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Apresentação Da Disciplina

O documento apresenta o curso de Processo Criativo, com objetivos de demonstrar a importância da criação de formas e desenvolver a criatividade dos alunos. Inclui tópicos como representação bidimensional e tridimensional, estudo das cores, ergonomia e paisagismo, além de um cronograma detalhado de aulas e atividades. A avaliação é composta por notas de bimestres, com atividades práticas e teóricas.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
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Apresentação Da Disciplina

O documento apresenta o curso de Processo Criativo, com objetivos de demonstrar a importância da criação de formas e desenvolver a criatividade dos alunos. Inclui tópicos como representação bidimensional e tridimensional, estudo das cores, ergonomia e paisagismo, além de um cronograma detalhado de aulas e atividades. A avaliação é composta por notas de bimestres, com atividades práticas e teóricas.
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PROCESSO CRIATIVO

2023.1
Prof.ª Andréa Móra Gonçalves Seawright
OBJETIVOS
• Demonstrar na prática a importância da aplicação de
elementos específicos ao processo de criação da forma.
• Desenvolver o processo produtivo como forma de
raciocínio para a busca de resultados muito criativos.
• Introduzir no aluno o processo criativo através da
representação bidimensional e tridimensional.
TÓPICOS DA DISCIPLINA
• Representação de ideias por meio da linguagem de
expressão e representação – desenho de observação.
• Processo Criativo na Arquitetura – elementos, formas,
volumes e estruturas arquitetônicas.
• Introdução ao estudo das cores e suas aplicações.
• Introdução a linguagem de apresentação de projetos.
• Introdução a ergonomia e aplicações na arquitetura.
• Introdução ao desenho de paisagismo.
• Introdução a linguagem e documentação do processo
criativo e seu comprometimento com o projeto arquitetônico.
Bibliografia Básica
CHING, Francis DK. Arquitetura: forma, espaço e ordem. Bookman Editora, 2013.
EDWARDS, B. Desenhando com o lado direito do cérebro. 2ª edição. Ediouro
Publicações S.A. Rio de Janeiro- 2000.
HARRISON, Hanzel. Técnicas de Desenho & Pintura. RS: Edelbra Ind. Gráfica e
Editora Ltda - 1994.
Bibliografia Complementar
CAMBIAGHI, Silvana. Desenho universal: métodos e técnicas para arquitetura e
urbanistas. São Paulo: Senac, 2007
DONDIS, D.A. Sintaxe da Linguagem Visual. Martins Fontes.
GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto : sistema de leitura visual da forma. 2. ed.
São Paulo:
ROCHA, Paulo Mendes da. Maquetes de papel . São Paulo: Cosac & Naify, 2007
WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes,
2010. 352p.
MATRIZ DO CURSO
1º TERMO CARGA HORÁRIA ENQUADRAMENTO
DISCIPLINAS SEMESTRE SEMANA NÚCLEO EIXO
GEOMETRIA E MATEMÁTICA 60 3 FUND. TEORIA GERAL
APLICADAS A ARQ.
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 60 3 FUND REPRESENTAÇÃO
PROCESSO CRIATIVO 60 3 FUND REPRESENTAÇÃO
INFORMATICA APLICADA À ARQ. I 60 3 PROF. TECNOLOGIA
PROJETO 1 60 3 PROJETO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 40
TOTAIS 340 15

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA POR NÚCLEO


FUNDAMENTAÇÃO 180 53% X
PROFISSIONALIZANTE 60 18%
PROJETO 60 18%
ATIV. COMPLEMENTARES 40 12%
CRONOGRAMA
AULA DATA TIPO ATIVIDADE/ CONTEÚDO
ATIVIDADES 1º BIMESTRE
1 Semana das Primeiras Aulas da Arquitetura
2 06/fev. AEX  Apresentação da Disciplina
ATV  Introdução/Instrumentos de desenho.
T1.1 – DESENHO DE OBSERVAÇÃO à mão livre,
com base em telas artísticas de Djanira da Motta
e Silva. – entrega em aula.
P1.1 – DESENHO DOS 30 DIAS – início.
3 13/fev. AEX  Processo Criativo na Arquitetura.
ATV  Elementos do desenho e das formas
bidimensionais: ponto, linha, plano, volume
conceituação e aplicação prática na
elaboração dos exercícios.
T1.2 – Desenho de Linhas e Formas.
4 20/fev. FERIADO
5 27/fev. AEX  Cores em Arquitetura.
ATV T1.3 – Paleta de Cores – atividade prática, visto
em aula.
6 06/mar. AEX  Estudos das formas e da tridimensionalidade.
ATV - representação de ideias por meio da linguagem
de expressão e representação.
T1.4 – Construção de sólidos geométricos.
(maquetaria)
7 13/mar. AEX  Estudos das formas e da tridimensionalidade.
ATV - representação de ideias por meio da
linguagem de expressão e representação.
T1.5 – Desenho Projetual – a partir dos modelos
de forma selecionados. (laboratório informática)
8 20/mar. ATV  Estudos das formas e da
tridimensionalidade.
- Estudos de percepção do espaço urbano.
VT1 – desenho de observação/visita ao centro
de Avaré e fotografia.
9 27/mar. ATV P1.1 – DESENHO DOS 30 DIAS – entrega.
APR P1.2 - Apresentação
PRV (desenho de observação/visita ao centro
de Avaré e fotografia)
10 03/abr. ATV  Ergonomia e o espaço habitado; escala
humana; o homem como unidade de
medida. (Homem Vitruviano)
Atividade prática surpresa!!!
10/abr. – prazo final para lançamento de notas
ATIVIDADES 2º BIMESTRE
11 10/abr. AEX  Introdução à linguagem de paisagismo
ATV T2.1 – Desenho de representação de
vegetação
12 17/abr. AEX  O fazer arquitetônico
ATV - Tipos de estruturas geométricas aplicadas:
triangulares, retangulares, quadráticas,
dentre outras.
Apresentação T2.2 – Montagem de estrutura.
13 24/abr. ATV  O fazer arquitetônico
T2.2 – Montagem de estrutura. (maquetaria)
14 01/mai. FERIADO
15 08/mai. ATV  O fazer arquitetônico
T2.2 – Montagem de estrutura. (maquetaria)
16 15/mai. APR  O fazer arquitetônico
PRV P2.1 – Apresentação (maquete)
17 22/mai. AEX  Efeitos de luz, massa, cheios e vazios,
ATV profundidade, contraste, etc
T2.3 – Aplicação da Teoria em Desenho.
18 29/mai. AEX  Introdução à linguagem de
apresentação de projetos através do
desenho bidimensional e
tridimensional.
19 05/jun. APR P2.2 – Apresentação projeto.
PRV
12/jun. – prazo final para lançamento de notas
20 12/jun. APR P2.2 – Apresentação projeto.
PRV
21 19/jun. Exame Final.
ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

1º BIM.
Nota do 1ºBIM. MB1 = TB1 + PB1 (média de 0 a 10)
TB1 = [T1.1 (1,0) + T1.2(1,0) + T1.3(1,0) + T1.4 (1,0) + T1.5 (1,0)], equivalente
5 pontos
PB1 = [P1.1(3,0) +P1.2 (2,0)], equivalente 5 pontos

2º BIM.
Nota do 2ºBIM. MB2 = TB2 + PB2 (média de 0 a 10)
TB2 = [T2.1 (1,0) + T2.2 (1,0) +T2.3 (1,0)], equivalente 3 pontos
PB2 = [P2.1 (4,0) +P2.2 (3,0)], equivalente 7 pontos

A nota final do semestre será calculada seguindo a fórmula:


NFS=(MB1+MB2)/2
MATERIAIS PARA AULAS DE DESENHO
– Canetas (preferencialmente as hidrográficas);
– Lápis de desenho de várias durezas de grafite (como 6B, 4B e 2B);
– Lápis de cor;
– Lapiseiras de várias espessuras de grafite (como 0,3; 0,5; 0,7 e 0,9);
– Borracha comum e em formato de caneta (ideal para apagar
pequenos cantinhos do desenho);
– Tesoura, estilete;
– Compasso, clipes, colas (de isopor, branca e tekbonder) e fita
transparente (para prender as folhas de desenho).
- Régua escalímetro. Escalas de: 1:50, 1:75, 1:20, 1:25, 1:100 e 1:125.
- Conjunto de esquadros, para desenhos com ângulos de 60º e 45º.
ATIVIDADE

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