PLANO DE ENSINO
LUMINOTÉCNICA, INSTALAÇÕES E SISTEMAS ESTRUTURAIS
I – Ementa
Introdução geral à luminotécnica, instalações prediais e estabelecer
conceitos básicos de sistemas estruturais de forma a capacitar o designer a
desenvolver projetos de iluminação e reconhecer os elementos de instalações e
estrutura.
II – Objetivos gerais
Introduzir os conceitos de visão e iluminação.
Conhecer as estações do ano e o clima.
Conhecer os critérios de orientação de fachadas, insolação e iluminação
natural e artificial em recintos.
Fornecer subsídios de concepção estrutural para o entendimento dos
projetos arquitetônicos de interiores.
Conhecer os sistemas prediais elétrico e hidráulico.
III – Objetivos específicos
Relacionar a percepção da realidade física com os sentidos para saber que
a habilidade depende de que os espaços arquitetônicos dosem essas
energias.
Conhecer os elementos estruturais.
Avaliar os elementos que compõem os sistemas prediais. Aplicar as
normas da ABNT.
Conhecer os materiais específicos.
IV – Competências
Desenvolver a capacidade de formular e conceber soluções, analisando e
compreendendo as necessidades dos usuários e seu contexto.
Criar e desenvolver projetos luminotécnicos, considerando fatores
estéticos, simbólicos, ergonômicos, socioculturais e produtivos.
Ter percepção visual e aplicar a linguagem visual no projeto luminotécnico,
relacionado aos conceitos de design de interiores.
Realizar levantamento de dados técnicos e pesquisa de tendências.
Planejar, desenvolver e gerenciar projetos de luminotécnica.
Conhecer e especificar materiais, equipamentos e produtos sustentáveis e
de eficiência energética.
Resolver problemas funcionais, formais e metodológicos no processo de
projeto de luminotécnica.
Elaborar, organizar e gerir projeto luminotécnico a partir de uma
problemática definida – briefing.
Desenhar, representar e expressar o projeto luminotécnico graficamente,
de forma bi e tridimensional, seja por meio de desenhos técnicos e/ou
maquetes reais ou virtuais.
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e
instrumentais relacionados à luminotécnica, às instalações e aos sistemas
estruturais das edificações aplicado a ambientes internos.
Conhecer e compreender os elementos, equipamentos e produtos das
instalações e dos sistemas estruturais.
Ler e compreender projetos de instalações e sistemas estruturais, baseado
na representação do desenho técnico e das NBRs.
Trabalhar e liderar equipes multidisciplinares.
Utilizar conhecimentos técnicos para conceber, projetar e analisar
sistemas, produtos e processos.
Desenvolver e utilizar novas ferramentas e técnicas na especificação e
aplicação de materiais e elementos de luminotécnica, instalações e
sistemas estruturais das edificações, aplicados a ambientes internos.
Identificar, formular e resolver problemas.
Conhecer e aplicar com ética a legislação e os atos normativos no âmbito
do exercício da profissão.
Avaliar o impacto dos materiais de acabamento e construção no contexto
social e ambiental.
Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional nas
questões técnicas e de inovação do design.
Avaliar a viabilidade econômica de projetos.
Avaliar e emitir parecer técnico sobre materiais de acabamento e
construção aplicado ao design de interiores.
V – Conteúdo programático
Luminotécnica:
• As energias captadas pelos sentidos humanos.
• Visão, energia luminosa, cores e necessidades lumínicas; visão
tridimensional.
• Percepção e cognição.
• Relações sol e terra, o eixo inclinado da Terra, as estações do ano, as
trajetórias aparentes do Sol em diversas latitudes, interpretações
arquitetônicas.
• Projeto de iluminação artificial para áreas internas e externas com ênfase
em melhor desempenho energético e tecnologias alternativas.
Sistemas de estruturas
• Histórico, descrição, definições, interação com outras disciplinas, objetivos.
• Classificação dos elementos estruturais, classificação dos apoios de uma
estrutura.
Instalações elétrica:
• Destinação do projeto.
• Descrição de cada parte do projeto.
• Conceitos sobre aplicação dos dispositivos.
Instalações hidráulica
• Sistema predial de água fria e água quente.
• Noções básicas de hidráulica.
• Normas utilizadas.
• Materiais e componentes.
Instalações de esgoto sanitário
• Noções básicas de hidráulica em condutos livres.
• Normas utilizadas.
VI – Estratégias de trabalho
A disciplina é ministrada por meio de aulas expositivas, metodologias
ativas e diversificadas apoiadas no plano de ensino. O desenvolvimento dos
conceitos e conteúdos ocorre com o apoio de propostas de leituras de livros e
artigos científicos básicos e complementares, exercícios, discussões em fórum
e/ou chats, sugestões de filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o
objetivo de aprofundar e enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a
pesquisa, o docente pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras,
atividades complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos
alunos assimilarem os conhecimentos essenciais para a sua formação.
VII – Avaliação
A avaliação é um processo desenvolvido durante o período letivo e leva
em consideração todo o percurso acadêmico do aluno, como segue:
acompanhamento de frequência;
acompanhamento de nota;
desenvolvimento de exercícios e atividades;
trabalhos individuais ou em grupo;
estudos disciplinares;
atividades complementares.
A avaliação presencial completa esse processo. Ela é feita no polo de
apoio presencial no qual o aluno está matriculado, seguindo o calendário
acadêmico. Estimula-se a autoavaliação, por meio da autocorreção dos
exercícios, questionários e atividades, de modo que o aluno possa acompanhar
sua evolução e rendimento escolar, possibilitando, ainda, a oportunidade de
melhoria contínua por meio da revisão e feedback.
Os critérios de avaliação estão disponíveis para consulta no Regimento
Geral.
VIII – Bibliografia
Básica
CHING, Francis D. K.; ONOUYE, Barry S.; ZUBERBUHLER, Douglas. Sistemas
estruturais ilustrado: padrões, sistema e projetos. Porto Alegre: Bookman, 2015.
CREDER, Hélio. Instalações hidráulicas e sanitárias. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2018.
CRUZ, Eduardo Cesar Alves; ANICETO, Larry Aparecido. Instalações elétricas:
fundamentos, prática e projetos em instalações residenciais e comerciais. São
Paulo: Érica, 2012.
TREGENZA, Peter; LOE, David. Projeto de iluminação. Trad. Alexandre
Salvaterra. Porto Alegre: Bookman, 2015.
Complementar
GEBRAN, Amaury Pessoa; RIZZATO, Flávio Adalberto Poloni. Instalações
elétricas prediais. Porto Alegre: LTC, 2017.
GUERRINI, Délio Pereira. Iluminação: teoria e projeto. São Paulo: Érica, 2011.
KEELER, Marian; BURKE, Bill. Fundamentos de projeto de edificações
sustentáveis. Trad. Alexandre Salvaterra. Porto Alegre: Bookman, 2010.
MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalações hidráulicas: prediais e industriais.
Rio de Janeiro: LTC, 2017.
PINHEIRO, Antonio Carlos da Fonseca Bragança; CRIVEKARO, Marcos.
Conforto ambiental: iluminação, cores, ergonomia, paisagismo e critérios para
projetos. São Paulo: Érica, 2014.
