Aula de reviso Tribunal de Justia SP 2012

Novembro/2012 - REPRODUO PROIBIDA

Apresentao do material: Este material contempla os resumos dos contedos tratados na aula de Reviso TJ SP ministrada pelos professores: Altieres Edemar Frei Psiclogo graduado pela Unesp/Assis. Mestrando em Psicologia Clnica pelo Ncleo de Subjetividade da PUC/SP. Possui certificao como especialista "Lato Sensu" pela PUC/SP na rea de Semitica Psicanaltica e Clnica da Cultura; Aprimoramento Profissional em Sade Mental e Sade Coletiva (Fundap/Unesp). Experincia em docncia no ensino superior como professor convidado pela Universidade Adventista de So Paulo (UNASP), palestrante convidado em seminrio organizado pela UNIFESP/SP, docente no ensino tcnico profissionalizante pela Escola Sequencial e em ensino mdio no Programa de Educao para o Trabalho do Senac/SP, alm de atuao em escolas pblicas. Experincia em suporte psicoeducacional em domiclio (tutorias um234567 e Escola da Vila). Experincia como psiclogo clnico nas reas de sade mental e sade coletiva atuando em CAPSII/SUS e CAPS AD/SUS; atuao clnica em consultrio e atuao em programas sociais no terceiro setor (com populao de rua) e atuao como educador social e arte-educador (adolescentes em vulnerabilidade social). Carolina Gomes Duarte Psicloga graduada pela Unesp/Bauru. Especializao: psgraduao Latu Senso na UFSCAR. Trabalha h dois anos e meio na Defensoria Pblica do Estado de So Paulo, regional de Sorocaba, onde realiza, dentre outras, as seguintes atribuies: atendimento especializado ao pblico; mapeamento e articulao da rede de servios; atuao como assistente tcnica nos processos oriundos das Varas de Famlia, Infncia e Juventude, Criminal e Cvel; elaborao e participao em atividades de educao em Direitos; mediadora e conciliadora nos processos extrajudiciais. Tauane Paula Gehm Psicloga graduada pela USP e mestranda em Psicologia no tema desenvolvimento psicolgico pelo Departamento de Psicologia Experimental da Universidade de So Paulo. Ministra aulas de desenvolvimento comportamental no curso de formao em terapia infantil e no curso de especializao em ABA, ambos no Ncleo Paradigma de Anlise do Comportamento. Realiza pesquisas e tem produo acadmica na rea de desenvolvimento psicolgico. Bons estudos! Equipe Educa Psico

Elaboradores do material: Altieres Edemar Frei, Patrcia Ribeiro Martins e Tauane Paula Gehm. Reviso: Viviane Akemi Uemura

SUMRIO

Unidade 1 Resumo da aula DESENVOLVIMENTO PSICOLGICO: INFNCIA E ADOLESCNCIA ........................... 4

Unidade 2 Resumo da aula PSICOLOGIA CLNICA ....................................................................................................... 8

Unidade 3 Resumo da aula PSICOLOGIA JURDICA ...................................................................................................... 26

Referncias Bibliogrficas ...................................................................................................... 56

Unidade 1 Resumo da aula DESENVOLVIMENTO PSICOLGICO: INFNCIA E ADOLESCNCIA

Nesta aula sero abordados aspectos referentes ao desenvolvimento psicolgico na infncia e na adolescncia. Pautando a exposio nos livros sugeridos pelo edital do concurso, elucidaremos as propostas de Dolto, Spitz e Winnicott. A teoria de desenvolvimento de Dolto foca-se em grande parte na interao entre o beb e seus cuidadores, elucidando os aspectos dessa relao que surgem desde a fecundao. Para ela, no perodo que vai do nascimento do indivduo at os sete, oito, ou, no mximo nove meses da criana, a dade me-beb d continuidade ao estgio fetal. No comeo da vida, a dade correspondente a um estado funcional do organismo da criana com o organismo da me. O lactente no pode ser separado da me sem o risco de uma ruptura existencial. A existncia de uma dade me-beb no exclui, para Dolto, a triangulao me-paibeb uma triangulao que comea no momento da concepo. Aponta-se que se existe uma dade porque, para o beb, a me contm e representa o pai e o pai contm e representa essa me. Quando a criana cresce um pouco mais, a triangulao me-beb-pai permanece e vista com facilidade nas brincadeiras infantis (DOLTO, 1991). No caso do menino, o equilbrio consiste em ter na imaginao um colega e uma menina sobre quem fala com o primeiro. Ou seja, ainda que outros assumam os papeis dos primeiros, preciso sempre que haja esses trs personagens para que a criana se sinta em equilbrio dinmico. A partir desses trs personagens, so construdos cinco. Isso se refere estrutura inconsciente do social e as CONTINUA...

Referncias Bibliogrficas

Unidade 1 DOLTO, Franoise. Quando os pais se separam. Traduo de Vera Ribeiro. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1991.

SPITZ, Ren A. O primeiro ano de vida. Traduo de Erothildes Millan Barros da Rocha. 3. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

WINNICOTT, Donald W. A famlia e o desenvolvimento individual. Traduo de Marcelo Brando Cipolla. So Paulo: Martins Fontes. 2011.

Unidade 2

BOWLBY, John. Cuidados Maternos e Sade Mental. 2. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2006.

DOLTO, Franoise. Quando os pais se separam. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.

OCAMPO, M. L. et al. Processo psicodiagnstico e as tcnicas projetivas. 11. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2009.

SHINE, S. K. A espada de Salomo: a psicologia e a disputa de guarda de filhos. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003.

SPITZ, Rene A. O primeiro ano de vida. 3. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

WINNICOTT, D. W. Privao e delinquncia. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2005.

______. A famlia e o desenvolvimento individual. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2011.

Unidade 3 BRASIL, Lei n. 8069 de 13/7/1990. Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). Atualizado com a Lei 12.010.

BRASIL, Lei n. 12.594, de 18/1/2012. (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo SINASE).

CASTRO, Lidia R. F. Disputa de Guarda e Visitas: no interesse dos pais ou dos filhos?, So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003.

DOLTO, F. Quando os pais se separam. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1991. 1991.

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PEITER, Cynthia. Adoo: vnculos e rupturas do abrigo famlia adotiva. So Paulo: Zagodoni Editora, 2011.

RESOLUO CFP n. 008/2010 Dispe sobre a atuao do psiclogo como perito e assistente tcnico no Poder Judicirio.

RONZANI, T; PAIVA, F. S. Adolescncia e Drogas: Estilos Parentais de Socializao como Risco ou Proteo. In: SILVA, Eroy Aparecida da; MICHELE, Denise de (orgs.). Adolescncia, Uso e Abuso de Drogas. Uma Viso Integrativa. So Paulo: FAP-UNIFESP, 2011.

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SHINE, Sidney. A Espada de Salomo: a psicologia e a disputa de guarda dos filhos So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003.

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SILVA, Evani Z. M. Paternidade Ativa na Separao Conjugal. So Paulo: Editora Juarez de Oliveira, 1999.

SILVA, E. A. Preveno ao Uso de Drogas: O Papel da Famlia. In: SILVA, Eroy Aparecida da; MICHELE, Denise de (orgs.). Adolescncia, Uso e Abuso de Drogas. Uma Viso Integrativa. So Paulo: FAP-UNIFESP, 2011.

VITALLE, M. S. S. Vulnerabilidade e Risco na Adolescncia. In: SILVA, Eroy Aparecida da; MICHELE, Denise de (orgs.). Adolescncia, Uso e Abuso de Drogas. Uma Viso Integrativa. So Paulo: FAP-UNIFESP, 2011.