Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio

Marcos Bispo da Silva

Publico alvo: 2º A,B,C,D.

Área de Conhecimento: Ciências Humanas e Suas Tecnologias.
Componente Curricular: História.
Prof. Márcio Josué Nunes Shuassb

2º Bimestre 2019
A CONQUISTA E A COLONIZAÇÃO ESPANHIOLA NA
AMÉRICA
 EUROPEUS NAAMÉRICA
• Quando Cristóvão Colombo desembarcou
na América, em 1492, o continente era
habitado por cerca de 80 milhões de
pessoas.
• Havia desde pequenos grupos indígenas
habitando as florestas tropicais, até grandes
impérios, como o dos incas, dos maias e dos
astecas.
• A chegada dos europeus representou uma
catástrofe para a população nativa da
América.
• Ávidos por riquezas, principalmente ouro e
prata, esses conquistadores deixaram um
rastro de devastação e sofrimento.
• Após as guerras de conquista, os
sobreviventes foram incorporados ao
processo de colonização.
• Choque entre dois mundos
completamente diferentes emergiu um
“novo mundo”.
• As consequências desse encontro
deixaram marcas profundas presentes
até
hoje, principalmente nas sociedades da
América Latina.

• Os espanhóis tinham uma visão

etnocêntrica das culturas dos povos
conquistados.
• Etnocentrismo: visão de mundo
preconceituosa, que considera a própria
cultura superior às outras. As pessoas
movidas por esse tipo de pensamento
julgam as culturas que desconhecem
com base em seus próprios valores, sem
levar em conta as peculiaridades de cada
uma.
• Apenas 30 anos após a conquista, a
população da América foi reduzida de 80
milhões para 10 milhões de pessoas.
O INÍCIO DA
CONQUISTA
• Desde o início o principal objetivo dos
O EXTERMÍNIO DA POPULAÇÃO DAS ILHAS
exploradores era encontrar ouro.
• A primeira ilha a ser dominada foi
chamada de Hispaniola em 1496. Nessa
ilha foi estabelecida a base para
exploração das Antilhas.
• No início do século XVI os espanhóis
iniciaram a colonização em Porto Rico,
Jamaica e Cuba.
• Exploração da mão de obra indígena na
realização das mais diversas
atividades, principalmente mineração e
agricultura.

• As populações nativas das Antilhas

foram dizimadas, em razão das
doenças trazidas pelos europeus, o
trabalho forçado, a fome e as guerras.
A CONQUISTA DO IMPÉRIOASTECA
• No início do século XVI, os espanhóis
passaram a organizar expedições
militares em direção ao interior do
continente, em busca de riquezas.
• A expedição que conquistou e submeteu
os astecas foi liderada pelo Hernán
Cortez.
• Cortez chegou a Tenochtitlán, capital do
Império Asteca, no final de 1519, sendo
recebido pelo imperador Montezuma II.
• Cortez buscou apoio de povos indígenas
inimigos dos astecas para conquistar
Tenochtitlán, sendo essa colaboração
decisiva para o sucesso espanhol.
• Em 13 de agosto de 1521, a capital
asteca foi tomada pelos espanhóis após
três meses de cerco.
A CONQUISTA DO
IMPÉRIOINCA
• O Império Inca se estendia por uma vasta
região da Cordilheira dos Andes e da
costa sul- americana do oceano Pacífico.

• Na época da chegada dos espanhóis, o

Império inca passava por uma guerra civil.

• O imperador havia morrido e seus dois

filhos disputavam o poder.
• A conquista do Império Inca foi
comandada por Francisco Pizarro em
1531.

• Espanhóis aprisionaram o imperador

Atahualpa.

• Atahualpa ofereceu uma enorme

quantidade de ouro e prata aos
espanhóis para ser libertado.
• Após receber o resgate, Pizarro ao invés
de libertar Atahualpa ordena a sua
execução.

• Em 1532, os espanhóis conquistaram a

capital do Império Inca, Cuzco.

• Apesar da dominação, os incas resistem

e lutam por sua liberdade até 1572,
quando o último imperador, Tupac Amaru
I, foi preso e executado sumariamente.
 A ADMINISTRAÇÃO DASCOLÔNIAS

• As colônias foram divididas em

capitanias e Vice-reinos.
• Cabildo: conselhos municipais.
• Padroado: acordo entre Coroa
espanhola e Igreja.
 A SOCIEDADECOLONIAL
• Chapetones: espanhóis que assumiram
cargos administrativos nas colônias.
• Criollos: pessoas nascidas na América
descendentes dos primeiros
conquistadores.
• Mestiços: resultado da miscigenação
entre espanhóis e mulheres indígenas.
• Indígenas: formavam a maioria da
população e constituíam a principal mão
de obra.
• Pilhagem.
ECONOMIA E TRABALHO NAS COLÔNIAS
• Pacto Colonial.
• Plantations de cacau, cana-de-açúcar,
tabaco e algodão
• Mineração.
• Trabalho compulsório.
 REFERÊNCIAS

Pellegrini, Marco César. #Contato história 2º ano / Marco César

Pellegrini, Adriana Machado Dias, Keila Grinberg. – 1.ed. – São
Paulo : Quinteto Editorial, 2016. – ( Coleção #Contato História).