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1900 2020
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E a autoridade do professor?
Os professores de
hoje precisam ter
mais autoridade!
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E a autoridade do professor?
ALERTA de
autoridade de
Scrum Master
4
E as tecnologias de “HOJE”?
5
E as tecnologias de “AMANHÔ?
? 6
Aprendizagem ativa
7
Focar em algo que faça sentido
8
Como promovemos o
engajamento?
9
Dialogar e conectar pessoas
10
Cha
mad
as
Editais
PBL
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS )
ENSINO ( R EA I S
Pesquisa a c k a tho ns
VacH
athons
11
P
B
L
11/03/2020
Julgamento Flutter X NodeJS
4 dias depois..
.
13
“...”
14
A pandemia atingiu em cheio as universidades
“ brasileiras
15
Os desafios
Extensão – Ensino:
PBL
17
2.700
Público atingido
12 alunos
5 professores
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Parcerias internacionais
Pesquisa e Extensão
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Dycovid
O aplicativo Dycovid foi
desenvolvido no Desafio http://dycovid.com.br/
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Dycovid
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Dycovid
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Dycovid
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Dycovid
“Foi bom ter a UFRPE em muitos pontos do projeto para sinalizar
que temos potencial para atingir determinados objetivos. Por outro
lado, por vezes a universidade não permite que os indivíduos
extraiam o máximo possível das oportunidades que aparecem.
O curso por sua vez serve como um guia que possibilita os
envolvidos trilharem um caminho e evoluírem juntos para novos
horizontes. Ele deve sempre fazer os indivíduos enxergarem novos
problemas e desafios ao mesmo tempo que apresenta a base para
que os envolvidos tenham a oportunidade de resolvê-los.
Os professores são a base e os alunos devem pular a partir da
base para superar os problemas e desafios, encontrando sempre
novos desafios e repetindo este ciclo.”
Matheus Rodrigues, CEO da Mamba Labs
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Obrigado!
Perguntas?
Elizabeth Tschá
Gabriel Alves
@elizabethtscha
@gabriel_alves0412 (insta)
Elizabeth.tscha@ufrpe.br
@gaaj1980 (twitter)
gabriel.alves@ufrpe.br
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