Módulo 4 Unidade 1 Atividade 6

Banco de Informações Sobre Cursos a Distância

CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL

Endereço eletrônico: http://www.pos-ead.senac.br/c_gedu/home.html

INSTITUIÇÃO: REDE PÓS-EAD SENAC
 PROGRAMA

O programa do curso está estruturado a partir do desenvolvimento de

competências que conduzam à formação de um cidadão consciente do mundo
à sua volta, capaz de gerir sua vida profissional e consciente de seu papel de
cidadão na sociedade. Os conteúdos são apresentados de forma significativa e
atualizada, assimilados pelos alunos de forma crítica e dinâmica e mobilizados
para a solução de problemas.
 PÚBLICO ALVO

Pedagogos e licenciados que desejam atuar como gestores em

organizações educacionais privadas. Segundo a atual LDB, há
necessidade de se considerar o conjunto da formação do
profissional, bem como seu efetivo exercício na função docente,
para que possa assumir a função de administrador escolar.
 EMENTA

Gestão Estratégica
Construção de cenário educacional
Gestor do século 21
Planejamento estratégico
Modelagem de gestão
 EMENTA

Marketing Educacional
O que é marketing
O mercado e o cliente
Marketing de relacionamento
Elaborando um plano de marketing eficaz
 EMENTA

Gestão de Pessoas nas Organizações Educacionais

Gestão de pessoas com as pessoas
O gestor educacional e o papel de líder
Processos da gestão de pessoas
Excelência na gestão de pessoas
 EMENTA

Gestão Financeira nas Organizações Educacionais

Ponto de equilíbrio
Lucro líquido – a apuração
Fluxo de caixa
Soluções de gestão financeira
 METODOLOGIA

Os cursos da Rede Pós-EAD Senac são produzidos por uma

equipe multidisciplinar e têm uma proposta pedagógica que
privilegia a combinação de procedimentos didáticos próprios
da educação a distância, tais como utilização de vários meios
e momentos de interatividade online.
 METODOLOGIA

A organização curricular apresenta uma estrutura modular, com

integração de conteúdos, permitindo a contextualização
(realização de aprendizagem significativa para o aluno, integrando
a teoria à sua vivência e prática profissional) e a
interdisciplinaridade (que busca romper com a fragmentação do
 METODOLOGIA

Momentos presenciais :
– Aula inaugural;
– Prova final, com questões objetivas e abertas sobre o conteúdo
de todos os módulos estudados;
– Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), quando
 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Software: MOODLE
Mídias e Tecnologias utilizadas: CD-livro eletrônico, DVDs,
CD-áudio e CD-ROM, textos em arquivos eletrônicos, links
para sites educacionais e artigos científicos e toda forma de
mídia suportada pela internet.
 SISTEMA DE TUTORIA

A comunicação dos alunos com os tutores ocorrerá, preferencialmente,

por internet ou telefone. Estão previstos encontros no ambiente virtual
de aprendizagem do curso, como chats (momentos síncronos), fóruns
de discussão (momentos assíncronos) e wikis (trabalhos colaborativos),
com o objetivo de estimular a socialização, a interação entre os
participantes e a formação de uma comunidade de aprendizagem.
 INFRAESTRUTURA

Cada polo da Rede Pós-EAD Senac possui uma sala de multimeios

adequada ao estudo individual, com TV, aparelho de DVD,
computadores com acesso à internet e multimídia; e impressora. Nesse
ambiente, o aluno também poderá ter encontros presenciais com o
coordenador do curso para alguma orientação. Há uma linha 0800 para
suporte tecnológico.
 INFRAESTRUTURA

Biblioteca: Nos polos da Rede Pós-EAD Senac, os alunos poderão

encontrar os livros indicados na bibliografia para empréstimo. Além
disso, poderão ter acesso ao acervo completo do Sistema Senac na Base
Mercúrio na internet, que é a integração consolidada de todas as
bibliotecas do Sistema, na qual poderão ser encontrados outros títulos
complementares e periódicos.
 RECURSOS DIDÁTICOS

O curso conta com uma oferta diversificada de recursos didáticos por

meio de CD-ROMs com textos, vídeos, áudios e imagens, digitalizados,
transpostos pedagogicamente e utilizados de forma complementar,
adequada e articulada, o que permite uma pluralidade de abordagens e
possibilita graus diferentes de aprofundamento no estudo dos
conteúdos.
 RECURSOS DIDÁTICOS

Foi elaborado pela equipe do Centro de Tecnologia Educacional do

Senac Rio de Janeiro, em parceria com a equipe do Centro Nacional de
Educação a Distância (Cead), do Departamento Nacional do Senac, que,
por sua vez, contou com o apoio e a competência técnica específica do
Centro de Produção de Rádio e Televisão(CPRTV).
 RECURSOS DIDÁTICOS

O Cead é responsável pela promoção, acompanhamento e avaliação do

desenvolvimento das programações de EAD no Sistema Senac, bem
como pela produção dos materiais necessários ao pleno funcionamento
dessa modalidade de educação. O CPRTV cria programas radiofônicos e
televisivos para apoiar as atividades didático-pedagógicas desenvolvidas
pelas diversas áreas de educação profissional do Sistema Senac.
 CARGA HORÁRIA

360 horas, distribuídas em 13 meses

300 horas correspondem à carga de estudo e à realização das atividades
propostas no ambiente virtual de aprendizagem, e 60 horas
correspondem à participação nos três momentos presenciais (aula
inaugural, avaliação final e apresentação do TCC) e tempo de tutoria
dedicado à orientação na elaboração do projeto final.
 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O sistema de avaliação da Rede Pós-EAD Senac contempla

três momentos distintos: formativo, parcial e final.
 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação formativa ocorre durante cada módulo, quando são

avaliadas as competências que os alunos estão desenvolvendo e o
domínio do conteúdo, por meio da análise de sua participação nas
atividades previstas no ambiente virtual de aprendizagem, tanto de
produção como de interatividade mantida com os colegas e tutores
(wikis) e a participação nos encontros virtuais (chats e fóruns).
 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Ao final, os alunos realizam uma prova presencial (avaliação

parcial) para avaliar os conhecimentos e as competências
desenvolvidas ao longo do curso. A avaliação final consiste na
apresentação de um TCC, com a sistematização dos conteúdos
desenvolvidos ao longo dos estudos e que deve privilegiar a
 ABORDAGEM PEDAGÓGICA

Os cursos da Rede Pós-EAD SENAC utilizam a abordagem

pedagógica baseada na mediação de educadores preparados, o
“estar junto virtual”, fundamentada na construção do
conhecimento de forma colaborativa, mediante a criação de uma
rede cooperativa de alta interação.
 Módulo 4 Unidade 1 Atividade 6
Banco de Informações Sobre Cursos a Distância

Raimundo Nonato Soares Torres