INTRODUÇÃO

NA INDÚSTRIA, A ESTATÍSTICA

ASSOCIADA À ANÁLISE QUÍMICA É

CONSIDERADA UMA FORMA DE

“GARANTIR A QUALIDADE DOS RESULTADOS” !

(exigência da ISO 17025)

Definição de estatística:

Apresentação numérica dos resultados de observações

 ORGANIZAR OS DADOS
TABELAS GRÁFICOS
linhas
colunas
frequênci frequênci
a simples a em barras
classes setores
histograma
pictogramas

Tabelas
 TABELAS
De acordo com essa Resolução do Conselho Nacional de
Estatística, nas casas ou células da tabela deve-se colocar:

 Título e fonte;

 um traço horizontal ( - ) quando o valor é zero;

 três pontos ( ... ) quando não se tem os dados;

 zero ( 0 ) quando o valor é muito pequeno para ser expresso

pela unidade utilizada;

 um ponto de interrogação (?) quando se tem dúvida quanto à

exatidão de determinado valor;

 Não fechar as laterais direita e esquerda das tabelas.

Tabelas
 SÉRIES ESTATÍSTICAS
É toda tabela que apresenta a distribuição de um conjunto
de dados estatísticos em função da época, do local ou da
espécie.

Podem ser: Temporal, histórica ou cronológica

Tabelas
 SÉRIES ESTATÍSTICAS
É toda tabela que apresenta a distribuição de um conjunto
de dados estatísticos em função da época, do local ou da
espécie.

Podem ser: Geográfica

Tabelas
 SÉRIES ESTATÍSTICAS
Podem ser:
Resultados de analises química
Tabela 01. Média dos parâmetros analisadas

Fonte: Barbosa et al., 2014

Todos os dados, da forma como foram coletados,
são chamados de DADOS BRUTOS.

Ao organizá-los em uma ordem crescente,

denomina-se de ROL.

OBS: Não existe ROL com dados qualitativos.

Tabelas
 Massa corporal (kg) de 48 alunos de
uma turma:
DADOS BRUTOS:

ROL:

Tabelas
 ROL no EXCEL
No Excel, insira os dados brutos
numa coluna, com cabeçalho.
Clique na primeira célula dessa
coluna, referente ao
cabeçalho.

Na barra de ferramentas, clique

em “dados” e depois em
“filtro”.

Surgirá uma seta no canto

inferior direito da célula.
Clicando nela, aparecerá
várias opções de ordem dos
dados, dentre elas, a
crescente.
 FREQUÊNCIA
Um ROL possui inúmeros valores que, ora se
repetem, ora não.

Cada conjunto de valores iguais representa uma

frequência absoluta (fa).

Ao calcular a porcentagem dessa fa, temos a

frequência percentual (f% ) ou frequência relativa
(fr).
 FREQUÊNCIA
ABSOLUTA RELATIVA
fa é a quantidade fr é o percentual de
vezes que cada fa
de vezes que cada aparece em relação ao
valor distinto total da amostra n.
aparece no ROL
𝑓𝑎 ∙ 100
𝑓𝑟 =
𝑛
 TABELA DE FREQUÊNCIA
SIMPLES
Primeira coluna:
variáveis distintas do ROL

Segunda coluna:
frequência absoluta de cada variável

Terceira coluna:
frequência relativa de cada variável

Tabelas
 TABELA DE FREQUÊNCIA
SIMPLES

4 adolescentes acessam a
internet durante 12 horas
diárias

3,1 % dos adolescentes

entrevistados acessam a internet
durante 20 horas por dia.

Tabelas
TABELA DE FREQUÊNCIA SIMPLES NO EXCEL
Após inserir o ROL e construir a
tabela inserindo todos as variáveis
distintas que aparecem no ROL (sem
repetição), obteremos as
frequências absoluta e relativas de
cada variável.

Clica na célula do primeiro fa e

digita =cont.se(

Seleciona todos os dados do ROL,

clica em ponto-e-vírgula e clica na
variável que se deseja obter a fa.

Pressiona ENTER.
Tabelas
 TABELA DE
FREQUÊNCIA SIMPLES
NO EXCEL
Para não ter que repetir o
mesmo processo nas células
abaixo, fixa o intervalo do ROL
acrescentando $ entre a letra e
o número, na fórmula.

Em seguida, clica e puxa para

baixo o quadradinho branco que
aparece no canto inferior direito
da primeira fa.
Tabelas
 TABELA DE
FREQUÊNCIA SIMPLES
NO EXCEL
Para não ter que repetir o
mesmo processo nas células
abaixo, fixa o intervalo do ROL
acrescentando $ entre a letra e
o número, na fórmula.

Em seguida, clica e puxa para

baixo o quadradinho branco que
aparece no canto inferior direito
da primeira fa.
Tabelas
 TABELA DE
FREQUÊNCIA SIMPLES
NO EXCEL
Para obter a soma total clique
na célula correspondente,
depois clique em “auto soma”
na barra de ferramentas e
pressione ENTER.

Outra forma é digitar na célula

a fórmula =SOMA(selecionar o
intervalo a ser somado) e
pressiona ENTER. Tabelas
 TABELA DE FREQUÊNCIA SIMPLES NO
EXCEL

Na primeira célula da
frequência relativa, digita-se
a fórmula =(fa*100)/n

fa é a célula onde se
encontra o fa em que se
deseja o percentual e n é o
total de entrevistados que se
somou anteriormente.
Tabelas
TABELA DE FREQUÊNCIA SIMPLES NO EXCEL
Para não repetir o
processo nas células
abaixo, fixa o “n” com
um cifrão ($), clica e
puxa o quadradinho
branco no canto
inferior direito da
primeira fr.

Tabelas
TABELA DE
FREQUÊNCIA SIMPLES
NO EXCEL

Para variáveis
qualitativas,
seguem as
mesmas fórmulas
e procedimentos.

Profª Juliana Tabelas

 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
Quando o ROL é muito extenso e existem muitos valores distintos,
com pouca repetição, para evitar uma tabela comprida, agrupa-se
as variáveis em INTERVALOS DE CLASSES.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
Em uma tabela de frequência simples, haveriam 17 linhas de
variáveis, o que tornaria a tabela muito extensa.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
1 – Determinar o intervalo de cada classe

Limite 𝐿𝑠 − 𝐿𝑖 Limite
superior (o 𝑖= inferior (o
𝑛
maior valor menor valor
do ROL) do ROL)
Intervalo de
cada classe Tamanho da
amostra (total de
variáveis do ROL)
24 − 1
𝑖= ≈ 3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
48

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
2 – Agrupar as variáveis na primeira coluna da tabela

As 17 linhas da tabela simples foram

reduzidas para 8 linhas.

|- representa o símbolo de intervalo. 1 |- 4

significa que 1 ∈ à classe, mas 4 ∉ à
classe.

Isso quer dizer que ele é fechado à

esquerda e aberto à direita.

Para digitá-lo use as teclas:

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

A fórmula =CONT.SES
encontra a quantidade
de variáveis dentro de
um intervalo definido.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

Ao inserir a fórmula,
fixando o intervalo do
ROL, clica e puxa
para baixo o
quadradinho branco
na parte inferior
direita da célula.

Como os valores 1 e
4 também estão fixos,
devemos mudar, em
cada célula para os
valores
correspondentes.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas
Existe outro modo de contagem, em que não precisa mudar, na
fórmula, o intervalo de cada classe, pois ela mudará automaticamente
quando arrastar a fórmula para as células abaixo.

Coloque a variável em
três colunas.

1ª coluna – limite inferior

de cada classe;
2ª coluna – símbolo do
intervalo;
3ª coluna – limite
superior de cada classe.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas
Existe outro modo de contagem, em que não precisa mudar, na
fórmula, o intervalo de cada classe, pois ela mudará automaticamente
quando arrastar a fórmula para as células abaixo.

Não esqueça de apagar as

linhas de modo que só se
observe uma coluna com os
dados.

Em “bordas” use a opção

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas
A fórmula a ser inserida na primeira célula é =CONT.SE(intervalo
FIXADO em que se encontra o ROL; “>=”&célula onde se encontra o
primeiro limite inferior; novamente o intervalo do ROL; “<”&célula onde
se encontra o primeiro limite superior)

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

Após a primeira fórmula

inserida, é só clicar no
quadradinho inferior
direito e arrastar às
demais sem precisar de
mais nenhuma mudança.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

Neste modo de construir, também é possível inserir uma

fórmula para obter os limites inferiores e superiores de cada
célula sem ter que digitá-los um a um.
Insira o valor do
primeiro limite inferior.
Na célula do primeiro
limite superior digite:

=(célula do primeiro
limite inferior + valor do
intervalo estabelecido)

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

Neste modo de construir, também é possível inserir uma

fórmula para obter os limites inferiores e superiores de cada
célula sem ter que digitá-los um a um.
Pressione ENTER.
No segundo limite
inferior, digite:

=(célula onde se encontra o

primeiro limite superior) e
pressione ENTER.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

Neste modo de construir, também é possível inserir uma

fórmula para obter os limites inferiores e superiores de cada
célula sem ter que digitá-los um a um.

Agora é só arrastar as
células do primeiro
limite superior e do
segundo limite inferior
para baixo.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
3 – Encontrar as frequências absolutas e relativas

Profª Juliana Tabelas

 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
4 – Encontrar o ponto médio de cada classe

Cada frequência corresponde a um intervalo de

variáveis. Assim, inserimos uma coluna com o
Na segunda
ponto médio de cada intervalo.
célula,
some a
célula
anterior
Limite 𝑙𝑖 + 𝑙𝑠
com o valor
inferior da 𝑋 =
do classe
intervalo. 2
Depois Limite
arraste atéPonto médio superior da
a última de cada classe
classe. classe

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Profª Juliana Tabelas
Profª Juliana Tabelas
 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
5 – Encontrar as frequências acumuladas
A frequência acumulada pode ser:

“abaixo de” (F↓) – nos diz quantos dados estão abaixo de um

determinado limite da tabela. Calcula-se somando-se as
frequências absolutas anteriores à classe em questão.

“acima de” (F↑) – nos diz quantos dados estão acima de um

determinado limite da tabela. Calcula-se subtraindo as
frequências absolutas anteriores à classe em questão.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
5 – Encontrar as frequências acumuladas

Profª Juliana Tabelas

 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES
6 – Encontrar os percentuais das frequências acumuladas

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES

23 adolescentes passam menos

que 4 horas na internet,
diariamente.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES

14 adolescentes passam igual ou

acima de 7 horas na internet,
diariamente.

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 TABELA DE FREQUÊNCIA EM
CLASSES

23 alunos (47,9%) passam, em

média, 2,5 horas diárias na
internet

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