Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio

Marcos Bispo da Silva

Publico alvo: 1ºA,B,C,D,E,F.

Etapa: Ensino Médio.
Componente curricular: História.
Área de Conhecimento: Ciências Humanas e Suas Tecnologias.

1º Bimestre/2019
 Prof. Márcio Josué Nunes Shuassb
Licenciado em História
Especialização em História e Geografia
Especialização em Ensino de Filosofia e Sociologia – Cursando.

https://www.facebook.com/marcio.shuassb
@omarcinhu
Construindo a História.
 O que é História?

História é uma ciência humana que estuda o

desenvolvimento do homem em sociedade ao
longo do tempo.
A palavra história é de origem grega e
significa “investigar”.
O primeiro homem a fazer uso da
investigação em seus estudos realizados, foi
o grego Heródoto, considerados por
muitos historiadores como o pai da
Heródoto.
História.
A História e o passado.
 As noções de passado, presente e futuro são fundamentais para a
existência humana e entende-las é uma necessidade
 Não é o passado em si que constitui o objeto de estudo da
História, mas o entrelaçamento da humanidade com o tempo.

Ao olharmos para o passado tentamos compreender o presente. Acima

vemos uma fotografia no Morro do Pinto, no Rio de Janeiro 1912.
A História como uma ciência humana, tem
por princípios básicos analisar os processos
históricos, sejam eles: pessoas, sujeitos, fatos,
acontecimentos, lugares, culturas,
sociedades, memórias e etc, para
compreendermos um determinado período
histórico no seu tempo e espaço.
Os sujeito históricos.
Todos são sujeitos históricos que participam do
processo histórico por meio de seus atos.
Exemplos:
Um professor que incentiva seus alunos a participar e conhecer o
cotidiano do município.
Um cidadão eleito para representar a população de seu estado no
Congresso Nacional.
 Os sujeitos históricos podem ser
individuais ou coletivos, os movimentos
sociais são exemplo de sujeitos coletivos
fundamentais nas ações de transformação
política e econômica da sociedade.
Os historiadores.
O historiador estuda o passado por meio das perguntas e
duvidas que surgem no presente.
A narrativa sobre determinado fato produzida pelos
historiadores é chamada de Historiografia. Ela é feita com
base em pesquisas documentais a fim de interpretar fatos
históricos.
 O tempo e a História.
O tempo é um referencial para o trabalho do historiador. Podemos
percebê-lo e medi-lo de varias maneiras:
Tempo da Natureza: não depende da vontade humana.

•Tempo cronológico: obedece as regras humanas. E dividido em unidades

de medidas como:
Segundos:
Minutos:
Horas:
Dias:
Meses:
Anos:
Décadas:
Séculos:
Milênios:
Atualmente estamos no ano do século da década de do
milênio.
Tempo histórico: acompanha o ritmo das transformações sociais:
umas mais rápidas outras mais lentas. O historiador francês Fernand
Braudel (1902-1985) propôs três diferentes durações para o tempo
histórico:
 A Linha do Tempo.
A linha do tempo é uma representação visual dos tempos
históricos, um instrumento importante que permite a
localização dos fatos históricos no tempo. Leia o texto.
A linha do tempo, é a maneira que os historiadores encontraram para
apresentar graficamente algumas das características do tempo histórico
[...]. Ela serve para localizar os inúmeros fatos históricos no tempo, para
avaliar o tempo de duração de cada um deles e também para situá-los uns
em relação aos outros. Fica mais fácil perceber, por exemplo, que os fatos
históricos não se sucedem apenas uns após os outros no tempo, eles
também ocorrem simultaneamente, isto é, ao mesmo tempo. [...]
(TURAZZI, M. I; GABRIEL, C. T. Tempo e história. São Paulo: Moderna, 2000. p. 61).
 As fontes históricas.
Fonte histórica é qualquer vestígio do passado usado pelo historiador
para obter informações sobre o seu tema de estudo.
As fontes históricas podem ser classificadas como:
Materiais: documentos escritos de vários tipos, livros, fotografias, roupas,
cartas, pinturas, monumentos etc.
Imateriais: memórias, músicas, lendas, línguas, crenças etc.
 A análise de um documento oficial

Os documentos
oficiais escritos
como leis, decretos,
contratos e tratados
são fontes relevantes
para os estudos
históricos.
 A analise de uma fonte iconográfica.
 A fonte iconográfica é uma imagem que pode ser utilizada como fonte
histórica. Entre as fontes iconográficas estão pinturas, filmes e
anúncios publicitários.
 As gravuras e as pinturas produzidas por artistas estrangeiros que
vieram para o Brasil durante o período colonial são importantes
fontes iconográficas para o estudo desse período histórico.
 A História e as Ciências Humanas.
A partir do século XX, o historiadores passaram a considerar a
importância da contribuição das demais Ciências Humanas para a
construção do conhecimento histórico. A seguir algumas características do
trabalho de outros profissionais da área de Humanas.
Antropólogos: estudam o ser humano em seus aspectos biológicos, sociais e culturais.
Sociólogos: estudam as relações de seres humanos que vivem em uma mesma sociedade.
Filósofos: estudam as impressões e as interações dos seres humanos sobre o mundo que os
cerca.
Geógrafos: estudam as transformações que ocorrem no espaço terrestre, tanto aquelas
causadas por fenômenos naturais quanto as que são realizadas pelos seres humanos.
Psicólogos: estudam os fenômenos mentais e comportamento do ser humano.
Arqueólogos: são profissionais que trabalham na escavação, catalogação e interpretação dos
vestígios materiais deixados por povos que viveram no passado.