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Pós-graduação em Docência e Gestão na Educação a Distância -
Gestão Educacional -
Avaliação Final - Gestão Educacional

Iniciado em segunda, 31 jan 2022, 00:08

Estado Finalizada

Concluída em segunda, 31 jan 2022, 00:48

Tempo
39 minutos 28 segundos
empregado

Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%)

Questão 1

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

A administração participativa é um tipo de gestão que tem como finalidade:

a. possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa. 

b. eleger um colaborador para representar os colaboradores.

c. evitar o compartilhamento de decisões que são tomadas na empresa com os colaboradores.

d. não produzir competitividade nas empresas.

e. focalizar a responsabilidade social das empresas.

Questão 2

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

A gestão da Escola Y junto a sua equipe diretiva planejou o Projeto Político Pedagógico (PPP) prevendo
períodos de início, meio e fim. Foi dado um tema ao PPP e algumas datas comemorativas do calendário
escolar foram pensadas e embutidas nele para serem desenvolvidas na escola. Quando iniciou o ano letivo, a
gestão, na primeira reunião com os professores, distribuiu cópias do PPP e discutiu sobre como havia pensado
em desenvolvê-lo. Os professores escutaram passivamente e executaram todo o PPP durante o ano letivo,
tendo em vista que a gestão deixou claro que para o próximo ano haveria um outro PPP. É correto afirmar que:

a. a escola se equivocou, porque o PPP deve ser construído apenas pela supervisão escolar.

b. a escola se equivocou, porque o PPP atende somente algumas datas comemorativas e nenhum professor reclamou desse fato.

c. a escola se equivocou, porque o PPP é feito, especificamente, entre gestão e professores.

d. a escola se equivocou, porque o PPP não possui previsão de início, meio e fim e não envolve a gestão no planejamento.

e. a escola se equivocou, porque o PPP é intencional, ligado a compromissos sociopolíticos e de construção coletiva. 

Questão 3

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir. O __________ educacional
atua diretamente com os estudantes, enquanto o __________ educacional atua com os professores.
Ambos se integram com a __________ escolar.
 a. orientador; gestor; supervisão
 b. supervisor; orientador; gestão 

c. orientador; supervisor; gestão 

d. supervisor; coordenador; orientação

e. orientador; gestor; coordenação

Questão 4

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Relacione as dimensões da educação, propostas por Sander (1995) (Coluna I) e suas respectivas descrições
(Coluna 2), e, então, assinale a alternativa correta. I- Dimensão Econômica II- Dimensão Política III- Dimensão
Pedagógica IV- Dimensão Cultural ( ) Nessa dimensão, a administração da educação prevê e controla os
recursos, organiza estruturalmente a instituição, fixa papéis e cargos, divide o trabalho, determina como o
trabalho deve ser realizado e por qual tipo de incumbências e estabelece, ainda, normas de ação. ( ) Essa
dimensão fundamenta-se em uma ampla gama de contribuições disciplinares, em que a filosofia e a ciência
política impõem-se como disciplinas centrais para esse estudo, pois o sistema educacional, mais do que um
plano pedagógico, deve encerrar uma filosofia e uma estratégia política.( ) Essa dimensão busca a
efetividade, critério essencialmente político de acordo com o qual o sistema educacional deverá atender às
necessidades e às demandas sociais da comunidade a qual pertence. ( ) Nessa dimensão, a relevância
cultural é o critério básico de um paradigma de administração educacional comprometido com a promoção
da qualidade de vida e do desenvolvimento humano.

a. I, II, III, IV.

b. I, III, II, IV. 

c. II, III, IV, I.

d. IV, II, III, I.

e. I, III, IV, II.

Questão 5

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

As teorias administrativas provocaram muitas ________, sobretudo o fato de que os _______ da

organização e os dos trabalhadores geram __________, muitas vezes insuperáveis. Assinale a alternativa
que preenche adequadamente as lacunas.

a. sugestões - interesses pessoais - pacificação

b. consagrações - subjetivos - interesses pessoais

c. opiniões - objetivos - harmonia

d. críticas - objetivos - conflitos 

e. críticas - subjetivos - união

Questão 6

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Desde a década de 1990, surgiram exames voltados à aferição da aprendizagem e desempenho escolar em
âmbito federal, dos quais se destacam o Sistema de Avaliação Básica - SAEB (1980), o Exame Nacional de
 Ensino Médio - Enem (1998), entre outros. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo desses instrumentos
 de avaliação. 

a. Possibilitar aos clientes compararem quais escolas são melhores, as públicas ou as privadas.

b. Criar um sistema de prestação de contas aos financiadores dos programas de melhoria do ensino.

c. Checar o nível de instrução da mão de obra dos trabalhadores brasileiros com os trabalhadores do Mercosul.

d. Avaliar para diagnosticar o padrão de qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro. 

e. Classificar os estabelecimentos escolares, de modo a ofertar um padrão de referência para que a clientela possa optar por qual
escola é melhor.

Questão 7

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

As políticas educacionais são efetivadas por meio dos sistemas de ensino __________ e sempre apontam
ao _______ direito do aluno à educação de ____________. Assinale a alternativa que preenche
adequadamente as lacunas.

a. público; parcial; superioridade

b. público; parcial; qualidade

c. público; pleno; qualidade 

d. privado; pleno; qualidade

e. privado; parcial; superioridade

Questão 8

Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0

Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
(SAEB).

a. Avaliar o desempenho dos alunos matriculados no 5º e no 9º ano.

b. Avaliar e definir metas para a educação básica, incluindo o ensino superior. 

c. Avaliar o desempenho apenas dos alunos das escolas públicas.

d. Avaliar o desempenho escolar na educação infantil.

e. Avaliar o desempenho dos alunos do 2º ano do ensino médio.

Questão 9

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

O ensino fundamental tem duração de 9 anos e é considerado a segunda etapa da educação básica. Deve
ser oferecido de maneira gratuita nas escolas públicas e é de frequência obrigatória. Segundo a LDB (BRASIL,
1996), são finalidades do ensino fundamental: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como
meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente social, do
sistema político partidário, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o
desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimento e
habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Assinale a alternativa
correta.
 a. Apenas a assertiva III está correta.
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b. Apenas as assertivas I e III estão corretas. 

c. Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

d. Todas as assertivas estão corretas.

e. Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

Questão 10

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Após leitura dos tópicos a seguir, identifique as afirmativas que caracterizam as dimensões articuladas pelo
exercício da autonomia e a tomada de decisões nas escolas. I - Administrativa. II - Ministerial. III - Financeira. IV
- Jurídica. V - Pedagógica. Assinale a alternativa correta.

a. Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

b. Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.

c. Apenas as assertivas II, III, IV e V estão corretas.

d. Apenas as assertivas I, III, IV e V estão corretas. 

e. Apenas as assertivas III, IV e V estão corretas.

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