Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
- 417706
430205
- 417774
- 417270
- 412795
MANAUS AM
2015
INTRODUO
Nesse trabalho vamos apresentar primeiramente diferenas entre a fala e a
escrita sendo que numa lngua, existem vrios modos de falar,
determinados pela localizao geogrfica do falante, faixa etria, situao,
nvel de escolaridade, nvel social dentre outros fatores.
Dentre estes, existe um que se institui como lngua-padro, que
corresponde ao modo de falar e escrever das pessoas de mais prestgio
dentro do grupo social, quando usam a lngua em situaes formais.
Em seguida sero apresentadas palavras cuja grafia alterada no momento
da fala, onde poderemos verificar exemplos de palavras que fazem parte
do nosso dia a dia, e que por mais que falamos, escrevemos de uma outro
forma.
ETAPA I
Lngua falada
Lngua escrita
Palavra sonora
Palavra grfica
E repetitiva e redundante.
Arroz / arrois
Almoo / almou
Escola/ iscola
Vassoura/ vasora
Tesoura / tisora
Colher /culher
Chuveiro / chuvero
Couve / cove
Peixe / pexe
ETAPA II
O erro desta placa est na frase vende-si, a qual se escreve com E no final, e no com I. O correto
seria vende-se.
caza por ser aquisio de linguagem se escreve casa por ter uma substituio do som fonema pelo outro.
Ex: vende-se est casa.
www.google.com.br/search?q=www.erro+de+placas&ie=utf-8&oe=utfgws_rd=
www.google.com.br/search?q=www.erro+de+placas&ie=utf-8&oe=utf-8&gws_rd=
ETAPA III
ETAPA IV
GNERO LITERRIOS
Gnero pico geralmente, h presena de figuras fantasiosas que ajudam ou atrapalham no curso dos
acontecimentos.
Romance: um texto completo, com tempo, espao e personagens bem definidos de carter verossmil.
Fbula: um texto de carter fantstico que busca ser inverossmil (no tem nenhuma semelhana
com a realidade). As personagens principais so animais ou objetos, e a finalidade transmitir alguma
lio de moral.
Conto: um texto narrativo breve, e de fico, geralmente em prosa, que conta situaes rotineiras,
anedotas e at folclores.
Crnica: uma narrativa informal, ligada vida cotidiana, com linguagem coloquial, breve, com um
toque de humor e crtica.
Gnero Lrico Durante o perodo da Idade Mdia os poemas eram cantados e divididos por mtricas
Elegia vem do grego e significa canto triste; poesia lrica que expressa sentimentos tristes ou morte.
Idlio e cloga so poemas breves com temtica pastoril. A cloga, na maioria das vezes, apresenta
dilogo.
Ode ou hino derivam do grego e significam canto. Ode uma poesia que exalta algo e hino que
glorifica a ptria.
Stira poesia que ridiculariza os defeitos humanos ou determinadas situaes.
Gnero Dramtico
A palavra drama vem do grego e significa ao, logo, um acontecimento ou situao com
intensidade emocional, a qual pode ser representada.
Tragdia - representao de um fato trgico que causa catarse a quem assiste, ou seja, provoca alvio
emocional da audincia.
Comdia representao de um fato cmico, que causa riso.
Farsa - pea teatral de carter puramente caricatural, de crtica sociedade, porm, sem preocupao de
questionamento de valores.
CONCLUSO
Conclumos que a linguagem considerada a primeira forma de socializao da criana, e
na maioria das vezes, realizada de forma diferenciada pelos pais atravs de instrues
verbais durante atividades dirias, assim como por meio de costumes que expressam os
valores culturais.
Vimos que aquisio da linguagem pela criana aceita como um fato comum na
sociedade.
Passando pelos diversos gneros literrios e tivemos a oportunidade de nos enriquecer
com os mais diversos temas e autores da arte literria. que a literatura foi arte que
apresentou de diferentes formas, e caracterstica, com todos os sentimentos, emoes e
olhares diferenciados sobre a vida e o mundo.
E completamos que o papel da escola e ensinar a lngua padro pois e direito de qualquer
brasileiro adquirir domnio da leitura e da escrita.
REFERNCIA
http://ced07cei.blogspot.com.br/2010/11/erros-ortograficos-e-de-oncordancias.html
http://dl.dropbox.com/u/59805542/ATPS-TEXTOS/Par%C3%A1bola.pdf>.
Acesso em: 21 set. 2012.
http://www.sociodialeto.com.br/edicoes/11/07022012125352.pdf
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/pronunciamos-muitas-pal
avras-jeito-diferente-escrita-546800.shtml
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25690
http://pedagogiabauruanhanguera.blogspot.com.br/2012/06/lista-de-palavras-cujafonetica-e.html
http://www.revistaliteraria.com.br/generos.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%AAnero_liter%C3%A1rio
http://www.desvendandoteatro.com/gneros.htm
Metodologia do Ensino de Lngua Portuguesa; Maria Lucia de Castro Gomes, Ed. 2011