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O menino invisvel (Fernando Sabino)

Bem, a .que. estava o problema, tantas foram as meias que me vieram ao mesmo tempo. Uma, por exemplo que foi ,sempre um grande sonho' meu fi!ar invisvel. "as# pensando .bem, , para que,. eu queria fi!ar invisvel$ %ue vantagem&havia no fato de n'o ser visto pelos outros$ ( )ni!a que me o!orreu*foi a de entrar no !inema sem pagar. "as corria o ris!o de algum s sentar em !ima de mim,. pensando que a poltrona estivesse va+ia. ,m. todo !aso,&fui ao espelho e falei para a minha imagem --Fique invisvel. / susto da minha vida na mesma hora vi a minha roupa va+ia, .flutuando no ar, os meus sapatos se mexendo so+inhos, as !al0as sem minhas pernas dentro, as mangas da ,blusa sem&bra0os, a gola sem pes!o0o e eu sem !abe0a. ,ra mesmo para assustar qualquer um . 12 ia tirar a roupa toda para que desapare!esse at a forma do .meu !orpo, .mas a!hei mais pr2ti!o fa+er a roupa se tornar invisvel tambm. 3'o seria nada engra0ado se tivesse de voltar a fi!ar visvel e apare!esse pelado na vista de todo mundo. Senti uma grande afli0'o quando n'o vi mais nada diante do espelho. 4ive que me apalpar para saber que ainda estava (5. Sa do quarto&e fui .ver o que a!onte!ia. 6assei pela minha *m'e na sala e ela olhou atravs de mim !omo se eu n'o existisse. 3'o resisti e !hamei*a -- "am'e ... ,la olhou em dire0'o 7 minha vo+ -- Fernando$'/nde que vo!8 est2$ -- (qui... * e fui me !olo!ar 7s ,suas !ostas. ,la se voltou na !adeira

-- (qui onde$ 6or que vo!8 est2 se es!ondendo$ (o. ouvir de novo minha vo+, vinda agora de outra dire0'o, ela se levantou, &desnorteada, deu uma volta !ompleta !om o !orpo, inspe!ionando a sala inteira. 9epois se !urvou para olhar debaixo da mesa -- /nde que se meteu esse menino, minha 3ossa Senhora. ,mbarafustei*me rindo pelo !orredor adentro fui at a !o+inha. 9ei !om a (l+ira de !ostas para mim, diante do fog'o. Fiquei rente dela, e !ome!ei a destampar as panelas, para ver o que tinha dentro. 3em !heguei a ver ela soltou um berro e pulou para tr2s, ao dar !om as tampas se erguendo no ar. ,nt'o peguei numa panela pelo !abo e a levei at a mesinha ao lado da pia. ,la a!ompanhou !om olhos arregalados a panela no ar, botou a bo!a no mundo -- 4e es!on:uro. ;irgem Santssima, tem d< de mim. ,ssa !asa t2 mal* assombrada. , disparou em dire0'o 7 porta dos fundos, levando um trambolh'o ao esbarrar de !heio em mim * Ui, que isso$ (i, meu santo, tem dem=nio aqui pra todo lado. 3um segundo ela despen!ava es!ada abaixo, indo se refugiar no seu quarto. >efeito do susto que levei eu pr<prio, quando ela quase me atirou ao !h'o, fui atr2s. 6or pou!o n'o atropelo a Fernanda, que estava no meio do quintal, e n'o se afastou para me dar passagem. 6ela :anelinha do barra!'o vi a !o+inheira a:oelhada no !h'o diante de um santinho pregado na parede, fa+endo o nome*do* padre, um atr2s do outro. (ntes de reapare!er, resolvi passar um susto no ?odofredo. @heguei bem pertinho do poleiro e o papagaio fi!ou !om aquele olhar parado assuntando o ar, !omo se tivesse ouvido barulhinho. %uando ia !utu!2*lo !om o dedo, para derrub2*lo do poleiro, o miser2vel virou r2pido a !abe0a e me deu uma bi!ada na

m'o. %uem se assustou fui eu -- 9esgra0ado, vo!8 me paga por essa papagaiada. @hegou a sair sangue. @omo ele teria me visto$ S< quando voltei ao meu quarto, antes de me tornar visvel, que reparei que o dedo fi!ou su:o de fuligem quando mexi nas panelas.
(O menino no espelho. AB. ed. S'o 6aulo, ACDE. p. EF*GA.)

Bem, a .que. estava o problema, tantas foram as meias que me vieram ao mesmo tempo. Uma, por exemplo que foi ,sempre um grande sonho meu ficar invisvel. "as# pensando .bem, , para que,. eu queria fi!ar invisvel$ %ue vantagem&havia no fato de n'o ser visto pelos outros$ ( )ni!a que me ocorreu foi a de entrar no !inema sem pagar. Bem, a que estava a questo, tantas foram as ideias que me chegaram simultaneamente. Uma, por exemplo, que sempre foi um imenso desejo meu tornar me invisvel. !as, refletindo "em, para que eu desejava ficar invisvel# $ue proveito havia no caso de no ser visto pelos outros# % &nica que me veio ' mem(ria foi a de entrar no cinema gratuitamente.

Vocabulrio apalpar * to!ar !om as m'os assuntar * prestar aten0'o, observar desnorteada * sem rumo, sem saber aonde ir embarafustar-se * enfiar*se esconjurar * afastar, amaldi0oar flutuar * manter*se no ar, pairar fuligem * substHn!ia preta que a fuma0a deixa nos ob:etos inspecionar * examinar, revistar ocorrer * vir 7 mem<ria rente * pr<xima reparar * notar, ver Estudo das palavras 1. >ees!reva o tre!ho a seguir, substituindo as palavras em destaque por sin=nimos

2.

Utili+ando prefixos Ielementos que !olo!amos diante de

palavras para formar outras), de os ant=nimos das palavras a seguir. /bserve o modelo visvel * invisvel a) (pare!er b) 4ampar !) (!ompanhar d) ;antagem e) 9ependente f) Fa+er

3. @omplete as frases !om um dos verbos do quadro abaixo b. afastou * embarafustei*me J vieram * fi!ou * havia

A.

%ual era o grande sonho do narrado r$ I/ grande sonho do

narrador era tornar*se invisvel.) N. @omo o narrado r se sentiu ao per!eber que a Mm2gi!aM havia

a) (s ideias me K ao mesmo tempo. Ivieram ) b) K vantagens em n'o ser visto pelos outros. embarafustei*me ILavia ) !) >indo, K pelo !orredor adentro. fi!ou Iembarafustei*me) d) / papagaio K !om aquele olhar parado assuntando o ar. Ifi!ou) e) ( Fernanda n'o se K para me dar passagem. Iafastou)

fun!ionado$ I5evou o maior susto de sua vida.) O. 6or que ele fe+ sua roupa tambm tornar*se invisvel$ 6ara

n'o assustar os outros e tambm para que n'o estivesse nu quando reapare!esse. E. @om quem o menino fe+ seu primeiro teste e qual foi a

rea0'o$ @om sua m'e. Fi!ou desnorteada, pois ela es!utara o que E. /bserve o emprego do verbo ficar nas frases a seguir e d8 os sin=nimos mais adequados a !ada uso. G. a. b. !. Fique invisvel. I)orne se invisvel* ) B. Fiquei perto dela. I+ermaneci perto dela.) Fernando ficou !om a "ariana na festa. IFernando namorou a "ariana na festa.) d. d. ( roupa ficou <tima em vo!8. I% roupa est, (tima em voc-.) @omo (l+ira interpretou as brin!adeiras do menino$ I,la :ulgou tratar*se de almas do outro mundo.) F. %ual era a inten0'o do menino em rela0'o ao papagaio$ 6or %uem foi sua maior MvtimaM$ I( empregada (l+ira.) o filho di+ia, mas n'o !onseguia v8*Po.

que seus planos falharam$ I,ra assustar o animal, derrub2*Po do poleiro, mas o papagaio viu seu dedo e lhe deu uma bi!ada.) D. "arque a alternativa !orreta.

G. @onstrua uma frase !om a express'o Mbotar a bo!a no mundoM.

(o per!eber*se invisvel, o menino

a.

entrou no !inema sem pagar. tentou a:udar as pessoas.

Estudo do te to

b.

!.

!ome0ou a perturbar pessoas e animais.

tudo isso.) AO. (lm de entrar no !inema sem pagar. que outras vantagens se realmente tivesse se tornado invisvel'$

C.

%ue tipo de menino Fernando$ I/ aluno dever2 per!eber

Fernando teria

que Fernando um menino levado, arteiro e sensvel.

I>esposta pessoal.) E!"#E$$%O O#&'(

AQ.

"arque a alternativa !orreta e :ustifique sua resposta.

%ual foi o maior susto de sua vida$ ;o!8 tem um sonho se!reto$ Se vo!8 se tornasse invisvel o que faria$ & organi)a*+o dos te tos 4odo texto tem uma organi+a0'o pr<pria, ou se:a, organi+ado de a!ordo !om a inten0'o de quem o es!reve. 3o texto de Fernando Sabino, podemos observar que as palavras formam frases, que se re)nem em perodos que !ompSem o texto. 3o entanto, !onstrudo por palavras, que, dentro dele, podem ganhar novos sentidos. /bserve

/s fatos narrados no texto

a. b. !.

est'o o!orrendo no momento em que s'o narrados. :2 o!orreram e est'o sendo relembrados. ainda v'o o!orrer. I/ aluno dever2 per!eber que o narrador

!onta fatos passados Mtantas foram as ideias...R) 11. ,s!reva na ordem em que gares abaixo, de a!ordo !o ridas

quintal * sala * quarto do menino * es!ada * !o+inha * !orredor * quarto da empregada quarto do menino * sala J !orredor * !o+inha * es!ada * quarto da emprega J quintal *quarto do menino. AN. ;o!8 a!ha possvel ter a!onte!ido o que Fernando nos

MUma, por exemplo, que sempre foi um grande sonho meu fi!ar invisvel.M / que signifi!a uma nesse !ontexto$ Signifi!a ideia.

!onta$ %ue expli!a0'o daria a esses fatos$ I/ aluno dever2 per!eber que o narrador imaginativo e inventou

;o!8 per!ebeu a rela0'o existente entre as palavras num texto e !omo essa rela0'o altera ou determina o sentido das palavras$ /utro aspe!to importante o fato de que todo texto tem um autor, e este nos revela suas ideias, suas opiniSes, seu modo de ver a vida. /bserve M3'o seria nada engra0ado se tivesse de voltar a fi!ar visvel e apare!esse pelado na vista de todo mundo.M ,ssa a opini'o expressa pelo autor do texto, que pode n'o !oin!idir !om nossa opini'o. / tre!ho que vo!8 leu apenas um exemplo que mostra !omo o autor pro!ura !olo!ar suas ideias no texto, muitas ve+es tentando !onven!er o leitor a pensar !omo ele. 6or essa ra+'o ne!ess2rio que vo!8 desenvolva uma leitura !rti!a dos textos para per!eber as opiniSes e as inten0Ses do autor e, ao mesmo tempo, possa !onstruir suas pr<prias opiniSes. &,-V-.&.E / "rodu*+o te tual ,s!olha uma destas atividades A. @onte o que vo!8 faria se pudesse fi!ar invisvel. N. %ual foi sempre o seu grande sonho$ ,s!reva um texto !ontando a reali+a0'o desse sonho. O. ;o!8 gosta de aprontar brin!adeiras amigos$ @onte uma destas brin!adeiras. ,#E-0&0.O & '-012&1E3 / conectivos, verbos, sujeito, pronomes A. /bserve 6or pou!o n'o atropelo a Fernanda. ( Fernanda estava no meio do quintal. +or pouco no atropelo a .ernanda, que estava no meio do quintal. &gora, junte as ora*4es, evitando repeti*4es( a. 6ela :anelinha do barra!'o vi a !o+inheira. ( !o+inheira fa+ia o nome*do*padre. +ela janelinha do "arraco vi a co/inheira que fa/ia o nome do padre. b. >esolvi passar um susto no ?odofredo. / ?odofredo estava assuntando o ar. 0esolvi passar um susto no 1odofredo, que estava assuntando o ar. c. "inha m'e se levantou. "inha m'e estava desnorteada. !inha me, que estava desnorteada, se levantou. d. "uitas foram as ideias. (s ideias me vieram ao mesmo tempo. !uitas foram as ideias que me vieram ao mesmo tempo.

2.

/bserve os tempos dos verbos em destaque no modelo e

Pa !utu!ar o ?odofredo !om o dedo, pois queria derrub2*Po do poleiro, mas o miser2vel virou r2pido a !abe0o e me deu uma bi!ada na m'o. %. Substitua o su:eito da primeira ora0'o, !onforme se pede,

!on:ugue aqueles indi!ados nos par8nteses nesses mesmos tempos 2o seria nada engra3ado se tivesse de voltar a ficar visvel e aparecesse pelado na vista de todo mundo.
a. Eu (poder) ficar invisvel se (qu a mgica do espelho.

fa+endo as modifi!a0Ses ne!ess2rias ,u passei pela minha m'e e ela olhou atravs de mim.
teria / observasse I

b. A cozinheira ( er) se acalmado var) as panelas com calma e n!


corresse

poderia I quisesse

a.4u

b. 3<s

!. ;<s

". #ernando (poder) en rar no cin $a se (ficar) invisvel e (fazer) a rar alguns dias.

a. 4u passaste pela tua m'e e ela olhou atravs de ti. b. 3<s passamos pela nossa m'e e ela olhou atravs&de n<s. !. ;<s passastes pela vossa m'e e ela olhou atravs de v<s.

a. b. !.

,u Ipoder) fi!ar invisvel se Iquiser) a m2gi!a do espelho. Ipoderia T quisesse) ( !o+inheira Iter) se a!almado se Iobservar) as panelas !om !alma e n'o I!orrer). Iteria T observasse T!orresse) Fernando Ipoder) entrar no !inema de gra0a se Ifi!ar) invisvel e Ifa+er) a m2gi!a durar alguns dias. Ipoderia T fi!asse T fi+esse)

Dvidas do dia a dia: Trs, atrs ou traz?


/bserve ,la soltou um berro e pulou para trs. %uando ela me atirou ao !h'o, levantei e sa !orrendo atrs. Fi!ar invisvel tra) algumas vantagens.

3.

1unte as ora0Ses empregando as palavras dos par8nteses

a. b.

6assei pela minha m'e. ,la olhou atravs de mim. Ie) 6asse pela minha m'e e ela olhou atravs de mim. Pa !utu!ar o ?odofredo !om o dedo. %ueria derrub2*Po do poleiro. / miser2vel virou r2pido a !abe0a. ,le me deu uma bi!ada na m'o. Ipois# mas# e)

,rs uma preposi0'o. Utili+ada !om outras preposi0Ses, indi!a lugar. &trs um advrbio que indi!a lugar. ,ra) o verbo tra+er, na OU pessoa do singular do presente do Pndi!ativo.

&,-V-.&.E @omplete !om tr2s, atr2s ou tra+ 9ei a volta por K e fiquei K do ?odofredo. Itr2s Tatr2s) (l+ira sempre K um avental quando est2 na !o+inha. Itr2s) !. /lhei para K e vi minha m'e passando por K da !adeira para ir K do MfantasmaM. Itr2sTtr2s Tatr2s) d. 4odo dia ele K um santinho e o !olo!a K da !arteira# a professora passa por K e n'o v8. Itra+ T atr2s T tr2s)