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O que disciplina?

No contexto da educao de uma criana,

disciplinar formar o esprito e o carcter da


mesma, para que esta possa tornar-se um
membro construtivo da sociedade e capaz de
dirigir-se a si mesma, ou seja, de ser autnoma,
capaz de pensar e agir por si prpria.

A autonomia o objetivo ltimo da disciplina

e da educao.

A palavra disciplinar tem a mesma raiz que a

palavra discipular, tornar discpulo , ou seja


orientar para que o indivduo siga um
determinado caminho.

Disciplinar implica:
- Treinar e formar atravs de instrues verbais
-

e escritas,
Pelos jogos e experincia escolar,
Pela imitao,
Pelo estabelecimento de normas e regras,
Pelo exemplo,
Pela punio ( o mais negativo e primitivo)

Tomando como referncias as atitudes de

apoio e de disciplina, em que apoio se refere


ao amor e qualidade afetiva da relao, e
disciplina

capacidade
de
orientar
estabelecendo regras e fazendo-as respeitar,
os pais podem dividir se em trs tipos
( estilos parentais):
Pais agressivos
Pais permissivos
Pais assertivos

Pais Agressivos
So

mais exigentes e preocupados com


a
necessidade de controlar.
So pouco acolhedores dos sentimentos dos filhos,
dando-lhes pouco apoio emocional.
Esto quase sempre zangados com os filhos,
muitas vezes sem ser do seu comportamento.
A maneira de libertarem a sua tenso humilhar os
filhos.
Comunicam gritando e usam o medo e a ameaa
para controlar os filhos.
Estes pais dominam mas no influenciam.

Efeitos sobre a criana:


Sentem

a
inteno
destrutiva
das
humilhaes.
Fecham-se em si mesmas e podem ficar
profundamente perturbadas.
Podem tornar-se rebeldes e desafiadoras,
medrosas e tmidas, ou uma mistura de
ambas atitudes.
Quando, pela independncia pessoal, o medo
desaparecer, estes filhos, ento livres, faro o
contrrio do que lhes foi imposto

Pais Permissivos
Do muito carinho e ateno aos filhos, mas

exercem muito pouco controlo sobre o seu


comportamento.
Demitem-se completamente, deixando os
filhos comportarem-se mal e fazerem tudo o
que desejam.
Acabam sempre por ceder s exigncias dos
filhos.
As regras existem, mas ningum lhes obedece.
A criana reina no espao familiar.

Efeitos sobre as crianas:


Os filhos crescem desobedientes, sem saber o

que devem ou no devem fazer, sem limites


ao seu comportamento.
Crescem inseguros por falta de firmeza dos
pais.
Tm dificuldade em fazer amigos porque no
reconhecem os direitos dos outros.
No so apreciados pelos adultos, devido ao
seu comportamento.
Sentem-se rejeitados e mal amados.

Pais assertivos
Do muito apoio emocional aos filhos e exercem

controlo, suficiente e inteligente, sobre o


comportamento dos mesmos.
So firmes determinados, e interiormente,
bastante confiantes e descontrados, no se
sentindo ameaados pelo conflito.
Os filhos sabem que aquilo que os pais dizem
para cumprir, mas que sero sempre acolhidos
com verdadeiro interesse, amor e respeito.
Estes pais fazem pedidos firmes e claros e do
ordens se for necessrio, estabelecem regras
consistentes e so coerentes com elas

Sabem negociar medida que a criana

cresce e se torna mais capaz.


Sabem perdoar os filhos e reconhecer os seus
prprios erros.
So o modelo de pais que todos devem
tender.

A assertividade algo que se pode aprender

com algum esforo, boa vontade e prtica

Amor
Levar a criana a sentir-se amada.
Interesse-se pelo que faz.
Um mau comportamento pode indicar fadiga,
frustrao, medo, sentimento de abandono,
necessidade
de ateno especial.
Satisfaa as necessidades emocionais do seu
filho.

Faa Pedidos
Pedir melhor do que dar ordens.
Muitas
vezes
a
criana
muda

comportamento
gentilmente.

face

um

pedido

de
feito

Sugira comportamentos
alternativos
Diga escreve neste papel em vez de

escreveres na parede. O papel foi feito para


que escrevamos nele.
Quando os pais usam sugestes em vez de
ordens, a criana considera que os pais so
seus aliados para ajud-la a modelar a sua
conduta. Isso muito importante.

D ordens
S quando o pedido e a sugesto falharam;

sobretudo se o comportamento da criana pe


em risco o seu bem estar.
Uma ordem deve ser sempre obedecida e os
pais devem vigiar para se certificarem que foi
cumprida. Devem tambm certificar-se de que
a criana capaz de cumprir.

Use o castigo
Privar a criana de algo que gosta ou lhe d

prazer, ou obrig-la a algo que no gosta a


fim de lhe fazer sentir que o seu
comportamento no ser tolerado, um
recurso disciplinar importante e eficaz.
Os castigos devem ser adequados idade,
em proporo com a gravidade da falta e ,
tanto quanto possvel em relao com ela.
As crianas so muito sensveis justia e
lgica.

Punio fsica
Quando

os meios anteriores no forem


suficientes, os pais devem ser mais enrgicos
e considerar uma punio fsica, sobretudo
quando h um desafio autoridade dos pais.
Ao faz-lo devem explicar porque o fazem.
No se deve marcar fisicamente e usar
somente as mos.
Nunca se deve bater na cara de uma criana.
A parte do corpo mais indicada continua a ser
as ndegas.

Saber perdoar
Quando uma criana se mostra sinceramente

arrependida, a punio deixa de ter sentido,


pois tem como objetivo isso mesmo, o
arrependimento e a mudana.
Quando perdoamos os erros aos nossos filhos,
estamos a ensinar-lhes a perdoarem-se a si
mesmos e a perdoarem aos outros, algo de
que necessitaro ao longo da vida.
assim que Deus faz connosco.

Estabelecer regras
eOrientar
limites
a criana para uma maneira de pensar e agir
corretas.
Estabelecer regras e os filhos devem obedecer.
As regras devem ser claras, simples, adequadas e firmes.
As regras so para cumprir sempre e no consoante o
estado de humor dos pais.
A altura ideal para integrao das regras dos 2 aos 5
anos
Pais no irritemos vossos filhos, mas eduquem-nos com
disciplina e equilbrio, em nome do Senhor( Efsios 6:4)

Transmitir valores
As crianas no podem ficar entregues a si

mesmas, ou sociedade.
Dar um sentido para a vida tarefa prioritria
dos pais.
Dizer-lhes o que bom, o que vale a pena,
quais os bens permanentes que devem
orientar a vida.
Ensinar-lhes a respeitarem-se a si mesmos, os
outros e a amarem a Deus so valores
permanentes.

A importncia do
exemplo
As crianas no aprendem apenas com o que se

lhe diz.
Aprendem
sobretudo
interiorizando
comportamentos que observam nos pais.
Eles so os seus modelos e o que fazem fala
infinitamente mais alto e muito mais eficaz do
que dizem.
O deitar, levantar, estar e viajar indicam o agir, por
vezes inconsciente , dos pais diante dos filhos.
Ao longo do seu crescimento, os filhos esquecem o
que foi dito mas no o que foi vivenciado.

Ser modelo uma responsabilidade, mas

tambm um imenso privilgio, o aspeto mais


nobre na arte de educar, porque obriga os
pais a tornarem-se melhores pessoas por
amor aos filhos.
Este o legado dos filhos aos pais.

Fim