Por que você gosta das lições PTS (Passaporte para o Sucesso)?

a. .
b. Porque eu aprendo tudo para o meu futuro.
c. Mas sobre entrevista de emprego
d. As lições do PTS desenvolvem profissionalismo para os alunos no mercado de trabalho e contribuí para um
melhor desenvolvimento de aprendizagem.
e. Ajuda a me conhecer melhor.
f. Adoro, me ajuda a refletir mais sobre mim e o meu futuro
g. São bem interativas
h. Acho lições que nos instigam a pensar e desenvolver respostas, abre espaço pra debater tmb.
i. pq ajuda no desenvolvimento da pessoa, seja profissional ou pessoal
j. Porque de certa forma eles dão ao estudante um norte para seguir
l. Muito didáticas e me ajudaram a enchergar o mercado de trabalho de forma diferente
m. Engajamento aos alunos
Na sua opinião, que contribuições as lições do PTS (Passaporte para o Sucesso) trouxeram para o seu
desenvolvimento socioemocional?

a. .
b. Me trouxeram novas experiências e aprendizado
c. Para melhoria da inteligência emocional.
d. Eu gostei bastante
e. Capaz de colaborar e se relacionar com os outros.
f. Aprender a trabalhar em equipe.
g. Me ajudaram a refletir mais sobre o futuro, e como vão ser minha ações e as influências delas no ambiente
de trabalho
h. Saber como se portar em meio ao mercado.
i. Sim
j. As lições de pts me fizeram rever meus focos, e entender melhor lições em grupo
k. Me deixo mais relaxado com ideia de primeiro emprego
l. Alto confiança
m. Amadurecimento emocional, pessoal, profissional em aspectos interrelacionais.
Que outras mudanças você percebe também? Cite exemplos.

a. .
b. Modo de tratar as pessoas, atitudes entre outras.
c. No pensar
d. Como fazer currículo
e. Compreensão com os outros.
f. Respeitar melhor os outros.
g. Meu comportamento durante o estágio, minhas atitudes entre outros
h. Na forma de encarar as oportunidades.
i. No modo de agir
j. Mudanças no meu modo de pensar e solucionar problemas.
l. Não tive muita mudanças
m. Modo de pensar
n. Pensamento
Na metodologia ABP o que vc destaca de POSITIVO na experiência com os projetos ?

a. .
b. O fato de aprender como funciona cada projeto.
c. A dinâmica dos projetos
d. Aprender a fazer currículo e conseguir um emprego
e. O incentivo que os profissionais do projeto estabelece para os alunos.
f. Pensar na melhoria da comunidade.
g. Notei meu comportamento em algumas situações, onde eu consegui me adaptar e liderar
h. A maneira de como cada coisa é abordada
i. A interação com os demais colegas, os projetos em si e as iideas que surgem atrávez deles
j. A comunicação e energia de jovem
l. Aprendi muita coisa como colaboração em uma equipe e ser mais protagonista
m. Temática e dinâmica dos professores, muito top.
Na metodologia ABP (Aprendizagem Baseada em Projetos) o que vc destaca de NEGATIVO na experiência com
os projetos ?

a. .
b. Não sei
c. Na parte de aprender cada equipe, pensamentos diferentes.
d. Nada
e. Que as pessoas (alunos) deviam se dedicar mais a trabalho e o projeto
f. Tempo curto.
g. Nada a dizer
h. Interação é uma coisa complicada
i. Ainda não tive nenhuma
j. falta de material como uma apostila do próprio projeto
l. Somente o curto intervalo de tempo para realização de projetos que tivemos
Que sugestões você pode dar para melhorar metodologias PTS (Passaporte para o Sucesso)?

a. .
b. Nenhuma, já está boa.
c. Mudar horário da reunião para 4hrs da tarde
d. Não sei.
e. Aplicar no primeiro semestre do terceiro ano.
f. Foi ótimo, nada a dizer
g. Da maneira que está, está ótima
h. Ter mais aulas.
i. Continuar no caminho que estão mas dando uma conversar maior sobre os assuntos que precisa
de uma importância .
j. Materiais interativos ou apostilas
l. Irem avante, tá top o projeto.
Que sugestões você pode dar para melhorar metodologias ABP (Aprendizagem Baseada em Projetos)?
a. .
b. Nenhuma, já está boa.
c. Horários
d. Não sei.
e. Juntar com o projeto da comunidade.
f. Foi ótimo, nada a dizer
g. Está ótimo
h. Ter mais projetos
i. Continuar no caminho que estão mas dando uma conversar maior sobre os assuntos que precisa
de uma importância , como devendo agir dentro de empresa ou nos primeiros meses e etc
j. Um preparamento prévio das pessoas que vão avaliar no colégio (e não qualquer professor)
k. Trabalhar o acompanhamento por aluno, ter um diálogo a mais com as turmas.