Aprendizagem Industrial

Bem-vindos!
Professor: Msc Guilherme Sabadin Piva

Aula 1: Iniciativa
O que é verdade e o que não é...
 Sou formado em Administração;
 Sou formado em Engenharia de Alimentos;
 Tenho filhos;
 Sou casado;
 Estou concluindo Mestrado na minha área de formação;
 Sou professor do Senai desde agosto de 2017;
 Estou morando em Concórdia desde outubro do ano passado;
 Tenho 28 anos;
 Meu ritmo musical preferido é funk;
 Torço para o clube que mais fez gols na história do futebol (Santos Futebol Clube);
 Sou natural de Santa Catarina;
 Morei mais de 6 anos em Erechim – RS
 Já trabalhei em uma empresa que fabrica ônibus;
 Já trabalhei em frigorifico (aves e suínos);
 Já trabalhei de garçom em um restaurante de comida Japonesa
 Odeio cozinhar.
O que é verdade e o que não é...
 Sou formado em Administração;
 Sou formado em Engenharia de Alimentos;
 Tenho filhos;
 Sou casado;
 Estou concluindo Mestrado na minha área de formação;
 Sou professor do Senai desde agosto de 2017;
 Estou morando em Concórdia desde outubro do ano passado;
 Tenho 28 anos;
 Meu ritmo musical preferido é funk;
 Torço para o clube que mais fez gols na história do futebol (Santos Futebol Clube);
 Sou natural de Santa Catarina;
 Morei mais de 6 anos em Erechim – RS
 Já trabalhei em uma empresa que fabrica ônibus;
 Já trabalhei em frigorifico (aves e suínos);
 Já trabalhei de garçom em um restaurante de comida Japonesa;
 Odeio cozinhar.
Mercado de Trabalho
 Como vocês enxergam o Mercado de Trabalho atualmente?

 O que vale mais, Diplomas ou Habilidades?

Mercado de Trabalho
 Como vocês enxergam o Mercado de Trabalho atualmente?

 O que vale mais, Diplomas ou Habilidades?

Mercado de Trabalho
 Como vocês enxergam o Mercado de Trabalho atualmente?

 O que vale mais, Diplomas ou Habilidades?

Mercado de Trabalho
 Em processos seletivos, é comum que recrutadores levem em consideração a
universidade onde se formaram os candidatos — sobretudo para dar
preferência aos que frequentaram as instituições mais renomadas;

 Quais são estas habilidades:

 Saber gerenciar o próprio tempo;
 Ser persuasivo;
 Criativo;
 Adaptar-se a mudanças, esses são alguns dos critérios de desempate no
concorrido e dinâmico mercado de trabalho,
Mercado de Trabalho
 É clichê, mas é real. As empresas estão mudando rapidamente. Cada vez
mais, trabalha-se com projetos e desafios altamente mutáveis. Se o
profissional é:
 Adaptável;
 Aprende a exercer liderança;
 Gerencia o próprio tempo;
 Desenvolver metodologias para tornar-se mais criativo e persuasivo. Sem
dúvida, as habilidades são mais importante”
Mercado de Trabalho
Mercado de Trabalho
 "Não é de hoje que o mercado de trabalho no Brasil passa por mudanças e, a
cada dia, novas habilidades ganham destaque e são reconhecidas como
importantes diferenciais no momento de selecionar, recrutar e até promover
profissionais“;

 O que é necessário para a tomada de decisão rápida e assertiva?

 Conhecimento;
 Habilidade;
 Iniciativa.
Mercado de Trabalho

 Em uma obra lançada no Brasil em 2018, o resultado de uma pesquisa feita

com empregados é revelado;
 A pergunta era: “Qual a coisa mais importante para progredir no local de
trabalho?”
 Quase oito mil pessoas participaram da pesquisa;

 INICIATIVA
Relembrando Conceitos
 Qual o conceito de Iniciativa:
 Relação direta com a Ação;
 Não esperar se mandado;
 Tomar a frente;
 ATITUDE.
Iniciativa
 Ter iniciativa também é não esperar alguém mandar você fazer, é pensar no
resultado do que o seu trabalho, o seu esforço irá produzir no todo e nos seus
“clientes”.

 Clientes aqui, entre aspas, pois todos somos clientes uns dos outros, já
percebeu?
O que é ter Atitude?

 Primeiro elemento para uma se alcançar o sucesso;

 Correr atrás daquilo que acredita ser o melhor para você!!

 Suas atitudes influenciam as pessoas que estão ao seu lado??

O poder da atitude

 A atitude contagia as pessoas ao nosso redor;

 Ter atitude é se portar como uma pessoa POSITIVA;

Julgamentos Alheios

 Como recebemos isso no nosso cotidiano? Como isso interfere no nosso

comportamento?

 Através da nossas atitudes que começamos a ser valorizados!!

Ter atitude

 Não se trata de ser bom ou ruim, e sim ser autentico e sincero (com o que
PENSA, FALA E FAZ);

 Usar a intuição, o conhecimento para ter firmeza no diz e faz;

 Ter o raciocínio rápido para tomar as melhore decisões de rápida no momento

em que os problemas surgem.
Como demonstrar iniciativa?

 Estar atento: Aos pequenos detalhes que por vezes passam despercebidos;

 Defina Prioridades: Listar tarefas por ordem de importância;

 Abrace Oportunidades: Mostre para si mesmo que você pode mais.

Como demonstrar iniciativa?

 Procure Desafios: Não se contente com pouco, vá além;

 Seja econômico: A soma de pequenas despesas, ao final poder representar

uma quantia significativa;

 Pergunte: Seja curioso, não se cale diante da dúvida.

Como demonstrar iniciativa?

 Identifique problemas e sugira soluções: Ao relatar problemas, tente

mostrar soluções;

 Aja Imediatamente: Não deixe nada para depois, se antecipe ao problemas;

 Envolva as pessoas: Tenha espírito de equipe.

Como demonstrar iniciativa?

 Invista em seu desenvolvimento profissional e acadêmico:

 Identifique seu objetivo;
 Identifique os caminhos a seguir;
 Trace metas, objetivos;
 Fique de olho nas oportunidades;
 Vista a camisa do time;
 Suba os degraus com HONESTIDADE E LEALDADE.
Raízes da Iniciativa

 Fatores fundamentais para o SUCESSO;

 Imagine duas rodas sem um eixo...

 Como elas iriam giram simultaneamente??

 Assim é nossa vida Profissional sem Iniciativa.

1) Capacidade buscar soluções por
decisões próprias

 Tomar decisões de forma rápida e assertiva;

 Qual o “problema” do dar um jeito??

 GAMBIRRA
GAMBIARRAS
Diante dos problemas 4 pontos a serem
observados

 Identificar qual o foco do problema;

 Decidir resolvê-lo;
 Aplicar a solução;
 Verificar se a solução foi adequada.
Dinâmica em Grupo
 Realizem as tarefas em 15 min:
 Escrever um texto de 10 linhas (não mais, nem menos) sobre Romeu e Julieta;
 Pegar um AUTOGRAFO com DEDICATÓRIA de algum Professor;
 Tirar uma FOTO com alguém da secretaria;
 Conseguir uma pinça;
 Conseguir um tênis sem chulé;
 Uma Carteira de identidade de alguém que não seja do grupo;
 Criar um modo de apresentar os itens anteriores para a turma.
2) Pró-Atividade

 Comum encontrar em anúncios de vagas de emprego um quesito quase que

unanime;

 Mas o que a Pró-atividade?

2) Pró-Atividade

 Fazer mais do que solicitado, não estando diretamente ligado à carga horária
ou quantidade de trabalho, mas sim em função:

 Do comprometimento;
 Vontade de aprender.
2) Pró-Atividade

 Busca por conhecimento e autodesenvolvimento;

 Vontade de ensinar/ ajudar os companheiros de trabalho;

 Como isso é visto na maioria das vezes pelas pessoas?

 Como eu consigo crescer dentro da empresa sem ter alguém qualificado para
fica no meu lugar?
2) Pró-Atividade

 Fazer mais que a obrigação nos torna mais HÁBEIS E TALENTOSOS;

 Benefícios:
 Melhores oportunidades;
 Crescer pessoal e profissionalmente;
 Receber recompensa maior que contra-cheque.
3) Ausência de Procrastinação

 O que procrastinação??

 Contrário a Iniciativa;

 Quais as suas consequências??

3) Ausência de Procrastinação

 Perda de tempo;
 Aumento de custo;
 Perda de oportunidades;
3) Ausência de Procrastinação

 Faça o que deve ser feito, no momento exato;

 O ingresso de hoje não vale para o show de amanhã;

 O sucesso vem das nossas atitudes, de tomar decisões, assumir riscos, com
uma comunicação clara e eficaz.
Teoria das Janelas Quebradas
 A teoria das janelas quebradas ou "broken windows theory" é um modelo norte-
americano de política de segurança pública no enfrentamento e combate ao crime,
tendo como visão fundamental a desordem como fator de elevação dos índices da
criminalidade.

 Realizado um experimento com cunho Psico-social;

 Deixou dois carros idênticos, da mesma marca, modelo e cor, abandonados na rua:
 Um no Bronx, zona pobre e conflituosa de Nova York;
 Palo Alto, zona rica e tranquila da Califórnia.
Teoria das Janelas Quebradas
 Resultado: o carro abandonado no Bronx começou a ser vandalizado em poucas
horas. As rodas foram roubadas, depois o motor, os espelhos, o rádio, etc. Levaram
tudo o que fosse aproveitável e aquilo que não puderam levar, destruíram.
Contrariamente, o carro abandonado em Palo Alto manteve-se intacto;

 A experiência não terminou aí:

 Quando o carro abandonado no Bronx já estava desfeito e o de Palo Alto estava há

uma semana impecável, os pesquisadores quebraram um vidro do automóvel de
Palo Alto.

 Qual o resultado?
Teoria das Janelas Quebradas
 Resultado: logo a seguir foi desencadeado o mesmo processo ocorrido no Bronx.
Roubo, violência e vandalismo reduziram o veículo à mesma situação daquele
deixado no bairro pobre.

 Qual a CONCLUSÃO: É que o delito é maior nas zonas onde o descuido, a sujeira,
a desordem e o maltrato são maiores;
 Se por alguma razão racha o vidro de uma janela de um edifício e ninguém o
repara, muito rapidamente estarão quebrados todos os demais.