Universidade e Cincia

Profa. Dra. Patrcia Meneghel

Universidade

A universidade responsvel pelo ensino. pela

pesquisa que produz novos conhecimentos/novos
saberes.
E pela extenso prestao de servios para a
comunidade que garante a responsabilidade social.
Ensino, pesquisa e extenso devem estar inseridos em
cada curso.

Linguagem e discurso
Lngua um sistema simblico,
formado por palavras e por leis
combinatrias, que permitem o
exerccio da linguagem verbal.
Linguagem todo sistema
formado por sinais que permitem a
comunicao entre os indivduos.
Pode ser verbal e no verbal.
Discurso discurso, concebido
como efeito de sentido entre
locutores (sujeito-autor e sujeitoleitor mediado pelo texto). A lngua
condio de possibilidade do
discurso

Variaes Lingusticas
Variao geogrfica relacionada regio do falante.
Histrica as mudanas do dia a dia. Como as pessoas
mais idosas falam (ou falavam) e como ns falamos.
Variao por faixa etria - os dialetos, na dimenso de
idade, representam as variaes decorrentes da
diferena no modo de usar a lngua de pessoas de
idades diferentes, normalmente em faixas etrias
diversas: crianas, jovens, adultos e velhos.
Variao social - ocorre entre pessoas que pertencem a
diferentes grupos sociais.

INFORMAES IMPLCITAS

Leitor atento aquele que l nas entrelinhas,

entende o que est escrito (explcito) e o que
no diz, mas compreende alguma coisa no
dita claramente (implcito).

Informaes implcitas

Pressuposto:
por meio de marcas lingusticas.
Subentendido:
Informaes que so apreendidas no por marcas
lingsticas, mas pelo todo do texto.
Deve-se fazer a interpretao do texto.

Informaes implcitas

Informaes implcitas
Qual o pressuposto nesta propaganda?
- S por hoje, o nosso botijo fica assim.
Nos outros dias no, deve ficar azul.
Qual o subentendido?
- uma propaganda que predomina o
DISCURSO MACHISTA.
- Fica subentendido que lugar de mulher
na cozinha.

Que discurso materializase neste texto?

Discurso da sade, discurso
religioso.

Coeso

Um texto coeso quando suas partes esto

estruturalmente bem organizadas.
Os elementos da coeso so:
Os conectores: que garantem a ligao entre as ideias;
Os recursos de referenciao: aqueles que possibilitam
a retomada das palavras no texto, sem repeti-las.

Coeso
Conectores:
As mulheres sempre lutaram pelos seus direitos, mas ainda
h muita discriminao em relao a elas, pois os homens,
em muitas empresas, ainda ganham mais.
Recursos de referenciao:
Ex. O Software apresentado em trs verses. Ele traz
uma srie de novas funes.
O economista est confiante dos resultados de seus
investimentos. (os investimentos do economista)

Gneros textuais

So formas tpicas de enunciados que se realizam

em condies e com finalidade especficas nas
diferentes situaes de interao social.
Exemplos: carta, convite, receita, bula de remdio,
pronturio, declarao, petio, memorando, etc.

Tipologias Textuais

Descrio: descrever
Dissertao um tipo textual atravs do
qual voc expe ideias gerais, seguidas da
apresentao de argumentos que as
comprovem.
Narrao: narrar

Metodologias Tcnico-cientficas

A palavra MTODO vem do grego methodos e composta

de met (atravs de, por meio de) e de hods (via,
caminho).
Pode significar: caminho, via, meio, linha de raciocnio ou
ponto de ligao.
Mtodo Cientfico: o caminho (etapas) que se percorre
para chegar a soluo (Como se chegou aos resultados?)
a passagem do estado de ignorncia para o estado de
conhecimento
No sentido metafrico, o mtodo como a CAL misturado a
areia, gua e cimento. o elemento que D LIGA.

Mtodos de procedimento

Mtodos de procedimentos: fazer a pesquisa (meios)

Comparativo: identificar semelhanas e divergncias
Estatstico: uso de teorias estatsticas
Monogrfico: estudo minucioso e contextualizado
Etnogrfico: estudo da forma de ser de um povo, uma
etnia...
Histrico: investiga o passado para entender o presente

Tipos de mtodos de abordagem

Mtodos de abordagem: pensar a pesquisa (raciocnio)

Dedutivo: de proposies universais para particulares (muitos para
poucos)
Indutivo: de proposies particulares para uma geral (poucos para
muitos)
Hipottico-dedutivo: testagem das hipteses (testar e corroborar)
Dialtico: Tese anttese sntese... Tese... (contradies,
processo)
Fenomenolgico: Descrio direta da experincia, tal como ela
ou se apresenta ao investigador (histria de vida, fenmeno). Pode
ser evidenciado nas pesquisas de abordagem qualitativa do tipo
pesquisa-ao e pesquisa participante.

Exemplos de mtodos de abordagem

DEDUTIVO
- Todo mamfero tem um corao.
todos os ces so mamferos.
Logo, todos os ces tm um corao
INDUTIVO
Os ces que foram observados tinham um
corao.
- Logo, todos os ces tm um corao.

As pesquisas, quando classificadas

quanto ao nvel ou objetivos:

a- PESQUISA EXPLORATRIA
b- PESQUISA DESCRITIVA
c- PESQUISA EXPLICATIVA

Pesquisa exploratria
O pesquisador procura explorar o problema sem citar as
variveis. De um modo geral, esta pesquisa constitui um
estudo preliminar ou preparatrio para outro tipo de
pesquisa.
EXEMPLO: estudar as reaes de um grupo de
consumidores ao lanamento de um novo produto.

Pesquisa descritiva
Descreve as variveis, observa, registra, mas no
interfere na realidade, no manipula as variveis.
A pesquisa descritiva no tem o compromisso de
explicar os fenmenos que descreve, embora
sirva de base para tal explicao.
EXEMPLO: um pesquisador resolve descrever as
caractersticas dos portadores de carto de
crdito do segmento da Terceira Idade, assim
como seu comportamento em relao ao uso do
carto. Para isso faz entrevistas e/ou
questionrios.

Pesquisa explicativa
Justifica, explica o porqu das causas, o motivo pelos quais
algo acontece. H manipulao de variveis.
Alm de registrar, analisar e interpretar os fenmenos
estudados, tem como preocupao primordial identificar os
fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrncia
dos fenmenos, isto , suas causas. Este o tipo de
pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade,
porque explica a razo e o porqu das coisas.
EXEMPLO: Verificar se o nvel de motivao dos
funcionrios de uma organizao bom ou ruim, mas
tendo como preocupao central identificar os fatores
que levaram a tal resultado.

Classificao das pesquisas quanto ao

procedimento
utilizado na coleta de dados

Pesquisa Bibliogrfica
Pesquisa Documental
Pesquisa experimental

Classificao das pesquisas quanto ao

procedimento
utilizado na coleta de dados

Pesquisa Bibliogrfica a partir de material j

publicado, procura explicar um problema a partir
de referncias tericas publicadas em
documentos.
Pesquisa Documental diferencia-se da
bibliogrfica por valer-se de materiais que ainda
no receberam um tratamento analtico (ex.
documentos conservados em rgos pblicos ou
privados)

Pesquisa Experimental investigao de natureza emprica. O

pesquisador manipula as variveis independentes (X a
varivel que determina, influencia ou afeta outra varivel y),
observando as possveis alteraes que tais variveis provocaro
sobre as variveis dependentes (y propriedade ou fator
que efeito ou resultado, consequncia ou resposta a algo
que foi manipulado varivel independente).
EXEMPLO: Se um grupo de alunos for elogiado, ento ter melhor
desempenho. Para testar essa hiptese, precisamos trabalhar com
a noo de variveis (varivel controlada, varivel dependente,
varivel independente); com a noo de grupo de controle, grupo
experimental, com uma fundamentao terica, anlise estatstica
dos dados, possibilidade de controlar, repetir e generalizar
resultados.

Levantamento interrogao direta das pessoas

cujo comportamento se deseja conhecer.
Caracteriza-se como pesquisa formada por uma
amostra que se constitui em um subconjunto da
populao se estimam as caractersticas da
populao total.
Estudo de Caso estudo profundo de um ponto
para detalhamento do conhecimento.

projeto de pesquisa
Tema representa uma rea de interesse a ser
investigada
Geral Administrao pblica municipal
Especfico - Administrao pblica municipal de
Palhoa SC.
Justificativa o convencimento de ser
fundamental efetivar o trabalho da pesquisa. Falar da
relevncia pessoal, social e organizacional.
Problema apresenta-se em forma de
questionamento, de pergunta, a que o trabalho de
pesquisa busca responder.

Objetivos: indicam as aes que sero desenvolvidas para a

resoluo do problema de pesquisa.
Geral:
apresentado na forma de um enunciado que rene, ao mesmo
tempo, todos os objetivos especficos.
Especficos:
informam sobre as aes particulares que dizem respeito anlise
terica e aos meios tcnicos da investigao do problema.
Os objetivos, tanto geral quanto especficos, devem ser iniciados
com o verbo no infinitivo.

A reviso de literatura tem a funo de

fundamentar sua pesquisa nas
teorias existentes.
Resumidamente, temos no projeto:
Captulo1 Introduo (tema, problema,
justificativa, objetivos)
Captulo 2 Reviso de literatura
Captulo 3 - Metodologia