BEHAVIORISMOS

Prof. Luciana Fernandes de Medeiros

Azevedo
Behaviorismo
• Behavior = comportamento
• Influências: associacionismo e positivismo
• Se opõe à psicologia da mente e ao método introspectivo
• 1913 – manifesto de John Watson
O manifesto de John Watson (01)
• “A psicologia, tal como a interpreta o comportamentista, é
um ramo puramente objetivo e experimental da ciência
natural. Seu objetivo teórico é a predição e o controle do
comportamento. A introspecção não é parte essencial de
seus métodos, nem o valor científico de seus dados
depende da facilidade com que podem ser interpretados
através da consciência. O comportamentismo, em seu
esforço para conseguir um esquema unitário da resposta
animal, não reconhece linha divisória entre o homem e os
animais irracionais. O comportamento do homem, com
todo o seu refinamento e toda a sua complexidade,
constitui apenas uma parte do esquema total de pesquisa
do comportamentista”.
O manifesto de John Watson (02)
• “Isso me conduz ao ponto em que desejo apresentar um
discussão construtiva. Acredito que podemos escrever
uma psicologia (…) e (…) nunca empregar os termos
consciência, estados mentais, mente, conteúdo
introspectivamente verificável, imagens, e assim por
diante. Acredito que dentro de poucos anos poderemos
fazê-lo, sem cair na absurda terminologia de Beer, Bethe,
Von Uexküll, Nuel, e de modo geral, a chamada escola
objetiva. Isso pode ser feito através de estímulo e
resposta, através de formação de hábito, integração de
hábito, e assim por diante. Além disso, acredito também
que vale a pena fazer essa tentativa agora”.
Fundação do behaviorismo

• “Fundamentalmente, meu desejo em todo esse trabalho é

obter conhecimento preciso dos ajustamentos e dos
estímulos que os provocam. Minha razão geral para isso
é conhecer os métodos gerais e particulares pelos quais
se possa controlar o comportamento”. (John Watson)
 Pressupostos básicos
• Mudanças no desenvolvimento relacionadas à aprendizagem
• Descrever as respostas e observar em que circunstâncias
ambientais ocorrem essas respostas
• Causa – efeito: o comportamento não ocorre por acaso
• Comportamento: moldado em função do ambiente
• Foco: comportamento observável
• Método: experimental
• Não busca explicar a causa do comportamento, mas
modificá-lo a partir da identificação das variáveis ambientais
• Nessa perspectiva, é possível aprender ou desaprender
qualquer coisa
Exemplos
Conceitos básicos

ESTÍMULO (algo RESPOSTA

significativo, que (comportamento
vem do ambiente) observável)

O psicólogo vai identificar esses

estímulos, provenientes do ambiente,
para modificar a resposta.
O condicionamento
• Teoricamente, podemos ensinar qualquer coisa a alguém
através do condicionamento.
• Ivan Pavlov (1849-1946) – condicionamento respondente
Ivan Pavlov
“É o protagonista de uma experiência revolucionária, que
aconteceu há 100 anos e mudou a forma como o ser
humano enxerga a si mesmo. Na verdade, não havia
apenas um cão nessa história, mas vários. À primeira
vista, a coisa parece banal. Um célebre médico russo do
início do século 20, chamado Ivan Pavlov, treinou
cachorros para que eles ficassem com água na boca sem
que houvesse nenhuma comida por perto. A coisa
funcionava assim: toda vez que os bichos eram
alimentados, o médico tocava uma sineta. Com o tempo,
os cães começaram a associar as badaladas à comida. E
chegavam a babar famintos só de ouvir o sino, mesmo
que o prato deles estivesse vazio. Muitos podem lembrar
que já ensinaram truques parecidos para seus cãozinhos,
mas a experiência de Pavlov tinha um propósito bem mais
nobre do que disciplinar o melhor amigo do homem. A
idéia do médico russo era propor uma novidade científica:
os reflexos condicionados”. (Mundo Estranho,
Artigo da revista “Mundo estranho”
• “Os seres vivos já nascem com certos reflexos - em outras
palavras, são programados para terem determinadas reações
diante de situações específicas. Se um surfista no mar tromba com
um tubarão, por exemplo, seus músculos ficam tensos e sua
atenção, pra lá de redobrada. Afinal, o corpo dele concentra
energia automaticamente para fugir daquela ameaçadora boca
cheia de dentes. Isso é uma amostra clássica de um reflexo
natural. O que Pavlov descobriu é que esses reflexos também
podem ser criados do nada, sem um motivo concreto para eles
entrarem em ação, além de não funcionarem apenas com animais.
Lembra o filme Tubarão, dirigido por Steven Spielberg em 1975?
Sempre tocava a mesma trilha sonora de suspense antes de o
tubarão-protagonista atacar algum personagem. Chega uma hora
no filme em que as notas musicais, sozinhas, já metem medo nos
espectadores, mesmo que nem haja um tubarão na cena”.
Artigo da revista “Mundo estranho”
• "Os espectadores, nesse caso, reagem como os cães de Pavlov: ficam
tensos ao ouvir a música quando percebem, ao longo do filme, que ela
indica morte", diz o psicólogo Edward Kardas, da Universidade Southern
Arkansas, nos Estados Unidos. Enfim, Pavlov descobriu que esse tipo de
condicionamento pode ser a base do comportamento humano. E de
vários problemas da nossa mente. Segundo ele, os psicóticos sofreriam
mais do que as pessoas comuns justamente por causa do
condicionamento. Por algum motivo, eles perceberiam qualquer estímulo
externo, como um singelo "bom-dia!", como uma forma de agressão. As
pesquisas do médico russo também chegaram a lugares bem distantes
dos consultórios. A própria publicidade usa essas descobertas a seu
favor. Por exemplo: quando algum comercial tenta associar a idéia de
liberdade com a imagem de uma marca de cigarro ou a de felicidade com
uma rede de fast-food, as idéias do russo estão lá, bem no fundo.
• Afinal, como os cães de Pavlov, nós também podemos ser treinados para
babar à toa...
Quem condiciona quem?
Exercício
• Que tal condicionar seu bichinho de estimação?
• Sempre que for colocar a comida, toque um sino ou emita
outro som ao mesmo tempo.
• Faça isso em 1 semana e registre o comportamento do
seu pet.

Boa semana!