Escola Secundria de Pinheiro e Rosa ANO LETIVO 2013/2014

ESCOLA SECUNDRIA DE PINHEIRO E ROSA / MATRIZ DO 3 TESTE DE FILOSOFIA 10ANO/ Fevereiro de 2014/ Durao: 90 minutos/ A professora: Sara Raposo
Contedos Objetivos Tipo de questes - Escolha mltipla. - Itens Verdadeiros/falsos. - Identificao e anlise de exemplos, imagens ou textos. - De resposta(s) curta(s). - De resposta extensa e orientada. -----------------------------------Pginas do Manual: - 34 64. Consultar os links que se encontram a seguir a esta matriz.

UnidadeII A ao e os valores.

1. O problema do
livre-arbtrio: as teorias do determinismo radical, do libertismo e do determinismo moderado.

2. Os juzos de facto e de valor.

3. A natureza dos
valores e dos juzos de valor (moral): as teorias do subjetivismo, do relativismo cultural e do objetivismo.

1. Explicar o que significa a crena no livre-arbtrio, no quotidiano e ao nvel da cincia. 2. Esclarecer o conceito de livre-arbtrio. 3. Dar exemplos de diferentes fatores que condicionam as aes humanas (biolgicos, histricos, culturais, psicolgicos e sociais) e no dependem da vontade do agente. 4. Formular o problema do livre-arbtrio. 5. Esclarecer a noo de responsabilidade moral e jurdica. 6. Relacionar os conceitos de livre-arbtrio e responsabilidade moral. 7. Distinguir as teorias incompatibilistas das compatibilistas. 8. Explicar os principais argumentos a favor do determinismo radical, do libertismo e do determinismo moderado. 9. Apresentar objees s trs teorias estudadas acerca do problema do livre-arbtrio. 10. Identificar exemplos de formas lgicas vlidas e invlidas (vlidas: modus ponens e modus tollens; invlidas: negao da antecedente e afirmao da consequente). 11. Identificar num texto argumentativo: o problema filosfico em causa, a tese defendida, argumentos a favor dessa tese e as objees. 12. Construir e/ou identificar argumentos a propsito do problema do livre-arbtrio. 13. Avaliar criticamente as teorias estudadas acerca do problema do livre-arbtrio. 14. Esclarecer em que medida os juzos morais so juzos de valor. 15. Conhecer as noes de cultura, padro de cultura, socializao, cdigo moral e etnocentrismo. 16. Dar exemplos que ilustrem a diversidade cultural. 17. Dar exemplos que ilustrem a existncia de diferentes cdigos morais. 18. Conhecer a posio defendida pelo relativismo em relao verdade. 19. Comparar o relativismo individual (ou subjetivismo) com o relativismo cultural. 20. Explicar em que consiste o problema da justificao dos juzos de valor (moral). 21. Enunciar as teses defendidas, acerca da natureza dos valores e do fundamento dos juzos morais, pelas teorias: do subjetivismo, do relativismo cultural e do objetivismo. 22. Conhecer os principais argumentos a favor das teorias axiolgicas anteriores. 23. Apresentar objees a cada uma das teorias anteriores. 24. Explicar as razes que tornam incompatvel a defesa dos direitos humanos e do relativismo cultural. 25. Discutir, a partir da anlise de casos concretos, a subjetividade, a relatividade e a objetividade dos valores e dos juzos de valor (moral). 26. Defender uma posio pessoal em relao ao problema da justificao dos juzos morais, avaliando criticamente as trs teorias estudadas.

Bom trabalho!