ACORDO DE RESULTADOS 2010

2ª ETAPA

Metas
SRE e Escolas Estaduais
 2ª Etapa – Acordo de Resultados 2010

 A 2ª etapa do Acordo de Resultados 2010 utilizará a mesma metodologia de avaliação do ano de 2009, tanto para as SRE como para
as Escola Estaduais.
2ª ETAPA 2010- CÁLCULO DA NOTA

SRE

Nota da SEE na 1ª Etapa do Avaliação dos Indicadores

Acordo de Resultados Finalísticos da SRE
65% 35%

ESCOLA ESTADUAL

Nota da SEE na 1ª Etapa do Nota da respectiva Avaliação dos Indicadores

Acordo de Resultados SRE na 2ª Etapa Finalísticos da Escola

65% 10% 25%

 Metas SRE - 2ª Etapa - Acordo de Resultados 2010 -

Unidade METAS
Valor de
Indicador Peso de
Referência (2009)
medida AR 2010

1 Nota da SEE na 1ª Etapa do Acordo de Resultados 65% Unid 8.31 10.00

3 Percentual de alunos do 3º ano do EF no nível recomendável de leitura 10% Unid X X + 1,40

Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EF das escolas estaduais -

4
Leitura
7,00% Unid X X + 2,00

Proficiência Média dos alunos do 5º ano do EF das escolas estaduais em

5 3,00% Unid X X + 2,00
Português*

Proficiência Média dos alunos do 9º ano do EF das escolas estaduais em

6
Português*
3,00% Unid X X + 2,90

Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EM das escolas estaduais em

7 3,00% Unid X X + 4,20
Português*
Proficiência Média dos alunos do 5º ano do EF das escolas estaduais em
8
Matemática*
3,00% Unid X X + 2,00

Proficiência Média dos alunos do 9º ano do EF das escolas estaduais em

9
Matemática*
3,00% Unid X X + 2,00

Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EM das escolas estaduais em

10 3,00% Unid X X + 3,00
Matemática*
 Metas Escolas Estaduais - 2ª Etapa - Acordo de Resultados 2010 -

Unidade Valor de METAS

Indicador Peso de Referência
medida (2009) AR 2010

1 Nota da SEE na 1ª Etapa do Acordo de Resultados 65% Unid 8,31 10,00

2 Nota da SRE na 2ª Etapa do Acordo de Resultados 10% Unid ___ 10,00

3 Percentual de alunos do 3º ano do EF no nível recomendável de leitura 7,14% % X X + 1,40

4 Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EF das escolas estaduais - Leitura 5,00% Unid X X + 2,00

5 Proficiência Média dos alunos do 5º ano do EF das escolas estaduais em Português 2,14% Unid X X + 2,00

6 Proficiência Média dos alunos do 9º ano do EF das escolas estaduais em Português 2,14% Unid X X + 2,90

7 Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EM das escolas estaduais em Português 2,14% Unid X X + 4,20

8 Proficiência Média dos alunos do 5º ano do EF das escolas estaduais em Matemática 2,14% Unid X X + 2,00

9 Proficiência Média dos alunos do 9º ano do EF das escolas estaduais em Matemática 2,14% Unid X X + 2,00

10 Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EM das escolas estaduais em Matemática 2,14% Unid X X + 3,00
 Regras Especiais - 2ª Etapa - Acordo de Resultados 2010 -

Regra 1: Se Valor Observado em 2010 for maior ou igual ao Nível Recomendável, o desempenho do
indicador na avaliação será igual a 1 (nota máxima) , não importando se a Escola ou SRE não apresente
aumento na proficiência de 2009 para 2010 ou não cumpra a meta proposta.

Regra 2: Se uma Escola ou SRE que já se encontra no Nível Recomendável do Indicador atingir a meta
proposta, receberá um bônus de 10% na avaliação do Indicador (Desempenho = 1,1).

Regra 3: Se a Escola não tiver todos os indicadores avaliados, realiza-se regra de três, mantendo a
proporcionalidade dos pesos. Excetua-se desta regra os indicadores “Nota da SEE na 1ª Etapa do Acordo
de Resultados” e ”Nota da SRE na 2ª Etapa do Acordo de Resultados”.

Regra 4: Caso a Escola não realize as avaliações do PROALFA/PROEB, quando deveria realizar para um
determinado ano de ensino, será atribuído nota zero na avaliação do indicador relativo a avaliação não
aplicada.

Regra 5: A CAA poderá desconsiderar a aplicação da regra 4 caso a Escola apresente uma justificativa
para a não realização de alguma das avaliações do PROEB/PROALFA. Neste caso, o indicador será
desconsiderado e realiza-se regra de três em todos os indicadores, mantendo a proporcionalidade dos
pesos originais.
 Tabela de Nível Recomendável

Nível de Desempenho
Indicador Recomendável
Percentual de alunos do 3º ano do EF no nível
≥ 90%
recomendável de leitura
Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EF das
> 500
escolas estaduais - Leitura
5ª ano EF - Língua Portuguesa >225
5º ano EF - Matemática >225
9ª ano EF - Língua Portuguesa >275
9º ano EF - Matemática >300
3ª ano EM - Língua Portuguesa >300
3º ano EM - Matemática >375
 OBSERVAÇÕES – 2ª ETAPA 2010
1. As Escolas cujos indicadores não são passíveis de mensuração, como as Escolas de
Educação Especial, Escolas Infantis, Escolas de Educação de Jovens e Adultos – EJA,
Escolas Indígenas, Escolas de Educação Profissional, Escolas de atendimento de Jovens
Infratores, Escolas Mutisseriadas, Escolas de Línguas e Conservatórios Estaduais de
Música serão consideradas como parte das SREs às quais pertencem.

2. As Escolas criadas em 2010, bem como as escolas paralisadas em 2010 serão

consideradas parte integrante da respectiva SRE.

3. As escolas paralisadas ou extintas até 31/12/2009 não serão consideradas para fins de
avaliação

4. As unidades do Colégio Tiradentes e a Escola Estadual Sandoval Soares de Azevedo

assinarão Acordo de Resultados com a Polícia Militar de Minas Gerias e com a Fundação
Helena Antipoff, respectivamente.
ACORDO DE RESULTADOS 2010
2ª ETAPA

TERMO DE COMPROMISSO
 2ª Etapa 2010 – Termo de compromisso

• Está previsto no Acordo de Resultados 2010 – 2ª etapa, que

somente serão consideradas equipes de trabalho Acordadas, além da
unidade central da SEE, as Superintendências Regionais de Ensino e
Escolas Estaduais desde que assinem e encaminhem Termo de
Compromisso à Secretaria de Estado de Educação.

•O Termo de Compromisso tem por objeto a pactuação de

compromissos e resultados voltados para melhoria dos serviços
educacionais prestados pelas Escolas, especificando as metas de cada
equipe.
 Termo de compromisso - Escolas Estaduais

Para a assinatura do Termo de Compromisso das Escolas Estaduais, a

Diretoria de Acompanhamento de Projetos - DAPE, em parceria com a
Superintendência de Tecnologia, desenvolveu um sistema on line, de
consulta de metas, onde o Diretor de cada Escola ao acessar o sistema
deverá:

1)divulgar e discutir com a comunidade escolar as metas

estabelecidas para sua escola;

2) imprimir o Termo de Compromisso;

3) assinar o Termo de Compromisso e entregar à SRE até 23/07/2010.

.
 Termo de compromisso - Escolas Estaduais

IMPORTANTE: MESMO QUE A ESCOLA NÃO CONCORDE COM AS

METAS PROPOSTAS, deverá imprimir o Termo de compromisso e
enviar este documento assinado para a respectiva SRE, juntamente com
a justificativa técnica e a proposta de metas, até a data de 23 de julho de
2010, impreterivelmente.

Cada Escola receberá via e-mail um ofício com todas as instruções

de como acessar o sistema e imprimir o termo de compromisso.

 
 Termo de compromisso - SRE

Cada SRE receberá um documento contendo as suas respectivas metas. Após

todos os profissionais estarem devidamente informados sobre as metas, o Diretor
da SRE deverá :
1.assinar uma via do Termo de Compromisso;
2.encaminhá-lo à SEE, juntamente com os termos de Compromisso de todas as
escolas, que terão até o dia 23/07/2010, para entregá-lo à SRE;
3.Os Termos de Compromisso devem ser encaminhados à SEE/DAPE,
encadernados, até no máximo dia 06 de agosto de 2010.

IMPORTANTE: MESMO QUE A SRE NÃO CONCORDE COM AS

METAS PROPOSTAS, deverá enviar o termo de compromisso assinado
para SEE, juntamente com a justificativa técnica e a proposta de metas,
até a data de 23 de julho de 2010, impreterivelmente.
 Termo de compromisso

No caso de não concordância, a Comissão de

Acompanhamento do Acordo de Resultados (CAA) da SEE,
após análise técnica, se manifestará sobre o aceite ou não
das metas propostas pela SRE ou Escola.
 2ª ETAPA - ACORDO DE
RESULTADOS

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
2ª ETAPA - CÁLCULO DA NOTA
Como é calculada a nota final de cada SRE e de cada Escola Estadual ?

Na 2ª Etapa cada SRE e cada Escola possuem a sua própria nota, conforme a seguinte
sistemática de avaliação:

SRE

Nota da SEE na 1ª Etapa Avaliação dos Indicadores

do Acordo de Finalísticos da SRE
Resultados
65% 35%

ESCOLA ESTADUAL

Nota da SEE na 1ª Etapa do Nota da respectiva SRE Avaliação dos Indicadores

Acordo de Resultados na 2ª Etapa Finalísticos da Escola

65% 10% 25%

Avaliação dos Indicadores Finalísticos

Cada Indicador Finalístico possui 7 elementos:

1. Peso: quanto a nota do indicador representa na Nota Final.

2. Valor Referência: valor apurado do indicador no ano anterior (2009). É a partir deste
valor que se projeta a meta da Escola/SRE

3. Meta: valor que se espera que a Escola/SRE alcance no ano presente (2010) para
aquele indicador

4. Valor Observado: valor realmente apurado para aquele indicador no ano presente
(2010), conforme dados oficiais.

5. Cálculo: Cálculo do desempenho, conforme a fórmula matemática adotada.

6. Desempenho: avaliação do Indicador, conforme o cumprimento da meta estabelecida.

7. Nota do Indicador: Nota atribuída ao indicador, que irá compor a Nota Final da
Escola/SRE.
 Escola Estadual - Indicadores Finalísticos

Valor de Meta Valor Cálculo Desempenho Nota do

Indicador Peso Referência Observado Indicador

% de alunos do 3º ano EF das

Escolas Estaduais no nível
recomendável de leitura 7,14%
Proficiência Média no PROALFA 5,00%
Proficiência Média no PROEB – 5º
ano do EF – Português 2,14%
Proficiência Média no PROEB – 9º
ano do EF – Português 2,14%
Proficiência Média no PROEB – 3º
ano do EM – Português 2,14%
Proficiência Média no PROEB – 5º
ano do EF – Matemática 2,14%
Proficiência Média no PROEB – 9º
ano do EF – Matemática 2,14%
Proficiência Média no PROEB – 3º
ano do EM – Matemática 2,14%
 Avaliação dos Indicadores Finalísticos – Regra Geral

Como é medido o desempenho de cada Indicador ?

CÁLCULO DO DESEMPENHO

Valor Observado (VO) – Valor Referência (VR)

Cálculo
Cálculo==
Valor Observado (VO) – Valor Referência (VR)
Meta – Valor Referência (VR)
Meta – Valor Referência (VR)

REGRA GERAL

Se Cálculo > 1, considera-se o desempenho igual a 1

Se Cálculo < ZERO, considera-se o desempenho igual a ZERO

Se Cálculo for maior que zero e menor que 1 , considera-se o desempenho

igual ao valor do cálculo.
 Cálculo do Desempenho - Regras Especiais

Regra 1 : Se Valor Observado em 2010 for maior ou igual ao Nível

Recomendável, o desempenho do indicador na avaliação será igual a 1 (nota
máxima) , não importando se a SRE/Escola não apresente aumento na
proficiência de 2009 para 2010 ou não cumpra a meta proposta.

Regra 2 : Se uma SRE / Escola que já se encontra no Nível Recomendável do

Indicador atingir a meta proposta, receberá um bônus de 10% na avaliação do
Indicador (Desempenho = 1,1)
 Tabela de Nível Recomendável

Nível de Desempenho
Indicador Recomendável
Percentual de alunos do 3º ano do EF no nível
≥ 90%
recomendável de leitura
Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EF das
> 500
escolas estaduais - Leitura
5ª ano EF - Língua Portuguesa >225
5º ano EF - Matemática >225
9ª ano EF - Língua Portuguesa >275
9º ano EF - Matemática >300
3ª ano EM - Língua Portuguesa >300
3º ano EM - Matemática >375
 Usaremos alguns exemplos para melhor explicar o
cálculo do desempenho

1) Escola “A ”

Valor de Meta Valor Cálculo Desempenho

Indicador Peso
Referência Observado
Proficiência Média no PROEB – 5º
ano do EF – Português 2,14% 190,00 194 188 ? ?

Cálculo
Cálculo== __________
188-190
__________ == - -0,18,
0,18,Logo
LogoDesempenho
Desempenho==ZERO
ZERO
201- 190

Desta forma, se a Escola/SRE piorar ou manter a situação inicial (Valor

Referência) de um ano para o outro, sempre acarretará desempenho igual
ZERO para aquele indicador.
 Exemplos:

2) Escola “B ”

Cálculo 215-198
Cálculo == __________
__________ == 1,21
1,21 - -Logo
LogoDesempenho
Desempenho==11
212 -198

Desta forma, caso a Escola/SRE alcance ou supere a meta proposta,

sempre obterá desempenho igual a1 (Valor Máximo) para aquele indicador.
 Exemplos:

3) Escola “C ”

Cálculo 204 - 195

Cálculo = __________ == 0,75
= __________ 0,75 ––Logo
LogoDesempenho
Desempenho==0,75
0,75
207- 195

O valor encontrado revela que a Escola/SRE melhorou de um ano para o

outro, mas não alcançou a meta proposta. Desta forma, a Escola/SRE
cumpriu parcialmente a meta, recebendo 0,75 (75%) no desempenho
daquele indicador.
 Exemplos:

4) Escola “D ”

Cálculo 229 - 230

Cálculo== __________
__________ == - -0,25
0,25 ––Desempenho
Desempenho==11
234 - 230

Neste caso, apesar da Escola não ter alcançado a meta proposta, foi
atribuída nota máxima para este indicador, uma vez que o Valor observado
em 2010 (229) foi maior que o Nível Recomendável (Regra Especial 1).
Logo, mesmo não cumprindo a meta, a Escola conseguiu manter um
padrão de excelência.
 Exemplos:

5) Escola “E ”

Cálculo
Cálculo== __________
234 - 230 ==11––Desempenho
__________ Desempenho==1,1
1,1
234 - 230

Neste caso foi atribuído um bônus de 10% na avaliação do indicador

(Desempenho = 1,1), pois a Escola já se encontrava em 2009 no Nível
Recomendável do Indicador e mesmo conseguiu atingir a meta proposta.
 Avaliação dos Indicadores Finalísticos

Calculado o desempenho iremos calcular a nota do indicador

conforme a seguinte fórmula :

Nota do Indicador = Desempenho x Peso do Indicador x 10

 Nota Final

Realizada as avaliação dos Indicadores Finalísticos, calcula-se a

NOTA FINAL das Escolas/SRE:

NOTA FINAL SRE = 65% Nota da SEE + (Somatório das Notas dos Indicadores
Finalísticos)

NOTA FINAL EE = 65% Nota da SEE + 10% Nota da SEE + (Somatório das Notas
dos Indicadores Finalísticos)
Nota Final

 A Nota Final representa o desempenho final da SRE ou da

Escola Estadual na 2ª Etapa do Acordo de Resultados 2010.

 Os servidores das SRE e das Escolas Estaduais receberão o

prêmio de produtividade, de acordo com a nota final obtida
pela respectiva SRE ou Escola Estadual.
 Utilizaremos o exemplo a seguir para demonstrarmos o cálculo da nota de uma
Escola com os seguintes indicadores:

Exemplo : Escola “X”

Valor de Meta Valor Cálculo Desempenh Nota do
Indicador Peso
Referência Observado o Indicador *
% de alunos do 3º ano EF das
Escolas Estaduais no nível 66,05
recomendável de leitura 7,14% 66,00% % 82,00% 3,20 1,00 0,71
Proficiência Média no PROALFA 5,00% 425 427 430 2,5 1,00 0,50
Proficiência Média no PROEB – 5º
ano do EF – Português 2,14% 210 216 213 0,50 0,50 0,11
Proficiência Média no PROEB – 9º
ano do EF – Português 2,14% 252 260 263 1,38 1,00 0,21
Proficiência Média no PROEB – 3º
ano do EM – Português 2,14% 283 292 282 -0,11 0,00 0,00
Proficiência Média no PROEB – 5º
ano do EF – Matemática 2,14% 198 204 204 1,00 1,00 0,21
Proficiência Média no PROEB – 9º
ano do EF – Matemática 2,14% 238 244 243 0,83 0,83 0,18
Proficiência Média no PROEB – 3º
ano do EM – Matemática 2,14% 270 279 272 0,22 0,22 0,05

Nota da SEE 8,31 *Nota do Indicador = Peso x

Nota da SRE “Y” Desempenho x 10
8,90
 Cálculo da Nota - Exemplo: Escola “X”

Nota Final da Escola “X” = 65% x 8,31 + 10% x 8,90 + (0,71+ 0,50 + 0,11
+ 0,21 + 0,00 + 0,21 + 0,18 + 0,05)

Nota Final da Escola “X” = 5,40 + 0,89 + 1,98

Nota Final da Escola “X” = 8,27

Desta forma, os servidores da Escola “X” receberão o prêmio

de produtividade de acordo com a Nota Final, no caso 8,27
ou 82,7 %.
Subsecretaria de Informações e Tecnologias Educacionais

Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais