• TREINO 1.

Treino de fonema
• Objetivo: reconhecer o fonema.
• Procedimento: apresente o som inicial de algum nome conhecido ou outra categoria
desejada e de cunho natural ao sujeito, de forma a prolongar a pronúncia do fonema
inicial.
• Instrução: Vou dizer o nome de um amigo, vamos adivinhar.

/d/../d/../d/.../a/..n/../i/../e/../l/.
/r/../r/../r/../a/../i/../a/.../n/../a/
/s/.../s/.../s/.../o/../f/../i/../a/
/k/.../k/.../k/.../a/../r/../l/..a
/m/.../m/.../a/../r/../i/../a/../n/../a/
• TREINO 2.
Treino de fonema
• Objetivo: reconhecer um fonema que poderá aparecer em muitas palavras diferentes.
• Procedimento: mostre ou ofereça três ou mais figuras que comecem com o mesmo
som, e, então, observe a pronúncia do fonema e peça para que a criança repita; sempre
poderá dar o suporte visual do interlocutor, veja: f...f...f...f...oca depois faça a pronúncia
do fonema /f/.

/f/.../f/.../f/... /f/.../f/.../f/... /f/.../f/.../f/...

 Treino de fonema

/S/.../S/.../S/... /S/.../S/.../S/... /S/.../S/.../S/...

/D/.../D/.../D/... /D/.../D/.../D/... /D/.../D/.../D/...

• TREINO 3.
Treino de fonema
• Objetivo: ampliar o treino e a consciência do fonema inicial.
• Procedimento: peça que a criança encontre a figura que comece com o som do /f/;
depois /s/, depois /d/, e assim sucessivamente de acordo com os sons, iniciar das figuras
escolhidas pelo mediador.
 Treino de fonema
• TREINO 4.

• Objetivo: discriminação entre fonemas iniciais.

• Procedimento: oferecer duas cartelas para a criança: uma da cor verde

e outra, amarela . Combine que, toda vez que falar uma palavra que se inicia
com o som /p/, deverá levantar a cartela e toda vez que a palavra começar com
o som do /b/, deverá levantar a cartela . . . Vence quem obter o maior número de
acertos.
 Lista de palavras
Fonema B Fonema P
BALA PÁ
BOLO PIPA
BEBÊ PEIXE
BOLA PIPOCA
CABELO PANELA
SABONETE PUDIM
BALEIA PICOLÉ
ABACAXI APITO
Treino de fonema 4

P B