Estágio II

Carla Ribeirinho
Conteúdos

A construção de um projecto social (vertente de intervenção)

 O Projecto
 ACTIVIDADE

• MEIO DE INTERVENÇÃO SOBRE A REALIDADE

• REALIZAÇÃO SEQUENCIAL E INTEGRADA DE DIVERSAS ACÇÕES INTEGRADAS PARA

ALCANÇAR AS METAS E OBJECTIVOS DE UM PROJECTO

TAREFA

• ACÇÃO QUE OPERACIONALIZA UMA ACTIVIDADE

• GRAU MÁXIMO DE CONCRETIZAÇÃO E ESPECIFICIDADE

• UMA ENTRE MUITAS PARA REALIZAR UM PROJECTO

Formulação do Projecto
O quê?
Para
Porquê?
quê?

Com
Como?
quê?

Projecto

Quanto? Quando?

Para
Quem?
quem?
Onde?
 Formulação do Projecto
• A resposta a estas questões proporciona-nos
os dados e a informação mínima para
podermos tomar uma série de decisões que
permitam introduzir organização,
racionalidade, compatibilidade e coerência à
acção.
Guia para a elaboração de
Projectos
1 - DENOMINAÇÃO DO PROJECTO
CARACTERIZAR O PROJECTO  IDENTIFICAR O PROJECTO
MARCO INSTITUCIONAL - A INSTITUIÇÃO OU ORGANISMO
ONDE SE INTEGRA; RESPONSÁVEL PELA SUA EXECUÇÃO

NATUREZA DA INSTITUIÇÃO  OBJECTIVOS QUE

PROSSEGUE  SITUAÇÃO JURÍDICA E ADMINISTRATIVA

INSTALAÇÕES  SERVIÇOS  ESTRUTURA ORGÂNICA E

FUNCIONAL  PESSOAL ETC.

 INTEGRAR O PROJECTO NO PROGRAMA DE QUE FAZ

PARTE
 2 - NATUREZA DO PROJECTO
ESSÊNCIA DO PROJECTO: DESCREVÊ-LO,
JUSTIFICÁ-LO

DESCRIÇÃO DO PROJECTO - CARACTERIZAR

A IDEIA CENTRAL DO QUE SE VAI REALIZAR
SUA CONTEXTUALIZAÇÃO
INFORMAR SOBRE O PROJECTO: DE QUE TIPO,
ABRANGÊNCIA
INSERÇÃO NA INSTITUIÇÃO  
 3 - FUNDAMENTAÇÃO OU JUSTIFICAÇÃO

 CRITÉRIOS E RAZÕES QUE JUSTIFICAM O PROJECTO

 PRIORIDADE E URGÊNCIA DO PROBLEMA  O PORQUÊ DAQUELA SOLUÇÃO  A

VIABILIDADE DO PROJECTO PARA A RESOLUÇÃO DO PROBLEMA ETC.

 PARTE DE UM DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO  IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DO

PROBLEMA A SOLUCIONAR E DA NECESSIDADE DE INVERTER A SITUAÇÃO ATRAVÉS
DA INTERVENÇÃO.

 EXPLICITA A NATUREZA E A URGÊNCIA DO PROBLEMA  OS SEUS ASPECTOS

CRÍTICOS E OS RESULTADOS ESPERADOS

 INCLUI UMA AVALIAÇÃO JUSTIFICANDO AQUELE PROJECTO COMO O MELHOR PARA

A RESOLUÇÃO DO PROBLEMA

 FUNDAMENTA A PRIORIDADE DA SOLUÇÃO.

 4 - OBJECTIVOS
 OS EFEITOS QUE SE PRETENDEM ALCANÇAR COM A SUA REALIZAÇÃO

 A MUDANÇA ESPERADA

 TÊM COERÊNCIA COM O CONJUNTO DAS ACTIVIDADES, ESTRATÉGIAS, TEMPOS ETC.

 SÃO EXPRESSOS EM TERMOS SIMPLES, GERAIS, IDEAIS, VAGOS E ABSTRACTOS.

 GERAIS OU PRINCIPAIS OU MEDIATOS O PROPÓSITO CENTRAL DO PROJECTO ( Por vezes está

no programa integrador do projecto)

 ESPECÍFICOS OU COMPLEMENTARES OU IMEDIATOS SÃO OS PASSOS INTERMÉDIOS PARA

ALCANÇAR O OBJECTIVO GERAL

(Atenção: quando se diz: “promover”. “coordenar”, “realizar” são meios, e não objectivos. Mas...
“reforçar o serviço de educação de adultos” é um objectivo, ou “diminuir o analfabetismo na
comunidade”... É um objectivo.)
 Finalidades
• Indicam a razão de ser de um projecto, bem como a
contribuição que podem trazer aos problemas e às
situações que se tornam necessárias transformar;

• Há vantagens em ser muito preciso na orientação

principal de um projecto, sendo preferível escolher
uma única finalidade.
 Diferentes níveis de objectivos
FINALIDADE

Objectivo geral Objectivo geral Objectivo geral

Objectivo Objectivo Objectivo Objectivo Objectivo Objectivo Objectivo Objectivo

Objectivo
específico específico específico específico específico específico específico específico
específico

Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades

Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades

Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades

Actividades Actividades

Actividades
 Objectivos gerais
• Descrevem as grandes orientações para que serão
orientadas as acções;
• São elaborados em função das finalidades do projecto;
• São, geralmente, expressos em termos não
operacionais, donde não há possibilidade de saber se
foram ou não atingidos. Deste modo, não são datados
nem localizados com precisão;
• São formulados em termos de verbos de acção.
 Objectivos específicos
• Exprimem os resultados que se esperam atingir e que
desmontam os objectivos gerais;
• São formulados em termos operacionais, quantitativos ou
qualitativos de forma a tornar possível a análise da sua
concretização. Por isso, podem, também, ser designados
por objectivos operacionais ou metas;
• Distinguem-se dos objectivos gerais, porque não indicam
direcções a seguir, mas estádios a conseguir e assim, são,
geralmente, expressos em termos mais descritivos se
situações a concretizar;
• São a operacionalização dos objectivos gerais.
 Os objectivos específicos devem ser formulados:

• Sem ambiguidade
• Com precisão
• Sempre que possível quantificados
• Podem ser qualitativos ou quantitativos
(desde que se encontrem indicadores de
avaliação).
 Alcance:
Englobantes e totalizantes,
indicando as grandes intenções do
Objectivos gerais projecto
Temporalidade:
Longo prazo. São geralmente mais
imprecisos

Alcance:
Precisos para cada sector de
Objectivos actividade previsto
específicos Temporalidade:
Imediatos. São mais concretos,
claros e acessíveis.
 Exemplo de aplicação
Finalidades
Favorecer o nível cultural de uma
população
Promover o desenvolvimento
económico e social
Promover o bem-estar geral e
habitacional de uma população
Objectivos gerais Objectivos
específicos
Promover os níveis de Alfabetizar 30 mulheres e atingir
alfabetização 50% de sucesso na concretização
do 1º ciclo;
Desenvolver a capacidade local de Apoiar a criação de 15 postos de
criação de emprego trabalho artesanais
Promover melhores formas de -Reabilitar
50 fogos degradados e
apropriação da casa e do bairro zonas envolventes do bairro X
- Promover actividades que
promovam formas de socialização
positiva.
 5 - METAS

DEFINIR NO TEMPO E COM PRAZOS A

REALIZAÇÃO DO PROJECTO.
É A OPERACIONALIZAÇÃO DOS OBJECTIVOS
ESTABELECENDO O QUE FAZER - Actividades e
Tarefas, Quando, e Onde.
 6 - LOCALIZAÇÃO
  QUAL A ÁREA GEOGRÁFICA A ABRANGER
 IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL, BAIRRO, LUGAR,
FREGUESIA(S) ETC. COMPLEMENTAR EM
ANEXO COM MAPAS OU COMPLEMENTOS
GEOGRÁFICOS.
 7 - ACTIVIDADES E TAREFAS

 ESTABELECIMENTO DAS ACTIVIDADES E DISTRIBUIÇÃO DE RESPONSABILIDADES

 QUAL O INSTRUMENTAL METODOLÓGICO E TÉCNICO A UTILIZAR PARA A REALIZAÇÃO

DAS DIFERENTES ACTIVIDADES.

 SELECÇÃO DOS MÉTODOS E DAS TÉCNICAS MAIS INDICADAS AO CONTEXTO SÓCIO-

CULTURAL, SUA COMBINAÇÃO PARA UMA MAIOR RENTABILIDADE. TER EM CONTA
SEMPRE A PARTICIPAÇÃO E IMPLICAÇÃO DA POPULAÇÃO NO DESENROLAR DAS ACÇÕES

 INVENTARIAR AS ACTIVIDADES, ORDENÁ-LAS E DISTRIBUI-LAS NO TEMPO NUMA

SEQUÊNCIA OPERATIVA E SINCRONIZADA.

 PODEM DESDOBRAR-SE EM ACÇÕES E TAREFAS.

 INDICAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS (Humanos, Materiais, Equipamento Etc.). (prever

problemas possíveis com o material ou com as condições de trabalho e estar prevenido
para as resolver).
 Especificação das actividades e tarefas

Acções Actividades Tarefas Recursos

Humanos
Ex. (para o 1º Objectivo) - Leitura dos vários - Elaborar sínteses,
-Recolher de documentos transcrições, Equipa técnica
informação: - Formalização das resumos
Estatutos, várias entrevistas - Marcar as
Regulamento,
Ideário, boletins
- Acordar com a Entrevistas Materiais
informativos e outros
Instituição a nossa - Elaborar os guiões
documentos. acção nas festas das entrevistas
- Leitura, selecção,
- Participar nas festas - Realizar as Livros Folhetos
tratamento da - Entrevistar os vários entrevistas Revistas
Informação. interlocutores - Análise das
Internet
- Realizar Entrevistas seleccionados Entrevistas
- etc…
- Participar nas
Reuniões (de
Equipa) de Avaliação
Mensal.

Cf. ANDER-EGG, Ezequiel & IDAÑEZ, Maria José Aguilar, (1999), Como elaborar um projecto, 1ª Ed. portuguesa, Lisboa, CPIHTS. pp 29-62.
 8 - CRONOGRAMA / CALENDARIZAÇÃO DO
PROJECTO

 CALENDARIZAÇÃO DO PROJECTO. DISTRIBUIÇÃO DO

TRABALHO DE MODO UNIFORME, COM PRAZOS REALISTAS,
TEMPO PARA REALIZAR CADA ACTIVIDADE.

 FAZER O DIAGRAMA OU CRONOGRAMA (Gantt) DO PROJECTO

DESCREVENDO OS PASSOS E CUMPRINDO COMO ESTÁ
PREVISTO.
 9 - DESTINATÁRIOS / BENEFICIÁRIOS
 IDENTIFICAR QUEM SÃO OS BENEFICIÁRIOS
DIRECTOS PELA REALIZAÇÃO DO PROJECTO - O
GRUPO ALVO - DESCREVENDO A SUA SITUAÇÃO
GERAL ATRAVÉS DE INDICADORES.

 QUEM SÃO TAMBÉM OS BENEFICIÁRIOS

INDIRECTOS, ISTO É OS QUE USUFRUEM DO
IMPACTO DO PROJECTO.
 10 - RECURSOS HUMANOS
QUAIS AS PESSOAS ADEQUADAS/FORMADAS
E CAPACITADAS PARA DESENVOLVER AS
ACTIVIDADES PREVISTAS. QUE
QUALIFICAÇÕES, QUE FUNÇÕES
 COMO SE DISTRIBUI O TRABALHO
 GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO DO PROJECTO
 11 - RECURSOS MATERIAIS / TÉCNICOS/
RECURSOS FINANCEIROS

 QUE ESTRUTURAS FÍSICAS, QUE EQUIPAMENTO TÉCNICO, QUE

INSTRUMENTOS, QUE FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO DO
PROJECTO
 ESTIMATIVA FINANCEIRA. ORIGEM DOS FINANCIAMENTOS, CRÉDITOS,
SERVIÇOS PRESTADOS. ESTABELECER O CALENDÁRIO FINANCEIRO PARA CADA
ACTIVIDADE E CADA MOMENTO
 ESPECIFICAR AS RUBRICAS: PESSOAL: Remuneração Deslocações Transporte,
Alimentação, Alojamento Etc.  INSTALAÇÕES E SEU FUNCIONAMENTO 
EQUIPAMENTO DE DESGASTE RÁPIDO E DURADOURO  ALUGUER
(Habitação Equipamento Etc.)
 IMPREVISTOS (BASE 5% DO TOTAL)
 ESTRUTURA DE GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
DO PROJECTO
 O DESENHO DO PROJECTO DEVE CONTER A ESTRUTURA DE GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO.

 É A COLUNA VERTEBRAL QUE SUPORTA O DESENROLAR DAS ACTIVIDADES.

– REALIZAR O ORGANIGRAMA PARA CLARIFICAR.
– MANUAL DE PROCEDIMENTOS: NORMAS DE DESEMPENHO DE ACTIVIDADES,
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS E ADMINISTRATIVOS ETC.
– FUNÇÕES DA EQUIPA (Quem é o responsável e de que parte do trabalho)
– SISTEMA HIERÁRQUICO E DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
– MODALIDADE E MECANISMOS DE COORDENAÇÃO (Interna ou Externa)
– SISTEMA DE AVALIAÇÃO INTERNA, CONTROLE OPERACIONAL, SUPERVISÃO DO PESSOAL
– CANAIS DE INFORMAÇÃO: A QUEM INFORMAR, QUE INFORMAR, COMO. QUAL O
OBJECTIVO QUAL A FREQUÊNCIA
Carla Ribeirinho
Professora Auxiliar Convidada
Licenciatura em Serviço Social
Gab. 10 | Piso 2 | Telf.: (+351) 213 619 430 | Ext.: 453118

cribeirinho@iscsp.ulisboa.pt