ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL

Nome do(a) estudante: WELLINGTON SILVA DA GAMA RA: 1912805 Turma: 2019 Polo: BREVES

Modalidade: ( ) Educação Infantil (X) Ensino Fundamental

RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM O(A) PROFESSOR(A)

RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM O(A) PROFESSOR(A)

No dia 19 de novembro do ano de 2020, seguindo todos os protocolos de segurança pela

pandemia, realizei a entrevista com a professora MARIA NILZA JACINTO GOMES que atua na
Escola de Educação Infantil e Fundamental Santa Luzia na zona rural do Município de Breves, rio
Tauaú. A mesma atua como professora 14 anos na área da educação, formada em pedagogia,
trabalha na escola com uma turma de 4º ano do ensino fundamental menor a mesma também é
professora da turma de educação infantil. A professora nos recebeu super bem, respondendo a
todas as nossas perguntas. Realizamos uma entrevista face a face, o que achei muito
interessante e enriquecedor no que diz respeito principalmente ao meu aprendizado. Em sua
entrevista a docente relatou que seus planejamentos são realizados tanto em conjunto com os
demais da escola, como também individualmente, momento onde a mesma busca construir seus
materias e demais atividade sempre buscando perceber a dificuldade individual de cada aluno.

A escola não possui direção ou coordenação, sendo submetida a uma coordenação

distrital que direciona a escola da SEMED, e fazem visitas esporádicas à escola, mas em sua
maioria não vem para planejamento e sim para verificar as necessidades da escola, que na
maioria das vezes não são atendidas. A mesma busca trabalhar sempre de forma diversificada,
dinâmica e critica incentivando seus alunos a construir seus conhecimentos de forma
independente.

Quando perguntada sobre os materiais utilizados em sala de aula, ela respondeu que,
além de material impresso usa tintas guaches para pinturas diversas, cola, palito de picolé,
cartolina, jogos pedagógicos, tv e dvd e vídeos educativos, dinâmicas de grupo. A professora
relata que apesar dos esforços a questão do aprendizado é bastante problemático, uma vez que
os alunos estão em disparidade o grau de conhecimento e o ano que estão cursando, a mesma
diz que tem alunos que apesar de estarem nos 4º ano estão em nível de conhecimento de 2º
anos, algo que ela acredita agrava ainda mais essas dificuldades é a questão principalmente no
que cerne a estrutura física, pedagógica e material pedagógico da unidade, não apenas pelo fato
de se localizar na zona rural.

A professora nos conta que busca manter um contato mais próximos com os pais dos
alunos, não apenas nas reuniões que se realizam na escola. A mesma sempre que possível
conversa com os pais individualmente, não apenas para falar do desenvolvimento do aluno, como
também reforçar a ajuda dos pais em casa com as atividades que as crianças levam para casa.
Sobre a questão da pandemia e o distancia que ela nos obrigou a viver, a professora nos disse
que busca se manter sempre atualizada e também continua montando suas aulas. O fato de ser
uma escola da zona rural, e a falta de contato via celular, não há como manter as aulas por meio
online e a vinda dos pais para buscar as atividades na escola também é inviável. Dentre toas as
dificuldades enfrentadas por uma escola da zona rural, e que não são poucos, segundo a
professora o que poderia melhorar a qualidade de ensino seria principalmente a melhoria da
estrutura física da escola, com espaços diversos a serem usados pelos professores e os alunos,
e também a melhoria do atendimento por parte da semed no apoio pedagógico da escola. Ao
indagarmos se a professora gostaria de fazer alguma complementação em relação à nossa
entrevista, a mesma disse que não.

Em virtude a pandemia não nos foi possibilitado a realização do estágio, para que
pudéssemos ter o contato direto com o dia a dia de uma sala de aula, momento este que nos
daria uma visão realista daquilo que iremos viver quando atuantes como professores formados.
Essa falta podemos dizer nos fará uma grande falta justamente pela pratica a ser vivida – pois é
isso que o momento do estágio nos proporciona – fica por isso uma lacuna a ser preenchida
nesse momento tão importante de nossa formação, mas esse contato com o professor também
nos deu uma visão daquilo que nos espera, sendo também um momento muito importante para
nossa formação.