PLANO DE ENSINO
1 –IDENTIFICAÇÃO:
Disciplina: Projeto Integrador – Sustentabilidade
Carga horária total: 60h
2 –EMENTA:
Desenvolvimento do Anteprojeto para edificação vertical de uso misto abordando práticas e materiais
sustentáveis. Análise dos usos dos espaços e suas inter-relações: conexões, circulações, fluxos e flexibilidade
espacial. Relação entre forma e o sistema estrutural. Definição de instalações prediais e materiais de
acabamento.
3 –OBJETIVOS:
Estimular os alunos à percepção e criação do espaço arquitetônico, lançando mão de práticas e materiais
sustentáveis.
● Apontar a importância do contexto regional e variáveis culturais para o projeto arquitetônico;
● Compreender as possibilidades e limitadores impostos pelo sistema estrutural;
● Analisar a legislação urbana e normas técnicas e aplicá-las no projeto arquitetônico;
● Auxiliar os alunos no processo de pesquisa, criação e produção projetual ao longo do curso, independente
do programa e especificidade técnica do projeto;
● Estudar a importância da interface arquitetura e sociedade, através do estudo de um edifício de uso
misto;
● Aplicar os conhecimentos do estudo de topografia e conforto térmico, acústico e lumínico ao projeto de
arquitetura;
● Aplicar os conceitos e as normas de acessibilidade ao projeto de arquitetura;
● Aplicar os conceitos e as normas da ABNT e do corpo de bombeiros ao projeto de arquitetura;
● Aplicar os conceitos e normas de prevenção e combate à incêndios e rotas de fuga ao projeto de
arquitetura;
● Trabalhar o processo projetual de uma edificação comercial e sua complexidade estrutural, formal e
funcional.
4 - HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:
O conhecimento dos aspectos antropológicos, sociológicos e econômicos relevantes e de todo o espectro
de necessidades, aspirações e expectativas individuais e coletivas quanto ao ambiente construído;
• A compreensão das questões que informam as ações de preservação da paisagem e de avaliação dos
impactos no meio ambiente, com vistas a o equilíbrio ecológico e ao desenvolvimento sustentável;
• As habilidades necessárias para conceber projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e para realizar
construções, considerando os fatores de custo, de durabilidade, de manutenção e de especificações, bem
como os regulamentos legais, e de modo a satisfazer as exigências culturais, econômicas, estéticas, técnicas,
ambientais e de acessibilidade dos usuários;
• O conhecimento da história das artes e da estética, suscetível de influenciara qualidade da concepção e da
prática de arquitetura, urbanismo e paisagismo;
• Os conhecimentos de teoria e de história da arquitetura, do urbanismo e do paisagismo, considerando sua
produção no contexto social, cultural, político e econômico e tendo como objetivo a reflexão crítica e a
pesquisa;
• O domínio de técnica e metodologias de pesquisa em planejamento urbano e regional, urbanismo e
desenho urbano, bem como a compreensão dos sistemas de infraestrutura e de trânsito, necessários para a
concepção de estudos, análises e planos de intervenção no espaço urbano, metropolitano e regional;
• Os conhecimentos especializados para o emprego adequado e econômico dos materiais de construção e
das técnicas e sistemas construtivos, para a definição de instalações e equipamentos prediais, para a
organização de obras e canteiros e para a implantação de infra-estrutura urbana;
• A compreensão dos sistemas estruturais e o domínio da concepção e do projeto estrutural, tendo por
fundamento os estudos de resistência dos materiais, estabilidade das construções e fundações;
• O entendimento das condições climáticas, acústicas, lumínicas e energéticas e o domínio das técnicas
apropriadas a elas associadas;
●As práticas projetuais e as soluções tecnológicas para a preservação, conservação, restauração,
reconstrução, e reabilitação e reutilização de edificações, conjuntos e cidades;
• As habilidades de desenho e o domínio da geometria, de suas aplicações e de outros meios de expressão
e representação, tais como perspectiva, modelagem, maquetes, modelos e imagens virtuais;
• O conhecimento dos instrumentais de informática para tratamento de informações e representação
aplicada à arquitetura, ao urbanismo, ao paisagismo e a o planejamento urbano e regional;
• A habilidade na elaboração e instrumental na feitura e interpretação de levantamentos topográficos, com
a utilização de aero-fotogrametria, foto-interpretação e sensoriamento remoto, necessários na realização
de projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e no planejamento urbano e regional.
5 - TEMAS DE ESTUDO:
Conteúdos Complementares no AVA – não Valorativos
UNIDADE 1 - Definição e princípios da arquitetura sustentável
UNIDADE 2 - Sustentabilidade e desenvolvimento econômico
UNIDADE 3 - Tendência da arquitetura sustentável
UNIDADE 4 - Projetos sustentáveis
UNIDADE 5 - Edifícios eficientes
UNIDADE 6 - Arquitetura sustentável no Brasil e no mundo
UNIDADE 7 - Materiais de baixo impacto ambiental, reaproveitamento de materiais de construção
UNIDADE 8 - Sustentabilidade na construção civil, materiais e tecnologias
UNIDADE 9 - Análise de legislação e locais para projetos de edificações de alta complexidade
UNIDADE 10 - Sustentabilidade e paisagismo
6 - ESTRATÉGIAS PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO:
a) ENSINO
• Utilização de vídeo aulas, disponibilizadas no AVA, para aplicações dos conceitos mais importantes
de cada conteúdo;
• Disponibilização de material guia para desenvolvimento dos conceitos de segurança do trabalho a
serem aplicados;
• Utilização de problemas do cotidiano, para explanação de conteúdo durante a busca por solução;
• Disponibilização de material complementar, para ampliar o repertório e fortalecer o processo de
pesquisa e conhecimento do aluno;
• Utilização de atividades de verificação de aprendizagem.
a) ARTICULAÇÃO COM A PESQUISA
Disciplina correspondente ao Projeto Integrador - Engenharia e Práticas Empresariais I, em que por meio
de conteúdos, atividades de pesquisa e extensão irá articular as seguintes componentes curriculares Cálculo
Diferencial e Integral I, Estatística e Probabilidade, Direito e ética, Física I, Ecologia Aplicada, Desenho
Técnico e CAD.
b) ARTICULAÇÃO COM A EXTENSÃO
A presente disciplina interage com a pesquisa e a extensão cotidianamente, tendo em vista que o nosso
objeto de estudo é aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos relacionados à atuação do engenheiro
com foco em sua capacidade empreendedora.
7 - RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBLILIZADOS:
Em relação à leitura, serão utilizados para fins de compreensão do componente curricular, os recursos “livro
digital” e de textos complementares com discussões mediadas nos fóruns;
• Fórum permanente para atendimento às dúvidas dos estudantes no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
• Disponibilização no AVA de objetos de aprendizagem que objetivam promover, por meio de linguagens
diferenciadas, a acessibilidade ao conhecimento;
• Atividades laboratoriais que fomentam o estudo, a pesquisa e o estreitamento de relações com o mundo
do trabalho;
• Estratégias de avaliação mediadas por instrumentos que objetivam a produção de sínteses, comparações,
análises, registro e reflexão sobre conteúdos e temáticas abordadas, por meio de atividades discursivas
e/ou de múltipla escolha, entrevista, expedição pedagógica e científica aos espaços não formais
8 - INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:
A avaliação se dará de forma contínua e sistemática observando o seguinte processo de avaliação:
ENTREGA DE TRABALHO ESCRITO – ATIVIDADE PRESENCIAL: com peso total de 100 pontos.
9 - REFERÊNCIAS:
a) BIBLIOGRAFIA BASE
● COSTA, Ennio Cruz da. Arquitetura ecológica. São Paulo: Blucher, 1982. KEELER, Marian;
● VAIDYA, Prasad. Fundamentos de projeto de edificações sustentáveis. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
● KIBERT, Charles J. Edificações sustentáveis: projeto, construção e operaçã[Link] Alegre: Grupo A,
2019. bibliografia complementar:
● BARBOSA, Rildo P.; IBRAHIN, FranciniImene D. Resíduos sólidos: impactos, manejo e gestão
ambiental. São Paulo: Saraiva, 2014.
● PINHEIRO, Antônio Carlos da Fonseca B.; CRIVELARO, Marcos. Conforto ambiental: iluminação,
cores, ergonomia, paisagismo e critérios para projetos.São Paulo: Saraiva, 2014.
● PINHEIRO, Ana L. da Fonseca B.; PINHEIRO, Antônio C. da Fonseca B.; CRIVELARO, Marcos.
Tecnologias sustentáveis. São Paulo: Saraiva, 2014.
● REMORINI, Silvana L.; et al. Conforto ambiental: ventilação e acú[Link] Alegre: Grupo A, 2021.
● ROMÉRO, Marcelo de A.; REIS, Lineu Belico dos. Eficiência energética em edifícios. São Paulo:
Manole, 2012.
