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“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL PEDAGÓGICO: A Ana Júlia é uma criança bem participativa nas aulas,
principalmente quando o assunto é de seu interesse, sempre traz contribuições bem
coerentes com as aulas e usa falas que somam ao momento. Evolui a cada dia mais dentro
de sua habilidades!
PERFIL SOCIAL: Com amizades bem definidas na turma, possui uma postura exímia
enquanto aluna, melhorou muito sua fala em momentos não condizentes, como pontuado
no relatório anterior, está mais focada, compremetida, organizada, e segue sempre assídua
em tudo que é solicitado!
CONTEXTO GERAL: A gatinha com toda sua determinação e esforço, tem obtido
ótimos resultados nas atividades avaliativas e seu rendimento pedagógico é um orgulho
para mim, que nesse novo semestre sigamos assim! Parabéns lindinha da prô!!!
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL PEDAGÓGICO: A Emilly é uma criança participativa nas aulas, senta bem a
minha frente para ser mais auxiliada, principalmente quando a sua dispersão com facilidade
para qualquer outra coisa que não seja o conteúdo da aula, porém vale ressaltar o quanto a
troca de lugar favoreceu e estimulou sua força de vontade de romper essa fragilidade, pois
ela está mais focada e determinada e melhorar. Em matemática ainda há dificuldades a
serem sanadas, a aluna já está fazendo atividades de fixação e complementar para
intensificarmos os estudos nessa área.
PERFIL SOCIAL: Muito atenciosa, amorosa, amável, gentil, sempre preocupada com os
amigos e comigo, um doce de criança em sala! Vez ou outra acaba respondendo a algum
colega de forma mais ríspida, mas se desculpa e seguimos em frente.
CONTEXTO GERAL: Ainda sim a gatinha com toda sua determinação e esforço, tem
obtido bons resultados nas atividades avaliativas e seu avanço dia a dia em seu rendimento
pedagógico é um orguho para mim, que nesse novo semestre sigamos assim! Parabéns
lindinha da prô!!!
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL PEDAGÓGICO: A Kétury é uma criança pouco participativa nas aulas, mesmo
se o assunto é de seu interesse. É uma aluna que assiduidade instável, falta muito e
consequentemente não é assídua na entrega ds tarefas e deveres, isso a prejudica em seu
avanço, pois as faltas constantes não a permitem acompanhar o encaminhamento das
propostas pedagógicas de cada assunto.
PERFIL SOCIAL: Com amizades bem definidas na turma, possui uma boa postura
enquanto aluna, contudo ainda precisa se permitir conhecer os demais amigos, se entrosar
mais e temos trabalhado com relação a sua timidez, ela já melhorou muito. É uma aluna
que precisa confiar mais em seu grande potencial de ir além, ela se fecha e não confia em
sua, sempre lhe afirmo o quão longe ela pode chegar se quiser e tentar!
CONTEXTO GERAL: Ainda sim a gatinha com toda sua determinação e esforço, tem
obtido bons resultados nas atividades avaliativas e seu rendimento pedagógico é um orguho
para mim, que nesse novo semestre sigamos assim! Parabéns lindinha da prô!!!
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL PEDAGÓGICO: O Davi é uma criança que tem se tornado cada vez mais
participativa nas aulas, principalmente quando o assunto é de seu interesse. É um aluno
com assiduidade instável, falta muito e consequentemente não é assídua na entrega das
tarefas e deveres, isso a prejudica em seu avanço. Porém é um aluno tão esforçado, isso me
alegra tanto!
PERFIL SOCIAL: Com amizades bem definidas na turma, possui uma boa postura
enquanto aluno, tem ali sempre ao seu redos mesmo amigos. Possui ótimo relacionamentos
o e esses amigos que escolheu para chamar de “seu”, um aluno muito focado nos
comigo
amigos, mas nada que o atrapalhe de avançar.
CONTEXTO GERAL: Ainda sim o gatinho com toda sua determinação e esforço, tem
obtido bons resultados nas atividades avaliativas e seu rendimento pedagógico é um orguho
para mim, que nesse novo semestre sigamos assim! Parabéns lindinho da prô!!!
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL INDIVIDUAL: O Fernando é uma criança bem participativa nas aulas, gosta de
compartilhar seus conhecimentos prévios quando cabíveis na aula e sempre é um momento
muito gostoso! É um aluno atencioso, dedicado e esforçado. Bem desenvolto nas duas áreas,
humanas e exatas, e em ambas se destaca, apresentou no início do ano dificuldades para
estrutura das contas de divisão, contudo já esta as realizando sozinho.
PERFIL SOCIAL: O aluno é bem querido pelos colegas, chegou para somar a galerinha
esse ano e está bem entrosado com a turma. É uma criança muito amorosa, pró ativa,
esforçada. Precisa melhorar seu comprometimento com suas responsabilidades na entrega de
tarefas e trabalhos, sempre o vejo fazendo a lição no pátio da escola no dia da entrega, haja
visto que por ter um irmão mais velho no colégio, ele chega mais cedo que os demais colegas,
e quando não há tempo ele fica por sem entregar as tarefas, situação bem recorrente.
CONTEXTO GERAL: O aluno com toda sua determinação e esforço obteve bons
resultados nas atividades avaliativas, seus esforços e dedicação foram bem notórios. Posso
dizer que tenho muito orgulho dessa lindeza da prô, que no próximo semestre possamos
seguir o vendo evoluir e alcançando novos e bons resultados em sua jornada escolar.
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL INDIVIDUAL: O Fernando é uma criança bem participativa nas aulas, gosta de
compartilhar seus conhecimentos prévios quando cabíveis na aula e sempre é um momento
muito gostoso! É um aluno atencioso, dedicado e esforçado. Bem desenvolto nas duas áreas,
humanas e exatas, e em ambas se destaca, apresentou no início do ano dificuldades para
estrutura das contas de divisão, contudo já esta as realizando sozinho.
PERFIL SOCIAL: É uma criança muito amorosa, pró ativa, esforçada. Precisa melhorar
seu comprometimento com suas responsabilidades na entrega de tarefas e trabalhos, sempre
o vejo fazendo a lição no pátio da escola no dia da entrega, haja visto que por ter um irmão
mais velho no colégio, ele chega mais cedo que os demais colegas, e quando não há tempo
ele fica por sem entregar as tarefas, situação bem recorrente.
CONTEXTO GERAL: O aluno com toda sua determinação e esforço obteve bons
resultados nas atividades avaliativas, seus esforços e dedicação foram bem notórios. Posso
dizer que tenho muito orgulho dessa lindeza da prô, que no próximo semestre possamos
seguir o vendo evoluir e alcançando novos e bons resultados em sua jornada escolar.
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL INDIVIDUAL: O Daniel é uma criança bem participativa nas aulas, gosta de
compartilhar seus conhecimentos prévios quando cabíveis na aula e sempre é um momento
muito gostoso! É um aluno atencioso, dedicado e esforçado. Bem desenvolto nas duas áreas,
humanas e exatas, apresenta dificuldades na matemática, na concretização das operações de
multiplicação e divisão.
PERFIL SOCIAL: É uma criança muito amorosa, pró ativa, esforçada e muito responsável,
sempre procura manter em dia todas as suas tarefas, é muito bonita essa postura nele. Precisa
melhorar sua concentração, pois o pequeno se dispersa com muita facilidade. Em sala, por
estudar junto a seu irmão, no início permiti que sentassem próximos, mas tive que afastá-los,
pois o Dan tem um instinto muito forte de sempre querer cuidar do irmão, de proteger e as
vezes esquece um pouco de pensar em si mesmo.
CONTEXTO GERAL: O aluno com toda sua determinação e esforço obteve bons
resultados nas atividades avaliativas, seus esforços e dedicação foram bem notórios. Posso
dizer que tenho muito orgulho dessa lindeza da prô, que no próximo semestre possamos
seguir o vendo evoluir e alcançando novos e bons resultados em sua jornada escolar.
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL INDIVIDUAL: O Murilo é uma criança bem participativa nas aulas, gosta de
compartilhar seus conhecimentos prévios quando cabíveis na aula e sempre é um momento
muito gostoso! É um aluno atencioso, dedicado e esforçado. Bem desenvolto nas duas áreas,
contudo é um aluno que quer sempre fazer tudo rápido, reclama bastante das tarefas e as faz
sempre com certa ausência da estética da letra, devido a rapidez.
PERFIL SOCIAL: É uma criança, pró ativa, esforçada e muito responsável, sempre procura
manter em dia todas as suas tarefas, é muito bonita essa postura nele. Precisa melhorar sua
forma de sempre ter uma resposta para tudo na ponta da língua, e as vezes essa postura soa
com muita rispidez, porém é um aluno obediente quando lhe é chamado a atenção.
CONTEXTO GERAL: Contudo, tivemos um excelente primeiro semestre! O aluno com
toda sua determinação e esforço obteve bons resultados nas atividades avaliativas, seus
esforços e dedicação foram bem notórios. Posso dizer que tenho muito orgulho dessa lindeza
da prô, que no próximo bimestre possamos seguir o vendo evoluir e alcançando novos e bons
resultados em sua jornada escolar.
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL INDIVIDUAL: O Gui é uma criança bem participativa nas aulas, gosta de
compartilhar seus conhecimentos prévios quando cabíveis na aula e sempre é um momento
muito gostoso! É um aluno atencioso, dedicado e esforçado mediante as dificuldades que
surgem no caminho. Mesmo com alguns bloqueios na escrita, é bem desenvolto nas duas
áreas, humanas e exatas, mas se destaca grandemente na matemática, seu raciocínio lógico é
excelente! Sua evolução é algo muito bonito de participar. Apesar de ser um aluno que se
fere emocionalmente com muita facilidade, por meio do nosso vínculo já bem estabelecido,
o Gui se permite a me ouvir muito, e isso facilita muito nossa comunicação e todas as
mediações que preciso fazer.
PERFIL SOCIAL: É uma criança muito amorosa, pró ativa, esforçada e muito responsável,
sempre procura manter em dia todas as suas tarefas, é muito bonita essa postura nele. Quando
entra em crise por alguma situação com algum colega, ele se culpa muito, chora e diz coisas
não agradáveis sobre si mesmo, se martirizando pela culpa em saber que aquilo foi errado,
com muita conversa e carinho conseguimos retomar a situação e voltar ao caminhar da aula.
CONTEXTO GERAL: Tivemos um excelente primeiro semestre! O aluno com toda sua
determinação e esforço obteve bons resultados nas atividades avaliativas, seus esforços e
dedicação foram bem notórios. Posso dizer que tenho muito orgulho dessa lindeza da prô,
que no próximo bimestre possamos seguir o vendo evoluir e alcançando novos e bons
resultados em sua jornada escolar.
“Quando família e escola educam com os mesmos critérios, as diferenças entre os dois
ambientes se reduzem, ganhando e gerando o crescimento contínuo da criança”.
(Andrea Ramal)
PERFIL INDIVIDUAL: O Thi é uma criança bem participativa nas aulas, gosta de
compartilhar seus conhecimentos prévios quando cabíveis na aula e sempre é um momento
muito gostoso! É um aluno atencioso, dedicado e esforçado mediante as dificuldades que
surgem no caminho. Mesmo com alguns bloqueios na escrita, é bem desenvolto nas duas
áreas, humanas e exatas, mas se destaca grandemente na matemática, seu raciocínio lógico é
excelente! Sua evolução é algo muito bonito de participar. Apesar de ser um aluno que se
fere emocionalmente com muita facilidade, por meio do nosso vínculo já bem estabelecido,
o Gui se permite a me ouvir muito, e isso facilita muito nossa comunicação e todas as
mediações que preciso fazer.
PERFIL SOCIAL: É uma criança muito amorosa, pró ativa, esforçada e muito responsável,
sempre procura manter em dia todas as suas tarefas, é muito bonita essa postura nele. Quando
entra em crise por alguma situação com algum colega, ele se culpa muito, chora e diz coisas
não agradáveis sobre si mesmo, se martirizando pela culpa em saber que aquilo foi errado,
com muita conversa e carinho conseguimos retomar a situação e voltar ao caminhar da aula.
CONTEXTO GERAL: Tivemos um excelente primeiro semestre! O aluno com toda sua
determinação e esforço obteve bons resultados nas atividades avaliativas, seus esforços e
dedicação foram bem notórios. Posso dizer que tenho muito orgulho dessa lindeza da prô,
que no próximo bimestre possamos seguir o vendo evoluir e alcançando novos e bons
resultados em sua jornada escolar.