E.E. MONS.

CLÓVIS VIEIRA DA FONSECA”

Aut. Lei 8998 de 30/10/85 – Portaria 242 de 11/05/66
Rua Diva Abrantes de Quadros, s/nº-MALACACHETA - MG – CEP: 39690-000
FONE: (33)3514-1354- Email: monsclóvis@hotmail.com

PLANEJAMENTO ANUAL - 8º ANO Disciplina: GEOGRAFIA

Professora: Roseli Lopes - 1º BIMESTRE - 2022
HABILIDADES
UNIDADE CONTEÚDO RELACIONADO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
TEMÁTICA COMPETÊNCIAS
O sujeito e seu lugar (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da . 1. Aula Expositiva. 1. Diagnóstica. 1. Paralela.
no mundo Principais rotas de migração ao longo da população humana pelo planeta e os principais fluxos 2. Aula Dialogada. 2. Formativa. 2. Semanal.
história pelos continentes. 3. Exercícios. 3. Somativa. 3. Mensal.
migratórios em diferentes períodos da história, 4. Resumos.
Fluxos migratórios e suas motivações 4. Paralela. 4. Bimestral.
discutindo os fatores históricos e condicionantes 5. Pesquisas.
(conflitos, guerras, expansão territorial, 5. Diversificada.
físico-naturais associados à distribuição da população 6. Trabalhos. 6. Processual.
mudanças climáticas, catástrofes, crises
políticas e econômicas, etc.). humana 7. Leituras.
8. Textos.
Distribuição da população mundial e seus (EF89GE26MG) Analisar e problematizar as questões 9. Resumos.
fatores. raciais, religiosas e de gênero analisando suas 10. Mapas.
repercussões em escala local, nacional e internacional. 11. Jornais.
O choque de civilizações e as fronteiras 12. Revistas.
raciais, políticas e religiosas. (EF08GE02X) Relacionar fatos e situações representativas da 13. Músicas.
história das famílias do 14. Vídeos.
Fronteiras artificiais e naturais. Município 15. Livros.
diversidadeem que
e os se localiza
fluxos a escola,
migratórios da considerando
população a 16. Cartazes.
.
Identidades nacionais e fragmentação. municipal, nacional e mundial. 17. Seminários.
18. Debates.
Regionalização do espaço mundial. 19. Dinâmicas.
(EF08GE03) Analisar aspectos representativos da dinâmica
Leitura e interpretação de mapas demográfica, considerando características da população (perfil 20. Oficinas
etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial).
As migrações e a ocupação do território

Dinâmica demográfica do país, estado e (EF08GE03) Analisar aspectos representativos da dinâmica

município. demográfica, considerando características da população (perfil
etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial).

(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas

Formas de esquemáticos (croquis) e anamorfoses com informações
representação e geográficas acerca da África e América.
pensamento espacial
Estado, território, governo, nação e país. (EF08GE05X) Identificar e aplicar os conceitos de Estado,
nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque
Conexões e escalas para as situações geopolíticas na América e na África e suas
múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.

Os conflitos contemporâneos a partir dos

conceitos de Estado, território, governo, nação e (EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos,
país. geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional
Conflitos e tensões na América e na África. em sua posição de liderança global e na relação com a
Formas de
representação e
Regionalizações da América. Regionalizações da China e o Brasil.
África.
pensamento espacial O poderio norte americano.
As relações geoeconômicas entre EUA, Brasil e
(EF08GE18X) Elaborar e interpretar mapas ou outras
China. formas de representação cartográfica para analisar as
Os BRICS: função, importância e sentido da redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento
regionalização.
Leitura, interpretação e elaboração de territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
representações cartográficas (mapas, ocupação de solos da África e América.
anamorfoses, croquis, entre outros).
 ESCOLA ESTADUAL MONS. CLÓVIS VIEIRA DA FONSECA
2º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES
CONTEÚDO RELACIONADO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
TEMÁTICA COMPETÊNCIAS
Conexões e escalas Globalização/ Nova Ordem Mundial – meio técnico- (EF08GE08X) Analisar a situação do Brasil e de 1. Aula Expositiva. 1. Diagnóstica. 1. Paralela.
científico informacional e os continentes americano e
outros países da América Latina e da África, assim 2. Aula Dialogada. 2. Formativa. 2. Semanal.
africano.
como da potência estadunidense na ordem mundial do 3. Exercícios. 3. Somativa. 3. Mensal.
pós-guerra (nova ordem mundial globalizada). 4. Resumos. 4. Paralela. 4. Bimestral.
Identidades e interculturalidades regionais: Estados
Unidos, América espanhola, portuguesa e África. 5. Pesquisas. 5. Diversificada.
(EF08GE21) Analisar o papel ambiental e territorial da 6. Trabalhos. 6. Processual.
Antártida no contexto geopolítico e sua relevância Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para 7. Leituras.
para a América do Sul. Antártida importância os países da América do Sul e seu valor como área
ambiental: reserva de água doce. 8. Textos.
destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente
Leitura, interpretação e elaboração de representações 9. Resumos.
cartográficas (mapas, anamorfoses, croquis, entre global. 10. Mapas.
outros)
11. Jornais.
(EF08GE06X) Analisar a atuação das organizações
12. Revistas.
mundiais (ONU, OMC, OIT, FMI, entre outros) nos
13. Músicas.
Natureza, Organizações Mundiais (ONU, OMC, OTAN, FMI, processos de integração cultural e econômica nos
OIT, OCDE e Banco Mundial).
14. Vídeos.
contextos americano e africano, reconhecendo, em
ambientes e 15. Livros.
seus lugares de vivência, marcas desses processos.
de vida O papel das Organizações Mundiais na América e 16. Cartazes.
qualidade na África. 17. Seminários.
(EF08GE12A) Compreender e descrever os objetivos 18. Debates.
Os reflexos da atuação das Organizações Mundiais no e o papel dos blocos econômicos na integração 19. Dinâmicas.
Estado e município.
regional no continente americano. 20. Oficinas

(EF08GE12B) Analisar a importância dos organismos

BRICS função, importância, sentidos da organização
Formas de mundial frente as questões políticas e econômicas. de integração (blocos econômicos) do território
representação e Papel dos blocos econômicos na integração dos países americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba,
pensamento espacial do continente americano no cenário mundial. Comunidade Andina, Aladi, entre outros).
Blocos econômicos integrados pelo Brasil sua função e
atuação.
Leitura, interpretação e elaboração de representações
cartográficas (mapas, anamorfoses, croquis, entre
outros).
(EF08GE18X) Elaborar e interpretar mapas ou
outras formas de representação cartográfica para
analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais,
ordenamento territorial, contextos culturais,
 modo de vida e usos e ocupação de solos da África
e América.

ESCOLA ESTADUAL MONS. CLÓVIS VIEIRA DA FONSECA

3º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES RECUPERAÇÃ
CONTEÚDO RELACIONADO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
TEMÁTICA COMPETÊNCIAS O
O sujeito e seu lugar As regionalizações do continente americano. As (EF08GE04) Compreender os fluxos de migração na 1. Aula Expositiva. 1. Diagnóstica. 1. Paralela. .
no mundo regionalizações do continente africano. América Latina (movimentos voluntários e forçados, 2. Aula Dialogada. 2. Formativa. 2. Semanal.
Movimentos migratórios principais motivos: assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as
sobrevivência, catástrofes naturais, guerras, epidemias
3. Exercícios. 3. Somativa. 3. Mensal.
melhores condições de vida, entre outros.
principais políticas migratórias da região. 4. Resumos. 4. Paralela. 4. Bimestral
Os refugiado no mundo: o papel da ONU através da 5. Pesquisas. 5. Diversificada.
OIM (Organização Internacional para as Migrações) e
6. Trabalhos. 6. Processual.
das nações da América e da África
7. Leituras.
8. Textos.
9. Resumos.
10. Mapas.
Países que compõem os BICS (Brasil, Índia, 11. Jornais.
China, Rússia e África do Sul) e suas 12. Revistas.
características políticas e econômicas no 13. Músicas.
que se refere a produção, circulação e 14. Vídeos.
comercialização de produtos. (EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais 15. Livros.
de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos 16. Cartazes.
agrícolas e industrializados, tendo como referência os 17. Seminários.
BRICS função, importância, sentidos da Estados Unidos da América e os países denominados
organização mundial frente as questões políticas de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). 18. Debates.
e econômicas. 19. Dinâmicas.
20. Oficinas
(EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos
A situação dos BRICS frente aos EUA no que se refere movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade,
produtos agrícolas e industrializados.
Conexões e escalas O movimento das fronteiras entre países da América- comparando com outros movimentos sociais
latina e suas tensões. existentes nos países latino-americanos.
Como vivem as populações nos limites de fronteira.
Movimentos sociais e as pautas de reivindicação por
melhores condições de vida no campo e na cidade na
América Latina.
Leitura, interpretação e elaboração de representações
cartográficas (mapas, anamorfoses, croquis, entre
(EF08GE11) Analisar áreas de conflito e tensões nas
outros). regiões de fronteira do continente latino-
americano e o papel de organismos internacionais
e regionais de cooperação nesses cenários.

Panorama atual das atividades econômicas nos

Estados Unidos e China e os processos de
descentralização e desconcentração da produção.

Bacias hidrográficas da América Latina – a

importância da Bacia do Prata, Amazonas e do
Aquífero Guarani.

As bacias hidrográficas e sua importância para a

circulação de pessoas e mercadorias.
 (EF08GE14X) Reconhecer e analisar os processos de
desconcentração, descentralização e recentralização das
atividades econômicas a partir do capital estadunidense
e chinês em diferentes regiões no mundo, com destaque
para o Brasil.

(EF08GE15X) Analisar a importância dos principais

Mundo do trabalho
Os desafios da gestão e do comércio da água e as
transformações da sociedade urbano-industrial.
Principais problemas das grandes cidades latino-
americanas, relacionados à distribuição, estrutura e
dinâmica da população e às condições de vida e
trabalho. A América Latina e o Caribe, as condições
de vida na América Latina.
Conceitos estruturantes da linguagem
cartográfica (elementos do mapa, tipos de
projeções, coordenadas geográficas, tipos de
mapas, entre outros.).
Leitura, interpretação e elaboração de
representações cartográficas (mapas, anamorfoses,
croquis, entre outros).
recursos hídricos da América Latina (Aquífero
Guarani, Aquífero Alter do Chão, Bacias do rio da
Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens
na Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os
desafios relacionados à gestão e comercialização da
água.
(EF08GE16X) Analisar as principais problemáticas
comuns às grandes cidades latino-americanas,
particularmente aquelas relacionadas à distribuição,
estrutura e dinâmica da população e às condições de
vida e trabalho, buscando formas de combate ao
trabalho escravo e infantil.

(EF08GE18X) Elaborar e interpretar mapas ou outras

Formas de
formas de representação cartográfica para analisar as
representação e
redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento
pensamento espacial
territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América

ESCOLA ESTADUAL MONS. CLÓVIS VIEIRA DA FONSECA

4º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES
CONTEÚDO RELACIONADO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
TEMÁTICA COMPETÊNCIAS
Mundo do trabalho Causas da segregação urbana é a oposição entre (EF08GE17) Analisar a segregação socioespacial 1. Aula Expositiva. 1. Diagnóstica. 1. Paralela.
centro e periferia e as novas centralidades no
em ambientes urbanos da América Latina, com 2. Aula Dialogada. 2. Formativa. 2. Semanal.
espaço urbano.
atenção especial ao estudo de favelas, alagados 3. Exercícios. 3. Somativa. 3. Mensal.
e zona de riscos. 4. Resumos. 4. Paralela. 4. Bimestral.
5. Pesquisas. 5. Diversificada.
6. Trabalhos. 6. Processual.
Formas de representação e Formas de moradias na cidade e o EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas 7. Leituras.
pensamento espacial processo de periferização: espaços esquemáticos (croquis) e anamorfoses com
centrais, os locais de disputas por
8. Textos.
informações geográficas acerca da África e
moradia, as segregações espaciais, a 9. Resumos.
América.
marginalização das pessoas e dos 10. Mapas.
espaços. 11. Jornais.
12. Revistas.
13. Músicas.
14. Vídeos.
15. Livros.
16. Cartazes.
Natureza, ambientes e (EF08GE20) Analisar características de países e 17. Seminários.
qualidade de vida Aspectos populacionais da América, as
grupos de países da América e da África no 18. Debates.
suas divisões regionais, colonização,
que se refere aos aspectos populacionais, 19. Dinâmicas.
ocupação e economia, e os aspectos
físicos do continente. Economia da urbanos, políticos e econômicos, e discutir as 20. Oficinas
América Latina suas principais atividades desigualdades sociais e econômicas e as
produtoras setor primário. pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua
América Latina recursos naturais apropriação e valoração na produção e
renováveis, capacidade de produção circulação), o que resulta na espoliação desses
de energia (energia hidrelétrica, solar, povos.
eólica, geotérmica, maremotriz,
biocombustíveis).
América Latina: características físico-(EF08GE22) Identificar os principais recursos
naturais (Cordilheira dos Andes, Deserto
naturais dos países da América Latina,
do Atacama, Florestas Tropicais) e os
analisando seu uso para a produção de
diferentes modos de vida.
suas particularidades, especificidades, matéria-prima e energia e sua relevância
regionalidades e contrastes. para a cooperação entre os países do
Leitura, interpretação e elaboração de Mercosul.
representações cartográficas (mapas,
anamorfoses, croquis, entre outros). (EF08GE23X) Identificar paisagens da
América Latina e associá-las, por meio da
cartografia, aos diferentes povos da região,
com base em aspectos da geologia, da
geomorfologia, da biogeografia e
daclimatologia.
Natureza, ambientes e
qualidade de vida
 (EF08GE24) Analisar as principais
características produtivas dos países latino-
americanos (como exploração mineral na
Venezuela; agricultura de alta especialização e
exploração mineira no Chile; circuito da carne
nos pampas argentinos e no Brasil; circuito da
cana-de- açúcar em Cuba; polígono industrial
do sudeste brasileiro e plantações de soja no
centro- oeste; maquiladoras mexicanas, entre
outros).

Países latino-americanos: características

Mundo do trabalho produtivas, mercado interno e condições de
trabalho e a distribuição de renda.
(EF08GE13) Analisar a influência do
Países latino-americanos e os circuitos de desenvolvimento científico e tecnológico na
produção agrícola e industrial.
caracterização dos tipos de trabalho e na
Os setores da economia: primário, economia dos espaços urbanos e rurais da
secundário e terciário.
América e da África.
O mundo do trabalho na atualidade e seus
reflexos na América e na África.

Natureza, ambientes e Os impactos das redes virtuais nas relações

qualidade econômicas e políticas na América e África.
Relações comercias via redes virtuais.
Os riscos e as potencialidades das redes virtuais (EF69GE25MG) Identificar e discutir o papel
nas relações institucionais entre países.
das redes virtuais na vida dos adolescentes e
analisar a exclusão digital.