Escola Politécnica e artes – 2023/1

PROJETO AUXILIADO POR COMPUTADOR

ENG1104 -A03 / A03-1/ A03-2 - 80h/a - 2 créditos (Teoria) + 2 créditos (prática).

Prof. Dr. Arq. Luciano Mendes Caixeta.

Ementa: Projeto em computador: rascunho, modelagem 3D,

dimensionamento, vistas explodidas, lista de materiais, plotagem, escala e
impressões aditivas.

Objetivos Gerais.
Capacitar os estudantes interpretar e expressar em linguagem gráfica, aplicada a
engenharia, a compreender as interpelações dos sólidos tridimensionais modelados
em projeção bidimensional.

Objetivos Específicos.
Domínio do uso das ferramentas digitais para a modelagem de sólidos, desenvolvimento da
capacidade de criação, organização e representação técnica da engenharia através das
épuras, bem como da sua documentação, dimensionamento e impressão.

Conteúdos Programáticos.
 Modelagem de objetos regulares em Sketchup.
 Operações booleanas, extrusão, adição e subtração.
 Perspectivas.
 Épura
 Sólidos inclinados.
 Sólidos vazados.
 Sólidos de revolução.
 Seção em sólidos.
 Apresentação de projetos.
 Dimensionamentos, escalas e impressão.


Atividades Externas da Disciplina (AED)

A AED será aplicada de forma individual e valerá apenas para reposição de frequência.
Conforme o cumprimento de todas as etapas da entrega o professor poderá avaliar e
quantificar a equivalência, podendo ser anotada de 0 a 8h/a.
O aluno deverá criar e modelar um sólido inédito desenvolvidos pelo aluno no ambiente do
Sketchup que contenha pelo menos uma rampa e um vazado. O aluno deverá transportar
para o ambiente do Layout do Sketchup e suas diversas vistas e pelo menos 3 seções e 2
perspectivas isométricas. Quanto maior o grau de dificuldade melhor o sólido será avaliado.
Essa folha ter carimbo, estar cotada e com as etiquetas dos nomes de casa vista e onome
do aluno. O objetivo do trabalho é o desenvolvimento da capacidade criativa, de pesquisa,
interpretativa e representativa, complementando os aspectos já visualizados em sala. A
entrega deverá ser realizada em ambiente do Teams na Aba tarefas a ser fornecida pelo
professor conforme Cronograma da disciplina.

Cronograma.

MÊS Nº 3ª 4ª 5ª
CONTEÚDO
A03
A03-1
A03-2
FEVEREIRO

1 13 Plano de ensino e regras do laboratório

1 15 Plano de ensino e regras do laboratório
2 16 História do Projeto - Sistemas CAD, CAM, CAE
3 23 Sistema cartesiano - Sketchup- APP- Skp-viewer-on-line
4 27 Comando básicos do Sketch up-desenho e visibilidade.
4 1 Comando básicos do Sketch up-desenho e visibilidade.
5 2 Sólidos 3D. Tipologias, operações booleanas; Épura
6 6 Adição, subtração e extrudar.
6 8 Adição, subtração e extrudar.
7 9 Sólidos 3D. Tipologias, operações booleanas; Épura
8 13 Perspectivas de sólidos 3D. Ferramenta lápis.
MARÇO

8 15 Perspectivas de sólidos 3D. Ferramenta lápis.

9 16 Perspectivas de sólidos 3D.
10 20 Perspectiva de sólidos 3D. Ferramentas de construção.
10 22 Perspectiva de sólidos 3D. Ferramentas de construção.
11 23 Sólidos inclinados e as suas Projeções ortogonais.
12 27 modelagem de sólidos 3D. Inclinados.
12 29 modelagem de sólidos 3D. Inclinados.
13 30 Avaliação N1 / Teoria
14 3 Avaliação N1 / Prática
14 5 Avaliação N1 / Prática
15 10 modelagem de sólidos 3D. Inclinados e vazados.
15 12 modelagem de sólidos 3D. Inclinados e vazados.
ABRIL

16 13 Sólidos vazados e as suas projeções ortogonais.

17 17 extração de vistas ortogonais de sólidos 3D.
17 19 extração de vistas ortogonais de sólidos 3D.
18 20 Sólidos de revolução e as suas projeções ortogonais
modelagem de sólidos de revolução e vistas
19 24
ortogonais.
 modelagem de sólidos de revolução e vistas
19 26
ortogonais.
20 27 Seções planas - cortes automáticos.
21 8 Seções em sólidos regulares .
21 3 Seções em sólidos regulares .
22 4 Seções planas em épuras sólidos regulares
23 15 Seções em sólidos inclinados e vazados.
23 10 Seções em sólidos inclinados e vazados.
24 11 Seções planas em épuras sólidos inclinados
MAIO

25 22 Seções em sólidos inclinados e vazados e épura.

25 17 Seções em sólidos inclinados e vazados e épura.
26 18 Seções planas em sólidos curvos
27 29 Seções em sólidos curvos e épura.
28 25 Seções em sólidos curvos e épura.
29 27 Seções em sólidos curvos e épura.
27 31 Seções em sólidos curvos e épura.
30 1 Cotas, escalas, normatização e impressão 2D. AED
31 5 layout e montagem de pranchas.
29 7 layout e montagem de pranchas.
32 12 layout e montagem de pranchas impressão.
31 14 layout e montagem de pranchas impressão.
JUNHO

33 15 Avaliação N2 / Teoria
32 17 layout e montagem de pranchas impressão.
34 19 Avaliação da prática.
34 21 Avaliação da prática.
35 22 RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO-ORIENTAÇÃO
36 26 Devolução das notas comentada.
36 28 Devolução das notas comentada.

Material de Apoio.
Software de modelagem Sketchup.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6492 – Representação de projetos de

arquitetura. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050 – Acessibilidade a edificações,

mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.

Metodologia
 Aulas expositivas da teoria e da prática.
 Aulas aplicadas em software Sketchup.
 Aulas práticas de orientação coletivas e individuais.
 Projeções em mídia digital com data Show.
 Aplicação de modelagem em seções e visualização em tempo real.

Avaliação
(Resolução 001/93 de 19/07/93), as avaliações dos alunos serão efetuadas, a partir dos
seus desempenhos em sala de aula e do trabalho desenvolvido no horário de aula. Essas
avaliações acontecerão no final de cada Módulo, de forma sequencial e gradativa, conforme
o conteúdo programático e também de acordo com os critérios da PUC-Goiás.

Para a composição da média final foi atribuído pesos distintos para cada avaliação de forma
que cada bimestre complete nota máxima de 10 pontos, de acordo com a fórmula
abaixo. Desta maneira, o conjunto de valores para a obtenção das médias N1 (1° Bimestre)
e N2 (2° Bimestre), médias ponderadas e da media final (MF) são calculada pela seguinte
expressão matemática: MF = ((N1 x 0.4) + (N2 x 0.6)> ou igual a 6,0. Sendo que:

N1 = [1ªN1 PRELEÇÃO (5pts) + 2ªN1 PRÁTICA (5pts)]

N2 = [1ªN2 PRELEÇÃO (4pts) +2ªN2 PRÁTICA (5pts) + AI (1pt)]