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Atribuies dos Coordenadores

1. Atribuies do Coordenador Municipal


O Coordenador deve ser funcionrio da Secretaria de Educao com experincia docente e conhecimento dos processos de alfabetizao de crianas, ter disponibilidade de carga horria para execuo do Programa e desempenhar as seguintes atribuies:

1. Atribuies do Coordenador Municipal


Realizar um trabalho articulado entre Secretaria de Educao, Escolas, coordenador regional e Instituto ProBem; Mobilizar as escolas para implantao do Programa no municpio; Participar efetivamente de todas as formaes realizadas pelo Instituto ProBem; Elaborar o Plano de Trabalho a ser desenvolvido no municpio; Orientar a elaborao do Plano de Trabalho das escolas;

1. Atribuies do Coordenador Municipal


Enviar ao Instituto ProBem e coordenador regional os dados coletados no monitoramento, dentro dos prazos definidos; Responsabilizar-se pela formao de toda a equipe envolvida na execuo do Programa; Monitorar a aplicao da avaliao no municpio; Realizar formao continuada dos diretores coordenadores escolares e professores do Ciclo de Alfabetizao, para execuo do Programa; Acompanhar o trabalho desenvolvido em sala de aula pelos professores, propondo intervenes quando necessrio;

1. Atribuies do Coordenador Municipal


Capacitar a equipe escolar para execuo do projeto A Famlia Aprendendo Junto; Analisar, juntamente com a equipe escolar, o desempenho dos alunos, propondo intervenes; Monitorar a execuo do trabalho com as famlias; Elaborar, juntamente com as escolas, material de suporte pedaggico execuo do Programa Palavra de Criana; Definir e executar com toda a equipe de trabalho Sistemtica de acompanhamento, monitoramento e avaliao do processo de alfabetizao das crianas;

1. Atribuies do Coordenador Municipal


Reunir-se com representantes do poder publico local incentivando a implementao de polticas publicas que favoream a alfabetizao dos alunos na idade certa; Manter o Secretrio de Educao, coordenador regional e o Instituto ProBem permanentemente informados sobre a execuo do Programa; Mobilizar as escolas para o evento de certificao do Programa Palavra de Criana.

2. Atribuies do Coordenador Regional


O Secretrio de Educao do Estado dever selecionar junto as GREs um Coordenador Regional que se responsabilizar pelo monitoramento do Programa Palavra de Criana - PPC nos municpios que fazem parte de sua GRE e que esto participando do referido Programa. O Coordenador deve ser preferencialmente, funcionrio da Secretria de Educao, com experincia docente e ter disponibilidade de carga horria para a execuo do Programa conforme atribuies descritas a seguir:

2. Atribuies do Coordenador Regional


Ter conhecimento dos processos de alfabetizao de crianas, gesto de pessoas e gesto de processos; Adotar o Programa como ao estrutural para a gesto da Alfabetizao nos municpios que compem sua GRE; Integrar as aes, resultados e prticas do Programa s demais aes desenvolvidas em sua GRE e na Secretaria de Educao; Monitorar juntamente com o Instituto ProBem - IPB a execuo do Programa Palavra de Criana nos municpios sob sua responsabilidade;

2. Atribuies do Coordenador Regional


Manter a Secretaria de Educao e o instituto ProBem informados com os dados relevantes do Programa; Disponibilizar para a coordenao do Programa as experincias exitosas desenvolvidas nos municpios sob sua responsabilidade; Disponibilizar informaes relevantes de seus municpios para a Assessoria de Comunicao da SEDUC e do Instituto ProBem para divulgao nos sites;

2. Atribuies do Coordenador Regional


Responsabilizar-se pela mobilizao dos municpios de sua GRE para participarem de eventos promovidos pelo Programa, pela SEDUC e pelo UNICEF; Consolidar os relatrios e dados dos seus municpios e entregar, dentro dos prazos definidos, para a consultora do ProBem; Garantir atravs de monitoramento a insero dos dados no Sistema de Acompanhamento do Palavra de Criana;

2. Atribuies do Coordenador Regional


Participar efetivamente das formaes realizadas pelo Instituto ProBem; Monitorar a execuo do Palavra de Criana nos municpios da sua GRE, distncia via e-mails e telefonemas e presencial atravs de visitas in loco para acompanhamento do mesmo; Gerenciar o alcance das metas definidas nos Planos de Trabalho dos municpios de sua GRE; Exercer liderana em relao s equipes municipais envolvidas na execuo do Programa;

Sucesso a todos e todas!