INCLUSÃO ESCOLAR 

AUTISMO

tiana Batista - Pedagoga

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AUTISMO
É UM TRANSTORNO DO
NEURODESENVOLVIMENTO DE INÍCIO PRECOCE,
ONDE HÁ DIFICULDADE DE INTERAÇÃO SOCIAL,
DÉFICIT DE COMUNICAÇÃO, PRESENÇA DE
COMPORTAMENTOS REPETITIVOS E INTERESSES
EXCESSIVAMENTE RESTRITOS 
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INCLUSÃO ESCOLAR

Pressupõe a igualdade de oportunidades e

a valorização das diferenças humanas,
visando garantir acesso, participação e
aprendizagem de todos, sem exceção.
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PROTOCOLO DE ACOLHIMENTO
DO ALUNO AUTISTA E SUA FAMÍLIA

PARA INCLUIR É PRECISO CONHECER

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✘ Preparação da equipe
É importante que toda a equipe escolar (corpo
docente, administrativo e operacional) receba
formação específica sobre o TEA.
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✘ Acolher a família e aluno

Algumas ações da escola podem favorecer um
caminho de aproximação e de criação de vínculo e
parceria, possibilitando a formação de laços de
confiança, compreensão, colaboração e respeito
mútuo.
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✘ Interação com o aluno

Algumas ações da escola podem favorecer um
caminho de aproximação e de criação de vínculo e
parceria, possibilitando a formação de laços de
confiança, compreensão, colaboração e respeito
mútuo.
✘ Estabeleça uma rotina;
✘ Aposte na previsibilidade;
✘ Conheça os interesses das crianças com
autismo;
 
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Plano de Educação
Individualizado (PEI) 

É um recurso pedagógico
voltado para as
necessidades individuais
do aluno.
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– Conhecer o aluno;
– Criar metas e objetivos;
– Manter um cronograma;
– Avaliação.
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Obrigad
a!