica. A utilizao do computador e dos softwares educacionais como recursos pedaggicos auxiliam os professores a tornar as aulas mais atraentes, resgatando o interesse dos alunos pelo estudo. Os softwares oferecem muitas potencialidades, fornecendo um estudo dinmico, permitindo que o aluno visualize, interaja com o computador, construa e experimente. Dessa forma os alunos procuram as solues para seus problemas e construam seus prprios conhecimentos, proporcionando mudanas no s na rea educacional, no processo de ensino e aprendizagem da Matemtica, mas em todos os recursos da sociedade. Quando usamos adequadamente, esses recursos facilitam a construo de conhecimento de maneira significativa. De acordo com os ( PCN s 1988 ) a formao de alunos deve ter como objetivo central a aquisio dos conhecimentos bsicos e o desenvolvimento de capacidades tais como: de pesquisar, buscar informaes, selecionlas e analis-las; a capacidade de formular hipteses, verific-las e test-las. Nesse sentido, o uso de softwares computacionais auxilia o professor de Matemtica a

transformar sua aula numa aula

investigativa, facilitando a criao

de situaes-

problema que servem de motivao e de desafio aos alunos. O uso do computador nas aulas de matemtica possibilita ao estudante interagir com os softwares, podendo tornlo assim sujeito ativo na busca de conhecimento. Nesse Projeto, optou-se em utilizar o software Linux Educacional, o qual uma ferramenta de ensino de Funes, que ser trabalhado com alunos do 9 ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Tenente Coronel Jos Barros Paes. Levando os alunos a discutir Matemtica de forma a aproveitar os recursos educacionais disponveis na rea de Matemtica e na prpria escola. Desenvolvendo suas habilidades de relacionar, verificar regularidades e predizer resultados. Levando os alunos a experimentar atravs de manipulao ou interao com o material atravs de um carter dinmico e investigativo da Matemtica. Dessa forma o Projeto objetiva a compreenso das limitaes e a passividade que a utilizao de Softwares podem favorecer nas aulas de matemtica. Como o contedo abordado durante o estgio Supervisionado II ser Funo do 1 e 2 grau, o Projeto desenvolvido com o uso do Linux Educacional ser voltado para a interpretao grfica de Funes. Em que aps a explanao dos contedos, ser colocado em prtica no laboratrio de informtica da escola a Teoria vista em sala de aula, com construes de grficos e anlises sobre os mesmos, no que diz respeito ao zero da funo, o estudo do sinal, vrtices, valor mximo e mnimo, domnio, imagem, quando a funo positiva negativa ou nula. Durante o Projeto os alunos tambm participaro de seminrios realizados pelo Professor de Informtica da Escola junto com os Professores estagirios da rea de Matemtica. No fim do Projeto os alunos iro fazer um Relatrio sobre sua experincia no que diz respeito aos contedos abordados e suas aplicaes no Software.