ATIVIDADES TICEH:

Prof. Braz Batista Vas

Tecnologias da Informao e Comunicao no Ensino de Histria

23/01/2013

Perspectivas:

INFORMAO TECNOLOGIA

COMUNICAO

ENSINO

1 Entrevista:
Cada aluno dever entrevistar uma pessoa com mais de 65 (sessenta e cinco) anos de idade, a respeito do impacto de alguma nova

tecnologia em sua vida pessoal; A entrevista dever ser transcrita, em formato de texto dissertativo, impressa e entregue ao professor na data convencionada;

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2 - Seminrios: Aulas com novas tecnologias:

A classe se organizar em grupos

compostos de 3 (trs) componentes; Cada grupo escolher livremente um tema histrico para montar sua aula; Cada aula ter durao de 45 minutos; Estas aulas, sua apresentao e arquivos devero ser totalmente virtuais;
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 Cada grupo encaminhar o(s) arquivo(s)

de sua aula, em formato PDF, ao professor e ao colega responsvel pelo blog da turma logo aps a sua apresentao; Todos os arquivos sero disponibilizados no Moodle e no blog da turma; Cada grupo responsvel por todo e qualquer equipamento que venha a utilizar nos seminrios;
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Construo de um blog:
A partir dos seminrios, cada grupo disponibilizar o material de sua apresentao (incluindo tudo que foi utilizado), para ser publicado em um blog da

turma, de hospedagem gratuita, na internet; A turma escolher um representante que ser responsvel pela manuteno do blog, atualizandoo a cada seminrio; Aps a construo do blog, repassar ao professor o link para acesso ao mesmo, que tambm ser disponibilizado no ambiente moodle; O blog dever ser atualizado at a semana de exame final;
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3 - Avaliao on-line:
A avaliao on-line corresponder a construo

de um texto no ambiente virtual moodle ou a ser remetido por e-mail; A avaliao ser individual, com prazo de 5 (cinco) dias para ser respondida;

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4 Vdeo para o Youtube:

Cada grupo dever fazer um vdeo, de no

mximo 5 (cinco) minutos, com dicas sobre Histria, para o vestibular da UFT; Podero ser produzidos mais de um vdeos; Os vdeos sero selecionados pela turma e pelo professor na penltima semana do semestre letivo e, posteriormente postados no Youtube; Os links sero disponibilizados pela turma ao professor, no blog da turma e via moodle;

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Se tudo mais falhar...

Far-se- uma convencional;

avaliao

escrita

presencial

Cada grupo entregar uma cpia impressa do(s)

arquivo(s) de sua aula com novas tecnologias; Cada grupo confeccionar um paper (ensaio), sobre tema a ser posteriormente definido;

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Composio da nota:
Atividades:

1
Entrevista

2
Seminrioaula ( 3 ) Peso 3

3
Avaliao on-line Peso 2,5

4
Vdeo para o Youtube Peso 2,5

Peso 2

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Critrios:
Domnio de contedo; Domnio e exposio de contedo por escrito; Debates e estratgias crtico-argumentativas; Criatividade e profissionalismo; Articulao, cooperao e iniciativa nos

trabalhos em grupo; Planejamento e logstica na execuo das atividades propostas.

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