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Material produzido por Lígia B. C. Mauá – cópias e reproduções não são permitidas.
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS
O aluno estará apto a representar graficamente as peças que compõem o
projeto arquitetônico e de design de interiores por meio do desenho técnico
no design de interiores e na arquitetura e urbanismo.
EMENTA
▪ Desenho como forma de expressão de espacialidades imaginadas;
▪ Instrumentos e técnicas de graficação;
▪ Peças que compõem o projeto arquitetônico: vistas ortogonais; normas
ABNT: linhas, hachuras e peso gráfico.
COMPETÊNCIAS
Representação gráfica de espaços imaginados (encaminh. projetual) ou
existentes (medições/ reformas), compreendendo relações de proporção,
escalas e dimensionamento. Domínio dos instrumentos de desenho,
capacidade de planejar modos adequados de representação espacial, seja em
perspectivas axonométricas ou projeções ortogonais.
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÕES
Primeira Nota Parcial (N1) – 40% da nota final,;
Segunda Nota Parcial (N2) – 60% da nota final.
As avaliações consistirão em participação e desenvolvimento de exercícios
em aula, entrega de atividades práticas (desenhos feitos à mão) desenvolvidos
durante o semestre e deverão compor pastas a serem entregues nos prazos
estipulados. A Nota Final (NF) será composta conforme descrito a seguir:
▪ Pasta 1 (N1) – peso 4,0
▪ Pasta 2 (N2) – peso 6,0
A Nota Final (NF) resultará da fórmula (N1*0,40) + (N2*0,60) = MF.
Critérios de Avaliação:
✓ Cumprimento das exigências enunciadas nos exercícios;
✓ Participação e acompanhamento em sala de aula;
✓ Clareza, apuro e representação gráfica adequada.
CRONOGRAMA
DATAS IMPORTANTES:
▪ 25/09: Pasta 1 (N1)
▪ 20/11: Feriado
▪ 27/11: Pasta 2 (N2)
▪ 08/12: Finalização do semestre.
VISTOS
▪ Componente prático: desenvolvimento dos exercícios em sala serão
conferidos ao término de cada aula;
▪ Nas pastas com os desenhos, a contabilização dos vistos irá compor
uma parte da nota de cada pasta.
▪ UM VISTO POR AULA (e não por folha ou exercício).
DESENHO
ARQUITETÔNICO
X
X
Z
X
X
Y
Z
ISOMÉTRICA INTERNA
ISOMÉTRICA (‘planta perspectivada’)
• Axonometria na arquitetura brasileira: 20 exemplos de como
visualizar seu projeto:
https://www.archdaily.com.br/br/941964/axonometria-na-
arquitetura-brasileira-20-exemplos-de-como-visualizar-seu-projeto
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Outro ponto
de observação.
Outro ponto
de observação.
ISOMÉTRICA
CÔNICA
ISOMÉTRICA
CÔNICA
ISOMÉTRICA
CÔNICA
ISOMÉTRICA
CÔNICA
ATIVIDADE – ISOMÉTRICA MAQUETE
(PASTA 1)
PRANCHA 01
ATIVIDADE – ISOMÉTRICA MAQUETE
21/08/2023
▪ Realizar a PERSPECTIVA ISOMÉTRICA da maquete trazida;
▪ Prancha A3 com margens e contorno do carimbo;
▪ Ponto de observação: de uma das ‘esquinas’, escolher o ‘canto’;
▪ ESBOÇO/ RASCUNHO:
▪ Croqui para a marcação de medidas;
▪ Compreensão do espaço que o desenho ocupará na folha;
▪ Consultar os exemplos da aula para auxílio;
▪ Não copiar os exemplos.
▪ DESENHO:
▪ Construção do desenho: linhas finas;
▪ Ao termino: reforçar os traços das arestas visíveis;
▪ Cuidado com a qualidade e uniformidade dos traços.
Marcações em milímetros (unidade de medida):
• margem esquerda: 25mm – demais margens: 7mm;
Atenção:
• a medida da largura total do carimbo (185mm)
está em relação à borda da folha;
• A medida da altura do carimbo (40mm) está em
relação à margem (ou seja, 47mm da borda).