Fundao Sousndrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS E FORMAO DE CADASTRO RESERVA DO QUADRO DE PESSOAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DE SO LUS/MA
EDITAL N 001/2007, de 21 DE DEZEMBRO DE 2007

PROVA OBJETIVA

PREFEITURA MUNICIPAL DE SO LUIS

SECRETRIO ESCOLAR
SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

INSTRUES Verifique se este caderno contm 50 questes, sendo 10 de Lngua Portuguesa, 10 de Matemtica, 05 de Noes de Informtica, 05 de Conhecimentos Gerais e 20 de Conhecimentos Especficos. Verifique na Folha de Respostas se o seu nome e nmero do documento de identificao esto corretos. Em cada questo, assinalar somente alternativas. voc uma deve das

Ser anulada a questo que contiver emenda, rasura ou, ainda, a que apresentar mais de uma alternativa assinalada na Folha de Respostas. Ao marcar a alternativa correta na Folha de Respostas, use caneta esferogrfica de tinta preta, ponta grossa. Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala a Folha de Respostas assinada no local indicado. Os 2 (dois) ltimos candidatos de cada sala s podero ser liberados juntos.

Boa prova!
A durao total da prova de 3 horas. Este tempo inclui a marcao da Folha de Respostas.
Voc s poder levar o Caderno de Provas aps transcorridas 2h 30 min (duas horas e trinta minutos) do incio das provas.

NOME

INSCRIO

DATA / HORRIO

GABARITO: WWW.FSADU.ORG.BR

Concurso Pblico para Prefeitura Municipal de So Lus

Secretrio Escolar

Lngua Portuguesa
Leia o texto A para responder s questes de 01 a 04. TEXTO A A Linguagem, a filosofia j o sabe, tem valor ontolgico. A palavra ontolgico , no mais, estranha a muita gente, mas no contexto da frase quer dizer apenas o seguinte: o ser linguagem. Qualquer ser humano, todo ser humano. Afirmar isso significa dizer que a palavra no seria s uma ferramenta da comunicao, ela sustentaria o prprio ser. Ao rotular os fenmenos e os objetos, ao esquadrinhar formas expressivas, cada lngua impe uma maneira de compreender a realidade, de comportar perspectivas e averses contra outros ngulos possveis. (Revista Lngua Portuguesa,
Ano II, Nmero 27 - 2007).

04
O pronome ela, no primeiro pargrafo do texto, retoma, adequadamente a) comunicao. b) palavra. c) linguagem. d) frase. e) filosofia. Leia o texto B e responda s questes de 05 a 07. TEXTO B Meu gerente me disse que meu defeito querer trabalhar pelos outros. Eu concordo com ele. Quando vejo que alguma coisa vai atrasar, ou no vai sair bem-feita, vou l e fao. S no entendo por que meu gerente chama essa atitude de defeito. Luly Digamos que essa seja uma virtude perigosa, Luly. O trabalho pode sair bem-feito, mas sua atitude desperta alguns sentimentos em seus colegas. Na melhor hiptese, de agradecimento por sua preocupao. Na pior, de raiva incontida por sua intromisso. Seu gerente precisa administrar um departamento inteiro, e cabe a ele equilibrar a parte tcnica (o trabalho bem-feito) com a parte humana (o bom ambiente de trabalho). Se sua atitude, Luly, colocar todos os seus colegas contra voc, gerando um clima de insatisfao, seu gerente ter um problema. E ele lhe deu o primeiro aviso, ao chamar de defeito a sua proatividade invasiva. Para que isso se transforme em virtude, voc s precisa trocar vou l e fao por vou l e ofereo ajuda.
(Max Gehringer comentarista corporativo, autor de oito livros sobre o mundo empresarial. Para enviar uma pergunta acesse a coluna do Max em www.epoca.com.br).

01
A Linguagem , segundo o texto, a) incapacidade fenmenos. humana de nomear objetos e

b) empecilho decifrao de fenmenos e objetos. c) caracterstica artificial do homem. d) forma imposta pelas lnguas. e) elemento intrnseco a todos os homens.

02
Sobre a compreenso do primeiro pargrafo do texto, pode-se afirmar que o autor: I. II. explica, apenas, o valor semntico de ontolgico. justifica o emprego da palavra ontolgico no texto. III. mostra uma oposio entre ontolgico e linguagem. IV. ironiza a filosofia por utilizar a palavra ontolgico em relao linguagem. Est CORRETO o que se afirma a) Apenas nos itens II e III. b) Apenas no item IV. c) Apenas no item II. d) Nos itens I, II, III e IV. e) Apenas nos itens II e IV.

Leia o fragmento abaixo, considerando o contexto em que ele se insere, e responda s questes 05 e 06. Digamos que essa seja uma virtude perigosa, Luly. O trabalho pode sair bem-feito, mas sua atitude desperta alguns sentimentos em seus colegas. Na melhor hiptese, de agradecimento por sua preocupao. Na pior, de raiva incontida por sua intromisso.

05
O comentarista Max Gehringer, a respeito da atitude de Luly, expressa dois sentimentos, a) de uma forma conclusiva, empregando conjunes adequadas para esse fim. b) de um modo similar, empregando formas verbais semelhantes. c) de modo associativo, utilizando-se de substantivos em escala sinonmica. d) de certo modo antagnicos, utilizando-se de formas adjetivas para caracteriz-los. e) de modo comparativo, empregando formas adverbiais e substantivas que no se excluem. 1

03
O trecho entre vrgulas no primeiro perodo do texto indica a) acrscimo, explicao. b) alternativa, possibilidade. c) concluso, decorrncia. d) conseqncia, efeito. e) contradio, retificao.

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06
Considerando o contexto, CORRETO afirmar que no fragmento acima a) a forma verbal Digamos equivale a Admitamos. b) o emprego da conjuno mas justifica-se porque expressa uma idia de adio, ligando fatos de mesmo valor semntico. c) o adjetivo bem-feito, na frase em que se encontra, o oposto de mau-feito d) o pronome que em Digamos que substitui a palavra atitude usada em um pargrafo anterior do texto. e) o emprego da forma verbal seja justifica-se porque expressa um fato certo.

10
O diretor de uma escola solicitou ao secretrio que elaborasse um documento, descrevendo a situao atual da biblioteca, em relao ao aspecto fsico e ao acervo bibliogrfico, sugerindo as possveis melhorias que poderiam ser feitas. Segundo as caractersticas propostas para a elaborao, o documento apresentado ser: a) uma carta comercial, por tratar-se de transcrio de informaes de um arquivo. uma

b) um memorando, por tratar-se de uma comunicao sucinta. c) um relatrio, por conter uma descrio de itens, opinio crtica e propostas de soluo. d) um requerimento, por tratar-se de uma solicitao de um diretor a um funcionrio da escola. e) uma ata, por tratar-se de uma correspondncia entre setores de um mesmo rgo.

07
Marque o par de palavras que pode resumir a conduo do comentarista a respeito da consulta de Luly. a) b) c) d) e) solidariedade / arrogncia cumplicidade / medo gratido / incompreenso equilbrio / dissimulao ponderao / sensatez

Matemtica
11
A figura ABCD indicada a seguir um quadrado de lado igual a 6 cm. B E C

08
Marque a opo CORRETA, em que a afirmao est de acordo com a norma culta da lngua. a) A forma cerimoniosa Vossa Alteza indicada para reis e imperadores. b) No tratamento corts e cerimonioso o pronome indicado para ministros de Estado Vossa Excelncia. c) A forma corts Vossa Meritssima indicada para reitores de universidades. d) O pronome de tratamento Vossa Senhoria a forma indicada, no tratamento corts, para deputados e senadores. e) As formas Vossa Senhoria e Vossa Excelncia so indicadas, indiferentemente, no tratamento cerimonioso, para embaixadores e ministros de Tribunais.

A 6 cm

A soma das reas dos tringulos ABE e ECD vale a) 24 cm b) 18 cm c) 14 cm d) 16 cm e) 12 cm

09
Assinale a frase em que o pronome e o verbo em destaque esto usados CORRETAMENTE, de acordo com a norma culta. a) Sua Excelncia, o Sr. Ministro, conquistastes vossos adeptos. b) Vossas Senhorias, desculpe-me, mas vossos documentos esto incompletos. c) Informamos que Vossa Excelncia e vossos auxiliares sois bem recebidos. d) Vossa Excelncia trouxe seus documentos indeferidos? e) Pelo presente, solicitamos a Vossa Senhoria que envieis seu currculo. 2

12
O prmio de R$ 3.600,00 vai ser distribudo entre os trs primeiros colocados na disputa de um torneio de futebol, em partes diretamente proporcionais a 1,8 ; 1,2 e 1. A equipe vencedora do torneio receber: a) b) c) d) e) R$ 900,00 R$ 1.080,00 R$ 1.230,00 R$ 1.910,00 R$ 1.620,00

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Um ciclista percorreu uma distncia em 4 etapas: a primeira etapa foi vencida aps 4 horas,12 minutos e 37 segundos; a segunda etapa foi vencida aps 1 hora, 40 minutos e 28 segundos; a terceira etapa foi vencida aps 2 horas, 15 minutos e 24 segundos; a quarta etapa foi vencida aps 3 horas, 28 minutos e 59 segundos; O tempo total gasto pelo ciclista nas 4 etapas foi: a) 11h 37min 28s b) 10h 57min 39s c) 13h 27min 47s d) 17h 26min 18s e) 12h 33min 43s

15

Considere a funo f x = 3x + 5x 2 . conjunto imagem dessa funo o intervalo a)

( )

5 ,+ 6
1 ,+ 12 1 , 12

b)

c)

d)

5 , 6
1 5 , 12 6

e)

14
Um servidor municipal recebeu seu salrio lquido referente ao ms de dezembro de 2007 e planejou seus gastos de acordo com a planilha a seguir. OPO Despesas no carnaval Pagamento de dvidas Poupana Gastos nas frias Outras despesas TOTAL VALOR (em percentual) 12,0 38,0 18,0 20,0 12,0 100,0

16
Considere a figura indicada a seguir, onde ABDE um quadrado, BCD um tringulo retngulo em C e
___ ___

BC = CD = 4 2 cm .
C

Sabendo que esse servidor reservou para gastar no carnaval R$ 480,00, a alternativa que indica o salrio lquido desse servidor a) R$ 4.600,00 b) R$ 3.600,00 c) R$ 2.980,00 d) R$ 4.000,00 e) R$ 3.800,00 A diagonal do quadrado ABDE vale (Adote: 2 = 1,41 ) A E

a) 8,46 cm b) 11,28 cm c) 9,36 cm d) 14,10 cm e) 13,82 cm

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17
Uma pessoa gastou

20

2 3

do que possua comprando

Considere a figura indicada a seguir, onde existem as seguintes condies:

___

uma geladeira. Em seguida, depositou a metade do que restou em caderneta de poupana, ficando com R$ 1.050,00. O preo da geladeira foi: a) R$ 3.900,00 b) R$ 6.300,00 c) R$ 2.700,00 d) R$ 4.500,00 e) R$ 4.200,00

1)

BC CD = 2
___

___

2) E o ponto mdio de AB
___

3) F o ponto mdio de AC

18
Em defesa da Floresta Atlntica, 5 engenheiros florestais, 6 agrnomos e 4 tcnicos do meio-ambiente desejam formar uma comisso de 7 componentes, que seja presidida por um agrnomo previamente escolhido. Se os outros componentes da comisso forem escolhidos entre os trs grupos de profissionais citados, em quantidades iguais para cada grupo, ento o nmero de comisses possveis a) 600 b) 240 c) 300 d) 750 e) 800 b) a)
3 7

A razo entre a rea do tringulo EGF e a rea do tringulo ABC :

19
Considere uma pirmide de altura h, cuja base um quadrado de lado igual a 4 cm. Se o volume dessa pirmide for V = 80 cm, a soma dos valores absolutos dos algarismos do nmero que representa a medida, em cm, da altura dessa pirmide : a) 12 b) 8 c) 10 d) 6 e) 16

2 5
1 8 2 3 1 4

c) d) e)

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Noes de Informtica
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Use consultas para exibir, alterar e analisar dados de vrias maneiras. Tambm possvel utiliz-las como fonte de registros para formulrios, relatrios e pginas de acesso a dados. Existem diversos tipos de consultas no Microsoft Access.

22
A tabela a seguir foi extrada do contedo da ajuda do Microsoft Windows 2000, item Referncia Atalhos de Teclado, e trata de padres adotados pelo Windows, mas os contedos de algumas clulas foram trocados propositadamente.
Pressione Para

CTRL+X O trecho acima foi retirado do arquivo de Ajuda do Microsoft Access 2002, na parte que trata da criao de Consultas. O Access possibilita a criao de vrios tipos de consultas, como ilustra a imagem do Menu Tipo de Consulta. CTRL+V CTRL+Z SHIFT+DELETE

Recortar. Desfazer. Colar. Excluir um item selecionado permanentemente sem coloc-lo na Lixeira.

1 2 3 4 5 6 7 8

CTRL ao arrastar Criar um atalho para um item um item selecionado. CTRL+SHIFT ao Copiar um item selecionado. arrastar um item CTRL+A ALT+F4 Selecionar tudo. Fechar o documento ativo em programas que permitem vrios documentos abertos simultaneamente. Fechar o item ativo ou sair do programa ativo. Alternar entre itens abertos. Exibir o menu Iniciar. Alternar entre os itens na ordem em que foram abertos. Atualizar a janela ativa.

CTRL+F4 Sobre essas seguintes: I. consultas, analise as afirmaes ALT+TAB ALT+ESC CTRL+ESC F5

9 10 11 12 13

II.

III.

IV.

Uma consulta seleo o tipo mais comum de consulta. Ela recupera dados de uma ou mais tabelas e exibe os resultados em uma folha de dados, mas no permite a atualizao dos registros. A consulta atualizao semelhante consulta seleo: recupera dados de uma ou mais tabelas, exibe os resultados em uma folha de dados, mas permite a edio dos registros. Uma consulta criar tabela cria uma nova tabela com todos ou parte dos dados em uma ou mais tabelas. As consultas criar tabela so teis para criar uma tabela para exportar para outros bancos de dados do Microsoft Access. Voc usa as consultas de tabela de referncia cruzada para reestruturar dados. As consultas de tabela de referncia cruzada calculam soma, mdia, contagens ou outro tipo de total para dados agrupados em dois tipos de informao.

Observao: Alguns atalhos de teclado podem no funcionar adequadamente, se estiverem em uso aplicativos que mudem suas funes.

Com essa troca, ficou CORRETO apenas o que est indicado no conjunto de linhas da alternativa: a) 2, 4, 6, 7 e 12 b) 1, 2, 3, 7, 10, 11 e 13 c) 1, 2, 3, 6, 8, 11 e 12 d) 1, 4, 7, 10 e 13 e) 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11 e 12

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Uma das opes abaixo se refere a um arquivo de texto que criado no computador por um site qualquer, para permitir que o computador seja identificado todas as vezes que o referido site for acessado. Assinale tal opo. a) Cookie b) Browser c) Link d) Switch e) Hiperlink

Esto CORRETAS: a) I, III e IV, apenas. b) III e IV, apenas. c) II e IV, apenas. d) I e II, apenas. e) todas as afirmaes.

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24
Um secretrio escolar est confeccionando no Excel a planilha abaixo, em que esto dispostos dados dos alunos de determinada escola, por turno e srie. Com base nos recursos do Excel, so apresentados a seguir cinco itens. Julgue-os como V (verdadeiros) ou F (falsos) e assinale a opo que apresenta a seqncia CORRETA.

25
O Word possui uma ferramenta que permite ao usurio localizar vrias ocorrncias de uma mesma palavra em um texto e substitu-las por outra palavra. Dentre as opes, uma apresenta um comando de atalho para essa ferramenta, assinale-a. a) Ctrl+P b) Ctrl+U c) Ctrl+L d) Ctrl+S e) Ctrl+Q

Conhecimentos Gerais
26
Em 2006, a regio sudoeste do Maranho passou por um surto de uma grave doena que vitimou mais de 30 pessoas, principalmente nos municpios de Imperatriz, Davinpolis, Montes Altos, Senador La Rocque, Aailndia, Itinga do Maranho, Vila Nova dos Martrios, Bom Jesus das Selvas, dentre outros. Essa doena conhecida como: ( ) Para calcular o total de alunos do turno matutino e colocar o resultado na Clula C9, o usurio poder clicar primeiramente na clula, em seguida, clicar em (), ajustar, se necessrio, o intervalo da soma e pressionar Enter. ) Para calcular o total de alunos da 8 srie, em todos os turnos, e dispor o resultado na Clula F8, o usurio poder clicar em F8, digitar =soma(C8:E8) e, em seguida, pressionar Enter. ) Considerando o valor 399, que aparece na Barra de Status (destacado pela elipse), possvel inferir que o usurio clicou na Clula D6, manteve o boto esquerdo do mouse pressionado e o arrastou horizontalmente at a Clula F6. ) Para calcular a mdia de alunos matriculados no turno da tarde e dispor o resultado na Clula D9, o usurio poder clicar nessa clula, digitar =mdia(D5:D8) e, em seguida, pressionar Enter. ) Para calcular o total geral de alunos da escola e colocar o resultado na Clula F9, basta que o usurio clique em F9, digite =soma(C5;F9) e pressione Enter. a) Hepatite. b) Dengue. c) Beribri. d) Febre Amarela. e) Malria.

27
A luta dos camponeses pela posse da terra sempre foi uma constante na histria do Maranho. No entanto, ao longo do sculo XX, a propriedade da terra foi adquirida e controlada de diversas formas pelos latifundirios em aliana com as oligarquias locais e regionais, utilizando-se de fraudes cartoriais e jurdicas para atestarem os seus ttulos de propriedade. Essa prtica fraudulenta chama-se: a) parceria. b) usucapio. c) desapropriao. d) invaso. e) grilagem.

a) V-V-F-F-F b) V-V-V-V-V c) V-V-V-V-F d) V-F-F-F-V e) V-V-F-V-F

28
A cidade de So Lus, fundada em 1612, tem belas praias espalhadas pela faixa costeira e banhada pela Baa de: a) Cabrlia. b) Santos. c) So Jos. d) So Marcos. e) Guanabara. 6

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O Governo Federal anuncia um amplo programa de investimentos cujo objetivo promover o crescimento do Pas. Esse programa chama-se: a) Programa de Acelerao do Crescimento. b) Plano Nacional de Desenvolvimento. c) Programa de Estabilizao Monetria e Financeira. d) Plano de Metas. e) Plano Trienal de Crescimento.

32
Dentre as funes destacadas abaixo, so atribuies diretas do Secretrio Escolar: I. II. responsabilizar-se pelos arquivos ativo e inativo que contenham todos os registros escolares. promover atividades escolares que visem integrao do corpo tcnico / administrativo / pedaggico / docente. administrar o pessoal lotado na escola e praticar atos administrativos. organizar e manter atualizados os atos normativos, diretrizes educacionais, a legislao de ensino e outros documentos que dizem respeito s atividades desenvolvidas pela instituio de ensino. incinerar documentos escolares, em conformidade com a legislao vigente.

III. IV.

30
A tecnologia assumiu, no mundo moderno, um papel central para o desenvolvimento socioeconmico. Esse fato autoriza-nos a afirmar que: a) a tecnologia moderna serve apenas para os programas de pesquisa e desenvolvimento das grandes empresas. b) est restrita aos departamentos de pesquisa das universidades e centros tecnolgicos. c) ela est presente na vida cotidiana das pessoas, sob as mais diversas formas. d) os cientistas e os pesquisadores brasileiros so incapazes de domin-la. e) ela chegou ao desenvolvimento. seu limite mximo de V.

So VERDADEIROS apenas os itens a) I, IV e V b) I, III e IV c) I , II e III d) II, III e IV e) II, IV e V

33
Podemos enumerar como atos normativos: a) Memorando, Ofcio, Parecer, Ordem de Servio, Regimento Escolar. b) Parecer, Regimento, Avaliao, Ordem de Servio, Memorando. c) Regimento Escolar, Parecer, Avaliao, Ordem de Servio. Regulamento, d) Ofcio, Avaliao, Parecer. Comunicao Interna,

Conhecimentos Especficos
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Ao registro sistemtico de fatos relativos ao estabelecimento de ensino e ao aluno, tendo em vista assegurar a verificao da identidade do aluno e da regularidade e autenticidade de sua vida escolar, chamamos. a) escriturao escolar. b) arquivo escolar. c) veracidade escolar. d) organizao escolar. e) matrcula escolar.

e) Parecer, Portaria, Resoluo, Regulamento, Ordem de Servio.

34
Constituem registros indispensveis na documentao expedida pela instituio escolar: a) datas e registro dos documentos expedidos em livros especficos. b) timbre da instituio e datas. c) data e assinaturas do Gestor e Secretrio Escolar, devidamente acompanhadas do nome por extenso, cargo e nmero do CPF e/ou portaria. d) timbre da instituio, datas e registro em livros especficos. e) timbre da instituio e nome do Secretrio Escolar.

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Existem diversos instrumentos de correspondncia oficial com suas situaes de uso bem definidas na escola. Podemos afirmar com referncia ao Ofcio: a) o instrumento de uso exclusivo do Gestor Escolar para se comunicar com o corpo tcnico e pedaggico da escola. b) o meio utilizado pela Direo para corresponder com o pblico externo escola. se

38
As Leis 11.114/05 e 11.274/06, ao alterarem dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, dispuseram que o Ensino Fundamental tem matrcula obrigatria a partir de ______________ e durao de ______________ . Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima. a) 6 anos de idade ____ 9 anos. b) 7 anos de idade ____ 8 anos. c) 7 anos de idade ____ 9 anos. d) 6 anos de idade ____ 8 anos. e) 5 anos de idade ____ 9 anos.

c) Pode ser utilizado por qualquer autoridade escolar para se comunicar com aqueles que lhe esto diretamente subordinados. d) o meio utilizado pelo Gestor Escolar para se comunicar com autoridades imediatamente superiores. e) o instrumento utilizado pelo Gestor Escolar para se comunicar exclusivamente com o Secretrio de Educao.

39
Um aluno pleiteia matricular-se na 4 srie do ensino fundamental, junto a um estabelecimento de ensino, mas no tem como comprovar seus estudos anteriores. O estabelecimento oferece-lhe a oportunidade de submeter-se a exames para identificar o seu grau de desenvolvimento e experincia. A esse procedimento chamamos a) aproveitamento de estudos. b) progresso de estudos. c) adaptao de estudos. d) classificao. e) estudos de dependncia.

36
A organizao do arquivo escolar dever atender s seguintes caractersticas: I. Inviolabilidade e segurana, com acesso restrito ao Gestor Escolar. II. Codificao de forma que s o Secretrio Escolar tenha acesso. III. Acessibilidade a todos que precisarem de consulta. IV. Simplicidade de organizao, visando localizar facilmente qualquer documento desejado. V. Segurana e seguir critrios que facilitem a consulta dos que dele dependem. VERDADEIRAS apenas as seguintes So caractersticas: a) II e V b) I e III c) II e IV d) IV e V e) I, II e III

40
Segundo o que determina a Lei 9.394/96, Art. 24, a educao bsica, nos nveis fundamental e mdio, admite a classificao em qualquer srie ou etapa, EXCETO: a) na primeira srie do ensino fundamental e na do ensino mdio. b) na primeira srie do ensino mdio. c) na primeira, na segunda e na terceira sries do ensino fundamental. d) na primeira srie do ensino fundamental. e) na primeira e na segunda sries do ensino mdio.

37
Conforme o Art 21 da Lei 9.394/96 ( Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), a educao escolar composta pelos nveis: a) ensino fundamental, ensino mdio e educao superior. b) educao infantil e educao superior. c) pr-escolar e educao bsica. d) ensino infantil, ensino fundamental, ensino mdio e educao profissional. e) educao bsica e educao superior.

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41
Ainda com referncia classificao, podemos dizer que: I. pode ser feita independentemente de escolarizao anterior, mediante avaliao realizada pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experincia do candidato e permita sua inscrio na srie ou etapa adequada, conforme regulamentao do respectivo sistema de ensino. II. pode ocorrer mediante comprovao de estudos anteriores atravs de documento de transferncia, conforme regulamentao do respectivo sistema de ensino. III. s poder ocorrer atravs da emisso de parecer especfico do rgo normatizador do ensino. IV. pode ser feita, por promoo, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a srie ou fase anterior, na prpria escola. V. ocorrer sempre que a comunidade escolar julgar necessrio. Conclui-se que a) somente o item II est correto. b) somente os itens II e III esto corretos. c) somente os itens I e IV esto corretos. d) somente o item IV est correto. e) somente os itens II, III e IV esto corretos.

44
Sobre progresso de estudos, CORRETO afirmar: a) O regimento escolar pode admitir formas de progresso parcial, desde que preservada a seqncia do currculo. b) O regimento escolar pode admitir formas de progresso parcial, sem considerar a seqncia curricular. c) Os estabelecimentos escolares so obrigados a adot-la, mesmo que seus regimentos no a prevejam. d) A progresso de estudos auto-aplicvel, no precisando de regulamentao pelos sistemas de ensino. e) um instrumento que define o nvel de conhecimento do aluno, permitindo sua inscrio na srie adequada.

45
dever do estabelecimento escolar garantir aos alunos a regulamentao de sua vida escolar. Para tanto, atribuio do Secretrio Escolar: a) possibilitar acelerao de estudos para alunos com atraso escolar. b) garantir o controle de freqncia s aulas, de acordo com critrios estabelecidos pela Assemblia Escolar. c) expedir histricos escolares, declaraes de concluso de srie e diplomas ou certificados de concluso de cursos, com as especificaes cabveis. d) matricular, com dependncia, o aluno que no apresentar documentao comprobatria. e) oferecer avano de estudos sempre que o aluno o solicitar.

42
Ana Clia uma aluna que, no ano de 2001, concluiu a 1 srie do ensino mdio, via regular, no Colgio Princesa Isabel. Em 2002, prestou exames referentes ao ensino mdio, no Centro de Educao de Jovens e Adultos, obtendo aprovao e recebendo o certificado de concluso dessa etapa de ensino. Em 2003, retornou ao Colgio Princesa Isabel para cursar Formao de Professores, na modalidade Normal, no obtendo aprovao na disciplina Histria, j cursada em 2001. Tomando por base o princpio de que no se faz a mesma coisa duas vezes, a aluna dever solicitar direo do colgio a) progresso de estudos. b) aproveitamento de estudos. c) adaptao de estudos. d) reclassificao de estudos. e) circulao de estudos.

46
Diante de uma situao de dvidas , quanto adoo de procedimentos de natureza administrativo-escolar, a atitude CORRETA consultar o(a) a) b) c) d) e) conselho escolar. servio de coordenao pedaggica. conselho de classe. regimento escolar. proposta pedaggica da escola.

43
Tendo por base o Art. 24 da Lei N. 9.394/96, o controle da freqncia fica a cargo da escola, exigida para aprovao a freqncia mnima de a) setenta e cinco por cento dos dias letivos. b) setenta por cento do total de horas letivas. c) setenta por cento dos dias letivos. d) setenta por cento em cada componente curricular. e) setenta e cinco por cento do total de horas letivas. 9

47
A Resoluo N. 319/2004 CEE/MA dispe sobre declarao de equivalncia de estudos realizados no exterior aos do Sistema Estadual de Educao do Maranho, em nvel de Educao Bsica, sendo esta declarao de competncia exclusiva do(a) a) b) c) d) e) Secretaria Estadual de Educao. Conselho Estadual de Educao. Secretaria Municipal de Educao. Superviso de Inspeo Escolar. Estabelecimento de Ensino.

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48
Segundo a normatizao estabelecida pela Resoluo N. 215/98 CEE/MA, os estabelecimentos de ensino em regime regular por srie podero adotar, a partir da 5 srie do ensino fundamental, formas de progresso parcial, disciplinadas em seu Regimento Escolar, sendo na progresso parcial, admitida a matrcula com dependncia em at: a) duas disciplinas, mesmo que o contedo programtico da srie subseqente exija domnio de conhecimento da srie anterior. b) uma disciplina, desde que o contedo programtico da srie subseqente no exija domnio de conhecimento da srie anterior. c) trs disciplinas, desde que o contedo programtico da srie subseqente no exija domnio de conhecimento da srie anterior. d) uma disciplina, mesmo que o contedo programtico da srie subseqente exija domnio de conhecimento da srie anterior. e) duas disciplinas, desde que o contedo programtico da srie subseqente no exija domnio de conhecimento da srie anterior.

49
De acordo com o Art. 23 da Lei 9.394/96, A educao bsica poder organizar-se em sries anuais, perodos semestrais, ciclos, alternncia regular de perodos de estudos, grupos no seriados, com base na idade, na competncia e em outros critrios, ou por forma diversa de organizao, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. O Artigo da Lei, acima citado, identifica o princpio da: a) centralizao. b) burocratizao. c) autonomia. d) legalidade. e) liberalidade.

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Considera-se uma escola regular e capaz de emitir certificao de cursos por ela ministrados, com valor em todo territrio nacional, aquela que possui a) lei de criao emitida pelo representante do executivo. b) ato legal emitido pelo Conselho de Educao do seu sistema de ensino, credenciando-a e declarando a regularidade de seus cursos. c) alvar de funcionamento emitido pela autoridade competente. d) ato emitido pelo Secretrio de Educao. e) CNPJ.

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