INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA
E TECNOLOGIA DO PIAUÍ
CAMPUS PEDRO II
PRO-REITORIA DE ENSINO
CURSO: Téc Integrado ao Ensino Médio
DISCIPLINA: Matemática
PROFESSOR: Gilson Ricardo
MÓDULO : 3º Ano
Tabelas e Gráficos
Um conjunto de dados só poderá
ser transformado em INFORMAÇÃO se,
com ele, for possível realizar alguma
análise e interpretação dos seus
resultados.
Mecanismos de organização:
planilhas
Viabiliza a elaboração de tabelas
1. Tabelas
Tabela é um quadro que resume um conjunto de
observações.
Uma tabela compõe-se de:
a. Cabeçalho/Título: Descreve o conteúdo da
pesquisa;
b. Corpo : constituído por linhas e colunas que
fornecem o conteúdo; onde são registradas as
informações coletadas;
c. Rodapé/Fonte: onde foram fornecidas as
informações;
1. Tabelas
O título deve conter o suficiente para
compreender os seguintes elementos:
Fato: fenômeno observado.
Espaço Geográfico: local ou região onde o fato
ocorreu.
Época: refere-se a data ou ao tempo em que o
fato foi observado.
O corpo é reservado para o registro dos dados.
O rodapé é reservado para a identificação da fonte
de dados.
Ex:
Foi realizada uma pesquisa
com 120 alunos do Ensino Médio
sobre o esporte praticado
regularmente pelos estudantes.
2. SÉRIES ESTATÍSTICAS
Série estatística é toda tabela que
apresenta a distribuição de um conjunto
de dados estatísticos em função do
objeto de estudo, do local e da época.
Os elementos de uma série estatística
são:
o fato, o local e a época.
2. SÉRIES ESTATÍSTICAS
Na série estatística sempre haverá um
elemento que sofrerá variações,
enquanto outros permanecerão
inalterados.
Assim, a classificamos em:
Histórica
Geográfica
Específica
Séries históricas,
cronológicas ou temporais
O elemento que sofrerá variação é a
época, permanecendo fixos o local e
a descrição do fenômeno.
Ex:
Séries geográficas,
espaciais, territoriais ou
de localização
O elemento variável será o local,
permanecendo fixos o tempo e a
descrição do fenômeno.
Tabela 02
Ex: -
Séries específicas ou
categóricas
A descrição do fenômeno sofrerá
variações, permanecendo fixos os
elementos local e tempo.
Ex: 03
Séries conjugadas
Conjugação de duas ou mais séries;
Tabela de dupla entrada;
Ex: Série geográfica-série histórica
Ex:
1. Classifique as séries:
a. b. c.
Ex:
1. Classifique as séries:
a. b. c.
Histórica Geográfica
Específica
3. Dados absolutos e
dados relativos
Dados absolutos: dados estatísticos
resultantes da coleta direta da fonte,
sem outra manipulação senão a
contagem ou medida.
Dados relativos: são o resultado da
comparação por quociente que se
estabelece entre dados absolutos e tem
por finalidade realçar as comparações
entre quantidades.
Porcentagem
Ex1:
Porcentagem
Ex2:
MATRÍCULAS NAS ESCOLAS EM UMA CIDADE A –
2017
CATEGORIAS NÚMERO DE ALUNOS
Ensino Fundamental 19.286
Ensino Médio 1.681
Ensino Superior 234
Total 21.201
Fonte: Autor (dados fictícios)
De acordo com os dados da tabela, calcular
a porcentagem referente a cada categoria.
Resposta:
MATRÍCULAS NAS ESCOLAS EM UMA CIDADE A –
2017
CATEGORIAS NÚMERO DE %
ALUNOS
Ensino Fundamental 19.286 91,0
Ensino Médio 1.681 7,9
Ensino Superior 234 1,1
Total 21.201 100,0
REPRESENTAÇÕES
GRÁFICAS
Gráficos: por que utilizá-los?
Simplicidade
Clareza
Veracidade
Média semanal de ... e a predominância do
e-mail
correspondências
Porcentagem do total
que chegam de mensagens enviadas
a VEJA... semanalmente a VEJA
E-mail
Gráfico de Linhas
Ex1:
Gráfico de Linhas
È geralmente utilizado
quando se deseja
representar o
comportamento de uma
variável cujos valores
aumentam ou diminuem no
decorrer do tempo de
maneira contínua.
Gráfico de linhas
Ex2:
Gráfico: Pedro II- número de admissões e desligamentos no
mercado formal do trabalho – jan 2006 a jun/2013
Fonte: Ministério do trabalho e emprego
Gráfico de Colunas
Ex:
Gráfico de colunas
Ex: A tabela mostra a quantidade de
visitas domiciliares feitas em uma
semana, em um determinado bairro,
por uma equipe da área de saúde.
Construa o gráfico de colunas
correspondente
Gráfico em Barras
Ex:
Gráfico de Setores
No gráfico de setores, os dados percentuais são distribuídos
conforme a proporção da área a ser representada.
Gráfico de Setores
Os gráficos de setores apresentam os
dados por meio de um círculo subdividido,
no qual cada setor indica a quantidade ou
frequência relativa de um valor.
Gráfico de Colunas
Conjugadas
Exercício 1
Em uma pesquisa sobre meio ambiente, um dos
itens do formulário se referia aos tipos de adubos
utilizados pelos produtores agrícolas em uma
determinada região. Foram obtidos os seguintes
resultados:
23 utilizam a adubação orgânica;
18 fazem uso da adubação verde;
40 utilizam a adubação inorgânica.
Com base nesses dados:
a) elabore uma tabela contendo as informações
coletadas e a porcentagem correspondente.
b) construa o gráfico de colunas.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
2°) Observe o gráfico a seguir.
Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em:
<[Link]
tabela1_1_13.pdf>. Acesso em 04 Jun 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Qual o município mais populoso?
B) Qual o município menos populoso?
C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum
software similar), construa a tabela que gerou este gráfico.
D) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum
software similar) , construa 3 gráficos ( linha, barras e setores).
E) Qual dos gráficos do item anterior você consideraria melhor para
representar as informações contidas na tabela? Explique
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
3°) Observe o gráfico a seguir.
Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em:
<[Link]
tabela1_1_13.pdf>. Acesso em 04 Jun. 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Qual o município mais populoso?
B) Qual o município menos populoso?
C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum
software similar), construa a tabela que gerou este gráfico.
D) Você sugeriria, para a apresentação dos dados, outro gráfico diferente
deste? Explique.
Referências
bibliográficas
CRESPO, A. A. Estatística Fácil. 19. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
TRIOLA, Mario F. Introdução à Estatistica. São Paulo: LTC, 2010.
