As transformações

do mundo
contemporâneo
 As transformações
do mundo contemporâneo

Observo e leio as F.1 e F.2.

F.1 F.2 A lusofonia num mundo multipolar.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

 A queda
da URSS

Para democratizar a União Soviética, em 1985,

Mikhail Gorbachev implementou:

- a Perestroika, «reestruturação», para tornar

a administração do Estado mais eficiente,
descoletivizar a economia, permitindo a
iniciativa individual, e organizar eleições livres;

- a Glasnost, «transparência», para combater

a corrupção, abolir a censura e devolver
à população a liberdade de expressão.

F.1 S. Sarkisov, Liberdade para o planeta Terra, 1989. F.2 Caricatura de Mikhail
Gorbachev, década de 1980.

1. Seleciono a fonte que melhor representa o fim da Guerra Fria. Justifico.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

 A queda
da URSS

Para democratizar a União Soviética, em 1985,

Mikhail Gorbachev implementou:

- a Perestroika, «reestruturação», para tornar

a administração do Estado mais eficiente,
descoletivizar a economia, permitindo a
iniciativa individual, e organizar eleições livres;

- a Glasnost, «transparência», para combater

a corrupção, abolir a censura e devolver
à população a liberdade de expressão.

F.1 S. Sarkisov, Liberdade para o planeta Terra, 1989. F.2 Caricatura de Mikhail
Gorbachev, década de 1980.

2. Explico porque é que Gorbachev foi caricaturado como sendo a estátua da liberdade.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

A queda
da URSS

Devido à crise, a URSS não podia apoiar os seus aliados, que

exigiram mais liberdade e independência face ao domínio
soviético.
Em 1991, muitas das repúblicas que integravam a URSS
declararam a sua independência, abandonando o Pacto de
Varsóvia e o COMECON. Era o fim do Bloco de Leste.
No mesmo ano, Boris Ieltsin foi eleito, dissolvendo a URSS,
que deu lugar à Comunidade de Estados Independentes (CEI).

F.1 Os novos países da Europa de Leste e da Ásia Central,

resultantes da dissolução da URSS (1989-1991).

1. Na minha opinião, que influência tiveram os acontecimentos de 1991 no bipolarismo

que se vivia desde o fim da II Guerra Mundial?

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Do mundo bipolar
ao mundo unipolar

Os EUA saíram da Guerra Fria como a única superpotência e assumiram-se como «polícias do mundo».

Os Estados Unidos são uma potência mundial

e têm interesses em todas as regiões da Terra.
Devem ter um papel ativo no rumo mundial,
de forma a contribuírem para a manutenção
da paz e da estabilidade e para promoverem
a democracia. Onde os nossos interesses
e os nossos ideais o exigem, agiremos
e assumiremos o papel de líder.

Bill Clinton, presidente dos EUA (1993-2001),

entrevista à revista Time, 1997.

F.1 O papel dos EUA depois da Guerra Fria. F.2 F.3 Intervenções militares dos EUA
desde o fim da Guerra Fria.

1. Identifico a(s) fonte(s) que associo:

a) a bipolarismo; b) a unipolarismo; c) à expressão «polícias do mundo».
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
Do mundo bipolar
ao mundo unipolar

Os EUA saíram da Guerra Fria como a única superpotência e assumiram-se como «polícias do mundo».

Os Estados Unidos são uma potência mundial

e têm interesses em todas as regiões da Terra.
Devem ter um papel ativo no rumo mundial,
de forma a contribuírem para a manutenção
da paz e da estabilidade e para promoverem
a democracia. Onde os nossos interesses
e os nossos ideais o exigem, agiremos
e assumiremos o papel de líder.

Bill Clinton, presidente dos EUA (1993-2001),

entrevista à revista Time, 1997.

F.1 O papel dos EUA depois da Guerra Fria. F.2 F.3 Intervenções militares dos EUA
desde o fim da Guerra Fria.

2. Identifico a fonte que confirma a F.1. Justifico.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Do mundo bipolar
ao mundo unipolar

Os EUA saíram da Guerra Fria como a única superpotência e assumiram-se como «polícias do mundo».

Os Estados Unidos são uma potência mundial

e têm interesses em todas as regiões da Terra.
Devem ter um papel ativo no rumo mundial,
de forma a contribuírem para a manutenção
da paz e da estabilidade e para promoverem
a democracia. Onde os nossos interesses
e os nossos ideais o exigem, agiremos
e assumiremos o papel de líder.

Bill Clinton, presidente dos EUA (1993-2001),

entrevista à revista Time, 1997.

F.1 O papel dos EUA depois da Guerra Fria. F.2 F.3 Intervenções militares dos EUA
desde o fim da Guerra Fria.

3. Identifico os objetivos que levavam os EUA a intervir militarmente por todo o mundo?

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Democratização e contestação
aos valores ocidentais
No final do século XX, o número de países democráticos aumentou, devido ao fim do Bloco de Leste.
Sobretudo em alguns países do Islão, que sentiram a sua identidade cultural ameaçada, aumentou a
contestação aos valores ocidentais, como a democracia, a liberdade religiosa, a igualdade de género...
Os EUA foram contestados, por vezes com violência, devido às suas intervenções militares.

F.1 Intervenções militares dos EUA desde o fim F.2 Grau de participação democrática, 2021. F.3 Cartoon sobre a política
da Guerra Fria. externa dos EUA.

1. Na minha opinião, as intervenções militares dos EUA tiveram, ou não, sucesso na promoção
da democratização? Justifico.
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
Democratização e contestação
aos valores ocidentais
No final do século XX, o número de países democráticos aumentou, devido ao fim do Bloco de Leste.
Sobretudo em alguns países do Islão, que sentiram a sua identidade cultural ameaçada, aumentou a
contestação aos valores ocidentais, como a democracia, a liberdade religiosa, a igualdade de género...
Os EUA foram contestados, por vezes com violência, devido às suas intervenções militares.

F.1 Intervenções militares dos EUA desde o fim F.2 Grau de participação democrática, 2021. F.3 Cartoon sobre a política
da Guerra Fria. externa dos EUA.

2. Identifico a crítica à política externa dos EUA presente na F.3.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

 Os países do
«Sul Global»
No século XXI, muitos países em desenvolvimento do «Sul Global» mantêm uma forte dependência económica dos países
colonizadores, apesar de estarem mais integrados no comércio mundial globalizado.

F.1 Países desenvolvidos e países F.2 Disparidades Norte e Sul. F.3 «Norte Global» (azul) e «Sul Global» (vermelho).
em desenvolvimento.
1. Completo o texto seguinte com o número da fonte correta.
O hemisfério norte é representado como industrializado e o hemisfério sul como produtor de matérias-primas (F. __). O comércio global
beneficia os países industrializados pois vendem produtos transformados caros e compram matérias-primas, mais baratas (F. __). Os
países do «Norte» são mais ricos e, nos países do «Sul», as populações têm uma vida mais difícil (F. __). As expressões «Sul Global»
e «Norte Global» referem-se a características socioeconómicas, pois há países do Sul Global no hemisfério Norte e vice-versa (F. __).

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

As potências emergentes:
os BRICS
Potências emergentes: países com economias de forte crescimento, a caminho de se tornarem países desenvolvidos. Apesar do
forte crescimento económico, devido à elevada população, têm um desenvolvimento e rendimentos per capita baixos. Estes
países contestam aos EUA a sua supremacia económica, militar e política.

F.1 Os BRICS. F.2 Importância dos BRICS na economia mundial, F.3 Posição dos BRICS no índice de desenvolvimento humano,
em 2022. em 2022.

1. Que países compõem os BRICS?

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

As potências emergentes:
os BRICS
Potências emergentes: países com economias de forte crescimento, a caminho de se tornarem países desenvolvidos. Apesar do
forte crescimento económico, devido à elevada população, têm um desenvolvimento e rendimentos per capita baixos. Estes
países contestam aos EUA a sua supremacia económica, militar e política.

F.1 Os BRICS. F.2 Importância dos BRICS na economia mundial, F.3 Posição dos BRICS no índice de desenvolvimento humano,
em 2022. em 2022.

2. Observo a F.1 e refiro, na minha opinião, o que distingue as economias das potências
emergentes das economias dos países do «Sul Global».
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
As potências emergentes:
os BRICS
Potências emergentes: países com economias de forte crescimento, a caminho de se tornarem países desenvolvidos. Apesar do
forte crescimento económico, devido à elevada população, têm um desenvolvimento e rendimentos per capita baixos. Estes
países contestam aos EUA a sua supremacia económica, militar e política.

F.1 Os BRICS. F.2 Importância dos BRICS na economia F.3 Posição dos BRICS no índice de desenvolvimento humano,
mundial, em 2022. em 2022.

3. Que fonte pode comprovar que o potencial económico das potências emergentes não
corresponde a desenvolvimento humano? Justifico.
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
A ascensão
da China

A China, devido ao forte

crescimento económico
desde os anos de 1980,
tornou-se a segunda maior
economia e o maior
exportador mundial.

F.1 Participação da China e dos EUA na economia mundial. F.2 O fim do mundo unipolar?

1. Identifico o país com maior influência na economia mundial.

2. Digo o que vejo na F.2.
3. Relaciono a F.2 com a F.1.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Portugal e a Comunidade de Países de
Língua Portuguesa (CPLP): a via da cooperação

F.1 Jornal Observador, notícia de 26/08/2023.

F.2 Jornal Público, notícia de 14/12/2019. F.3 Países membros da Comunidade de Países de Língua
Portuguesa (CPLP), em 2022.

1. Quanto à CPLP, identifico:

a) os países que a compõem; b) o elemento comum aos países-membros;

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Portugal e a Comunidade de Países de
Língua Portuguesa (CPLP): a via da cooperação

F.1 Jornal Observador, notícia de 26/08/2023.

F.2 Jornal Público, notícia de 14/12/2019. F.3 Países membros da Comunidade de Países de Língua
Portuguesa (CPLP), em 2022.

1. Quanto à CPLP, identifico:

c) o seu principal propósito (F.1 e F.2); d) as duas áreas em que foram negociados acordos.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

A Globalização

F.1 Cartoon sobre a Globalização.

1. Na minha opinião, a fonte reflete a ideia de “Aldeia Global”? Justifico.

2. Indico o significado dos vários ‘0’ e ‘1’ representados na fonte.
3. Identifico na F.1 três áreas em que a Globalização provocou transformações.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

 A Globalização

Nos países desenvolvidos, o crescimento económico resultante da Globalização permitiu maior poder de compra de bens e serviços e,
também, maior qualidade de vida. Beneficiando de segurança pessoal, liberdade individual e elevadas qualificações, surgiram estilos
de vida caracterizados pelo conforto, lazer e bem-estar nas suas dimensões física, psicológica e emocional.

F.1 F.2 F.3

1. Na minha opinião, que fonte transmite melhor o conceito de qualidade de vida. Justifico.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

TIC: Tecnologias da
Informação e da Comunicação

Com a invenção da internet e o

desenvolvimento das TIC surgiu uma rede
global de comunicação, à qual as pessoas
passaram a estar conectadas em todos os
momentos das suas vidas. A globalização
chegou aos comportamentos, à cultura,
à informação e entretenimento e à tecnologia.

F.1 Cartoon sobre a Globalização. F.2 Cartoon sobre as redes sociais.

1. Na minha opinião, qual é a crítica presente na F.1? E na F.2?

2. A utilização das redes sociais terá mais vantagens, ou desvantagens? Justifico.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Globalização
e Cidadania
A facilidade de circulação de pessoas num mundo globalizado deu origem a sociedades multiculturais, isto é, em que
convivem várias comunidades com culturas diferentes que se toleram entre si.

F.1 Emigração e Imigração, por ano, em Portugal. F.2 Uma perspetiva de Lisboa.

1. Indico, a partir da F.1:

a) o ano em que a imigração ultrapassou a emigração;
b) a consequência para Portugal de a emigração ser mais alta que a imigração.
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
Globalização
e Cidadania
A facilidade de circulação de pessoas num mundo globalizado deu origem a sociedades multiculturais, isto é, em que
convivem várias comunidades com culturas diferentes que se toleram entre si.

F.1 Emigração e Imigração, por ano, em Portugal. F.2 Uma perspetiva de Lisboa.

2. Na minha opinião, a F.2 poderá representar uma sociedade multicultural? Justifico.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Globalização
e Cidadania
O aparecimento de manifestações de xenofobia e discriminação realçou a necessidade de uma atitude mais profunda do
que apenas a tolerância para com as pessoas que vivem ao nosso lado. Tornou-se clara a urgência de promover o
interculturalismo, ou seja, o respeito pela igualdade e pela dignidade de todas as pessoas e culturas.

F.1 Notícia do site brasileiro Cultura.com.br. F.2 Notícia do jornal online português O Minho.

1. Leio as duas fontes e indico:

a) uma característica comum; b) uma diferença.
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
Globalização
e Cidadania
O aparecimento de manifestações de xenofobia e discriminação realçou a necessidade de uma atitude mais profunda do
que apenas a tolerância para com as pessoas que vivem ao nosso lado. Tornou-se clara a urgência de promover o
interculturalismo, ou seja, o respeito pela igualdade e pela dignidade de todas as pessoas e culturas.

F.1 Notícia do site brasileiro Cultura.com.br. F.2 Notícia do jornal online português O Minho.

2. Na minha opinião, qual a razão de a xenofobia ser uma contradição da sociedade

globalizada (F.1)?.
9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo
Globalização
e Cidadania
Cidadania – Conjunto dos direitos inalienáveis, conquistados durante séculos, e dos deveres de cada pessoa. Deveres como exigir
o respeito pela dignidade de cada pessoa e de cada cultura e, também, de participar na vida pública (na escola, associações, partidos
políticos...), para enfrentar os problemas que afetam as sociedades atuais: desigualdades, alterações climáticas e ameaças aos Direitos
Humanos e à democracia.

F.1 Notícia online do jornal português F.2 Notícia online do jornal português Público. F.3 Notícia online do jornal português Diário de Notícias.
Jornal de Negócios.

1. Identifico os principais desafios aos cidadãos das sociedades do século XXI.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Sintetiza

1. Relaciono o conceito da coluna A à definição da coluna B que lhe corresponde.

A B
___ Expressão, sobretudo socioeconómica, criada no final da Guerra Fria para designar os países e sociedades
em desenvolvimento, sobretudo do hemisfério sul, com indicadores de desenvolvimento médios e baixos.

1. Perestroika ___ Aliança de potências emergentes que representa cerca de 40% da população mundial e três das dez maiores
economias. Tem contestado a supremacia económica, militar e política dos EUA.
2. Mundo unipolar
___ «Reestruturação», em russo. Designa as medidas tomadas por Gorbachev para desenvolver e democratizar
3. BRICS a URSS.

___ Interdependência económica entre as várias regiões do mundo, criando uma economia à escala planetária,
4. «Sul global» e, ao mesmo tempo, intercâmbio cultural, social e político entre diferentes povos e comunidades.

5. Globalização ___ Diálogo e partilha entre culturas assente nas ideias de respeito pela diversidade, pela dignidade e equidade
humanas (isto é, garantir que todos têm as mesmas oportunidades)
6. Interculturalismo ___ Nome dado à ordem política internacional posterior à Guerra Fria, em que apenas uma superpotência
exerceu a sua hegemonia na definição da política mundial: os EUA.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo

Sintetiza (resolução)

1. Relaciono o conceito da coluna A à definição da coluna B que lhe corresponde.

A B
4 Expressão, sobretudo socioeconómica, criada no final da Guerra Fria para designar os países e sociedades
___
em desenvolvimento, sobretudo do hemisfério sul, com indicadores de desenvolvimento médios e baixos.

1. Perestroika 3 Aliança de potências emergentes que representa cerca de 40% da população mundial e três das dez maiores
___
economias. Tem contestado a supremacia económica, militar e política dos EUA.
2. Mundo unipolar
1 «Reestruturação», em russo. Designa as medidas tomadas por Gorbachev para desenvolver e democratizar
___
a URSS.
3. BRICS

4. «Sul global» 5 Interdependência económica entre as várias regiões do mundo, criando uma economia à escala planetária,
___
e, ao mesmo tempo, intercâmbio cultural, social e político entre diferentes povos e comunidades.

5. Globalização 6 Diálogo e partilha entre culturas assente nas ideias de respeito pela diversidade, pela dignidade e equidade
___
humanas (isto é, garantir que todos têm as mesmas oportunidades)
6. Interculturalismo
2 Nome dado à ordem política internacional posterior à Guerra Fria, em que apenas uma superpotência
___
exerceu a sua hegemonia na definição da política mundial: os EUA.

9.º ano | Subtema 18 – As transformações do mundo contemporâneo