AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BOA GUA 172388

MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA

Escola Bsica Integrada da Boa gua

EB1 n.2 da Quinta do Conde
EB1/JI do Pinhal do General
JI do Pinhal do General

Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais

ORGANIZAO E TRATAMENTO DE DADOS

Nome: _____________________________________________ N. ____ Turma ____ ______ /______ /201___
Estatstica um ramo da Matemtica que ajuda a recolher, a organizar e a interpretar a informao para tirar
concluses e fazer previses.
Populao conjunto de elementos em estudo.
Censo ou Recenseamento estudo estatstico que consiste na anlise de dados recolhidos a partir da totalidade
da populao em estudo.
Sondagem estudo estatstico que se baseia na recolha de dados feita a partir de um grupo de elementos que
representam a populao. O grupo de elementos representativos da populao selecionado, aleatoriamente e
designa-se Amostra.
INE O Instituto Nacional de Estatstica um organismo do Estado, responsvel pelo estudo da populao
portuguesa e das suas caractersticas. Alm das sondagens, o INE a entidade que realiza os censos (questionrio
que tem como objetivo conhecer os portugueses, as suas habilitaes, composio dos agregados familiares, tipo
de habitao, entre outras caractersticas.
Quando os dados em estudo so numricos a varivel em estudo quantitativa.
Quando os dados no so numricos diz-se que os dados recolhidos so qualitativos.
Recolha de dados Os dados podem ser recolhidos atravs de inquritos, questionrios, pesquisa em livros e na
internet, ou por observao direta.
Organizao de dados depois de recolhidos os dados tm que ser organizados para facilitar a sua anlise. H
vrios processos de organizao de dados: Diagrama de Venn, Diagrama de Carrol, Diagrama de Caule-e-folhas,
Tally Chart (tabelas de contagem), Tabelas de frequncia absoluta e relativa, Grfico de pontos, Grafico de barras,
Grfico de linhas, Grfico circular, Pictograma.
TABELAS DE CONTAGEM
Para organizar os dados de forma eficiente torna-se necessrio efetuar a sua contagem. Para tal pode recorrer-se
a uma tabela de contagem (Tally chart)
Exemplo
Idades dos elementos
da equipa de futebol

Contagem

17

18

||

19

||||

20

|||

TABELAS DE FREQUNCIA ABSOLUTA E FREQUNCIA RELATIVA

A frequncia absoluta de um dado corresponde ao nmero de vezes que esse dado foi observado, se
repete. A soma das frequncias absolutas igual ao nmero total de dados.
A frequncia relativa de um dado o quociente entre a sua frequncia absoluta e o nmero total de
dados observados.
Exemplo
Completa a tabela de frequncias (absolutas e relativas) referentes idade dos elementos de uma equipa de
futebol.
18

19

19

19

20

18

Idades de uma equipa de futebol

20
17

17
18

19

20

19

19

20

Frequncia absoluta
Frequncia relativa
Para apresentar os dados organizados nas tabelas de frequncias, de forma a facilitar a sua anlise, til
construir grficos com a informao.
GRFICOS DE PONTOS
O grfico de pontos a representao mais simples
que se pode construir. Para obter essa
representao desenha-se um eixo horizontal ou
vertical, onde se assinalam as diferentes categorias
ou valores (todos entre o mnimo e o mximo,
incluindo estes) da varivel em estudo e, por cima
destes (ou ao lado), marca-se um ponto sempre
que, ao percorrer os dados, se encontra essa
categoria ou valor.
GRFICOS DE BARRAS
O grfico de barras uma das representaes grficas mais usuais. Se
os dados forem quantitativos discretos, deve ser colocada a sequncia
completa dos valores, entre o mnimo e o mximo, no desenhando
barra quando os valores no esto representados nos dados.
Devem utilizar-se as frequncias relativas quando se pretende comparar
amostras de dimenses diferentes.
Ao construir um grfico de barras devem ter-se em ateno os
seguintes aspetos:
o Tem um ttulo que indica o assunto a que se
refere;
o Tem um sistema de eixos;
o Tem uma unidade de medida grfica definida e devidamente identificada;
o A largura das barras deve ser igual;
2

o
o
o

A distncia entre as barras deve ser sempre a mesma;

A altura de cada barra indica a frequncia que ela representa;
As barras so paralelas e podem ser horizontais ou verticais.
GRFICOS DE LINHAS

Os grficos de linhas so de grande utilidade para descrever processos

e registar observaes que decorrem/evoluem ao longo do tempo.
A utilizao de grficos de linhas facilita a observao da variao
temporal de um dado.

DIAGRAMA DE VENN
Num diagrama de Venn todos os elementos com a mesma propriedade so
includos no interior de uma mesma linha fechada

DIAGRAMA DE CARROL
Um diagrama de Carroll uma tabela de 2x2 em que cada propriedade e a sua
negao so representadas por filas (linhas ou colunas).

DIAGRAMA DE CAULE-E-FOLHAS
Este tipo de representao est entre a tabela e o grfico, uma vez que apresenta os verdadeiros valores dos
dados recolhidos e organiza-os de uma forma que facilita a interpretao dos mesmos.
O diagrama de caule-e-folhas uma outra representao grfica para dados do tipo quantitativo.
Comparativamente com os outros grficos o diagrama de caule-e-folhas define uma distribuio dos dados mais
prxima dos dados originais, permitindo at reconstru-los.
A representao de dados num diagrama de caule-e-folhas muito simples de fazer, d uma informao visual
sobre a forma como os dados esto distribudos e permite ordenar os dados e verificar onde h maior
concentrao dos mesmos. Consiste em escrever do lado esquerdo de uma linha vertical, o dgito (ou dgitos)
caule da classe de maior grandeza, seguidos dos restantes (folhas). Por vezes h caules sem folhas penduradas,
mas estes devem ser representados para se perceber que h lacunas naqueles valores.

Para analisar e interpretar a informao recolhida recorre-se s medidas de tendncia central.

MODA
A moda de um conjunto de dados a observao que ocorre com mais frequncia.
H casos em que no existe moda e outros em que h mais do que uma moda. Se tiver dois valores para a
moda o conjunto de dados diz-se bimodal.
Exemplo 1
Num clube de futebol, perguntou-se a um grupo de jovens qual o nmero de
sapatilhas que calavam. As respostas foram:
39
39
41
38
40
40
39
41
41
39
38
41
41
38
41
Podemos dizer que o tamanho 41 o mais usado. Dizemos que a moda 41.
Exemplo 2
A Joana anotou a cor dos carros estacionados no parque de estacionamento da sua escola:
Azul
Preto
Preto

Preto
Azul
Branco

Vermelho
Azul
Azul

Beje
Beje
Verde

Beje
Branco
Azul

A cor mais frequente o azul.

A moda o azul.

Exemplo 3

Exemplo 4

A cor das camisolas vendidas:

Pontos obtidos em 10 jogos.

Amarelo
Verde

Preto
Amarelo

Verde
Preto

1 0 0 3 3
3 3 0 0 1

No existe moda.

A moda o 0 e o 3.
MDIA ARITMTICA

A mdia aritmtica de um conjunto de dados numricos determina-se dividindo a sua soma pelo nmero
total de dados.
- S se pode calcular a mdia quando os dados so numricos;
- a mdia pode ser ou no um dos valores observados.
Curiosidade:
A estatstica a cincia pela qual comendo eu um queijo e tu nenhum comemos em mdioa meio queijo cada
um!
Exemplos:
Os dados da figura indicam a altura dos jogadores de basquetebol de duas equipas de um
clube. Qual delas tem, em mdia, jogadores mais altos?
EQUIPA A
EQUIPA B

1,80
1,70

1,79
1,68

1,66
1,81
4

Para determinares o valor mdio das alturas dos jogadores:

1) Calcula a soma das alturas dos jogadores:
EQUIPA A
1,80 + 1,79 + 1,66 = 5,25
EQUIPA B
1,70 + 1,68 + 1,81 = 5,19
2) Determina o quociente entre a soma obtida e o nmero de jogadores:
EQUIPA A
5,25
Mdia A =
= 1,75
A mdia da altura dos jogadores da equipa A
3
superior mdia da altura dos jogadores da
EQUIPA B
5,19
Mdia B =
= 1,73
equipa B.

Considera a tabela das idades de todos os jogadores do clube. Como determinar a mdia das idades?
Idade

Frequncia

10

11
12

5
4

13

Total

20

Verificas que existem 3 jogadores com 10 anos, 5 jogadores com

11 anos, 4 jogadores com 12 anos e 8 jogadores com 13 anos, ou
seja:

3 10 5 11 4 12 8 13
Para determinares a mdia das idades efectua o quociente:

3 10 5 11 4 12 8 13
= 11,85
20
A mdia das idades de 11,85 ou aproximadamente 12 anos.
EXTREMOS E AMPLITUDE
A amplitude a medida, mais simples, utilizada para medir a variabilidade apresentada por um conjunto
de dados. Obtm-se fazendo a diferena entre o valor mximo e o valor mnimo dos dados, que se
designam extremos.
GRFICOS CIRCULARES
Os grficos que representam num crculo os dados em relao ao total, chamam-se grficos circulares. As
partes do crculo em que est dividido chamam-se setores circulares.
O crculo dividido em setores circulares, tantos quantas as categorias da varivel em estudo, e o ngulo
de cada setor proporcional frequncia da categoria que representa.

PICTOGRAMAS
Os pictogramas so representaes grficas que utilizam figuras, o que faz com que essas representaes se
tornem bastante apelativas. Comea-se por escolher uma figura ilustrativa da unidade
observacional.
Cada figura pode representar uma ou mais unidades observacionais. De seguida procede-se
como na construo do grfico de barras mas, em vez de retngulos, empilham-se as figuras
que representam as unidades observacionais at perfazer a frequncia absoluta observada em
cada categoria. Esta representao s pode ser utilizada quando a varivel em estudo qualitativa.

Embora seja uma representao grfica muito sugestiva, necessrio ter os devidos cuidados com as figuras
utilizadas e com a forma como so utilizadas, j que, com alguma frequncia, do origem a representaes
erradas.
Classificao de acontecimentos
Experincias como:
fazer girar uma roleta e observar a pontuao obtida;
lanar um dado perfeito e registar o nmero de pontos obtidos na face voltada para cima;
lanar uma moeda perfeita ao ar e observar a face que fica voltada para cima;
extrair, sem olhar, uma carta de um baralho e anotar o valor da carta;
jogar no Totoloto;
so alguns exemplos de experincias que esto sujeitas ao acaso.
Ao lanar um dado perfeito, numerado de 1 a 6, no podes afirmar previamente qual a face que vai ficar voltada
para cima, mas podes, por exemplo, afirmar que:

impossvel sair um nmero maior que 6;

certo que sai 1 ou 2 ou 3 ou 4 ou 5 ou 6;
to provvel sair o 1 como qualquer outro dos nmeros do dado;
possvel sair o 6.

Faz agora a tua previso:

Baralhou-se quatro reis e quatro damas de um baralho de cartas de jogar. Ao tirar
uma carta, sem olhar, ser mais provvel sair rei ou dama? Porqu?
A probabilidade de um determinado acontecimento aleatrio d-nos a
percentagem de vezes que se espera que le acontea, se se repetir a experincia um grande nmero de vezes nas
mesmas condies.
6