Atividades Objetivo principal Ação principal Tempo

sugerido

Retomar o conceito de valor numérico de Utilizar um exemplo que explore valor

Retomada 5 min.
uma função. numérico da função.

Atividade Compreender de maneira prática o Aplicar uma situação problema que permita
15 min.
Principal conceito de função composta. ao aluno generalizá-lo.

Discussão das Desenvolver o conceito de função Conhecer e explicar o uso de algumas

15 min.
Soluções composta. estratégias de resolução.

Apresentar a conclusão aos alunos,

Encerramento Conclusão do assunto abordado na aula. 3 min.
discutindo o conceito apresentado.

Avaliar se os alunos sabem aplicar o

Aplicar os conhecimentos aprendidos na
Raio X conceito de função composta em uma 10 min.
aula em uma atividade prática.
situação problema.
Objetivo: Explorar o conceito de função composta.
Dado uma função ou um polinômio p(x) seu
valor numérico para um determinado
número é encontrado substituindo x pelo
número escolhido e efetuando as
operações indicadas.
Assim, se temos a função f(x) = x2 - 2x + 5 e
queremos descobrir o valor de f(3), basta
substituir x por 3 e realizar as operações
indicadas:

f(3) = 32 - 2.3 + 5
f(3) = 8

Portanto, o valor numérico da função para x

igual a 3 é 8.
Matheus planta sementes de cenouras em sua fazenda. A
quantidades de cenouras (c) produzidas, em quilogramas, é dada
em função da quantidade (a) de hectare plantados.
c(a) = 5 500a - 1 000

O valor que obtenho com a venda

das cenouras v, em reais, depende
diretamente da quantidade de
cenoura produzida c dado pela
função:
v(c) = 0,8c - 150
a) Sabendo que foram utilizados 16 hectares
para a plantação de cenoura, qual foi a
quantidade de cenoura plantada e o valor
recebido em reais.

b) Represente uma função que relaciona o valor

obtido com a venda das cenouras v em função
com a quantidade de hectares a de terra
plantados?
Para descobrirmos a quantidade de cenouras que podem ser
plantadas em 16 hectares e o valor obtido com suas vendas
basta aplicar as funções apresentadas na situação-problema.

c(16) = 5 500 . 16 - 1 000

c(16) = 88 000 - 1000
c(16) = 87 000

1 Hectare = 10000 Metros Quadrados

Aplicamos o valor encontrado o valor recebido em reais.

v(87 000) = 0,8 . 87 000 - 150

v(87 000) = 69 600 - 150
v(87 000) = 69 450

Assim, podem ser plantados 87 000 quilogramas de cenoura

com um valor de venda total de R$ 69 450,00
Para encontrar uma função que relaciona
o valor obtido com a venda das cenouras
v em função da quantidade de hectares a
de terra plantados, podemos aplicar a
função em outra função de maneira
parecida ao que é feito para encontrar o
valor numérico de uma função.
Aplicamos então a função c(a) dentro da
função v(c).

v(c(a)) = 0,8 . (5 500a - 1 000) - 150

v(c(a)) = 4 400a - 800 - 150
v(c(a)) = 4 400a - 950

Obtemos a função que determina valor

obtido com a venda das cenouras v em
função com a quantidade de hectares a
de terra plantados.
Ao unirmos duas funções de forma que uma função
se torne dependente da outra, obtemos uma nova
função que pode ser denominada função
composta.

Dada das funções f(x) e g(x) a função composta de f

com g pode ser indicada por f(g(x)) ou f∘g.
Uma fábrica de meias produz 23 pares de meias por hora
de trabalho e cada par é vendido na loja da fábrica por R$
4,30. Com base nessas informações, escreva uma função
que relacione:

a) A quantidade de meia produzidas por hora.

b) O valor total recebido com a venda das meias.

c) O valor ganho a cada hora de produção.

d) Encontre o valor que representa a receita da empresa em um dia

com 8 horas de produção?