ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO

ARTES VISUAIS E AUDIOVISUAIS

CURSO DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA

Componente de Formação Técnica-Artística

PROGRAMA
Projeto e Tecnologias
11º ANO

COMPLEMENTO AO MÓDULO II
DO PROGRAMA HOMOLOGADO EM 2005

Autores
Carmelita Espadinha
Luísa Dauphinet Barros
Mestre José Faria

Homologação
12/06/2014
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

A inclusão das novas especializações de Gravura/Serigrafia e de Pintura Decorativa no Curso de

Produção Artística produz efeitos a partir de 2009/2010, em data posterior à homologação do
programa de Projeto e Tecnologias de 11º ano. Por essa razão, completa-se o referido programa
com informação relativa às técnicas específicas de Gravura/Serigrafia e de Pintura Decorativa.

Os conteúdos base referentes a estas especializações poderão ser abordados no módulo II do

programa de 11º ano que, em 2005, só contemplava as tecnologias associadas às áreas de
especialização homologadas e aprofundados no módulo III – Projeto do mesmo programa, caso
seja essa a opção do aluno.

Assim, os conteúdos que constam do presente complemento dever-se-ão ser considerados nos
temas/conteúdos do módulo II (ponto 2.2), concomitantemente com Cerâmica, Ourivesaria e
Têxteis, as Áreas de Desenvolvimento de Pintura Decorativa e Gravura/Serigrafia.

A distribuição dos conteúdos por cada um dos períodos caberá à equipa de professores, de modo
a compatibilizar os tempos adequados a Projeto, Tecnologias e comuns a Projeto e Tecnologias.

As unidades letivas indicadas destinam-se a orientar as atividades de acordo com as

características e exequibilidade da cada área tecnológica/ prática artística, podendo ser alteradas
caso a equipa de professores assim o considere, desde que ressalvado o cumprimento dos
conteúdos e dos objetivos a atingir.

Refere-se, igualmente, que no 10º ano os conteúdos de Serigrafia deverão ser abordados no
âmbito do Bloco I - Módulo Introdutório (como referido nas sugestões metodológicas), e no Bloco
II – Áreas de Desenvolvimento (Projeto de Design - 2. Design de Comunicação), onde no ponto
2.2. é contemplada a Iniciação à Serigrafia. Esta indicação deverá ser tida em conta pelas
escolas que ponderem abrir a especialização em Gravura/Serigrafia no 12º ano.

No caso de escolas que contemplem a especialização em Pintura Decorativa, será pertinente a

abordagem dos conteúdos base desta área, também através de experiências no
desenvolvimento do Projeto Artístico (10º ano - Bloco II), uma vez que o elenco de Tecnologias
indicadas não considera práticas específicas relevantes para Pintura Decorativa.

1
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

11º Ano
Área de desenvolvimento de Gravura/Serigrafia
Visão Geral dos Temas/Conteúdos
Temas Número de unidades letivas (90’)
11º ano 44 unidades letivas
Tema I – Introdução à Gravura Total 4
1 – História Técnico Artística da Gravura 2
2 – Introdução aos Materiais 2

Tema II – Técnicas de Lino e Xilogravura Total 12

1 – Linogravura 6
2 – Xilogravura 6

Tema III – Introdução à Calcografia Total 10

1 – Introdução à Calcografia 2
2 – Introdução à Ponta seca 8

Tema IV – Introdução à Água-forte e Água-tinta Total 18

1 – Água-forte sobre cobre 5
2 – Verniz mole 5
3 – Água-tinta sobre cobre 8

Área de desenvolvimento de Pintura Decorativa

Visão Geral dos Temas/Conteúdos

Temas Número de unidades letivas (90’)

11º ano 44 unidades letivas
Tema I – Introdução à Pintura Decorativa Total 4
1 – História Técnico Artística da Pintura Decorativa 2
2 – Introdução aos Materiais 2

Tema II – Técnicas Decorativas Total 6

1 – Tingimentos e Decapagens 2
2 – Esponjados 2
3 – Stencil 2

Tema III – Decoração de Superfícies Total 6

2 – Texturados 2
3 – Efeitos 2
4 – Patines para envelhecimento 2

Tema IV – Imitação de materiais Total 18

1 – Douramento 6
2 – Marmoreado 6
3 – Madeiras 6

Tema V – Ornamentos Total 10

1 – Desenho de ornamentos 4
2 – Pintura de ornamentos 6

2
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Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

ÁREA DE DESENVOLVIMENTO – GRAVURA/SERIGRAFIA

Tema I - Introdução à Gravura
Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1- História Técnico Artística da 2
Gravura

- Conceito de Gravura Reconhecer os aspetos mais

- Gravura Oriental pertinentes da história e das
- A Idade Média e a Xilogravura técnicas da Gravura
- A Calcografia
- O Linóleo e as técnicas Contatar com diferentes obras de
Consulta de materiais impressos
contemporâneas Gravura
(livros técnicos e artísticos,
- Os grandes artistas
catálogos e obras com gravuras
Gravadores: Dürer,Holbein, Relacionar a Gravura com
originais)
Cranach; Rembrandt, Callot; grandes artistas e com diferentes
Wateau, Boucher, Fragonard, tipologias expressivas
Visita a exposições, arquivos e
Canaletto; Piranèse, Goya,
Ateliês
Blake; Ensor, Munch, Gauguin, Contextualizar a Gravura dentro
Nolde, Bernard; Kollwitz, Klee, das Artes Plásticas
Visionamento de filmes
Kandinsky, Picasso
demonstrativos das diferentes
- A Gravura em Portugal
técnicas
- A Cooperativa de Gravadores
Portugueses “Gravura”
Realização de pequenos textos
expositivos, analíticos e críticos, com
base nas visitas e diferentes
observações efetuadas ou produto
de uma pesquisa temática (ex.:
2- Introdução aos Materiais
“Materiais de Xilogravura” “A
Gravura de Rembrandt”)
- Papéis Contatar com os materiais 2
- Matrizes específicos das técnicas de
Recurso a materiais impressos
- Materiais de talhe Gravura
(livros técnicos e artísticos,
- Materiais riscadores
catálogos e obras com gravuras
- Materiais brunidores Utilizar vocabulário específico da
originais)
- Mordentes Gravura
- Vernizes
Recurso a material de projeção
- Resinas
audiovisual
- Tintas
- Prensas
- Produtos de limpeza
- Noções de higiene e segurança

Total 4

3
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Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema II - Técnicas de Lino e Xilogravura

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas
de 90’
1- Linogravura 6
- Materiais Gravar um desenho em uma ou
- Ferramentas mais placas de linóleo
- Prensa Vertical
- Papéis Estampar provas em mono e
- Tecidos multicromia
- Monotipo
- Desenho direto
- Desenho transferido
- Manuseamento das goivas em
segurança
- Gravação
- Registo do papel na prensa
- Registo da Matriz
- Tintagem
- Estampagem
- Prova de estado (análise)
- Prova monocromática
- Prova policromática (várias Consulta de materiais impressos
matrizes) (livros técnicos e artísticos,
- Características gráficas da catálogos e obras com gravuras
estampagem (análise) originais)
- Tiragem final
- Registo da Tiragem Visita a exposições, arquivos e
- Limpeza e conservação da Matriz Ateliês
- Planificação e secagem da
tiragem Realização de pequenos textos
- Regras de Numeração das expositivos, analíticos e críticos
Provas com base nos trabalhos efetuados
ou observados ou produto de uma
2- Xilogravura pesquisa temática (ex: Xilogravura 6
- Materiais Gravar um desenho sobre uma Neo-Realista)
- Ferramentas placa de madeira com técnicas
- Papéis convencionais Observação analítica de matrizes e
- Desenho direto provas de artistas gravadores
- Desenho transferido Gravar um desenho sobre uma
- Manuseamento das goivas em placa de madeira com técnicas Método T.W.I.
segurança não convencionais
- Gravação à Fibra Elaboração de matrizes
- Gravação à Contra-fibra Estampar provas em mono e experimentais e impressão das
- Adição direta de materiais multicromia mesmas
- Texturas
- Tintagem por rolo e estampagem Registo fotográfico das etapas e
- Impressão vertical arquivo de impressões intermédias
- Impressão horizontal e processo para a visualização de cada fase
de Talhe doce
- Estampagem por colagem Recurso a material de projeção
- Registo do papel/tecido audiovisual
- Registo da Matriz
- Prova de Estado (análise) Disseminação dos resultados em
- Prova monocromática exposição
- Prova policromática (várias
matrizes)
- Características gráficas da
estampagem (análise)
- Tiragem final
- Registo da Tiragem
- Limpeza e conservação da Matriz
- Planificação e secagem da
tiragem
- Regras de Numeração das
Provas Total 12

4
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema III - Introdução à Calcografia

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1- Introdução à Calcografia 2
Consulta de materiais impressos
- Papéis Distinguir as diferentes tipologias (livros técnicos e artísticos,
- Matrizes (análise) da calcografia e materiais catálogos e obras com gravuras
- Materiais riscadores atuantes originais)
- Materiais brunidores
- Mordentes Visita a exposições, arquivos e
- Vernizes Ateliês
- Resinas
- Tintas Observação analítica de matrizes e
- Prensas provas de artistas gravadores
- Produtos de limpeza
- Noções de higiene e segurança Método T.W.I.
(manuseamento)
- Provas (análise) Realização de pequenos textos
expositivos, analíticos e críticos, com 8
2- Introdução à Ponta Seca base nos trabalhos efetuados ou
observados ou produto de uma
- Manuseamento dos materiais Polir e biselar uma placa de pesquisa temática (ex.: “Materiais
- Características da linha na cobre riscadores” “A Gravura de Dürer”)
Ponta Seca
- Criação de tonalidades Gravar diretamente um desenho Elaboração de matrizes
- Zonas a eliminar sobre uma placa de cobre experimentais e impressão das
- Processo de Talhe Doce mesmas
- Estampagem Estampar várias provas
- Prova de Estado Registo fotográfico das etapas e
- Prova Final Analisar criticamente a técnica arquivo de impressões intermédias
- Limpeza e conservação da efetuada para a visualização de cada fase
Matriz
- Secagem e planificação da Analisar criticamente os Recurso a material de projeção
Prova resultados estéticos audiovisual
- Regras de Numeração das
Provas Disseminação dos resultados em
exposição
Total 10

5
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema IV - Introdução à Água-forte e Água-tinta

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1- Água-forte sobre cobre 5
- Manuseamento dos materiais Polir e biselar uma placa de
- Tempos dos mordentes cobre
- Papéis
- Vernizes e Betumes Gravar com mordente
- Desenho transferido
- Escalas de tonalidade Estampar várias provas
- Remoção de vernizes e
betumes Analisar criticamente a técnica
- Processo de Talhe Doce efetuada
- Registo do Papel
- Registo da Matriz Analisar criticamente os
- Estampagem resultados estéticos
- Provas de Estado (análise)
- Retoque Consulta de materiais impressos
- Prova Final (“Boa a Tirar”) (livros técnicos e artísticos,
- Limites da Tiragem catálogos e obras com gravuras
-Tiragem Final originais)
- Registo da Tiragem
- Limpeza e conservação da Visita a exposições, arquivos e
Matriz Ateliês
- Secagem e planificação da
Prova Observação analítica de matrizes e
- Regras de Numeração das provas de artistas gravadores
Provas
Método T.W.I.
2- Verniz mole 5
- Manuseamento dos materiais Polir e biselar uma placa de Elaboração de matrizes
- Vernizes cobre experimentais e impressão das
- Texturas mesmas
- Tempos dos Mordentes Aplicar Verniz Mole
- Processo de Talhe Doce Realização de pequenos textos
- Registo do Papel Imprimir texturas expositivos, analíticos e críticos com
- Registo da Matriz base nos trabalhos efetuados ou
- Estampagem Gravar com ácido nítrico ou observados ou produto de uma
- Provas de Estado (análise) perclorato de ferro pesquisa temática (ex.: “ Vernizes e
- Prova Final Mordentes” “ Gravuras de águas-
- Limpeza e conservação da Estampar várias provas tintas de Bartolomeu dos Santos”)
Matriz
- Secagem e planificação da Analisar criticamente a técnica Registo fotográfico das etapas e
Prova efetuada arquivo de impressões intermédias
- Regras de Numeração das para a visualização de cada fase
Provas Analisar criticamente os
resultados estéticos Recurso a material de projeção
audiovisual
3- Água-tinta sobre cobre 8
- Manuseamento dos materiais Polir e biselar uma placa de Disseminação dos resultados em
- Resinagem da Matriz cobre exposição
- Mordentes
- Tempos de Gravação Resinar a Matriz
- Eliminação de áreas
- Remoção de Resinas Gravar com mordentes
- Processo de Talhe Doce
- Provas de Estado (análise) Atingir diferentes tonalidades
- Retificações
- Prova Final Estampar várias provas
- Limpeza e conservação da
Matriz Analisar criticamente a técnica
- Secagem e planificação da efetuada
Prova
- Regras de Numeração de Analisar criticamente os
Provas resultados estéticos Total 18

6
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Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

ÁREA DE DESENVOLVIMENTO – PINTURA DECORATIVA

Tema I - Introdução à Pintura Decorativa

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1- História Técnico Artística da
Pintura Decorativa 2
Consulta de materiais impressos
- Conceito de Pintura Decorativa Relacionar a história e as
(livros técnicos e artísticos,
- A Pintura Decorativa como técnicas da Pintura Decorativa
catálogos e peças decorativas de
expressão atuante sobre o com as restantes artes
pequena dimensão)
ambiente envolvente
- Exemplos paradigmáticos da Relacionar a Pintura Decorativa
utilização decorativa da pintura com as necessidades da
Sociedade ao longo dos tempos,
com ênfase no caso nacional
Visita de estudo a museus
2
especializados e registo qualitativo
2- Introdução aos Suportes e
do preenchimento do respetivo
Materiais
guião.
- Papéis Avaliar a abrangência da
- Gessos ornamentais utilização da Pintura Decorativa e
- Peças de mobiliário e as suas inúmeras possibilidades
Visionamento de filmes e
decoração
PowerPoint demonstrativos das
- Superfícies Parietais
diferentes técnicas.
- Madeiras Experimentar os materiais e
- Materiais riscadores suportes específicos das técnicas
- Brochas e Pincéis de Pintura Decorativa
Contacto e manuseamento com os
- Trinchas
principais materiais atuantes
- Esponjas
- Escovas
- Pentes e Veiadores
- Espátulas
Revisão de conceitos referentes à
- Camurças
perceção visual adquiridos no
- Plásticos
Ensino Básico
- Lixas
- Betumes
- Primários
Recurso a materiais impressos
- Mordentes
(livros técnicos e artísticos,
- Vernizes
catálogos revistas de especialidade)
- Tintas
- Produtos de limpeza
- Noções de higiene e segurança
Recurso a material de projeção
audiovisual

Total 4

7
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema II - Técnicas Decorativas

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1- Tingimentos e Decapagens 2

- Suportes e Materiais Preparar uma ou mais

- Estudo do Veios superfícies através da utilização
- Preparação dos suportes de lixas e primários
- Utilização de primários, tintas e Aplicar tintas opacas
pigmentos Aplicar tintas em velatura na
- Utilização das Lixas direção dos veios
- Conceção das Velaturas Criar efeitos naturais
- Aplicação das Velaturas Criar efeitos de envelhecimento
- Envernizamento dos materiais Consulta de materiais impressos
Analisar criticamente a técnica (livros técnicos e artísticos,
efetuada catálogos, revistas de especialidade,
Analisar criticamente os suportes informáticos, etc.)
resultados estéticos 2
2- Esponjados Elaboração de um portefólio teórico-
gráfico de exemplos recolhidos em
- Suportes e Materiais Preparar uma ou mais revistas da especialidade, etc.
- Preparação dos suportes superfícies através da utilização
- Utilização de primários, tintas e de lixas e primários Elaboração de um portefólio de
pigmentos Aplicar aguada à Trincha experiências exemplificativas
- Tipos de esponja Aplicar efeitos com esponja elaboradas pelo aluno, incluindo
- Aplicação da cor à Trincha Aplicar efeitos positivos e memória descritiva e listagem de
- Aplicação do esponjado negativos materiais
- Conceito de positivo e negativo Analisar criticamente a técnica
- Integração dos esponjados em efetuada
programas decorativos Analisar criticamente os Discussão crítica em grupo/turma 2
resultados estéticos dos trabalhos executados
3 – Stencil
Recurso a materiais impressos
- Suportes e materiais Preparar uma ou mais (livros técnicos e artísticos,
- Preparação dos suportes superfícies através da utilização catálogos revistas de especialidade)
- Utilização de primários, tintas e de lixas e primários
pigmentos Aplicar tintas com pincel de Recurso a material de projeção
- Seleção de desenho a aplicar estampagem e/ou esponjas audiovisual
- Construção de máscara ou Manipular eficazmente a matriz e
matriz o pincel de modo a aproveitar as
- Recorte da máscara possibilidades do material
- Aplicação com pincéis de Analisar criticamente a técnica
estampar ou esponja efetuada
- Integração do stencil em Analisar criticamente os
decoração de superfícies ou resultados estéticos
mobiliário
Total 6

8
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema III - Decoração de Superfícies

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1-Texturados 2

- Suportes e materiais Preparar a superfície a

- Preparação das velaturas intervencionar
- Utilização de escovas de Preparar e aplicar velaturas
pequenas e grandes Aplicar diferentes texturas
dimensões, esponjas, trinchas, Mobilizar conhecimentos
pentes, rolos de pintor, e adquiridos, ao nível tanto do
materiais do quotidiano acervo imagético como técnico,
- Aplicação de espátulas na aplicação de efeitos e na
- Aplicação de redes criação de novas texturas
- Proteção da superfície pintada Proteger adequadamente as
superfícies pintadas 2
Consulta de materiais impressos
2- Efeitos
(livros técnicos e artísticos,
catálogos, revistas de especialidade,
Suportes e materiais Preparar a superfície a
suportes informáticos, etc.)
- Preparação de superfícies intervencionar
- Efeitos utilizando: Preparar e aplicar velaturas
Elaboração de um portefólio teórico-
Veiadores Aplicar diferentes efeitos
gráfico de exemplos recolhidos em
Papel Mobilizar conhecimentos
revistas da especialidade, etc.
Trapos adquiridos, ao nível tanto do
Escovas acervo imagético como técnico,
Elaboração de um portefólio de
Trinchas de Cerda na aplicação de novos efeitos
experiências exemplificativas
- Efeito de Céu Pintado Reconhecer a importância dos
elaboradas pelo aluno, incluindo
- Preparação de velaturas a óleo tempos de secagem na obtenção
memória descritiva e listagem de
e a água dos resultados pretendidos
materiais
- Utilização de diluentes e
dissolventes Proteger adequadamente as
- Tempos de secagem superfícies pintadas
Discussão crítica em grupo/turma
- Proteção da superfície pintada 2
dos trabalhos executados
4- Patines para envelhecimento
Recurso a materiais impressos
e efeitos
(livros técnicos e artísticos,
catálogos revistas de especialidade)
- Suportes e materiais Preparar a superfície a
- Preparação de superfícies intervencionar
- Patines e Efeitos: Aplicar diferentes efeitos com o
Prata antiga intuito de envelhecer as
Recurso a material de projeção
Verdete superfícies intervencionadas
audiovisual
Policromados Reconhecer a importância da
Esfregado envelhecido observação e mimetização dos
Sulfato de Ferro efeitos naturais de oxidação
Decapados, desgastados Utilizar adequadamente os
e descascados materiais atuantes
- Utilização de diluentes e Reconhecer a importância da
dissolventes utilização da cor como veículo de
- Tempos de secagem uma carga estética adequada à
- Proteção da superfície pintada obtenção do efeito desejado
Analisar criticamente a técnica
efetuada

Analisar criticamente os
resultados estéticos Total 6

9
Programa de Projeto e Tecnologias – 11º ano (complemento ao módulo II)
Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema IV - Imitação de Materiais

Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1 – Douramento 6

- Preparação da superfície Preparar a superfície de um

- Ouro fino e ouro falso objeto tridimensional
- Aplicação do mordente Reconhecer a diferença entre
- Tempos de secagem ouro fino e ouro falso
- Preparação da folha de ouro Aplicar o mordente
- Utilização dos pincéis Aplicar adequadamente folha de
- Aplicação da folha de ouro e ouro falso
Consulta de materiais impressos
proteção das mesmas Aplicar gomas lacas
(livros técnicos e artísticos,
- Aplicação de efeitos decorativos Aplicar efeitos decorativos a óleo
catálogos, revistas de especialidade,
a tinta de óleo sobre o ouro
suportes informáticos, etc.)
2 – Marmoreado 6
Construção e consulta de uma
petroteca
- Tipologia dos mármores Preparar as superfícies a
intervencionar
Construção e consulta de uma
- Marmoreado a água Identificar os principais tipos de
xiloteca
- Utilização de velaturas mármore
- Aplicação de tonalidades Aplicar velaturas adequadamente
- Tempos de secagem no sentido de mimetizar
Elaboração de um portefólio teórico-
- Trinchas diferentes tipos de mármores, a
gráfico de exemplos recolhidos em
- Trapos água e óleo
revistas da especialidade, etc.
- Pincéis finos Utilizar trinchas e pincéis finos
- Esponjas adequadamente de modo a
Elaboração de um portefólio de
- Vernizes mimetizar diferentes tipos de
experiências exemplificativas
mármore
elaboradas pelo aluno, incluindo
- Marmoreado a óleo Utilizar adequadamente trapos e
memória descritiva e listagem de
- Velaturas incolores esfumadores
materiais
- Esfumadores
Visitas a Museus e Casas-Museu
3 – Madeiras 6
Discussão crítica em grupo/turma
- Tipologia das madeiras Preparar as superfícies a
dos trabalhos executados
- Mognos -vermelho, dourado intervencionar
- Madeira Rústica Aplicar a goma-laca no contexto
Recurso a materiais impressos
- Madeira com veiador da imitação de madeiras
(livros técnicos e artísticos,
- Imitação através de Batido Identificar os principais tipos de
catálogos revistas de especialidade)
- Imitação de Marchetaria madeira
Aplicar velaturas
Aplicar esfreganços, pintura a
trincha e pincel
Recurso a material de projeção
Misturar tintas de água e
audiovisual
sintéticas oleosas
Aplicar esponjados
Utilizar veiadores
Utilizar batedores
Descrever sucintamente alguns
motivos de marchetaria.
Imitar através dos diferentes
processos, instrumentos e
materiais, a aparência de
madeiras e marchetados

Total 18

10
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Curso de Produção Artística Ensino Artístico Especializado

Tema V- Ornamentos
Unidades
Temas / Conteúdos Objetivos Sugestões metodológicas letivas de
90’
1 – Desenho de ornamentos 4
Interdisciplinaridade com Desenho e
- Introdução ao conceito de Contextualizar o ornato na História da Cultura e das Artes
ornamento: contextualização pintura decorativa
geral histórica e iconográfica Desenho de objetos esféricos
(transversal ao módulo) Identificar suportes e materiais simples sob focos de luz de
- Suportes, materiais riscadores e diferentes inclinações e intensidades
sua aplicação Desenhar (cópia e elaboração)
- Conceitos de luz/sombra ornatos simples, vegetalistas, Desenho de uma forma simples em
claro/escuro aplicados à clássicos e étnicos sugestão de talha – utilização de
volumetria ornamental fotocópias e desenvolvimento das
- Aplicação tradicional de sugestões de volumetria a partir das
ornamentos (espaços, objetos, mesmas
funcionalidades e temáticas)
- Execução de um desenho de Elaboração de um portefólio de
ornato simples (motivo referência de ornamentos
vegetalista, clássico ou étnico)
Elaboração de um portefólio de
desenhos de ornato e de fotografias
2 – Pintura de ornamentos elaboradas pelo aluno sob a 6
temática da expressão das
- Aplicação de desenho de ornato Reproduzir e elaborar, volumetrias
à Pintura Decorativa adequadamente à superfície a
- Pintura com tintas acrílicas/ intervencionar, ornamentos Pintura ornamental de pequena
água simples dimensão (rodapé ou moldura, no
- Vernizes e lacas caso de superfície parietal peça de
Preparar as superfícies a mobiliário ou decorativa,
intervencionar exemplarmente frente de gaveta,
tabuleiro)
Utilizar adequadamente as
técnicas de acrílico Recurso a materiais impressos
(livros técnicos e artísticos,
Utilizar adequadamente vernizes catálogos revistas de especialidade)
e lacas, como velatura e
proteção Recurso a material de projeção
audiovisual
Total 10

11