Relatorios Thalia

Prefeitura Municipal de Santa Bárbara do Pará
Secretaria Municipal de Educação

E.M.E.I.F. Expedito Leão
RELATÓRIO AVALIATIVO - EDUCAÇÃO INFANTIL
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
ESCOLA: E.M.E.I. F. Expedito Leão
ALUNO(A): Ana Vitória Santa Rosa de Brito DATA DE NASCIMENTO: 24/11/2016
FILIAÇÃO: Estefane Brito Santa Rosa
GESTOR(A): Livramento Chaves
PROFESSOR(A): Thalia Lima da Silva MATRÍCULA:
ANO ESCOLAR: 2022 TURNO: Matutino ANO LETIVO: 2022
1. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características da aluna Ana Vitória, que

tem 05 anos de idade, e possui como eixo principal mostrar os fins alcançados
e os meios utilizados com base nos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento, que foram trabalhados dentro dos campos de experiência em
atividades propostas dentro e fora de sala de aula. Uma criança bastante
dedicada, que realiza com eficácia todas as atividades propostas dentro de
sala de aula e atividades extraclasses também, ela é muito participativa e bem
apta a fazer novas amizades, mantendo sempre uma boa relação com seus
amigos e a professora.
2. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS POR

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
2.1. O EU, O OUTRO E O NÓS.

É uma criança inteligente, meiga e carinhosa, sempre demonstrou empatia e
cuidado com os outros, respeitando as diferenças que cada criança possui,
contendo assim um relacionamento muito amigável com todos seus colegas de
sala e os professores, realizando com positividade todos os desafios que são
propostos.
2.2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

Nas atividades que possui esses aspectos a criança está em desenvolvimento,

onde a mesma adora dançar e fazer diversos movimentos com o corpo que
expressem seus sentimentos e emoções, melhorando ainda mais o seu
desenvolvimento.
2.3. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
Possui total interesse em atividades de pinturas, já tem conhecimento das
cores, e consegue ter noção de espaço nos desenhos. Reconhece os sons que
lhe são repassados, realizando assim suas atividades com muita competência
e animação.
2.4. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

Teve grande avanço em relação à escrita do seu nome, no qual a mesma já
escreve sozinha, aperfeiçoando ainda mais a sua escrita. Demonstra interesse
em ouvir e contar histórias, muito participativa nas rodas de conversas e
cantigas de roda;
2.5. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

Já conhece os números de 0 a 05, ainda esta se desenvolvendo quanto a
relação de associação as suas quantidades, decifra o menor para o maior, alto
e baixo e cheio ou vazio, possui total noção a cerca da higiene com o corpo e
segue tendo seu avanço positivo em outros aspectos..
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Considerando todos os conhecimentos que a aluna Ana Vitória já possuía,

pode-se observar seu constante desenvolvimento mediante todas as atividades
e desafios que lhe foram propostos nesses meses, ampliando ainda mais seu
conhecimento e sua relação com o outro, buscando evoluir cada vez mais.
Santa Bárbara do Pará/PA, ______ de maio de 2022.
Professor(a) Coordenador(a) Pedagógico
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Jonhys Brayan da Costa DATA DE NASCIMENTO: 09/11/2016
FILIAÇÃO: Maria Jasmynne Duarte
4. APRESENTAÇÃO
Este relatório irá descrever as características do aluno Jonhys Brayan, de 05

anos de idade, que possui como eixo principal mostrar os fins alcançados com
base nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, que foram trabalhados
dentro dos campos de experiência em atividades propostas.
CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS POR


O aluno é muito carinhoso, brincalhão, que tem um relacionamento saudável
com o outro, esta sempre disposto a ajudar todos a sua volta, e busca sempre
realizar suas atividades conforme o pedido.

Nas suas atividades foi capaz de criar formas que pudesse expressar seus
sentimentos, e emoções. Gosta muito de dançar e realizar brincadeiras que
tenham bastantes movimentos.

É um menino que usa sua imaginação na hora de pinturas e desenhos que tem
temas livres, sendo muito caprichoso em suas tarefas.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

É uma criança participativa, que gosta de ouvir e contar historia, tem uma boa
oralidade, realiza a escrita do seu nome sem auxilio, e possui conhecimento em
algumas letras do alfabeto, procurando desenvolver cada vez mais sua escrita.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

Conhece e identifica os números de 0 a 08, relacionando em sequencia e
fazendo associações a suas quantidades, faz comparações em relações a
objetos como suas diferenças e semelhanças.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Brayan é muito curioso e sempre esta disposto a aprender, com dedicação e
esforço conseguiu alcançar bons resultados, na certeza de que ainda há muitos
objetivos a serem traçados e que buque aperfeiçoar sua aprendizagem e seu
desenvolvimento.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Cayke Samuel Conceição Barroso DATA DE NASCIMENTO: 26/07/2016
FILIAÇÃO: Samara Conceição Maia
5. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características do aluno Cayke Samuel, que

tem 05 anos de idade, e possui como eixo principal mostrar os fins alcançados
e os meios utilizados com base nos objetivos de aprendizagem e
atividades propostas dentro e fora de sala de aula. É uma criança muito
carinhosa e super alegre, é um menino que sempre participa de todas as
atividades dentro e fora de sala de aula, está sempre disposto a buscar novos
aprendizados, é um menino muito inteligente e que sempre incentiva os seus
colegas.


O aluno é uma criança muito afetiva, que tem um bom relacionamento com seus
colegas e todos os profissionais que atuam dentro da escola, tem ótima
capacidade de se relacionar e realizar os desafios propostos, buscando sempre
o interesse na realização de todas as suas atividades.

Gosta de realizar brincadeiras e atividades que buscam movimentar seu corpo,
criando consigo gestos e expressões individuais na qual ele fica bem contente.

O aluno gosta muito de realizar atividades de pintura, colagem e recorte,
encontra-se em desenvolvimento em relação á pinturas de desenhos pois ainda
não possui noção das linhas, também consegue associar os desenhos as suas
formas e já sabe todas as cores.
6.4. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

É uma criança comunicativa e participativa, gosta e ouvir e contar histórias nas
rodas de conversa feita em sala, faz relação dos conteúdos trabalhados ao seu
cotidiano, sempre responde quando lhe é solicitado, e também já consegue
identificar e escrever seu nome sozinho, desenvolvendo ainda mais a sua
escrita.

Possui conhecimento dos números de 0 a 10, conseguindo ordenar em
sequência e fazer associações as suas quantidades, sempre quando termina
suas atividades, ele incentiva e ajuda os demais colegas.
Cayke é uma criança muito inteligente, encontra-se em fase gradual de
desenvolvimento, buscando cada vez mais seu aprimoramento em todas as
habilidades propostas, aperfeiçoando seus conhecimentos e sua práticas.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Dayana Gabrielly Coêlho Silva DATA DE NASCIMENTO: 21/08/2016
FILIAÇÃO: Maria de Nazaré de Castro
8. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características da aluna Dayana Gabrielly,
que tem 05 anos de idade, e possui como eixo principal mostrar os fins
alcançados e os meios utilizados com base nos objetivos de aprendizagem e
atividades propostas dentro e fora de sala de aula. É uma criança muito
inteligente, meiga, carinhosa e divertida, adora brincar com seus colegas, é
muito dedicada e faz todas as suas atividades com muito cuidado e capricho.


É uma criança que possui um bom relacionamento com seus colegas e sua
professora, gosta muito de estudar e ajudar na organização da sala de aula,
sempre respeita á todos e se preocupa com o outro.

Gosta de atividades que envolvem danças, musicas e brincadeiras que
proporcionem movimento, expressando suas emoções e sentimentos.

A aluna Dayana gosta muito de pintar e desenhar, usa bastante sua imaginação
nesses momentos fazendo desenhos lindos e bem coloridos. Tem conhecimento
das formas geométricas e de todas as cores.

É uma criança bem participativa, gosta muito do momento de contação de
histórias, sempre responde quando lhe é perguntado algo e quando não sabe
faz questão de aprender. Identifica e relaciona algumas letras do alfabeto, e
escreve seu nome sozinha, desenvolvendo ainda mais a sua escrita.

Possui conhecimento dos números de 0 a 10, conseguindo ordenar em
sequência e fazer associações as suas quantidades, possui noção de espaço
e tempo na hora de fazer as atividades.

Dayana é uma menina que possui um aprendizado que é muito
aproveitado dentro da escola, uma criança obediente, inteligente e muito
meiga, e que segue avançando na busca de mais conhecimento para o seu
desenvolvimento pessoal e coletivo.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Deyvison Kaue dos Santos Melo DATA DE NASCIMENTO: 29/05/2016
FILIAÇÃO: Michele Silva dos Santos
11. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características do aluno Deyvison Kaue,

atividades propostas dentro e fora de sala de aula. É uma criança carinhosa,
que adora contar historias sobre a sua família, gosta de estudar e de brincar
com seus colegas de sala, é respeitador e muito organizado.
12. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS

POR CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

Possui um bom relacionamento com seus colegas de classe e sua professora,
gosta muito de estudar e ajuda bastante na organização da sala de aula, sempre
se preocupa com o outro e demonstra interesse em construir novas amizades.

Gosta de dançar e realizar atividades que tenham movimentos, expressa com
seu corpo seus sentimentos suas emoções.

O aluno Deyvison realiza com eficácia suas atividades de pintura, gosta de

desenhar e realizar atividades com tinta, colagem e recorte, onde aprimora sua
coordenação motora..

É uma criança bem participativa e comunicativa, sua oralidade é bem
desenvolvida, conta muitas historias para turma e usa sua imaginação em
atividades que envolvam contações de historias. Já consegue fazer a escrita do
seu nome sozinho e reconhece algumas letras do alfabeto.

Conhece e identifica os números de 0 a 10, conseguindo ordenar em
sequência e fazer associações as suas quantidades, possui noção de espaço
e tempo na hora de fazer as atividades.

Deyvison é um menino cheio de curiosidades, que este sempre disposto a
aprender, e busca seu aprendizado através de atividades que o ajudem a se
desenvolver cada vez mais. O seu grau de desenvolvimento é crescente, e
juntos continuaremos buscando alcançar melhores resultados.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Kedma Hadassa da Trindade Lima DATA DE NASCIMENTO: 17/05/2016
FILIAÇÃO: Priscila Bezerra da Trindade
14. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características da aluna Kedma Hadassa,

atividades propostas dentro e fora de sala de aula.
Kedma é uma menina inteligente, carismática, muito responsável e que busca
realizar com capricho todas as suas atividades.


Demonstra empatia pelo outro, tem um bom relacionamento com todos seus
colegas de classe, procura sempre formas de ajudar o outro, realiza suas
tarefas com eficácia, e nos momentos livres, gosta de brincar e interagir com
sua professora.
Realiza com animação as atividades que proporcionem movimentos, como
danças e brincadeiras, na qual ela expressa suas emoções e sentimentos.

Realiza muito bem atividades de desenhos e pinturas, gosta bastante de

atividades de recorte e colagens.

É uma menina participativa nas rodinhas de conversa, canta, e faz contação de
historias para os outros, se comunica muito bem em relação a sua fala. Realiza
a escrita do seu nome sozinha, melhorando cada vez mais a sua escrita.

Conhece e identifica os números de 0 a 08, enumera em sequencia, possui
bons hábitos de higiene com o corpo e cuidado com seus pertences.
Hadassa tem alcançado resultados muito significativos, é uma menina muito
esforçada e dedicada com suas tarefas. Podemos perceber que é uma criança
que um desenvolvimento crescente até aqui, e junto com a escola de forma
geral, buscaremos alcançar melhores resultados cada vez mais.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Heitor Henrique da Silva Cardoso DATA DE NASCIMENTO: 16/08/2016
FILIAÇÃO: Amanda Marilia da Silva
15. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características do aluno Heitor Henrique,
que tem 05 anos de idade, e possui como ponto principal mostrar os fins
atividades propostas dentro e fora de sala de aula. É um menino muito
brincalhão, que possui uma boa relação com seus amigos de classe, é
carinhoso e muito responsável com seus objetos e na organização da sala.


É uma criança meiga e muito carinhosa, que gosta muito de brincar e se
relacionar com o outro, respeitando sempre as diferenças e limites de cada um.

Gosta de brincadeiras que tenham movimentos, na qual ele se sente livre a da
muitas gargalhadas. È uma criança que é muito expressiva, qualquer
sentimento que ele esteja sentindo, todos a sua volta conseguem perceber,
cuida muito bem dos seus materiais.

Possui muito interesse em atividades que trabalhem sua coordenação, como
pinturas, recortes e brincadeiras com blocos de montar.

É uma criança participativa quando necessário, não é de falar muito, mas é
muito observador. Identifica e reconhece as letras que compõe seu nome e
está em processo de escrita quanto ao mesmo, relaciona algumas imagens
com o seu cotidiano.

Conhece e identifica os números de 0 a 05, possui noção de espaço e tempo
na hora de fazer as atividades. Possui cuidado com sua higiene e reconhece
os membros da sua família, fazendo relações com os mesmos em algumas
situações em sala de aula.

Heitor está em processo de desenvolvimento da sua aprendizagem de acordo
com as habilidades propostas, teve um aprendizado positivo desde o inicio e
segue avançando para melhores resultados na direção de ter os objetivos
propostos alcançados.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Heloisa Monteiro Silva DATA DE NASCIMENTO: 12/08/2016
FILIAÇÃO: Edilene dos Santos da Silva
18. APRESENTAÇÃO
O presente relatório trata-se da aluna Heloisa, de 05 anos de idade, que tem

como objetivo descrever os meios alcançados com base nos objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento, trabalhados dentro dos campos de
experiência em atividades realizadas em sala de aula e extraclasses,
considerando que a aluna é muito inteligente, meiga e super responsável.


Demonstra desejo e empatia pelo outro nas brincadeiras e atividades
propostas, respeitando cada um, e se preocupando com seus amigos e o bem
esta de sua professora.

Consegue expressar corporalmente seus sentimentos e emoções nas relações
com o ambiente e com “o outro” durante as atividades cotidianas, gosta de
atividades e brincadeiras que proporcionem movimentos.

É uma menina muito dedicada em suas atividades, gosta de atividades d

pinturas, principalmente com tinta, de recorte e colagem, fazendo tudo com
êxito.

É uma criança participativa, que gosta de ouvir e contar historias, tem uma boa
oralidade, realiza a escrita do seu nome sem auxilio, conhece algumas letras do
alfabeto identificando e relacionando as letras que compõe o seu nome.

fazendo associações a suas quantidades, sabe fazer comparações em relações
a objetos como suas diferenças e semelhanças.
A aluna Heloisa, é uma menina inteligente, que esta alcançando resultados
positivos em relação a sua aprendizagem, e nessa busca que continuaremos
seguindo, em prol de resultados melhores que visem sempre seu aprendizado e
seu desenvolvimento.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): João Gabriel de Sousa Moraes DATA DE NASCIMENTO: 13/06/2016
FILIAÇÃO: Juciane Farias de Sousa Moraes
20. APRESENTAÇÃO
O referido relatório trata-se do aluno João Gabriel, de 06 anos de idade, que

tem possui como elemento principal descrever os fins alcançados com base
nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, que foram trabalhados
dentro dos campos de experiência em atividades realizadas em sala, e em
momentos extraclasses, considerando que a aluno é muito inteligente,
dedicado e responsável, possui um ótimo comportamento e cuidado com todos.


O aluno João é muito carinhoso, que possui um bom relacionamento com todos
seus colegas e os demais funcionários da escola, sempre responsável, se
preocupa com o bem estar do outro e o seu.

Ajuda o professor e os colegas a realizar espaços para brincadeira, tem
bastante facilidade em realizar atividades que requerem movimentos, que
através das mesmas consegue expressar e sentir-se capaz.

É um menino que sempre faz com muita eficácia todas o seu atividades, tem um
bom domínio na hora de realizar desenhos e pinturas, e gosta de cantar nos
momentos de rodinha.

É uma criança super participativa, que gosta de ouvir e contar historia, tem uma
boa oralidade, realiza a escrita do seu nome sem auxilio, e possui conhecimento
de todas as letras do alfabeto e faz relações com palavras que iniciem com cada
uma.

fazendo associações a suas quantidades, faz comparações em relações a
objetos como suas diferenças e semelhanças, e tem noções de espaços.
João é inteligente, dedicado e esforçado e tem alcançado resultados positivos
referentes aos objetivos propostos, e seguira avançando para desempenhar com
mais êxito na realização de bons resultados para seu total desenvolvimento.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): José Roberth Fernandes de Lima DATA DE NASCIMENTO: 12/01/2017
FILIAÇÃO: Maria Lucenita Monteiro Fernandes
22. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características do aluno José Roberth, de

05 anos de idade, que possui como eixo principal mostrar os fins alcançados
com base nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, que foram
trabalhados dentro dos campos de experiência em atividades propostas dentro
e fora de sala de aula.
José é uma criança carismática, afetiva, educada que se empenha e se esforça
para aprender sobre o que lhe é repassado.


O aluno é um menino bem afetivo, que tem um bom relacionamento com o
outro, aceita e respeita as diferenças, e busca sempre ajudar quando
necessário.
Gosta de atividades e meios que envolvam gestos e movimentos, e através
dessas atividades consegue criar formas que pudesse expressar seus
sentimentos, e emoções.

Tem conhecimento de alguns sons, como exemplo dos animais, realiza muito
bem atividades livres de desenhos, gosta bastante de atividades de colagens.

É uma criança participativa nas rodinhas de conversa, segue em
desenvolvimento quanto á escrita do seu nome, pois o mesmo ainda precisa da
ficha escrita para tal realização. Possui uma boa oralidade e se comunica muito
bem com a turma e a professora.

Conhece e identifica os números de 0 a 05, e enumera em sequencia, possui
bons hábitos de higiene com o corpo.
José tem resultados positivos em relação as atividades propostas, e seguimos
avançando na busca do seu desenvolvimento para alcançar os objetivos
propostos pelos campos de experiência que lhe é cabível.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Kimberlly Conceição Figueiredo DATA DE NASCIMENTO: 01/06/2016
FILIAÇÃO: Sara Larissa Conceição
23. APRESENTAÇÃO
Este relatório descreverá as características da aluna Kimberlly, que tem 06

anos de idade, o mesmo possui como aspecto mostrar os fins alcançados e os
meios utilizados com base nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento,
que foram trabalhados dentro dos campos de experiência em atividades
propostas dentro e fora de sala de aula.
Kimberlly é uma menina de personalidade forte, que carga consigo uma
autonomia na hora de realizar atividades, tenta fazer do seu jeito mas sempre
respeitando os comandos da professora..


Apresenta empatia pelo outro, tem um bom relacionamento com todos seus
colegas de classe, e esta sempre disposta a ajudar quando necessário.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

danças e brincadeiras, na qual ela expressa suas emoções e sentimentos.

Realiza muito bem atividades de desenhos e pinturas, gosta bastante de
atividades de recorte e colagens, principalmente quando utiliza diferentes tipos
de materiais para realização de novas tarefas.

Tem uma participação constante nas rodinhas de conversa, canta, e gosta muito
de contar historias, principalmente quando faz associações com o seu cotidiano.
Conhece algumas letras que compõe seu nome e o escreve com auxilio de uma
ficha escrita.

Está em desenvolvimento quanto ao conhecimento e relação dos números,
identifica o cheio e vazio, grande e pequeno, entre outros. Apresenta cuidado
com sua higiene, seu corpo e seus materiais.
Kimberlly é uma criança muito desenvolta, que fica sempre muito animada com
novos desafios, porém precisa ser bastante estimulada para realização de suas
atividades, mas possui um grande conhecimento e vontade de aprender cada
vez mais, na qual com estímulos teremos resultados positivos para o avanço do
seu desenvolvimento.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Wendel Moisés de Lucena Silva DATA DE NASCIMENTO: 15/10/2016
FILIAÇÃO: Aline Teixeira de Lucena
1. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características do aluno Wendel Moises,

Wendel é super educado, carismático, e muito atencioso com sua professora e
seus colegas.


Demonstra ser uma criança muito afetiva, possui um relacionamento
saudável com todos em sala, respeita as diferenças e limitações de cada um
e está a todo o momento disposto a ajudar seus amigos e sua professora.

Adora dançar e brincar movimenta-se bem com seu corpo e cria diversas
formas de expressões de suas emoções e sentimentos.

Faz desenhos muitos caprichosos e em suas atividades de pintura, sempre tem

muita perfeição nas suas realizações.

Muito falador, participa dos momentos de historias e cantigas de roda, possui
uma boa oralidade na qual proporciona uma boa comunicação com todos.
Escreve seu nome sozinho, e conhece todas as letras do alfabeto, sendo assim
toda vez que pode ajuda seus amigos nas suas tarefas ensinando e os
incentivando.

Conhece e identifica os números de 0 a 10, enumera em sequencia e relaciona
as suas quantidades, possui bons hábitos de higiene com o corpo e cuidado com
seus pertences.
Wendel teve pontos de desenvolvimento muito perceptíveis, tanto em sua
socialização quanto em sua aprendizagem, é uma criança inteligente, disposto a
aprender coisas novas. Portanto, segue em desenvolvimento quanto aos
objetivos propostos, e na certeza de que avançara cada vez mais.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Rafael Farias Brito DATA DE NASCIMENTO: 12/11/2016
FILIAÇÃO: Joany Cunha Farias
2. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características do aluno Rafael, que tem 05

anos de idade, e possui como eixo principal mostrar os fins alcançados e os
meios utilizados com base nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento,
que foram trabalhados dentro dos campos de experiência em atividades
propostas dentro e fora de sala de aula.
Rafael é um menino bem calmo, inteligente e respeitador com toda a sua volta,
este sempre disposto a realizar suas atividades.


Demonstra empatia pelo outro, tem um bom relacionamento com todos seus
colegas de classe, sua maior interação é no momento de brincadeiras com
seus amigos.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.
Nas atividades que envolvem danças, e brincadeiras de movimentos, ele
participa na maioria das vezes, sorri constantemente na brincadeira da estatua.

Realiza muito bem atividades de desenhos e pinturas, tem uma coordenação
boa nas tarefas de recorte e colagem.

Se junta com os colegas no momento de rodinha, escuta com atenção as
historia contadas. Faz o uso da escrita de seu nome e conhece as letras que o
compõe.

Conhece e identifica os números de 0 a 05, consegue fazer a contagens de
objetos até o 05, e diariamente faz relações das mudanças do tempo.
Rafael no inicio era uma criança bem na dele, pouco participava e interagia com
os demais em sala, porem teve uma mudança e um desenvolvimento notório, já
conversa, brinca e participa dos momentos de atividades com seus colegas,
realiza suas atividades e consulta a professora para saber se está correto.
Portanto segue avançando na ampliação de mais conhecimentos.
______________________________
Gestor(a)
ALUNO(A): Rebeca Fonseca a Fonseca DATA DE NASCIMENTO: 24/02/2017
FILIAÇÃO: Adriana Foicinha Fonseca
3. APRESENTAÇÃO
O presente relatório descreverá as características da aluna Rebeca Fonseca,

que tem 05 anos de idade, e possui como ponto principal mostrar os fins
Rebeca é uma menina inteligente, carismática, educada e muito responsável,
faz suas atividades com cuidado e perfeição.


Demonstra empatia e cuidado pelo outro, tem um bom relacionamento com
todos seus colegas de classe principalmente com as meninas, procura sempre
formas de ajudar, realiza muito bem todas as suas atividades.

danças e brincadeiras, na qual ela expressa suas emoções e sentimentos,
adora a brincadeira da dança da cadeira.

Gosta muito de pintar e desenhar, e sempre faz tudo bem direito, conhece as
cores e cuida muito bem de suas atividades.

É uma menina participativa nas rodinhas de conversa, adora falar de sua família,
canta, e fica atenta nos momentos de historinhas, se comunica muito bem em
relação a sua fala. Realiza a escrita do seu nome sozinha, e conhece as letras
que o compõe.

Conhece e identifica os números de 0 a 05, enumera em sequencia, possui
bons hábitos de higiene com o corpo e cuidado com seus pertences.
Rebeca é uma menina muito inteligente, que está disposta a sempre realizar
novos desafios, faz todas as suas atividades muito bem e tem curiosidade em
aprender coisas novas, seguimos avançando cada vez mais no seu
desenvolvimento na busca de resultados e objetivos positivos.
______________________________
Gestor(a)

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RELATÓRIO AVALIATIVO - EDUCAÇÃO INFANTIL

ESCOLA: E.M.E.I. F. Expedito Leão

ALUNO(A): Ana Vitória Santa Rosa de Brito DATA DE NASCIMENTO: 24/11/2016

FILIAÇÃO: Estefane Brito Santa Rosa

GESTOR(A): Livramento Chaves

PROFESSOR(A): Thalia Lima da Silva MATRÍCULA:

ANO ESCOLAR: 2022 TURNO: Matutino ANO LETIVO: 2022

O presente relatório descreverá as características da aluna Ana Vitória, que

2. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS POR

2.1. O EU, O OUTRO E O NÓS.

2.2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

Nas atividades que possui esses aspectos a criança está em desenvolvimento,

2.4. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

2.5. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

Considerando todos os conhecimentos que a aluna Ana Vitória já possuía,

Santa Bárbara do Pará/PA, ______ de maio de 2022.

Professor(a) Coordenador(a) Pedagógico

RELATÓRIO AVALIATIVO - EDUCAÇÃO INFANTIL

ESCOLA: E.M.E.I. F. Expedito Leão

ALUNO(A): Jonhys Brayan da Costa DATA DE NASCIMENTO: 09/11/2016

FILIAÇÃO: Maria Jasmynne Duarte

GESTOR(A): Livramento Chaves

PROFESSOR(A): Thalia Lima da Silva MATRÍCULA:

ANO ESCOLAR: 2022 TURNO: Matutino ANO LETIVO: 2022

Este relatório irá descrever as características do aluno Jonhys Brayan, de 05

CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS POR

4.1. O EU, O OUTRO E O NÓS.

4.2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

4.3. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

Santa Bárbara do Pará/PA, ______ de maio de 2022.

Professor(a) Coordenador(a) Pedagógico

RELATÓRIO AVALIATIVO - EDUCAÇÃO INFANTIL

ESCOLA: E.M.E.I. F. Expedito Leão

ALUNO(A): Cayke Samuel Conceição Barroso DATA DE NASCIMENTO: 26/07/2016

FILIAÇÃO: Samara Conceição Maia

GESTOR(A): Livramento Chaves

PROFESSOR(A): Thalia Lima da Silva MATRÍCULA:

ANO ESCOLAR: 2022 TURNO: Matutino ANO LETIVO: 2022

O presente relatório descreverá as características do aluno Cayke Samuel, que

6. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS POR

6.1. O EU, O OUTRO E O NÓS.

6.2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

6.3. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

6.4. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

6.5. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

Santa Bárbara do Pará/PA, ______ de maio de 2022.

Professor(a) Coordenador(a) Pedagógico

RELATÓRIO AVALIATIVO - EDUCAÇÃO INFANTIL

ESCOLA: E.M.E.I. F. Expedito Leão

ALUNO(A): Dayana Gabrielly Coêlho Silva DATA DE NASCIMENTO: 21/08/2016

FILIAÇÃO: Maria de Nazaré de Castro

GESTOR(A): Livramento Chaves

PROFESSOR(A): Thalia Lima da Silva MATRÍCULA:

ANO ESCOLAR: 2022 TURNO: Matutino ANO LETIVO: 2022

9. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ASPECTOS COGNITIVOS VERIFICADOS POR

9.1. O EU, O OUTRO E O NÓS.

9.2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

9.3. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

9.4. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.