COACHING 2

Objectivos gerais

• Sensibilizar os formandos para o conceito de

Coaching

• Conhecer principais actividades inerentes ao

processo de Coaching

• Factores e competências inerentes a uma boa

actividade de Coach
 Mitos de Liderança

• Se coaching para líderes é tão importante, porque é que o

coaching ainda não tem a atenção devida? Em parte devido à
crença de que os líderes já nascem líderes, não se fazem.

• A liderança é falsamente vista como um conjunto de

características inatas que uns têm, outros não.

• Algumas organizações colocam os seus líderes em situações

desafiantes, por vezes mesmo sabendo que estes vão encontrar
obstáculos para os quais não estão preparados, apenas para
verem se eles encontram uma forma de contornar as
dificuldades e torná-las um desafio.
• Os líderes situam-se em posições de elevada visibilidade.
Quando um trabalho, projecto, etc., não corre bem ou
falha, há carreiras que se podem prejudicar e até mesmo
vidas pessoais podem sair prejudicadas.

• Existem executivos séniores que abdicaram de posições

seguras e de topo para outras áreas. Quando as coisas
começam a não correr bem, não é fácil conseguir
elevados níveis de sucesso.
• Outro mito que existe em torno da liderança e que leva a
que os líderes deixem o coaching para segundo plano é a
crença que o sucesso académico e/ou a inteligência é o
melhor preditor do sucesso num local de trabalho. No
entanto, estudos revelam que a correlação entre o
sucesso académico e no mercado de trabalho é pequena.

• Para que o desenvolvimento dos líderes se edifique, é

fundamental o combate a determinados mitos.
 1.      Mito da retenção do poder

• Não se pode partilhar o conhecimento que nos

proporcionou o poder.

• Falso. Trabalhar para desenvolver o trabalho dos outros

não significa que o poder se perca.

• As acções que visam o desenvolvimento são

frequentemente geradoras de admiração e maior respeito
pelos colaboradores.
 2. Mito da fraqueza

• Não se recomenda pedir ajuda a outros.

• Falso. É através da partilha de conhecimentos que um

líder pode potenciar o seu desenvolvimento, capacitando
a organização de uma preparação mais eficaz perante os
desafios do mercado.
 3. Mito da base genética

• Os líderes já nascem líderes.

• Falso. Embora possam haver algumas características de

personalidade que sejam fulcrais para o exercício de uma
liderança eficaz, as competências de liderança podem ser
aprendidas, desenvolvidas e melhoradas com o treino
adequado.
 4. Mito da centralidade/exclusividade

• A liderança é um atributo exclusivo do líder.

• Falso. Na realidade, a liderança pode ser um processo

partilhado com os colaboradores. É um processo de
interacção entre líder e liderados.

• Sem o seu exército, por exemplo, Napoleão Bonaparte

não teria sido mais do que um homem com grandes
ambições.
 5.       Mito da raridade

• . A aptidão necessária para o exercício da liderança é rara.

• Falso. Um indivíduo nunca é 100% eficaz em todas as suas

acções: é mais eficaz em algumas do que em outras, e há
mesmo áreas nas quais pode mesmo não ser eficaz.

• Uma das tarefas do coaching para líderes é ajudá-los a

perceber os seus pontos menos positivos na sua liderança,
em que áreas precisam de desenvolver competências e se
existem áreas em que o seu perfil de liderança não se
adequa.
 6. Mito da universalidade.

• Qualquer um pode ser líder.

• Falso. Na realidade, existem muitas pessoas sem vontade

ou predisposição para serem líderes.

• Forçar alguém a ser algo que não pretende, mesmo por

intermédio do coaching, pode ser contraproducente
 7. Mito da ascensão natural

As competências de liderança evoluem naturalmente à medida que

um indivíduo vai ascendendo na hierarquia.

Falso. De facto, as competências de liderança são mais importantes

em cargos que se posicionam no topo da hierarquia.

No entanto, não é simplesmente porque estão no topo que

signifique que tenham as competências de liderança devidas. Daí
que seja fundamental o coaching na liderança, para ajudar no
desenvolvimento dessas competências.
 8. Mito do bom-senso

É impossível definir as competências de liderança. Bom-senso e

bons hábitos é que são as essenciais.

Falso. O tipo de liderança, como já vimos, vai depender da

situação e do tipo de trabalho que se coordena.

Mas há algumas competências-base para um líder eficaz.

Ter escuta activa, inteligência emocional, empatia, honestidade

e integridade, fluência verbal, assertividade, competências de
delegação, de construção de espírito de equipa e de gestão de
conflito são algumas das fundamentais no exercício da liderança.
 9. Mito do generalato

As organizações só alcançam bons resultados devido aos seus

líderes.

Falso. Os resultados de uma organização derivam de uma série

de factores que não estão ao alcance dos líderes.

O desempenho de uma organização depende

fundamentalmente da forma como os líderes levam os seus
colaboradores a actuar.

Os bons resultados de uma organização dependem dos seus

“generais” e dos seus “soldados”.