Fund. Hist. Ter. e Met.

do SSOC I
Prof. Ma. Laura Santos

Tema 1 - O modo de produo capitalista

Palavras Chave: capitalismo, proletariado, produo 1

Apresentao do docente
Doutoranda em Educao Mestre em Sociologia Graduada em Servio Social Atuao profissional na rea da: sade, assistncia social, promoo dos direitos humanos. Atuao docente desde 2006

Objetivos
Entender o modo de produo capitalista.

Compreender a capitalista a partir conceitos.

sociedade de alguns

Objetivos
Identificar as classes produzidas pelo capitalismo.

sociais

TEMA
O modo de produo capitalista
aborda os contedos situados no captulo I, pginas (27-53) do PLT.

Contedo
Origem O modo de produo A histria Evoluo histrica Capitalismo industrial e polarizao social
6

Contedo
O capitalismo As leis Ascenso do capitalismo

Origem
No mago do projeto poltico da burguesia capitalista emergente.

Origem
O capitalismo vertentes: apresenta 3

1 - uma sntese de esprito

empreendedor e racional; 2 - situa-o como uma forma de organizao da produo que se move entre o mercado e o lucro;
9

Origem
O capitalismo vertentes: apresenta 3

3 - a essncia do capitalismo deixa

de ser buscada na natureza das transaes monetrias.

10

O modo de produo
Uma forma especifica e
peculiar de relaes sociais entre os homens, e entre estes e as foras produtivas, relaes mediatizadas pela posse privada dos meios de produo. 11

A histria
A histria do capitalismo a histria das classes sociais.

12

Evoluo histrica
Pens-la a partir da organizao do trabalho: Artesanal; Manufatureiro Industrial
13

Capitalismo industrial e polarizao Social

O capitalismo moderno comeou com a Revoluo Industrial e as chamadas revolues burguesas.

14

Capitalismo industrial e polarizao Social

O Capitalismo, segundo seus defensores, o meio mais eficiente e eficaz de prosperidade, desenvolvimento e eliminao de pobreza nas sociedades.

15

Importante!
Nas sociedades medievais, com sua economia natural, as relaes de troca eram simples, e tal subordinao no ocorria de forma contratual, e muito menos compulsiva. (MARTINELLI, 2007, p.31)

16

O capitalismo
O capitalismo concorrencial se desenvolve entre o sculo XVII e XIX, em sua fase mercantil e industrial.

17

 A ascenso do capitalismo significou para o proletariado a explorao de suas prprias vidas e o dilaceramento de sua histria.

18

As leis
A Lei do Assentamento Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado.

19

Ascenso do capitalismo
Final do sculo XVIII Revoluo Industrial O capitalismo industrial As transformaes / tecnologia Surgem as primeiras formas de oposio dos trabalhadores
20

Ascenso do capitalismo
O rigor da represso e a perda de vidas operarias levaram-nos a refletir sobre os objetivos de suas manifestaes e sobre as estratgias em uso, [...] estavam dirigindo munio para o alvo errado. (MARTINELLI, 2009, p. 45)
21

Ascenso do capitalismo
Criao de sindicato Criao da Associao Nacional de Proteo ao Trabalho

22

Ascenso do capitalismo
Carta do Povo
Sufrgio universal Renovao do parlamento Fixao da remunerao parlamentar Eleies
23

Ascenso do capitalismo
Carta do Povo
Circunscries eleitorais iguais Abolio da disposio

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Ascenso do capitalismo
Caminhada dos trabalhadores
Transito de condio classe para a conscincia de classe Construo de alianas Contestao do domnio do capital sobre o trabalho As manifestaes

25

Ascenso do capitalismo
O avano da burguesia correspondeu ao refluxo do proletariado Ps 1848 configurou um momento de expanso da economia capitalista em escala mundial

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Fund. Hist. Ter. e Met. do SSOC I

Prof. Ma. Laura Santos

Tema 2 - As origens do Servio Social e a marcha do proletariado

Palavras Chave: movimento origem, trabalhador, 27

Objetivos
Entender a insero do servio

social no capitalista Compreender o surgimento do Servio Social na sociedade monopolista

28

Objetivos
Refletir sobre proletariado.

marcha

do

29

TEMA
As origens do Servio Social e a marcha do proletariado aborda os
contedos situados no captulo I, pginas (53-67) do PLT.

30

Contedo
Origem do Servio Social O movimento dos Trabalhadores As escolas O Servio Social

31

Origem do Servio Social

A concepo materialista da histria, colocando-se como uma autentica e real superao desse impasse, preocupa-se menos com a periodizao e mais com o fundamento explicativo das transformaes que se processam na sociedade. (MARTINELLI, 2009, p. 53) 32

Origem do Servio Social

O capitalismo:
divisor de guas na histria da

sociedade e das relaes entre os homens. - na primeira metade do sculo XIX comea a penetrar mais fundo no contexto social.
33

Origem do Servio Social

O capitalismo:
cria formas coercitivas de recrutamento do operariado e de sua abusiva explorao.

a drstica ruptura campons e a terra.

entre

34

Origem do Servio Social

Curiosidades:
o Estatuto dos Aprendizes de 1563

Estatuto dos Residentes e da Lei do

Assentamento do sculo XIV

a Lei dos Pobres de 1597

35

Origem do Servio Social

as primeiras alteraes legislativas do inicio do sculo XIX eram medidas de proteo ao capital e aos seus possuidores;

revogao da Lei Assentamento no sculo XIX

a

do

36

Origem do Servio Social

O discurso da igualdade de todos, mediante o qual a burguesia procurava justificar a recmdevolvida liberdade de trabalho e de crena religiosa, ocultava-se a profunda desigualdade das classes, constitudas sob o signo do antagonismo. (MARTINELLI, 2009, p. 56)
37

Origem do Servio Social

Estado burgus:
atendendo a presso da burguesia,

determinou nas dcadas iniciais do sculo XIX o barateamento geral das mercadorias e gneros alimentcios que entravam na composio da subsistncia do trabalhador.
38

Origem do Servio Social

Estado burgus - objetivos:
1 baratear o custo de subsistncia

do trabalhador, conservando seus salrios sempre baixos; - 2 garantir-lhe o acesso aos alimentos bsicos, mantendo sob controle a sua energia de trabalho;
39

Origem do Servio Social

3 proporcionar condies mnimas de subsistncia ao exercito industrial de reserva.

40

Origem do Servio Social

Durante praticamente toda a primeira metade do sculo XIX, a burguesia se utilizou de seu poder de classe para manipular livremente salrios e condies de trabalho. (MARTINELLI, 2009,
p. 57)

41

Filme

42

 As lutas ganham marca de lutas coletivas; Movimento luddita; Expanso do cartismo; Movimentos insurrecionais de 1848.

O movimento dos trabalhadores

43

De 1850 a 1875 configurou-se um momento de grande expanso do poder burgus e, em contrapartida, de refluxo do movimento operrio em termos de manifestaes coletivas, envolvendo causas polticas mais amplas. (MARTINELLI,
2009, p. 59)

O movimento dos trabalhadores

44

As derrotas sofridas pelos trabalhadores franceses: esvaziamento do movimento cartista; Expanso do capitalista;

O movimento dos trabalhadores

45

 Expanso dos problemas sociais - a face da explorao - da opresso - da dominao - da acumulao da pobreza e da generalizao da misria.

O movimento dos trabalhadores

46

 Separar o trabalhador dos meios de produo, lev-lo a alienao de sua prpria fora de trabalho e exercer um rigoroso controle sobre seus movimentos.

47

As escolas
A Escola Humanitria a que lastima o lado mau das relaes de produo atuais. A Escola Filantrpica a escola humanitria aperfeioada.

48

O Servio Social
A unio entre burguesia, Igreja e Estado Dessa unio surge a Sociedade de organizao da Caridade em Londres 1869 A origem do Servio Social como profisso tem a marca profunda do capitalismo.
49

O Servio Social
uma profisso que nasce articulada com um projeto de hegemonia do poder burgus, gestada sob o manto de uma grande contradio que impregnou suas entranhas. (MARTINELLI, 2009, p. 66)

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OBRIGADA!

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Centro de Educao a Distncia

Universidade Anhanguera Uniderp

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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educao a Distncia

ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 22/08//2011 Perodo Letivo: 2011/2

Servio Social 2

Fundamentos Histricos, Tericos e Metodolgicos do Servio Social I Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Ma. Laura Marcia Rosa dos Santos

Professor EAD:

Tema da aula: 1 - O modo de produo capitalista Contedo abordado: Aborda os contedos das primeiras partes do capitulo I do PLT, Servio social: identidade e alienao (pp. 27-53). Nele, voc observar dentre outros os conceitos de: capitalismo, mercado, comentado a seguir. A chamada Revoluo Industrial vai de 1760 a 1800, perodo em que a Inglaterra consolida seu domnio sobre os mares e com isso dispe de um mercado praticamente ilimitado. O comercio britnico aumenta consideravelmente o capital privado e conta com forte mo de obra. Alm disso, a aristocracia inglesa mistura-se rapidamente graas ao avano tecnolgico. O alto Forno de Hulha, o tear mecnico, a mquina de fiar algodo, a mquina hidrulica de fiar, novo processo de fabricao de ao entre outros. Objetivos especficos de aprendizagem para o tema abordado: Entender o modo de produo capitalista Compreender a sociedade capitalista a partir de alguns conceitos Identificar as classes sociais produzidas pelo capitalismo

Metodologias de ensino: Teleaulas (horrio de transmisso ao vivo e atividades presenciais), interao via web e atividades a distncia.

Atividades presenciais relacionadas Teleaula: A compreenso do tema 1 d-se por meio da leitura do livro-texto e dos textos complementares, do caderno de atividades, da teleaula e das discusses sobre o contedo. Sero propostos exerccios em grupo de trs pessoas, que corresponde as questes 3, 4, 6, 9 e 10. Ponto de partida Releia com ateno o contedo referente ao tema 1, disponvel nas primeiras partes do capitulo I do PLT (p. 27-53). Em seguida, faa um estudo dirigido em dupla e responda as seguintes indagaes: 1. Apresente o foco central da discusso: 2. Quais as contribuies da temtica para a compreenso do servio social? TEXTO PARA AS QUESTES DE 03 e 04 A verdade que, como Marx o v, tudo o que a sociedade burguesa constri construdo para ser posto abaixo. Tudo o que slido das roupas sobre os nossos corpos aos teares e fbricas que as tecem, aos homens e mulheres que operam as mquinas, s casas e aos bairros onde vivem os trabalhadores, s firmas e corporaes que os exploram, s vilas e cidades, regies inteiras e at mesmo as naes que as envolvem tudo isso feito para ser desfeito amanh, despedaado ou esfarrapado, pulverizado ou dissolvido, a fim de que possa ser reciclado ou substitudo na semana seguinte e todo o processo possa seguir adiante, sempre adiante, talvez para sempre, sob formas cada vez mais lucrativas. O pathos* de todos os monumentos burgueses que sua fora e solidez material na verdade no contam para nada e carecem de qualquer peso em si; que eles se desmantelam como frgeis canios**, sacrificados pelas prprias foras do capitalismo que celebram. Mesmo as mais belas e impressionantes construes burguesas e suas obras pblicas so descartveis, capitalizadas para a rpida depreciao e planejadas para se tornarem obsoletas; assim, esto mais prximas, em sua funo social, de tendas e acampamentos que das pirmides egpcias, dos aquedutos romanos, das catedrais gticas. Marshall Berman, Tudo que slido desmancha no ar. * pathos: o que muito triste por seu carter transitrio. ** canio: cana fina. Questo 03 Leia as seguintes afirmaes: I O ponto de vista do autor do texto est em contradio com a concepo de Marx sobre a dinmica do capitalismo. II A transitoriedade define o modo de ser da sociedade burguesa, que destri continuamente o que ela mesma construiu custa de imensos capitais. III O lucro a finalidade ltima da autodestruio contnua promovida pelo capitalismo. Em relao ao excerto, est correto apenas o que se afirma em a) I b) II c) III d) I e II e) II e III

Questo 04 Diante da lgica da sociedade burguesa, o autor assume uma posio a) isenta, prpria de quem busca descrever com objetividade a realidade em questo. b) entusiasta, de quem se deixa empolgar pela realidade que deveria, em princpio, criticar. c) conformista, de quem reconhece tratar-se de uma realidade irreversvel. d) crtica, que se evidencia na nfase dada explorao e ao destruidora do capitalismo. e) irnica, que tende mais a encobrir do que a ressaltar os aspectos graves da realidade descrita. Questo 06 O modo de produo capitalista definia, assim, uma forma especfica e peculiar de relaes sociais entre os homens, e entre estes e as foras produtivas, relaes mediatizadas pela posse privada dos meios de produo. Definia tambm, como conseqncia, uma nova estrutura social, pois a concentrao da propriedade dos meios de produo nas mos de uma classe que representava apenas uma minoria da sociedade determinava o aparecimento de uma outra classe, constituda por aqueles que nada tinham, a no ser a sua prpria fora de trabalho. (MARTINELLI, 2009, p. 29) Indique qual seria a possvel nfase dada no texto: Questo 09 O texto que segue trata do capitalismo: Crtica ao capitalismo: a mais rigorosa crtica ao capitalismo foi feita por Karl Marx, idelogo alemo que props a alternativa socialista para substituir o Capitalismo. Segundo o marxismo, o capitalismo encerra uma contradio fundamental entre o carter social da produo e o carter privado da apropriao isso conduz a um antagonismo irredutvel entre as duas classes principais da sociedade capitalista: a burguesia e o proletariado (o empresrio e os assalariados). Capitalismo e sistema capitalista. Disponvel em: http://www.renascebrasil.com.br/f_capitalismo2.htm Acessado em: 19 mai. 2011 Faa uma leitura das afirmativas referentes ao texto acima. I. O que distingue o capitalismo dos outros modos de produzir a vida material a produo individual e a apropriao coletiva da produo. II. Na sociedade capitalista, em determinadas circunstncias as duas classes sociais, burguesia e proletariado, se unem para realizar o projeto do capital, apesar dos seus interesses divergentes. III. No capitalismo a diviso social se extingue por completo, quando a burguesia se alia ao proletariado para lutar em pro dos interesses comuns. IV. A relao entre a burguesia e os trabalhadores de conflito, uma vez que as duas classes se opem e necessitam uma da outra. Da h permanente tenso entre elas. V. A evoluo tecnolgica tem se constitudo em um dos mecanismos de aproximao entre a burguesia e o proletariado, ou seja, de diminuio das desigualdades entre as classes. Somente correto o que se afirma em: a) A alternativa I a correta. b) As alternativas II e IV so corretas. c) As alternativas II e V so corretas. d) A alternativa III a correta.

e) A alternativa V a correta. Questo 10 O capitalismo passou por diversas fases. O modo de produo capitalista teve inicio na metade do sculo XIV com a fase manufatureira ou comercial. A Revoluo Industrial inaugurou a fase industrial ou concorrencial do capital no sculo XVIII. No final do sculo XIX iniciou a fase monopolista ou financeira do capital. O liberalismo se assentava no principio da livre iniciativa, baseado no pressuposto de que a no regulamentao das atividades individuais no campo socioeconmico produziria os melhores resultados na busca do progresso. Essa teoria que nasceu na Inglaterra, no sculo XVIII, privilegia o mercado e no a interveno do Estado. Disponvel em: http://www.renascebrasil.com.br/f_capitalismo2.htm Acessado em: 19 mai. 2011 O texto acima tem como foco da discusso que: Importante! Cada grupo devera registrar os pontos importantes discutidos durante a realizao da tarefa. Cabe ao professor tutor presencial orientar os grupos e as duplas, esclarecendo as possveis dvidas e acompanhar o processo de realizao do trabalho.

Atividades a distncia Este momento est designado as ATIVIDADES que devem ser realizadas pelo estudante em horrios diferentes das teleaulas. As atividades 1, 2, 5 e 7 sero desenvolvidas individualmente, seguindo as orientaes do caderno de atividades. Questo 1 Dentro das diferentes etapas de desenvolvimento do capitalismo, importante ressaltar algumas correlaes entre o capitalismo comercial, industrial e financeiro, destacando-se tambm o mercantilismo, imperialismo, liberalismo e neoliberalismo. Nessa perspectiva correlacione e responda a ordem correta dos itens: A. Capitalismo Comercial B. Capitalismo Industrial C. Capitalismo Financeiro D. Capitalismo Imperialista E. Capitalismo Neoliberal ( ) Carbonfera, txtil, naval, e siderrgica; petrolfera, eltrica, qumica e de motores foram as bases para a consolidao do capitalismo. ( ) Etapa em que o capitalismo se globalizou e passou por profundas crises econmicas, apelando para uma acomodao pautada na descapitalizao dos estados e em uma profunda abertura da economia mundial. ( ) Expanso martima europia, o mercantilismo colonial e acumulao primitiva de capital. ( ) Caracterstico do sculo XX, com as grandes guerras mundiais, surgimento de oligoplios, monoplios, grandes multinacionais, instituies financeiras mundiais.

( ) O mundo era controlado pelas metrpoles europias que estabeleceram colnias de explorao em todo o mundo, tendo a Gr-Bretanha como maior potncia da poca. A ordem correta dos itens : a) b, d, e, a, c b) b, e, a, c, d c) a, b, c, d, e d) e, a, b, d, c e) b, e, a, d, c Questo 02 Como se sabe no sistema de produo capitalista o trabalhador se submete as imposies do capital. s vezes ele tem de trabalhar em condies precrias para permanecer dentro do quadro da populao economicamente ativa. No bastasse isso, o trabalhador tem que contar tambm com o desemprego. No entanto, a explorao social e o desemprego fazem parte do capitalismo. Discuta a afirmao e apresente uma situao que ocorre em seu municpio que expresse essa situao. a) Pontue alguns elementos sobre a realidade escolhida. b) Apresente o resultado da discusso em grupo para os demais colegas.

Questo 05 O sistema capitalista remonta sua origem da baixa idade mdia (sculo XI ao XV), perodo marcado pela hegemonia do sistema de trocas em relao ao sistema de subsistncia, tpico do feudalismo. Nesse sistema, buscou-se a insero de mercadorias no meio social, que so bens de troca e no necessariamente bens de uso imediato, possibilitando assim acmulo de mercadorias e maior dinmica e abrangncia no comrcio. Os produtos se transformam em mercadorias quando so postos venda e consumidos. Diante deste contexto apresente as principais caractersticas do capitalismo: Questo 07 A primeira metade do sculo XIX foi um perodo de protestos, greves, movimentos sociais e reivindicaes liberais que, alastrando-se pela Europa, colocaram e xeque o velho absolutismo reinante. Assinale a opo que confirma, historicamente, o enunciado. a) Em Londres, em 1832 surge uma nova associao, de maior porte e de natureza democrtica, denominando-se de Associao Geral dos Trabalhadores. b) Em Viena, em 1836, o Parlamento revoltou-se contra a monarquia, destronou o rei e estabeleceu o republicanismo com sufrgio direto e universal masculino, regime de governo posteriormente referendado pela populao, em um plebiscito. c) Nos Estados Unidos, em 1849, eclodiu um movimento liberal dirigido pela burguesia industrial sulista que, opondo-se aos entraves mercantilistas de poltica governamental, fez aprovar o Cdigo Comercial e a Lei dos Salrios, pondo fim aos monoplios e s Corporaes de Ofcios. d) Na Inglaterra, em 1846, os membros do exrcito organizado pela Gentry e pela burguesia tomaram o palcio real e deram incio a uma guerra entre os monarquistas e os

republicanos, conflito do qual teve origem a monarquia constitucional inglesa. e) Na Frana, em 1848, eclodiu um movimento de sublevao, que tomou os centros de poder em Paris, levando abdicao do rei, constituio de um governo republicano e adoo de medidas liberais, como fim da censura imprensa, abolio da escravido nas colnias e eleies parlamentares regulares.

Atividades avaliativas: Para realizar esta atividade, voc dever prestar ateno ao Livro-Texto. Questo 8 Agora que voc viu alguns aspectos da ascenso do capitalismo, elabore um texto que aborde a percepo do trabalhador sobre seus reais opressores. Para isso, leia a pagina 45 do PLT. - Para completar a atividade, voc dever construir um texto com o mximo de uma lauda, apresentando a resposta ao questionamento acima. O texto dever ser digitado em espaamento 1,5 e pargrafo 1,25. ATENO 1. A cada aula sero propostas algumas atividades avaliativas para compreenso do tema, valendo alguns pontos que comporo a nota dos trabalhos. 2. Desenvolva as atividades propostas a fim de concluir o trabalho no tempo previsto. 3. Ao final da stima teleaula, voc dever postar no ambiente virtual moodle a atividade avaliativa do tema 1, do tema 2, do tema 3, do tema 4, do tema 5 e do tema 6. 4. Faa estas atividades individualmente. 5. Em caso de dvida, converse com o professor tutor presencial. 6. A atividade avaliativa referente ao Tema: O modo de produo capitalista. Vale 0,25. Bibliografia Bsica: MARTINELLI, M. L. Servio Social: Identidade e Alienao. 7 Ed. So Paulo. Cortez, 2007 FALEIROS, V.P. Estratgias em Servio Social 7. ed. So Paulo: CORTEZ, 2007. VASCONCELOS, Ana Maria. A prtica do servio soc. i0al ed. So Paulo: CORTEZ, 2008. Bibliografia Complementar: BONFIM, Paula. Entre o pblico e o privado: as estratgias atuais no enfrentamento questo social. Rev. katlysis [online]. 2010, vol.13, n.2, pp. 270-275. ISSN 1414-4980. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rk/v13n2/14.pdf. Acessado em: 04 jul. 2011. IAMAMOTO. Marilda Villela. As Dimenses tico-polticas e terico metodolgicas no Servio Social Contemporneo. Por 2.2. Os fundamentos do processo de institucionalizao e desenvolvimento da profisso trajetria e Desafios Iamamoto (p. 1216) Disponvel em: ttp://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto2-2.pdf. Acesso em: 5 mai. 2010.

MONTANO, Carlos. Um projeto para o Servio Social crtico. Rev. katlysis [online]. 2006, vol.9, n.2, pp. 141-157. ISSN 1414-4980. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rk/v9n2/a02v09n2.pdf. Acessado em: 04 jul. 2011. REVISTA ELETRNICA Bulla, Leonia Capaverde. Relaes sociais e questo social na trajetria histrica do servio social brasileiro. Revistas eletrnicas. Disponvel em: WWW.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/.../726 Acesso em: 5 mai. 2010. RODRIGUES, Iram Jcome. Estratgia operria e neocapitalismo. Tempo soc. [online]. 2009, vol.21, n.1, pp. 51-64. ISSN 0103-2070. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v21n1/v21n1a04.pdf. Acesso em: 04 jul. 2011.

Cronograma de aulas: Disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (moodle), no incio do semestre, com indicao de datas e disciplinas de forma coerente com o Caderno de Atividades.

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educao a Distncia ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 22/08/2011 Perodo Letivo: 2011/2

Servio Social 2

Fundamentos Histricos, Tericos e Metodolgicos do Servio Social I Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Ma. Laura Marcia Rosa dos Santos

Professor EAD:

Tema da aula: 2 - As origens do Servio Social e a marcha do proletariado Contedo abordado: Aborda os contedos da terceira parte do capitulo I do PLT, Servio social: identidade e alienao (PP. 53-67). Nesse tema, voc entendera os seguintes conceitos: classe, capital e trabalho, produo. O Servio Social nasce com o intuito de responder o interesse da classe dominante, uma vez que o capital se desenvolvia e criava demandas para a assistncia social especializada. Ou seja, isso ocorreu quando o capitalismo entrou na fase monopolista. Sendo o seu objeto de trabalho a diversidade de expresses da questo social decorrente da contradio capital e trabalho. Com a Revoluo Industrial na Europa, em especial na Inglaterra, o mercado cresceu e se expandiu superando as fronteiras geogrficas. Essa expanso fez surgir um novo complexo econmico baseado na produo mercantil e na troca. Como a produo estava concentrada nas grandes unidades fabris, nas modernas indstrias, era preciso concentrar tambm a populao operria, a fim de t-la em condies de ser acionada a qualquer momento conforme o ritmo da produo e a demanda de mo de obra. Assim, surgem as Vilas operrias, construdas muitas vezes em locais inadequados qualidade de vida, mas adequados s exigncias do capital. Objetivos especficos de aprendizagem para o tema abordado: - Entender a insero do servio social no capitalista - Compreender o surgimento do Servio Social na sociedade monopolista - Refletir sobre a marcha do proletariado

Metodologias de ensino: Teleaulas (horrio de transmisso ao vivo e atividades presenciais), interao via web e atividades a distncia.

Atividades presenciais relacionadas Teleaula: A compreenso do tema 1 d-se por meio da leitura do livro-texto e dos textos complementares, do caderno de atividades, da teleaula e das discusses sobre o contedo. Sero propostos exerccios em grupo de trs pessoas, que corresponde as questes 3, 5, 8 e 10. A constncia dos relatos sobre a histria do Servio Social nos remete ao processo social no qual nasce a categoria com o intuito de responder o interesse da classe dominante, uma vez que o capital se desenvolvia e criava demandas para a assistncia social especializada. Para exercitar a compreenso do tema ora apresentado faa uma leitura cuidadosa do material e responda em dupla ou no mximo num grupo de trs pessoas, as seguintes questes:. As atividades 1, 4, 6, 7 e 9 devem se respondidas individualmente. No esquea que a atividade 2 e 10 podero ser considerada como atividade avaliativa de aprendizagem. Observe que voc tem atividades dissertativas e objetivas para serem respondidas. Ponto de partida Releia com ateno o contedo referente ao tema 2, disponvel na ultima parte do capitulo I do PLT (p. 53-67). Em seguida, faa um estudo dirigido em dupla e responda as seguintes indagaes: Apresente o foco central da discusso: Quais as contribuies da temtica para a compreenso da luta do operariado para conquistar o mnimo dos direitos trabalhistas? Questo 03 O capital para Marx o conjunto composto de capital constante: meios produtivos e matrias primas e o capital varivel: a fora de trabalho [...] O valor de troca de uma mercadoria, portanto, dado pelo trabalho social necessrio para produzi-la. Mas o trabalho (a fora de trabalho) tambm mercadoria que o proprietrio da fora de trabalho (o proletrio) vende no mercado, em troca do salrio, ao proprietrio do capital, ao capitalista, que paga justamente por meio do salrio, a mercadoria (fora de trabalho) que adquire; ele a paga segundo o valor que a mercadoria tem, valor que dado pela quantidade de trabalho necessrio para produzi-la, ou seja, pelo valor das coisas necessrias para manter em vida o trabalhador e sua famlia. O texto diz respeito uma das mais famosas teorias de Karl Marx, a teoria da mais valia, considerada um dos conceitos fundamentais da economia marxista. correto afirmar, portanto, que, (I) A Teoria da mais valia explica a acumulao capitalista, concentrando a riqueza nas mos de um nmero sempre menor de capitalistas, gerando a misria, a presso, a subjugao, ocasionando a monopolizao do capital. (II) A classe que dispe dos meios de produo material dispe, com isso, ao mesmo tempo, dos meios de produo intelectual, o que torna a classe operria sempre ligada classe dominante, por outro lado, as relaes sociais esto intimamente ligadas s foras produtivas. (III) O monoplio do capital torna-se vnculo do modo de produo. (IV) O tempo de trabalho suplementar cria um produto que o capitalista no paga.

(V) Para soluo desse problema, Marx afirmava que era preciso que houvesse a revoluo das massas. a) Somente a alternativa III correta b) Somente a alternativa I correta c) Somente a alternativa IV correta d) Somente a alternativa II correta e) Todas as alternativas esto corretas Questo 05 De acordo com o fragmento: No processo de produo capitalista [...] se reproduzem, concomitantemente, as idias e representaes que expressam estas relaes e as condies materiais em que se produzem, encobrindo o antagonismo que as permeia (IAMAMOTO; CARVALHO, 206, p. 30). Apresente os elementos da produo capitalista que se reproduzem:

Questo 08 O Capitalismo dividiu a sociedade em duas classes, a saber: a) escravos e plebeus b) empregadores e classe operria c) empregadores e detentores do poder d) operrios e artesos e) vassalos e senhores feudais Questo 10 Com relao ao Servio Social, a autora afirma que: Transitando contraditoriamente entre as demandas do capital e trabalho, e operando sempre com a identidade que lhe fora atribuda pelo capitalismo, o Servio Social teve roubadas as possibilidades de construir formas peculiares e autenticas de prtica social, expressando-se sempre como um modo de aparecer tpico do capitalismo, em sua fase industrial. Assim, o conjunto de expresses que se tem como manifestaes especficas de sua prtica so exteriorizaes de sua identidade atribuda. (MARTINELLI, 2009, p. 67). A partir do texto acima, escreva um pargrafo destacando o Servio Social e as demandas do capital e do trabalho.

Importante! Cada grupo devera registrar os pontos importantes discutidos durante a realizao da tarefa. . Cabe ao professor tutor presencial orientar os grupos e as duplas, esclarecendo as possveis dvidas e acompanhar o processo de realizao do trabalho.

Atividades a distncia Este momento est designado as ATIVIDADES que devem ser realizadas pelo estudante em horrios diferentes das teleaulas. As atividades 1, 4, 6, 7 e 9 sero desenvolvidas individualmente, seguindo as orientaes do caderno de atividades. Questo 01 (ENADE 2007) Analise as afirmativas a seguir. Na expanso monopolista, as funes polticas do Estado burgus articulam-se organicamente com as suas funes econmicas. PORQUE O Estado condensa os interesses comuns de toda a sociedade. A esse respeito possvel concluir que a) as duas afirmativas so verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. b) as duas afirmativas so verdadeiras, e a segunda no justifica a primeira. c) a primeira afirmativa falsa, e a segunda verdadeira. d) a primeira afirmativa verdadeira, e a segunda falsa. e) as duas afirmativas so falsas. Questo 04 O fato de a classe operria vender sua fora de trabalho em troca de salrio traz uma situao que a existncia de um vnculo: a) de comunicao positiva entre empregado e empregador b) de empatia do empregador pelo empregado c) de subordinao do empregado perante o empregador d) de submisso do empregador pelo empregado e) de troca igualitria entre empregado e empregador Questo 06 Com relao ao Servio Social, os autores afirmam: Responde tanto a demandas do capital como do trabalho e s pode fortalecer um ou outro plo pela mediao do seu oposto. (IAMAMOTO; CARVALHO, 2006, pg. 75). A partir do texto acima, escreva um pargrafo destacando o Servio Social e as demandas do capital e do trabalho. (p.23)

Questo 0 7 A frase que segue diz respeito ao a classe trabalhadora: A drstica ruptura entre o campons e a terra, o segredo da acumulao primitiva, como chama Marx, havia permitido que num primeiro momento os donos do capital tivessem atendidas as suas demandas de forca de trabalho. A marcha expansionista da Revoluo Industrial e, na sua esteira, a da industrializao capitalista aumentavam, porm, a necessidade de braos operrios. (MARTINELLI, 2009, p. 55).

Elabore uma frase explicando a situao da classe trabalhadora conforme a viso da autora. Questo 0 9 O servio social se gesta e se desenvolve como profisso reconhecida na diviso social do trabalho, tendo por pano de fundo: a) O desenvolvimento capitalista industrial e a expanso urbana b) A poltica social e o capitalismo c) A burguesia industrial e a expanso urbana d) As necessidades sociais e o desenvolvimento industrial e) A expanso urbana e o capital industrial Atividades avaliativas: Para realizar esta atividade, voc dever prestar ateno ao Livro-Texto. Questo 02 Em que condies trabalhavam o operrio industrial, nos sculos XVIII e XIX? - Para completar a atividade, voc dever construir um texto com o mximo de uma lauda, apresentando a resposta ao questionamento acima. O texto dever ser digitado em espaamento 1,5 e pargrafo 1,25. ATENO 1. A cada aula sero propostas algumas atividades avaliativas para compreenso do tema, valendo alguns pontos que comporo a nota dos trabalhos. 2. Desenvolva as atividades propostas a fim de concluir o trabalho no tempo previsto. 3. Ao final da stima teleaula, voc dever postar no ambiente virtual moodle a atividade avaliativa do tema 1, do tema 2, do tema 3, do tema 4, do tema 5 e do tema 6. 4. Faa estas atividades individualmente. 5. Em caso de dvida, converse com o professor tutor presencial. 6. A atividade avaliativa referente ao Tema: O modo de produo capitalista. Vale 0,25. Bibliografia Bsica: MARTINELLI, M. L. Servio Social: Identidade e Alienao. 7 Ed. So Paulo. Cortez, 2007 FALEIROS, V.P. Estratgias em Servio Social 7. ed. So Paulo: CORTEZ, 2007. VASCONCELOS, Ana Maria. A prtica do servio soc. i0al ed. So Paulo: CORTEZ, 2008. Bibliografia Complementar: BONFIM, Paula. Entre o pblico e o privado: as estratgias atuais no enfrentamento questo social. Rev. katlysis [online]. 2010, vol.13, n.2, pp. 270-275. ISSN 1414-4980. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rk/v13n2/14.pdf. Acessado em: 04 jul. 2011. IAMAMOTO. Marilda Villela. As Dimenses tico-polticas e terico metodolgicas no Servio Social Contemporneo. Por 2.2. Os fundamentos do processo de institucionalizao e desenvolvimento da profisso trajetria e Desafios Iamamoto (p. 12-

16) Disponvel em: ttp://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto2-2.pdf. Acesso em: 5 mai. 2010. MONTANO, Carlos. Um projeto para o Servio Social crtico. Rev. katlysis [online]. 2006, vol.9, n.2, pp. 141-157. ISSN 1414-4980. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rk/v9n2/a02v09n2.pdf. Acessado em: 04 jul. 2011. REVISTA ELETRNICA Bulla, Leonia Capaverde. Relaes sociais e questo social na trajetria histrica do servio social brasileiro. Revistas eletrnicas. Disponvel em: WWW.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/.../726 Acesso em: 5 mai. 2010. RODRIGUES, Iram Jcome. Estratgia operria e neocapitalismo. Tempo soc. [online]. 2009, vol.21, n.1, pp. 51-64. ISSN 0103-2070. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v21n1/v21n1a04.pdf. Acesso em: 04 jul. 2011.

Cronograma de aulas: Disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (moodle), no incio do semestre, com indicao de datas e disciplinas de forma coerente com o Caderno de Atividades.