A raposa e o corvo

Um dia, a raposa saiu de sua casa para

procurar comida. Estava esfomeada
pois era meio-dia e ainda no tinha
comido. Ao passar pelo bosque viu o
corvo que estava em cima de um
ramo, l no alto de uma rvore, com
um belo pedao de queijo e pensou:
Nham, nham, se tudo correr bem,
terei uma bela refeio de queijo
Ento, a raposa sentou-se debaixo da
rvore, levantou o focinho em direo ao corvo e num tom de voz
muito educado, disse-lhe:
-Querido senhor corvo, que penas to luzidias e formosas tem voc!
Nunca vi ningum to maravilhoso. Gostaria de saber se o seu canto
tambm bonito, porque ento no haver dvida que voc o rei
de todos os animais que vivem no bosque.
O corpo, feliz e vaidoso por ouvir aqueles elogios, quis mostrar
raposa o seu formoso canto. Assim, abriu o bico e comeou a cantar
Crrac! Crrac!
A raposa tapou as orelhas, mas abriu bem o focinho e abocanhou o
queijo que o corvo deixou cair ao abrir o bico. Apanhou-o,
mastigou-o devagar, saboreou-o e engoliu-o, dizendo ao corvo:
-Muito obrigado senhor corvo. Que saboroso pequeno-almoo!
Lambendo a boca, satisfeita, a raposa regressou a casa e o corvo
ficou muito pensativo.

GRUPO I
Marca com uma cruz a resposta adequada.
1. Onde se passa esta histria?
A histria passa-se numa cidade.
A histria passa-se num bosque.
A histria passa-se numa floresta.
2. O que ter pensado a raposa quando viu o corvo?

Vou pedir ao corvo se me d metade do queijo.

No conseguirei apanhar aquele queijo.
Vou enganar o corvo e comer o queijo.
3. Porque que o corvo comeou a cantar?
Porque era vaidoso e acreditou na raposa.
Porque quis alegrar a raposa.
Porque era o melhor cantor do bosque.

Responde s perguntas.
4. O que aconteceu quando o corvo comeou a cantar?
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5. A raposa conseguiu o que queria. Copia o pargrafo que prova isso.
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6.() o corvo ficou muito pensativo . O que estaria ele a pensar?
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GRUPO II
1. Copia do texto:
- dois nomes comuns do gnero feminino, singular.
- dois nomes comuns do gnero masculino, singular.
- dois adjetivos
-dois verbos
-um nome do gnero feminino, plural.
2. Coloca as palavras por ordem alfabtica.

raposa - ramo corvo - casa - queijo penas bosque - boca

1- __________________ 2- __________________ 3- __________________ 4- ________________
5- __________________ 6- __________________ 7- _________________ 8- ________________
3- Ordena as frases seguindo o texto.
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Lambendo a boca, satisfeita, a raposa regressou a casa e o corvo ficou muito pensativo.

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Nham, nham, se tudo correr bem, terei uma bela refeio de queijo

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Um dia, a raposa saiu de sua casa para procurar comida.

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Muito obrigado senhor corvo. Que saboroso pequeno-almoo

4- Une e forma provrbios.

Devagar

o que no queres que te faam.

No faas aos outros

em tudo o que te dizem.

No acredites

enche a galinha o papo.

Gro a gro

se vai ao longe.

5. Reescreve as frases, aps ordenares as palavras.

andava procurar comida A raposa

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estava corvo O cima em de rvore- uma
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raposa disse A corvo que o maravilhoso era
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abriu o bico O comeou corvo e cantar a
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6. Explica o sentido do provrbio:

a) A pressa inimiga da perfeio.
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Escreve uma pequena histria ou notcia. Aqui esto algumas palavras que te
podem dar ideias.
ESTRANHO PERIGO TELEFONE SONHAR -AVARENTO

Incio: Quando, quem, onde?

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Que acontecimento faz a histria comear?
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Problema ( O que vai tornar a histria emocionante? )

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Resoluo (Como que o problema foi resolvido?)

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Antes de colorir, imagina como teria terminado esta histria se fosses tu o corvo.
Desenha a.