Governo do Estado

Secretaria de Estado de Educação

Diretoria Regional de Ensino – DRE Capanema

Escola Estadual de Ensino Médio Profª Florentina Damasceno

Diretora: Maria Adelane Nascimento
Professor(a):Robson Sharles O. Esteves
Disciplina:Matemática
Aluno(a): ______________________________________________________________________
Turma:( )M3MNM01 ( ) M3MNM03 Data: _____/______/2024

Qualquer dúvida, pode entrar em contato com o WhatsApp de número (91) 991124529, de segunda a
sexta-feira

Gráfico de pontos

Gráfico de linha

Gráficos Gráfico de barras

Gráficos têm um papel fundamental na
organização de dados na estatística, com eles,
a interpretação desses dados torna-se mais
eficiente.
Gráfico de colunas
Elementos do gráfico
Ao construirmos um gráfico em estatística,
devemos levar em consideração alguns
elementos que são essenciais para sua melhor
compreensão. Um gráfico deve ser simples
devido à necessidade de passar uma
informação de maneira mais rápida e coesa, ou
seja, em um gráfico estatístico, não deve haver
muitas informações, devemos colocar nele
somente o necessário.

As informações em um gráfico devem estar

dispostas de maneira clara e verídica para que
Os gráficos são representações que facilitam a
os resultados finais sejam dados de modo
análise de dados, os quais costumam ser
dispostos em tabelas quando se realiza coeso com a finalidade da pesquisa.
pesquisas estatísticas. Eles trazem muito
mais praticidade, principalmente quando os
dados não são discretos, ou seja, quando são
números consideravelmente grandes. Além Tipos de gráficos
disso, os gráficos também apresentam de
maneira evidente os dados em seu aspecto Em estatística é muito comum a utilização de
temporal.
diagramas para representar dados, diagramas
são gráficos construídos em duas dimensões,
Tópicos deste artigo
isto é, no plano. Existem vários modos de
1 - Elementos do gráfico representá-los, as principais são: gráfico de
pontos, gráfico de linha, gráfico de barra,
2 - Tipos de gráficos
gráfico de coluna e gráfico de setor.

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 Uma das vantagens desse tipo de gráfico é a
possibilidade de realizar a análise de mais de
Exemplo uma tabela, por exemplo."

Exemplo
Suponha uma pesquisa, realizada em uma
Uma empresa deseja verificar seu faturamento
escola de educação infantil, na qual foram
em determinado ano, os dados foram dispostos
coletadas as idades das crianças. Nessa coleta
em uma tabela:"
foi organizado o seguinte rol:

Rol: {1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 6}

Podemos organizar esses dados utilizando um

Dotplot"

Observe que a quantidade de pontos

corresponde à frequência de cada idade e o Veja que nesse tipo de gráfico é possível ter
somatório de todos os pontos fornece-nos a uma melhor noção a respeito do crescimento ou
quantidade total de dados coletados. do decrescimento dos rendimentos da
empresa.

Gráfico de linha Gráfico de barras

Tem como objetivo comparar os dados de
É utilizado em casos que existe a necessidade
determinada amostra utilizando retângulos de
de analisar dados ao longo do tempo, esse tipo
mesma largura e altura. Altura essa que deve
de gráfico é muito presente em análises
ser proporcional ao dado envolvido, isto é,
financeiras. O eixo das abscissas (eixo x)
quanto maior a frequência do dado, maior deve
representa o tempo, que pode ser dado em
ser a altura do retângulo.
anos, meses, dias, horas etc., enquanto o eixo
das ordenadas (eixo y) representa o outro dado
em questão.

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Exemplo

Imagine que determinada pesquisa tem por

objetivo analisar o percentual de determinada
população que acesse ou tenha: internet,
energia elétrica, rede celular, aparelho celular
ou tablet. Os resultados dessa pesquisa podem
ser dispostos em um gráfico como este:"
Gráfico de setor
É utilizado para representar dados estatísticos
com um círculo dividido em setores, as áreas
dos setores são proporcionais às frequências
dos dados, ou seja, quanto maior a frequência,
maior a área do setor circular.

Exemplo
Este exemplo, de forma genérica, está
apresentando diferentes variáveis com
frequências diversas para determinada
grandeza, a qual pode ser, por exemplo, a
porcentagem de votação em candidatos em
uma eleição.
Gráfico de colunas
Seu estilo é semelhante ao do gráfico de barras,
sendo utilizado para a mesma finalidade. O
gráfico de colunas então é usado quando as
legendas forem curtas, a fim de não deixar
muitos espaços em branco no gráfico de barra.

Exemplo
Este gráfico está, de forma genérica,
quantificando e comparando determinada
grandeza ao longo de alguns anos.

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 a) A equipe perdeu os jogos da segunda,
Exercícios terceira e quarta rodadas.

b) Nas doze rodadas, o número de vitórias foi

Questão 1 igual ao número de derrotas.

c) A média de pontos obtidos por rodada,

nessas doze rodadas, é igual a 1,5 pontos.

d) A equipe conseguiu dois empates entre a

sétima e a nona rodadas.

e) Nas doze rodadas, a equipe empatou três

vezes.

Questão 3

Com base exclusivamente nos dados

apresentados no gráfico quanto à cotação do
dólar comercial no último dia útil de cada mês
de 2015, assinale a alternativa correta.

a) Em dezembro de 2014, a cotação do dólar

comercial foi menor que 2,689.

b) O maior valor para a cotação do dólar

comercial foi verificado em 28 de setembro.

c) A função que representa o valor da cotação

do dólar comercial em relação ao tempo é
crescente, no intervalo apresentado no gráfico.
a) O maior ângulo central nesse gráfico mede
d) A diferença entre os valores da cotação do 150°.
dólar comercial de maio e de março foi menor
b) O número total de alunos nessa turma é 62.
que um centavo de real.
c) O menor setor do gráfico está relacionado a
e) Em 15 de agosto, o valor da moeda foi menor
9 alunos.
que 3,629.
d) Não é possível garantir que os setores são
Questão 2
proporcionais aos números que representam.

e) O maior setor desse gráfico representa 20

alunos.

Questão 4
O gráfico mostra o número de pontos de uma
equipe de futebol nas 12 primeiras rodadas de O gráfico a seguir diz respeito aos resultados
um campeonato. Sabendo que, nesse obtidos por uma turma de alunos de um curso
campeonato, em caso de vitória a equipe soma preparatório específico para professor de
três pontos, em caso de empate soma um ponto educação básica.
e em caso de derrota não soma ponto, assinale
a alternativa correta. Resultados dos professores no curso
preparatório
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Para continuar no mercado, é necessário que A) 321 pessoas mudam devido ao conforto.
esse curso aprove pelo menos 70% de seus
alunos, que, por sua vez, são professores B) 588 pessoas mudam devido à tranquilidade.
especializando-se. Sabendo que os aprovados
são apenas aqueles que obtiveram resultado C) 749 pessoas mudam devido ao espaço.
ótimo ou excelente, pode-se afirmar que esse
D) 1 016 pessoas mudam devido à segurança.
curso continuará no mercado?

a) Sim, pois o percentual de professores Questão 6

aprovados foi, aproximadamente, 70%
A tabela a seguir traz a população dos cinco municípios mais
b) Sim, pois o percentual de professores populosos do Paraná:
aprovados foi, aproximadamente, 80%

c) Não, pois o percentual de professores

aprovados foi, aproximadamente, 50%

d) Não, pois o percentual de professores

aprovados foi, aproximadamente, 40%

e) Sim, pois o percentual de professores

aprovados foi, aproximadamente, 90%
Ao observar os dados da tabela, podemos afirmar que:

A) A soma da população dos municípios B, C, D e E é maior

Questão 5 que a de Curitiba.

(GRÁFICO DE SETORES) Em uma pesquisa B) Curitiba tem aproximadamente o triplo de habitantes de

onde 2 673 pessoas foram entrevistadas com o
seguinte questionamento: O que leva as
pessoas a se mudarem para os condomínios
fechados fora das grandes cidades? As
respostas foram organizadas no gráfico a
seguir, após análise do gráfico, pode-se afirmar
que, aproximadamente:
Ponta Grossa e Foz do Iguaçu.
C) Foz do Iguaçu tem mais do que o dobro da população de
Londrina.
D) A diferença da população de Curitiba e Maringá é de 1
milhão de habitantes.

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