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2011/2012
BIBLIOTECAS ESCOLARES
- Promover a formao de utilizadores
(sesses de 90 minutos marcadas atravs dos Diretores de Turma). As estratgias passam por:
.Contacto com os elementos da equipa, disponveis
para ajudar na pesquisa e nos trabalhos; .Explicao do funcionamento dos vrios espaos; .Contacto com o fundo documental; .Explicao dos critrios de arrumao; .Exemplificao do uso dos catlogos informatizados. Pesquisar por ttulo e autor; .Projeo de um pequeno filme; .Apresentao do blogue da BE e dos materiais disponveis.
A BE proporciona informao e ideias fundamentais para sermos bem sucedidos na sociedade atual, baseada na informao e no conhecimento. A biblioteca desenvolve nos alunos competncias para a aprendizagem ao longo da vida e estimula a imaginao permitindo-lhes tornarem-se cidados responsveis. Podemos, atualmente, afirmar que esto garantidas condies para que a BE cumpra as suas funes, como parte integrante do processo educativo, nomeadamente atravs do cumprimento dos seguintes objetivos: - Apoiar e promover os objetivos educativos definidos de acordo com as finalidades e currculo da escola; -Possibilitar a plena utilizao dos recursos pedaggicos existentes e dotar a escola de um fundo documental adequado s necessidades das diferentes disciplinas e projetos de trabalho; -Desenvolver nos alunos competncias e hbitos de trabalho baseados na consulta, tratamento e produo de informao; desenvolver um trabalho de pesquisa ou estudo, individualmente ou em grupo, a solicitao dos professores ou por sua prpria iniciativa; produzir snteses informativas em diferentes suportes; - Criar e manter nos alunos o hbito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilizao das bibliotecas ao longo da vida;
apoio ao currculo e aprendizagem; - Desenvolver atividades que promovam competncias leitoras, essenciais ao sucesso educativo.
B E / C R
... aprender cada vez menos memorizar conhecimentos e cada vez mais prepararse para os saber encontrar, avaliar e utilizar. Neste contexto a BE central no processo educativo.
Jos A. Calixto A Biblioteca Escolar e a Sociedade de Informao, Editorial Caminho.
Metodologias de aprendizagem centradas no aluno. O aluno como sujeito ativo e construtor da sua prpria aprendizagem, que adquire competncias que lhe permitiro aprender ao longo da vida.
LITERACIA DA INFORMAO
A leitura, a literacia da informao, a aprendizagem baseada em recursos e as competncias digitais so eixos fundamentais da sua ao. BIBLIOTECA ESCOLAR