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MANUAL 2012 EDUCAOPROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO Unidades Maracan, Nova Iguau, Maria da Graa, Petrpolis, Nova Friburgo,

Itagua, Angra dos Reis e Valena

MENSAGEM

Prezado(a) candidato(a), Voc escolheu buscar o CEFET/RJ para sua educao profissional tcnica de nvel mdio. Esta uma deciso importante, que poder trazer-lhe perspectivas diferenciadas de insero no mundo do trabalho e novos horizontes para a continuidade de sua formao. Com a expanso das escolas da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica em todo o Pas, o CEFET/RJ, tradicional instituio de educao tecnolgica, ter, em 2012, sua atuao estendida a oito Unidades de Ensino: as do Maracan e de Maria da Graa, na cidade do Rio de Janeiro, e as dos municpios de Nova Iguau, Petrpolis, Nova Friburgo, Itagua, Angra dos Reis e Valena. presena do CEFET/RJ nas mesorregies abrangidas por essas Unidades dever corresponder a oferta pblica de cursos tcnicos e de graduao, de acordo com o projeto poltico-pedaggico institucional: formar profissionais de diferentes nveis da educao bsica ps-graduao , com a finalidade de preparar cidados para o mundo do trabalho, em articulao com os setores produtivos e a sociedade. Neste Manual voc vai encontrar referncias ao(s) curso(s) tcnicos(s) do seu interesse. Vai conhecer, tambm, as regras do concurso. Parabns por participar do processo seletivo. Teremos prazer em receb-lo(a) como aluno(a)! Prof. Carlos Henrique Figueiredo Alves Diretor-Geral

SUMRIO Apresentao Cursos Unidades de Ensino Programa das provas Recomendaes Calendrio Perfil dos candidatos

O CEFET/RJ E A EDUCAO PROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO


O Centro Federal de Educao Tecnolgica Celso Suckow da Fonseca CEFET/RJ uma instituio de ensino superior pblica. Desde 30 de junho de 1978, com a Lei n 6.545, que transformou a antiga Escola Tcnica Federal em Centro Federal de Educao Tecnolgica, a instituio passou a ser tambm responsvel pela oferta de cursos de graduao e ps-graduao, por atividades de extenso e pela realizao de pesquisas na rea tecnolgica. Continuando a atuar no ensino tcnico, aps 1998, o Centro teve de reformular a organizao dos cursos para a habilitao profissional desse nvel, atendendo s orientaes estabelecidas pelo Ministrio da Educao. Desde ento, passou a oferecer um nmero diferenciado de vagas para os cursos tcnicos e para o ensino mdio, com matrculas em separado. Considerado o Decreto n 5.154, de 23 de julho de 2004, o processo seletivo para 2011 oferecer vagas de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio concomitante ao Ensino Mdio, na forma de concomitncia interna, nas Unidades do Maracan e de Nova Iguau, e de concomitncia externa, nas oito Unidades: Maracan, Nova Iguau, Maria da Graa, Petrpolis, Nova Friburgo, Itagua, Angra dos Reis e Valena. Isto significa que, para parte dos classificados que desejarem se matricular no Maracan ou em Nova Iguau, os dois cursos sero realizados nessas Unidades de Ensino. Para os demais candidatos classificados, os dois cursos sero realizados em instituies de ensino distintas: a educao profissional tcnica nas Unidades do CEFET, e o ensino mdio em outra escola, de responsabilidade do candidato. importante saber que o aluno de educao profissional tcnica s obter o certificado de tcnico se tiver concludo o ensino mdio em nosso Centro ou em outra instituio de ensino.* Mesmo sendo uma instituio de ensino superior, o CEFET/RJ continuar, sempre, a formar tcnicos para o mundo do trabalho na rea tecnolgica, assumindo a misso de promover a educao mediante atividades de ensino, pesquisa e extenso que propiciem, de modo reflexivo e crtico, na interao com a sociedade, a formao integral (humanstica, cientfica e tecnolgica, tica, poltica e social) de profissionais capazes de contribuir para o desenvolvimento cultural, tecnolgico e econmico dessa mesma sociedade. Estes so os cursos de educao profissional tcnica oferecidos neste concurso:
Unidade de Ensino Maracan Nova Iguau Maria da Graa Petrpolis Nova Friburgo Itagua Angra dos Reis Valena Cursos Edificaes, Estradas, Meteorologia, Eletrnica, Eletrotcnica, Mecnica, Informtica, Segurana do Trabalho, Administrao, Telecomunicaes Eletromecnica, Informtica, Telecomunicaes e Enfermagem Manuteno Automotiva, Segurana do Trabalho e Automao Industrial Telecomunicaes, com nfase em TV Digital Informtica Mecnica Mecnica Agroindstria

CURSOS

importante considerar, tambm, que a modalidade de concomitncia interna no CEFET/RJ implica cursar tanto o ensino mdio quanto o ensino tcnico, no podendo haver trancamento de matrcula ou desistncia em apenas um dos cursos.

Por Eixos Tecnolgicos A descrio, a seguir, dos cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio oferecidos nas diferentes Unidades de Ensino do CEFET/RJ observa a organizao por Eixos Tecnolgicos proposta pelo Ministrio da Educao, segundo a lgica do conhecimento e da inovao tecnolgica. Inscritos no Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos, os cursos assim se apresentam: Eixos Tecnolgicos
Ambiente, Sade e Segurana

Cursos
Enfermagem Meteorologia Segurana do Trabalho Automao Industrial Eletromecnica Eletrnica Eletrotcnica Manuteno Automotiva Mecnica Administrao Informtica Telecomunicaes Telecomunicaes TVDigital Edificaes Estradas Agroindstria

Controle e Processos Industriais

Gesto e Negcios Informao e Comunicao

Infraestrutura Produo Alimentcia

AMBIENTE, SADE E SEGURANA Este eixo compreende tecnologias associadas melhoria da qualidade de vida, preservao e utilizao da natureza, desenvolvimento e inovao do aparato tecnolgico de suporte e ateno sade. Abrange aes de proteo e preservao dos seres vivos e dos recursos ambientais, da segurana de pessoas e comunidades, do controle e avaliao de risco, programas de educao ambiental. Tais aes vinculam-se ao suporte de sistemas, processos e mtodos utilizados na anlise, diagnstico e gesto, provendo apoio aos profissionais da sade nas intervenes e no processo sadedoena de indivduos, bem como propondo e gerenciando solues tecnolgicas mitigadoras e de avaliao e controle da segurana e dos recursos naturais. Pesquisa e inovao tecnolgica, constante atualizao e capacitao, fundamentadas nas cincias da vida, nas tecnologias fsicas e nos processos gerenciais, so caractersticas comuns deste eixo. tica, biossegurana, processos de trabalho em sade, primeiros socorros, polticas pblicas ambientais e de sade, alm da capacidade de compor equipes, com iniciativa, criatividade e sociabilidade, caracterizam a organizao curricular dos cursos deste eixo. Enfermagem O tcnico em Enfermagem atua na promoo, preveno, recuperao e reabilitao dos processos sadedoena. Colabora com o atendimento das necessidades de sade dos pacientes e comunidade, em todas as faixas etrias. Promove aes de orientao e preparo do paciente para exames. Realiza cuidados de enfermagem, tais como: curativos, administrao de medicamentos e vacinas, nebulizaes, banho de leito, mensurao antropomtrica e verificao de sinais vitais, dentre outros. Presta assistncia de enfermagem a pacientes clnicos e cirrgicos. 3

Possibilidades de atuao: Hospitais, clnicas e postos de sade Empresas e domiclios Meteorologia O tcnico em Meteorologia realiza a leitura, codificao, decodificao e registro dos elementos de observao meteorolgica necessrios ao planejamento e segurana da navegao area e aquaviria, bem como emisso de boletins meteorolgicos. Analisa e interpreta dados meteorolgicos, obtidos por meio de estaes-radar meteorolgicas, de recepo de imagens de satlites e de radiodifuso, organizando-os em bancos de dados, visando aos prognsticos meteorolgicos. Procede a instalao, operao, aferio e manuteno de estaes meteorolgicas de superfcie e de altitude. Desenvolve e aplica sistemas e mtodos computacionais para tratamento e divulgao de informaes meteorolgicas. Possibilidades de atuao: Institutos de monitoramento, previso, pesquisa meteorolgica e climatolgica, pblicos e privados. Aeroportos Empresas pblicas e privadas meteorolgicas Veculos de comunicao Organizaes militares Segurana do Trabalho O tcnico em Segurana do Trabalho atua em aes prevencionistas nos processos produtivos com auxlio de mtodos e tcnicas de identificao, avaliao e medidas de controle de riscos ambientais de acordo com normas regulamentadoras e princpios de higiene e sade do trabalho. Desenvolve aes educativas na rea de sade e segurana do trabalho. Orienta o uso de Equipamentos de Proteo Individual (EPI) e Equipamentos de Proteo Coletiva (EPC). Coleta e organiza informaes de sade e de segurana no trabalho. Executa o Programa de Preveno de Riscos Ambientais (PPRA). Investiga, analisa acidentes e recomenda medidas de preveno e controle. Possibilidades de atuao: Instituies pblicas e privadas Fabricantes e representantes de equipamentos de segurana

CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS Este eixo compreende tecnologias associadas aos processos mecnicos, eletroeletrnicos e fsico-qumicos. Abrange aes de instalao, operao, manuteno, controle e otimizao em processos, contnuos ou discretos, localizados predominantemente no segmento industrial, contudo alcanando tambm, em seu campo de atuao, instituies de pesquisa, segmento ambiental e de servios. A proposio, implantao, interveno direta ou indireta em processos, alm do controle e avaliao das mltiplas variveis encontradas no segmento produtivo, identificam este eixo. Traos marcantes so a abordagem sistemtica da gesto da qualidade e produtividade, das questes ticas e ambientais, de sustentabilidade e viabilidade tcnico-econmica, alm de permanente atualizao e investigao tecnolgica.

Automao Industrial O tcnico em Automao Industrial atua no projeto, execuo e instalao de sistemas de controle e automao utilizados nos processos industriais. Realiza a manuteno, medies e testes em equipamentos utilizados em automao de processos industriais. Programa, opera e mantm sistemas automatizados, respeitando normas tcnicas e de segurana. Possibilidades de atuao: Indstrias, preferencialmente as de processos de fabricao contnuos, tais como petroqumicas, de alimentos e de energia Laboratrio de controle de qualidade, de manuteno e pesquisa Empresas integradoras e prestadoras de servio Eletromecnica O tcnico em Eletromecnica atua no projeto e execuo de instalaes eltricas e mecnicas de equipamentos industriais conforme especificaes tcnicas, normas de segurana e com responsabilidade ambiental. Exerce atividades de planejamento e execuo da manuteno eltrica e mecnica de equipamentos industriais, alm de projeto, instalao e manuteno de sistemas de acionamento eltrico e mecnico. Possibilidades de atuao: Empresas de manuteno e automao industrial Indstrias Laboratrios de controle de qualidade, de manuteno e pesquisa Concessionrias de energia Eletrnica O tcnico em Eletrnica participa do desenvolvimento de projetos. Executa a instalao e a manuteno de equipamentos e sistemas eletrnicos. Realiza medies e testes com equipamentos eletrnicos. Executa procedimentos de controle de qualidade e gesto da produo de equipamentos eletrnicos. Possibilidades de atuao: Indstrias Laboratrios de controle de qualidade e de manuteno Empresas de informtica, telecomunicaes e de produtos eletrnicos Eletrotcnica O tcnico em Eletrotcnica instala, opera e mantm elementos de gerao, transmisso e distribuio de energia eltrica. Participa na elaborao e no desenvolvimento de projetos de instalaes eltricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicaes em edificaes. Atua no planejamento e execuo da instalao e manuteno de equipamentos e instalaes eltricas. Aplica medidas para o uso eficiente da energia eltrica e de fontes energticas alternativas. Participa no projeto e instala sistemas de acionamentos eltricos. Executa a instalao e manuteno de iluminao e sinalizao de segurana. Possibilidades de atuao: Concessionrias de energia eltrica Prestadoras de servio Indstrias em geral, nas atividades de manuteno e automao Indstrias de fabricao de mquinas, componentes e equipamentos eltricos 5

Manuteno Automotiva O tcnico em Manuteno Automotiva realiza diagnsticos, manuteno e instalao de equipamentos, dispositivos e acessrios em veculos automotivos. Avalia e busca melhorias quanto emisso de gases poluentes e s condies gerais de funcionamento e segurana do veculo. Coordena equipes de mecnicos para os diversos tipos de automveis. Controla o registro, seguro e documentao de veculos automotivos. Possibilidades de atuao: Montadoras automotivas Concessionrias e revendas Oficinas mecnicas Empresas de fabricao e comercializao de equipamentos de diagnstico, acessrios e peas para veculos Companhias de seguros e empresas de inspeo tcnica Setor de transportes de empresas em geral Mecnica O tcnico em Mecnica atua na elaborao de projetos de produtos, ferramentas, mquinas e equipamentos mecnicos. Planeja, aplica e controla procedimentos de instalao e de manuteno mecnica de mquinas e equipamentos conforme normas tcnicas e normas relacionadas segurana. Controla processos de fabricao. Aplica tcnicas de medio e ensaios. Especifica materiais para construo mecnica. Possibilidades de atuao: Indstrias Fbricas de mquinas, equipamentos e componentes mecnicos Laboratrios de controle de qualidade, de manuteno e pesquisa Prestadoras de servio

GESTO E NEGCIOS Este eixo compreende tecnologias associadas aos instrumentos, tcnicas e estratgias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizaes. Abrange aes de planejamento, avaliao e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negcios e servios presentes em organizaes pblicas ou privadas de todos os portes e ramos de atuao. O eixo caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econmica, tcnicas de comercializao, ferramentas de informtica, estratgias de marketing, logstica, finanas, relaes interpessoais, legislao e tica. Destacam-se, na organizao curricular dos cursos deste eixo, estudos sobre tica, empreendedorismo, normas tcnicas e de segurana, redao de documentos tcnicos, educao ambiental, alm da capacidade de trabalhar em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade. Administrao O tcnico em Administrao executa as funes de apoio administrativo: protocolo e arquivo, confeco e expedio de documentos administrativos e controle de estoques. Opera sistemas de informaes gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informtica bsica, como suporte s operaes organizacionais. Possibilidades de atuao: Instituies pblicas, privadas e do terceiro setor 6

INFORMAO E COMUNICAO Este eixo compreende tecnologias relacionadas a comunicao e processamento de dados e informaes. Abrange aes de concepo, desenvolvimento, implantao, operao, avaliao e manuteno de sistemas e tecnologias relacionadas a informtica e telecomunicaes. Especificao de componentes ou equipamentos, suporte tcnico, procedimentos de instalao e configurao, realizao de testes e medies, utilizao de protocolos e arquitetura de redes, identificao de meios fsicos e padres de comunicao e, sobremaneira, a necessidade de constante atualizao tecnolgica constituem, de forma comum, as caractersticas deste eixo. O desenvolvimento de sistemas informatizados, desde a especificao de requisitos at os testes de implantao, bem como as tecnologias de comutao, transmisso, recepo de dados, podem constituir-se em especificidades. Ressalte-se que a organizao curricular dos cursos contempla estudos sobre tica, raciocnio lgico, empreendedorismo, normas tcnicas e de segurana, redao de documentos tcnicos, educao ambiental, formando profissionais que trabalhem em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade. Informtica O tcnico em Informtica desenvolve programas de computador, seguindo as especificaes e paradigmas da lgica de programao e das linguagens de programao. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem anlises e refinamento dos resultados. Executa manuteno de programas de computadores implantados. Possibilidades de atuao: Instituies pblicas, privadas e do terceiro setor que demandem sistemas computacionais, especialmente envolvendo programao de computadores Telecomunicaes O tcnico em Telecomunicaes participa da elaborao de projetos de telecomunicao. Atua na instalao, operao e manuteno de sistemas de telecomunicaes e de telemtica. Supervisiona os procedimentos adotados nos servios de comunicaes, atendendo a regulamentao especfica. Possibilidades de atuao: Empresas de telefonia fixa e mvel Empresas de radiodifuso Indstrias de telecomunicaes Agncias reguladoras e provedores de internet Empresas de prestao de servios e assistncia tcnica Telecomunicaes (com nfase em TV Digital) Na sociedade globalizada, as tecnologias da informao e da comunicao, em todas as suas modalidades, alm de oferecerem suporte para diferentes reas do conhecimento, tm, nas Novas Mdias Eletrnicas em geral, um referencial novo e desafiador para as futuras geraes. A TV Digital, ora em implantao gradativa no Brasil, apresentando interatividade, imagens e som de qualidade superior, mltiplos programas, portabilidade e mobilidade, abre espao para uma integrao/convergncia com outros servios como telefonia celular, entretenimento, jogos digitais, comrcio eletrnico, governo eletrnico, dentre outros. A integrao da Informtica com a Eletrnica e a Telecomunicao oferece uma alavanca significativa para o desenvolvimento 7

sustentvel, tendo principalmente as Redes de Computadores (com fio e sem fio wireless), os Satlites de Comunicaes e as Fibras pticas como meios de transporte.

INFRAESTRUTURA Este eixo compreende tecnologias relacionadas construo civil e ao transporte. Contempla aes de planejamento, operao, manuteno, proposio e gerenciamento de solues tecnolgicas para infraestrutura. Abrange obras civis, topografia, transporte de pessoas e bens, mobilizando, de forma articulada, saberes e tecnologias relacionadas ao controle de trnsito e trfego, ensaios laboratoriais, clculo e leitura de diagramas e mapas, normas tcnicas e legislao. Caractersticas comuns deste eixo so a abordagem sistemtica da gesto da qualidade, tica, segurana, viabilidade tcnico-econmica e sustentabilidade. Saliente-se que a organizao curricular dos cursos contempla estudos sobre tica, empreendedorismo, normas tcnicas e de segurana, redao de documentos tcnicos, educao ambiental, raciocnio lgico, formando tcnicos que trabalhem em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade. Edificaes O tcnico em Edificaes desenvolve e executa projetos de edificaes conforme normas tcnicas de segurana e de acordo com legislao especfica. Planeja a execuo e elabora oramento de obras. Presta assistncia tcnica no estudo e desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnolgicas na rea de edificaes. Orienta e coordena a execuo de servios de manuteno de equipamentos e de instalaes em edificaes. Orienta na assistncia tcnica para compra, venda e utilizao de produtos e equipamentos especializados. Possibilidades de atuao: Empresas pblicas e privadas de construo civil Escritrios de projetos e de construo civil Canteiros de obras

Estradas O tcnico em Estradas atua no planejamento e execuo da implantao de estradas, considerando normas tcnicas e de segurana. Executa pontes, bueiros e viadutos. Realiza a fiscalizao e manuteno de vias terrestres. Utiliza equipamentos de engenharia. Realiza a identificao de depsitos naturais de minrio. Executa e analisa ensaios tecnolgicos de materiais. Possibilidades de atuao: Instituies pblicas e privadas Empresas de construo e manuteno de vias terrestres rgos de fiscalizao e manuteno de estradas Laboratrios de controle tecnolgico

PRODUO ALIMENTCIA Este eixo compreende tecnologias relacionadas ao beneficiamento e industrializao de alimentos e bebidas. Abrange aes de planejamento, operao, implantao e gerenciamento, alm da aplicao metodolgica das normas de segurana e qualidade dos processos fsicos, qumicos e biolgicos, presentes nessa elaborao ou industrializao. Inclui atividades de aquisio e otimizao de mquinas e implementos, anlise sensorial, controle de insumos e produtos, controle fitossanitrio, distribuio e comercializao, relacionadas ao desenvolvimento permanente de solues tecnolgicas e produtos de origem vegetal e animal. Essencial organizao curricular dos cursos deste eixo: tica, desenvolvimento sustentvel, cooperativismo, conscincia ambiental, empreendedorismo, normas tcnicas e de segurana, alm da capacidade de compor equipes, atuando com iniciativa, criatividade e sociabilidade. Agroindstria O tcnico em Agroindstria operacionaliza o processamento de alimentos nas reas de laticnios, carnes, beneficiamento de gros, cereais, bebidas, frutas e hortalias. Auxilia e atua na elaborao, aplicao e avaliao de programas preventivos, de higienizao e sanitizao da produo agroindustrial. Atua em sistemas para diminuio do impacto ambiental dos processos de produo agroindustrial. Acompanha o programa de manuteno de equipamentos na agroindstria. Implementa e gerencia sistemas de controle de qualidade. Identifica e aplica tcnicas mercadolgicas para distribuio e comercializao de produtos. Possibilidades de atuao: Indstrias de alimentos e bebidas Agroindstria Laboratrios de controle de qualidade Instituies de pesquisa

PROGRAMA DAS PROVAS


As questes das provas do Concurso consideraro as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental no que toca relao da educao desse nvel com a vida cidad (sade, meio ambiente, trabalho, cincia e tecnologia, cultura, linguagens, etc.) e as reas de conhecimento (Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Geografia, Histria).

LNGUA PORTUGUESA A prova objetiva de Lngua Portuguesa observar competncias e habilidades referentes: ao domnio do uso da lngua portuguesa, adequado ao nvel de um concluinte do ensino fundamental, em termos de produo e recepo de textos verbais e no verbais, literrios e no literrios; reflexo analtica e crtica sobre a linguagem como fenmeno cultural, social, histrico, poltico e ideolgico; e ao conhecimento adequado dos elementos estruturadores da forma e do sentido do texto: as relaes morfossintticas, semntico-estilsticas e fontico-fonolgicas; a variao lingstica.

A prova de redao consistir de uma proposta de produo de texto em prosa, em que o candidato dever ser capaz de organizar as idias a respeito do tema proposto. As redaes desenvolvidas em verso ou que fugirem ao tema sero consideradas prejudicadas no ato da correo.

MATEMTICA A prova de Matemtica tem como objetivos: avaliar a capacidade do candidato de interpretar enunciados lgicos e grficos e de utilizar a Matemtica como instrumento de interpretao, anlise e soluo de problemas reais. Especificamente, acrescente-se aos objetivos descritos a avaliao dos conhecimentos mnimos indispensveis ao bom desempenho dos alunos no ensino mdio. 1. Aritmtica, lgebra e anlise Noes de Lgica. Noo intuitiva de conjunto. Operaes com conjuntos. Relaes de pertinncia e incluso. Propriedades. Diagramas de Venn-Euler. Polinmios operaes, fatorao, produtos notveis. Sistemas de Numerao. Nmeros naturais, inteiros, racionais e reais: propriedades, operaes, ordem, valor absoluto e proporcionalidade. Mltiplos e divisores, mdc e mmc. Notao cientfica e ordem de grandeza. Potenciao e racionalizao: propriedades. Porcentagem. Juros simples e compostos. Funes grficos e operaes. Estudo das seguintes funes reais: Constante, Afim e Quadrtica: grfico e estudo de sinal. Equaes e Inequaes de 1 e 2 graus. Inequaes Produto e Quociente. Equaes Fracionrias. Sistemas de Equaes e Inequaes de 1 e 2 graus. Interpretao Grfica. Noes de Probabilidade.

2. Geometria e trigonometria Geometria Plana Figuras planas: caracterizao e propriedades. Teorema de Thales. Semelhana de tringulos e polgonos. Relaes mtricas em tringulos, polgonos regulares e crculos. Permetros e reas de figuras planas. Geometria Espacial Paraleleppedos Diagonais, reas e Volumes.

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Trigonometria Relaes trigonomtricas em tringulos retngulos. Lei dos Senos e Cossenos. Sistema mtrico decimal sistemas de medidas de massa, capacidade, tempo e ngulo.

CINCIAS Fsica 1. Introduo ao estudo da Fsica Fenmenos fsicos Grandezas fsicas 2. Mecnica Conceitos bsicos da cinemtica Movimento unidimensional Conceitos bsicos da dinmica Os princpios da dinmica Aplicaes das leis de Newton Trabalho, potncia e energia mecnica Mquinas simples 3. tica geomtrica 4. Fsica ondulatria 5. Calor e temperatura Escalas termomtricas Calorimetria Transmisso de calor Dilatao dos corpos 6. Eletricidade Eletrizao Carga eltrica Corrente eltrica Potncia eltrica 7. Magnetismo Inseparabilidade dos plos Fora magntica entre os plos Bssola e magnetismo terrestre A descoberta de Oersted Qumica 1. Matria e energia Propriedades da matria Estados fsicos da matria Mudanas de estado Grficos 2. Molculas e substncias Substncia pura e mistura Substncia simples e composta Alotropia Sistemas homogneos e heterogneos

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Mtodos de separao de misturas Grficos 3. Fenmeno fsico e fenmeno qumico 4. Estudo do tomo O tomo e suas partculas Nmero atmico e nmero de massa Istopos, isbaros e istonos ons e espcies isoeletrnicas A eletrosfera do tomo: diagrama de Linus Pauling 5. Tabela peridica Tabela peridica atual Smbolos dos elementos Perodos e famlias Aplicao dos elementos no cotidiano 6. Ligaes qumicas Modelo do octeto Ligao inica e ligao covalente 7. Reaes qumicas Classificao das reaes Equao qumica Balanceamento de equaes qumicas pelo mtodo das tentativas 8. Funes qumicas Reconhecimento das principais funes: acidos, bases, sais e xidos

Biologia 1. O ar e os seres vivos A atmosfera Caractersticas gerais do ar Composio do ar Presso atmosfrica O vento Previso do tempo Ar e sade 2. gua A importncia para os seres vivos Tipos de gua Ciclo da gua na natureza Abastecimento de gua nas cidades A gua e a sade 3. Solo Sua importncia para o homem Eroso Rochas Utilizao do solo Solo e sade

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4. Clulas Conceito Formas de clulas Constituio celular (a clula animal tpica, a clula vagetal tpica e diviso celular) 5. Tecidos Conceito Tecido epitelial Tecido conjuntivo Tecido muscular Tecido nervoso Tecido sseo Tecido cartilaginoso Tecido sangneo 6. Aparelhos Aparelho digestivo; transformao dos alimentos Aparelho respiratrio Aparelho circulatrio Aparelho urinrio Aparelho reprodutor; fecundao e desenvolvimento 7. Sistemas Sistema nervoso Sistema locomotor 8. Doenas Doenas adquiridas (viroses, bacterioses, protozooses, micoses e verminoses) Doenas congnitas Doenas hereditrias 9. Vegetais A importncia para os seres vivos na indstria, na construo civil e na alimentao fotossntese GEOGRAFIA 1. Noes cartogrficas Leitura e interpretao de mapas Orientao e localizao (pontos cardeais e colaterais; coordenadas geogrficas e fusos horrios) 2. Movimentos terrestres Rotao Translao 3. Os grandes ambientes naturais Dinmica climtica Relevo (gnese e evoluo) Formaes vegetais Formas de explorao e problemas ambientais 4. A organizao do espao brasileiro Os grandes domnios naturais e suas formas de apropriao econmico-sociais O processo de industrializao e urbanizao e suas conseqncias na organizao do territrio As grandes regies geoeconmicas (Amaznia, Nordeste e Centro-Sul)

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5. As atividades agrrias no Brasil e no mundo Estrutura fundiria Relaes de trabalho Relaes entre indstria e agricultura Produo de alimentos e fome 6. Populao mundial e brasileira Crescimento e distribuio Estrutura Movimentos migratrios 7. Organizao do espao mundial O desenvolvimento industrial desigual e suas repercusses no espao mundial diviso internacional do trabalho As transformaes do espao mundial e a formao dos grandes blocos econmicos HISTRIA Formao do mundo moderno no continente europeu Crise do sistema feudal Renascimento Formao dos Estados Nacionais: portugus, espanhol e francs Absolutismo: conceito e principais reinos absolutistas Expanso martima europia dos sculos XV e XVI: a expanso martima portuguesa a expanso martima espanhola a viso do mundo e do homem, antes e depois da expanso martima a expanso martima e o processo cientfico a expanso martima e sua influncia nos aspectos econmicos Mercantilismo: conceito importncia do comrcio metalismo balana comercial favorvel poltica protecionista relao Estado e economia monoplios manufaturas O processo de conquista da Amrica Amrica pr-colombiana: os Incas os Astecas os Maias os Povos indgenas brasileiros Processo de conquista da Amrica: a conquista da Amrica espanhola O antigo Sistema Colonial Sistema Colonial: colnia de explorao colnia de povoamento conseqncias do processo de colonizao na Amrica Latina conseqncias do processo de colonizao na Amrica anglo-saxnica Colonizao na Amrica espanhola:

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a organizao poltica, econmica e social Colonizao da Amrica portuguesa: os primeiros contatos entre portugueses e ndios a explorao do pau-brasil o embate entre ndios e portugueses, o processo de conquista o sistema de capitanias hereditrias o Governo Geral os jesutas no Brasil a escravido do ndio a escravido do negro africano economia e sociedade aucareira as invases estrangeiras economia e sociedade no perodo da minerao outras atividades econmicas do Brasil Colnia

Processo de independncia na Amrica Processo de independncia na Amrica espanhola Processo de independncia dos Estados Unidos Processo de independncia do Brasil: a crise do Antigo Regime e do Sistema Colonial a vinda da Famlia Real o Decreto de Abertura dos Portos e suas conseqncias os tratados com a Inglaterra e suas conseqncias a elevao do Brasil a Reino Unido e Algarves o processo de Revoluo do Porto e suas conseqncias para a independncia do Brasil os setores dominantes no Brasil e seus ideais de independncia e nao principais fatos do processo de independncia o Brasil que surge com a independncia Comparao entre o processo de independncia do Brasil e esse processo na Amrica espanhola e nos Estados Unidos

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RECOMENDAES AOS CANDIDATOS

Chegue ao local da prova com antecedncia de uma hora, de modo que consiga encontrar o seu lugar com bastante calma, sem atropelo. O preenchimento do carto-resposta deve ser feito a caneta: esferogrfica azul ou preta. Todo o campo da resposta tem que ser preenchido. Lembre-se de que o computador poder no aceitar, na leitura, outro tipo de marcao. Siga sempre as instrues que constam da capa da prova. No fique nervoso(a): o tempo da prova suficiente para que voc consiga faz-la sem afobao. Qualquer dvida existente que no diga respeito interpretao da prova ou ao seu contedo poder ser tirada com os fiscais.

Um pedido importante Se aps efetuar sua matrcula no CEFET/RJ voc for aprovado em outra instituio de sua preferncia, comparea a este Centro para cancelar sua matrcula. Lembre-se de que, com este procedimento, voc estar proporcionando uma chance que poder ser decisiva para a vida de outro candidato que deseja estudar neste Cefet.

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CALENDRIO
Data
01 e 12/09/2011 01 a 29/09/2011 19/09/2011 13/10/2011 14 a 18/10/2011 30/10/2011 31/10/201

Horrio
A partir das 17 horas 10 s 17 horas 09 s 13 horas 10 s 17 horas a partir de 19 horas 09 s 13 horas 10 s 17 horas a partir de 19 horas 10 s 17 horas 10 horas

Evento
Pedido de iseno de taxa de inscrio Inscries e sua efetivao Homologao dos pedidos de iseno Divulgao dos locais de prova (1 fase) Correo de inscrio Prova (1 fase) Apresentao de recurso relativo a enunciado de questes Resultado da prova (1 fase) e divulgao dos locais de prova (2 fase) Prova (2 fase) Apresentao de recurso relativo a enunciado de questes Notas das provas (2 fase) Apresentao de recurso relativo nota obtida em prova discursiva Resultado final do processo seletivo Realizao da matrcula conforme classificao geral (seis grupos) Realizao da matrcula conforme classificao geral por curso (quatro grupos) Realizao da matrcula conforme classificao geral Realizao da matrcula conforme classificao geral Realizao da matrcula conforme classificao geral Realizao da matrcula conforme classificao geral Realizao da matrcula conforme classificao geral Realizao da matrcula conforme classificao geral Divulgao da 2 convocao para matrcula Matrcula da 2 convocao Divulgao da 3 convocao para matrcula Matrcula da 3 convocao

Local
Sites do concurso Sites do concurso Sites do concurso Sites do concurso e-mail e/ou telefone Locais divulgados nos sites Unidade de Ensino

Edital
Art. 8 2 Art. 7 a Art. 12 Art. 8, 3 Art. 9, 2 Art. 9, 3 Art. 13 e Art.14 Art.14 11 Art. 14 12 Art. 16 Inciso I Art. 13 Art. 15, 1 Art.15 7 Art.15 7 Art. 16 Inciso II Art.15 9 Art. 16 Inciso III Art. 24

23/11/2011 04/12/2011 25/11/2011 22/12/2011 23/12/2011 04/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 10/01/2012 a 19/01/2012 25/01/2012 26/01/2012 01/02/2012 02/02/2012

Sites do concurso Locais divulgados nos sites Unidade de Ensino Sites do concurso Unidade de Ensino Sites do concurso Unidade Maracan

10 horas 10 horas 13 horas 13 horas 13 horas 13 horas 13 horas Horrio de matrcula Horrio de matrcula

Unidade Nova Iguau Unidade Maria da Graa Unidade Nova Friburgo Unidade Petrpolis Unidade Itagua Unidade Angra dos Reis Unidade Valena Sites do concurso Diferentes Unidades de Ensino Sites do concurso Diferentes Unidades de Ensino

Art. 24 Art. 24 Art. 24 Art. 24 Art. 24 Art. 24 Art. 24 Art. 26 Inciso I Art. 28 Inciso I Art. 26 Inciso II Art. 28 Inciso II

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PERFIL DOS CANDIDATOS


INFORMAES SOCIOCULTURAIS Estas informaes objetivam conhecer o perfil dos candidatos inscritos no concurso. Desse modo, sua resposta ao questionrio muito importante para a Instituio. As informaes no interferiro no processo seletivo. Elas so de carter confidencial e serviro exclusivamente para o diagnstico e planejamento das atividades de ensino. Ao realizar sua inscrio, preencha com cuidado, na FICHA DE INSCRIO, os campos correspondentes aos itens aqui apresentados, ASSINALANDO APENAS UMA OPO DE RESPOSTA PARA CADA PERGUNTA. 1. a primeira vez que voc est prestando concurso para o CEFET/RJ? a) Sim b) No 2. Voc freqentou curso preparatrio para prestar este concurso para o CEFET/RJ? a) No b) Sim, por um semestre c) Sim, o ano inteiro d) Sim, por mais de um ano 3. Neste ano, voc pretende prestar concurso para outras escolas? a) No b) Sim, para escolas militares c) Sim, para escolas de ensino mdio d) Sim, para outras escolas de ensino tcnico e) Sim, para outra escola de ensino tcnico junto com ensino mdio
4. Se voc pudesse escolher o curso tcnico de sua preferncia, qual seria ele? (apenas para os candidatos da Unidade Maracan) a) Edificaes b) Estradas c) Meteorologia d) Eletrnica e) Eletrotcnica f) Mecnica g) Informtica h) Segurana do Trabalho i) Administrao j) Turismo e Entretenimento k) Telecomunicaes 4. Se voc pudesse escolher o curso tcnico de sua preferncia, qual seria ele? (apenas para os candidatos da Unidade de Maria da Graa) a) Automao Industrial b) Manuteno Automotiva c) Segurana do Trabalho

4. Se houvesse possibilidade de outras ofertas de curso tcnico na Unidade de sua escolha, qual das reas voc escolheria? (apenas para os candidatos das Unidades de Nova Iguau, Nova Friburgo, Petrpolis, Itagua, Angra dos Reis e Valena) a) Ambiente, sade e segurana b) Controle e processos industriais mecnicos

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c) d) e) f) g) h) i) j)

Controle e processos industriais eletroeletrnicos Gesto e negcios (administrao e comrcio) Turismo, hospitalidade e lazer Tecnologia de Informao e Comunicao (Informtica) Tecnologia de Informao e Comunicao (Telecomunicaes) Infraestrutura (construo civil) Infraestrutura (transporte) Outra

5. Voc pretende cursar uma faculdade? a) No b) Sim c) Talvez 6. Por que voc escolheu o CEFET/RJ para estudar? a) Porque uma escola reconhecida pela formao que d aos alunos b) Porque oferece o melhor curso tcnico c) Por recomendao de professores, parentes, amigos, etc. d) Para me preparar para o ensino superior na rea tecnolgica e) Por outras razes 7. Voc conhece as atividades da profisso correspondente ao curso de sua preferncia? a) Sim b) No c) No tenho certeza 8. Qual o nvel de instruo de seu pai? a) Ele no freqentou escola b) Fundamental incompleto c) Fundamental completo d) Mdio incompleto e) Mdio completo f) Tcnico de nvel mdio g) Superior incompleto h) Superior completo i) Ps-graduao j) No sei 9. Qual o nvel de instruo de sua me? a) Ela no freqentou escola b) Fundamental incompleto c) Fundamental completo d) Mdio incompleto e) Mdio completo f) Tcnico de nvel mdio g) Superior incompleto h) Superior completo i) Ps-graduao j) No sei 10. Com quem voc mora? a) Com meus pais b) Com meu pai c) Com minha me d) Com outros familiares que no meu pai ou minha me

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e) Com outra(s) pessoa(s) f) Sozinho 11. Qual o principal responsvel pelo sustento de sua famlia? a) Pai b) Me c) Pai e me d) Parente e) Eu mesmo f) Outro 12. Qual a situao de trabalho do(a) principal responsvel pelo sustento de sua famlia? a) Trabalha regularmente com vnculo empregatcio b) Tem seu prprio negcio c) Presta servios por conta prpria d) Trabalha em atividade remunerada, dentro de casa e) Est desempregado(a) f) aposentado(a) g) aposentado(a) e continua trabalhando regularmente h) Vive de renda i) Nenhuma das opes acima j) No tenho informaes 13. Qual a renda mensal de sua famlia? a) At 1 salrio mnimo b) Mais de 1 a 2 salrios mnimos c) Mais de 2 a 3 salrios mnimos d) Mais de 3 a 5 salrios mnimos e) Mais de 5 a 10 salrios mnimos f) Mais de 10 salrios mnimos 14. Qual a sua participao na vida econmica da famlia? a) No trabalho b) Trabalho, mas recebo ajuda financeira da minha famlia c) Trabalho e sou responsvel pelo meu sustento d) Trabalho e contribuo para o sustento da famlia e) Trabalho e sou o responsvel pelo sustento da famlia 15. Qual a situao do imvel em que voc reside? a) Prprio, j quitado b) Prprio, ainda no quitado c) Alugado d) Emprestado e) Outra 16. Em relao ao local de sua residncia, como se situa o CEFET/RJ? a) Perto b) Distante c) Muito distante, mas no mesmo municpio d) Muito distante, em municpio diferente 17. Se voc vier a ser aluno do CEFET/RJ, que meio de transporte voc utilizar para chegar escola? a) Somente nibus b) Somente trem/metr

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c) d) e) f)

nibus e trem/metr Carro Bicicleta Nenhum

18. Sua famlia possui automvel? a) No b) Sim 19. Qual o meio de informao que voc mais utiliza para se manter atualizado? a) TV b) Rdio c) Jornal d) Revista e) Internet f) Conversa com outras pessoas g) No tenho buscado informaes 20. Que tipo de leitura voc prefere? a) Romance b) Fico cientfica c) Poesia d) Livros tcnicos/cientficos e) Outros f) Nenhum 21. Voc l jornal? a) No b) Sim, ocasionalmente c) Sim, todos os domingos d) Sim, diariamente 22. Que seo do jornal voc prefere? a) Esportes b) Informtica c) Notcias locais d) Notcias internacionais e) Poltica f) Economia g) Cultura h) Quadrinhos i) Outras j) Nenhuma 23. Voc assiste TV? a) No b) Sim, ocasionalmente c) Sim, diariamente

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24. Qual o tipo de programao preferida na TV? a) Telejornal b) Filmes c) Desenhos animados d) Novelas e) Esportes f) Programas humorsticos e/ou de auditrio g) Programas de entrevista e/ou documentrios h) Programas culturais i) Outros j) Nenhum 25. De que tipo de atividade voc mais gosta para se divertir? a) Ir praia b) Ir ao cinema c) Praticar esporte e/ou assistir a eventos esportivos d) Ouvir msica e) Freqentar shopping f) Ir LAN House g) Tirar fotografia h) Ler i) Outros j) Nenhum 26. Durante a semana, voc tem algum tipo de atividade extraescolar? a) No b) Sim, curso de lngua estrangeira c) Sim, curso de informtica d) Sim, prtica esportiva ou ginstica e) Sim, outro 27. Voc usa computador? a) No b) Sim, em casa c) Sim, em outros locais 28. Qual a principal razo para voc usar computador? a) Para fazer trabalhos escolares b) Por diverso c) Para cumprir as tarefas no meu local de trabalho d) No sei usar computador 29. Como voc soube do concurso para o qual est se inscrevendo? a) Pelo jornal, televiso e/ou rdio b) Por cartazes e/ou folhetos c) Por amigos ou parentes d) Por palestra na escola e/ou no curso preparatrio e) Por outros meios 30. Qual a sua maior expectativa em relao a estudar no CEFET/RJ? a) Fazer amigos b) Adquirir conhecimentos em geral c) Obter formao profissional tcnica

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d) e) f) g)

Conseguir trabalhar ao final do curso Preparar-me para prestar vestibular Ter uma profisso para continuar estudando Outra

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