Cursos Profissionalizantes

Telecurso Profissionalizante foi feito para voc que est procura de profissionalizao; para voc que est desempregado e precisa aprender uma profisso; para voc que j estuda e quer aprender mais ou para voc que professor e quer se atualizar. E, pensando em voc, ns do Telecurso, escolhemos a rea de Mecnica, porque sabemos que a que oferece mais empregos na indstria. Assim, esperamos aumentar suas oportunidades de se sair bem em sua vida profissional. Para tornar esse estudo ainda mais fcil, os contedos da rea de Mecnica foram divididos em trs blocos:
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Mdulo Introdutrio Mdulos Bsicos de Tecnologia Mdulos Instrumentais

Eles so independentes entre si e podem ser estudados sozinhos ou na seqncia que voc achar mais interessante. Assim, o Mdulo Introdutrio, chamado de O universo da mecnica vai apresentar as possibilidades de explorao do universo que representa a rea da Mecnica na produo industrial. Os Mdulos Bsicos de Tecnologia contm os contedos que se referem s informaes necessrias ao desenvolvimentos dos conhecimentos bsicos relacionados formao do profissional da rea de Mecnica, ou seja:
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Processos de Fabricao Materiais, Ensaios dos Materiais Elementos de Mquinas Tratamento Trmico Tratamento de Superfcies

Os Mdulos Instrumentais contm assuntos que servem de suporte ao conhecimento tecnolgico apresentado nos Mdulos Bsicos. Eles so:
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Leitura e Interpretao de Desenho Tcnico Mecnico Clculo Tcnico Normalizao Metrologia Manuteno Automatizao/Automao

Alm desses assuntos, foram destacados quatro temas complementares que contm temas importantes para a formao de atitudes positivas dentro do ambiente de trabalho e que so:
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Higiene e Segurana do Trabalho Qualidade Ambiental Organizao do Trabalho Qualidade

Esses temas, alm de terem sido desenvolvidos em aulas especficas, estaro presentes, sempre que necessrio, nas aulas de todos os mdulos. O bom de tudo isso que voc mesmo vai administrar o seu aproveitamento e o seu progresso. Quando voc sentir que aprendeu o suficiente para obter um certificado, poder prestar um exame no Senai. Se for aprovado, receber o certificado referente competncia adquirida.

Universo da mecnica
Este mdulo tem o objetivo de lhe dar uma viso do universo da mecnica, salientando o desenvolvimento das mquinas e dos processos de fabricao ao longo da histria do homem. A primeira unidade procura mostrar como o homem primitivo foi evoluindo a partir do emprego dos primeiros materiais e das primeiras ferramentas e utenslios, melhorando, aos poucos, sua condio de vida. Na segunda unidade, voc informado de como o homem passou a empregar mquinas simples - a alavanca, a roda e o plano inclinado - para deslocar material pesado sem dispender grande esforo muscular. importante conhecer os princpios nos quais as mquinas simples esto baseadas. Ao estudar mquinas complexas voc descobrir que esses mesmos princpios so empregados nelas. Na terceira unidade, voc vai estudar os mecanismos de transmisso de fora e movimento para compreender como as mquinas simples se desenvolveram, dando origem a mquinas mais complexas. Na quarta unidade, so apresentadas noes e conceitos bsicos, relacionados com o desenvolvimento dessas mquinas complexas, ou seja, desde a mquina-ferramenta at as mquinas automticas, que deram grande impulso industrializao. Na quinta unidade, so descritos os principais processos de fabricao, usados atualmente. Assim, voc pode ficar com uma noo mais clara da indstria mecnica. Ao final de cada unidade, voc tem oportunidade de avaliar sua aprendizagem, fazendo os exerccios apresentados e conferindo suas respostas com os gabaritos, no final do volume. O glossrio tem o objetivo de ajud-lo a compreender o significado de alguns termos tcnicos, usados no decorrer do fascculo. Alm de enriquecer seu vocabulrio, voc poder entender melhor o texto lido. Com esse conjunto de informaes, voc ficar preparado para o estudo da Mecnica, a ser continuado nas prximas aulas. Autoria Carlos Alberto Gaspar Nivia Gordo Adaptado de: Tecnologia Mecnica Bsica e Materiais - Mundo Mecnico (publicao interna do SENAI-SP), Elaborado por Benedito Carlos Gazzaneo e Maria Rita Aprile. Comisso de Planejamento e Elaborao Arlette A. de Paula Guibert (Coordenao geral) Paulo Antonio Gomes (Coordenao executiva) Adilson Tabain Kole (Coordenao pedaggica) Antonio Scaramboni Carlos Alberto Gaspar Clia Regina Talavera Celso Di Polito Joel Ferreira Nivia Gordo Regina Clia Roland Novaes Regina Maria Silva Srgio Nobre Franco

Organizao do trabalho
Neste mdulo, voc vai estudar algumas noes bsicas de organizao do trabalho. Na primeira aula analisada a importncia do trabalho para o bem de cada um, da sociedade e da nao. Considerando que voc trabalhe numa empresa, seja ela grande ou pequena, feito um estudo do significado de produo e de produtividade. Voc vai ver que uma empresa pode ter uma boa produo, ou seja, uma grande quantidade de produtos, produzidos de forma rpida, com baixo custo e de boa qualidade. Em seguida, feito um estudo de posto de trabalho que a rea em que o operrio realiza seu trabalho. Neste estudo, voc vai conhecer os princpios de economia de movimentos. Esses princpios facilitam a realizao de um trabalho com menos esforo fsico e de forma inteligente. Na segunda aula, voc encontra informaes relativas simplificao do trabalho que consiste numa srie de procedimentos para tornar o mtodo de trabalho mais simples, mais rpido e menos cansativo. Ainda, feito um estudo do significado de perdas que acontecem devido a desperdcios de material, de mquinas, de tempo e de esforos. Os desperdcios, ou seja, o resultado do que feito sem economia, vo causar refugos - peas mal feitas e que no podem ser aproveitadas _ e a necessidade de retrabalho, isto , de fazer novamente uma pea que foi feita com erros ou mau acabamento. Na terceira aula, voc recebe noes de como fazer um leiaute ou arranjo fsico do local de trabalho. O objetivo desta aula mostrar-lhe como se pode organizar o espao de trabalho para alcanar maior nvel de produo e de produtividade, sem excesso de movimentao. Na quarta aula, voc vai conhecer uma tcnica chamada Just-in-timeou Bem-a-tempo. Essa tcnica permite empresa produzir somente o que for pedido e vai ser vendido, portanto, sem correr riscos de prejuzos. Ao mesmo tempo, a tcnica facilita um trabalho de equipe sendo que uma mesma pessoa pode fazer trabalhos diferentes e, assim, ter oportunidade de crescer profissionalmente. Na quinta aula, so descritos dois departamentos - departamento de recursos humanos e departamento de planejamento. O objetivo o de mostrar, numa organizao tradicional de empresa, como os setores ou departamentos se relacionam entre si. Convm lembrar que, hoje, esta forma de organizao tem sido substituda por outra, mais moderna, na linha de reengenharia. No final do livro, voc encontra os gabaritos dos exerccios apresentados no decorrer das aulas. Assim, voc ter oportunidade de fixar melhor as informaes apresentadas nas aulas. Autoria Jos Luiz Campos Coelho Nivia Gordo Comisso de Planejamento e Elaborao Arlette A. de Paula Guibert (Coordenao geral) Paulo Antonio Gomes (Coordenao executiva) Adilson Tabain Kole (Coordenao pedaggica) Antonio Scaramboni Carlos Alberto Gaspar Clia Regina Talavera

Celso Di Polito Joel Ferreira Nivia Gordo Regina Clia Roland Novaes Regina Maria Silva Srgio Nobre Franco

Normalizao
Imagine se os fabricantes de lmpadas fizessem cada uma delas com roscas de tamanhos e tipos diferentes. Antes de comprar uma, voc teria que medir o soquete onde ela seria atarraxada, verificar o tipo de rosca e na loja, procurar a lmpada que se adequasse sua necessidade. Ainda bem que as lmpadas so fabricadas com rosca do mesmo tipo e tamanho! Os fabricantes de soquetes tambm fabricam os soquetes com as roscas internas do mesmo tipo e tamanho, adequado ao das lmpadas. Isso acontece graas a um entendimento entre fabricantes de lmpadas e de soquetes que padronizaram as formas e dimenses das roscas, ou seja, criaram padres comuns para seus produtos. Assim como os fabricantes de lmpadas e de soquetes precisaram fazer esse acordo, fabricantes de outros produtos tiveram a mesma necessidade e criaram conjuntos de normas que atendem a diversas necessidades do mundo moderno. Este curso composto de 4 aulas e vai lhe mostrar como a Normalizao necessria e como realizada no Brasil e em outros pases. A aula 1 ir mostrar como o homem tem se preocupado em estabelecer padres e regras atravs dos tempos. A aula 2 vai tratar do incio da Normalizao sistemtica e das associaes de Normalizao internacionais e nacionais. A aula 3 lhe dar informaes sobre a Normalizao no Brasil, e sobre a Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT. A aula 4 enfocar os atuais objetivos da Normalizao, como por exemplo, segurana e o interesse do consumidor. Ao trmino das aulas 2, 3 e 4 voc encontrar alguns exerccios para ajudlo a recordar o que foi lido. As respostas esto nos gabaritos, no final deste livro Se voc errar algum, leia o texto correspondente outra vez. Autoria Celso Di Polito Clia Regina Talavera Adaptado de: Tecnologia Mecnica Bsica e Materiais - Normalizao (publicao interna do SENAI-SP), elaborada por Benedito Carlos Gazzaneo e Maria Rita Aprile. Comisso de Planejamento e Elaborao Arlette A. de Paula Guibert (Coordenao geral) Paulo Antonio Gomes (Coordenao executiva) Adilson Tabain Kole (Coordenao pedaggica) Antonio Scaramboni Carlos Alberto Gaspar Clia Regina Talavera Celso Di Polito Joel Ferreira

Nivia Gordo Regina Clia Roland Novaes Regina Maria Silva Srgio Nobre Franco

Universo da mecnica
Apresentao
este mdulo voc tem uma viso do universo da mecnica , salientando o desenvolvimento das mquinas e dos processos de fabricao, ao longo da histria do homem. A primeira unidade procura mostrar como o homem primitivo foi evoluindo desde o emprego dos primeiros materiais, das primeiras ferramentas e dos primeiros utenslios, melhorando, aos poucos, sua condio de vida. Na segunda unidade, voc v como o homem passou a empregar mquinas simples - a alavanca, a roda e o plano inclinado - para deslocar material pesado sem dispender grande esforo muscular. importante conhecer os princpios nos quais as mquinas simples esto baseadas. Ao estudar mquinas complexas, voc descobrir que esses mesmos princpios so empregados nelas. Na terceira unidade, voc estuda os mecanismos de transmisso de fora e movimento para compreender como as mquinas simples se desenvolveram, dando origem a mquinas mais complexas. Na quarta unidade, so apresentadas a voc noes e conceitos bsicos relacionados ao desenvolvimento dessas mquinas complexas, ou seja, desde a mquina-ferramenta at as mquinas automticas, que deram grande impulso industrializao. Na quinta unidade, esto descritos os principais processos de fabricao, usados atualmente. Assim, voc pode ficar com uma noo mais clara da indstria mecnica. Ao final de cada unidade, voc tem oportunidade de avaliar sua aprendizagem, fazendo os exerccios apresentados e conferindo suas respostas com os gabaritos , apresentados no final do livro. O glossrio tem o objetivo de ajud-lo a compreender o significado de alguns termos tcnicos usados no decorrer do livro. Alm de enriquecer seu vocabulrio, voc poder entender melhor o texto lido. Com esse conjunto de informaes, voc se prepara para o estudo da mecnica, que continua nas prximas aulas.