1º Simulado Cnec - Enem 2012

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUES
01. Voc est recebendo o Caderno de Questes de sua Avaliao.

02. Na capa, h um local para voc escrever seu nome, sua srie e sua turma. Caso no os tenha preenchido, faa-o
o mais rpido possvel.
03. As pginas deste Caderno esto numeradas. Verifque se ele est completo, ou mesmo se h algum defeito de
impresso que possa causar dvida na resoluo de alguma questo.
04. Caso haja algum problema com relao ao descrito anteriormente, pea ao professor de sua sala que troque o seu
Caderno de Questes.
05. O tempo total para a resoluo das questes e o preenchimento do Carto de Respostas de 4 horas e 30 minutos.
06. Este Caderno possui somente questes objetivas, com cinco alternativas cada uma delas (A, B, C, D e E). Para
cada questo, h apenas uma alternativa possvel.
07. Use os espaos em branco nas pginas e a rea de rascunho para a resoluo das questes.
08. Os nicos objetos cujo uso permitido so: lpis ou lapiseira, caneta esferogrfca de tinta azul ou preta, borracha
e rgua.
09. NO permitido o uso de calculadoras nem o de aparelhos eletrnicos (rdios, telefones celulares, agenda
eletrnica ou similares) durante a realizao desta avaliao.
10. NO permitido ao aluno comunicar-se com outros alunos, solicitar ao professor ajuda sobre a resoluo de
alguma questo, emprestar ou pedir emprestado material, nem mesmo fazer uso de meios ilcitos para resolver as
questes ou, ainda, praticar atos de indisciplina.
11. Destacar uma ou mais folhas do Caderno de Questes considerado ato ilcito.
12. Qualquer atitude que no respeite as instrues acima descritas ser considerada como tentativa de fraude, e o
aluno ser desclassifcado da avaliao.
13. Aps uma hora do incio da avaliao, sero distribudos os Cartes de Respostas.
14. Confra se as informaes constantes no seu Carto esto corretas. Caso haja algum problema, comunique-o ao
professor de sua sala.
15. Preencha corretamente o Carto, seguindo as orientaes passadas nesta pgina e, caso tenha alguma dvida, pea
ao professor de sua sala para esclarec-la. Somente sero aceitas e corrigidas as questes marcadas corretamente
neste Carto.
16. Ao terminar o preenchimento do Carto de Respostas, entregue-o ao professor de sua sala e aguarde o trmino
da avaliao.
ORIENTAES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTO DE RESPOSTAS
01. Ao receber o Carto de Respostas, verifique se seus dados esto
corretos e, caso estejam, assine seu nome no espao indicado. Se houver
equvoco, comunique-o ao professor de sua sala.
02. Em caso de rasura ou de Carto sem ser personalizado, o professor
preencher um Carto de Respostas com os dados do aluno (nome
completo, srie e turma), de forma legvel, nos espaos disponveis para
essas informaes.
03. Assinale a sua opo quanto resoluo das questes de Lngua
Estrangeira (Lngua Inglesa ou Espanhola), preenchendo o pequeno crculo
referente opo desejada. Se voc assinalar as duas opes ou no
marcar nenhuma delas, ter todas as questes referentes Lngua
Estrangeira anuladas.
04. Para no haver rasuras, assinale os pequenos crculos das alternativas,
primeiramente, com uma pequena marca a lpis.
05. Ao terminar de marcar as questes, verifique se voc deixou alguma
questo em branco, ou se marcou duas respostas na mesma questo.
06. Por fim, aps a verificao, preencha completamente os pequenos
crculos com caneta de tinta azul ou preta.
07. A correo da Avaliao ser feita por equipamento eletrnico de leitura
ptica, a partir das marcaes constantes no Carto de Respostas. Assim,
para a leitura correta dos resultados, o Carto no pode estar amassado e
deve ser preenchido somente nos espaos disponveis. Evite o uso de
borracha e de corretor lquido (errorex).
CADERNO 1
LINGUAGENS E CDIGOS
1
o
SIMULADO CNEC/ENEM 2012 2
QUESTO 01
Muitas vezes, publicitrios fazem uso de fguras de linguagem a fm de despertar emoo no leitor e, consequentemente,
empatia pelo produto anunciado. Observe atentamente a imagem que compe este anncio de uma indstria de pneus.
Disponvel em: <http://static.blogo.it/blogbelavida/CarlLewis.jpg>. Acesso em: 04 abr. 2012.
A fgura de linguagem identifcada nesse texto tambm est presente em:
a) Querida! Ao p do leito derradeiro... Machado de Assis.
b) O cu tapa o rosto/Chove...chove...chove. Raul Bopp.
c) Espia a barriga estufada dos meninos, /a barriga cheia de vazio, de Deus sabe o qu. Carlos Drummond de
Andrade.
d) Chorei bilhes de vezes com a canseira/ de inexorabilssimos trabalhos! Augusto dos Anjos.
e) Eu vejo as pernas (...)/ da moa que passa e eu no posso pegar. Chico Buarque.
QUESTO 02

Disponvel em: <http://newsblog.com.br/uploaded_images/1570_Charge-796302.jpg>. Acesso em: 04 abr. 2012.
O entendimento desse texto requer do leitor:
a) a identifcao do pblico-alvo.
b) o reconhecimento de uma aluso.
c) a interpretao exclusiva da linguagem no verbal.
d) o conhecimento das causas do aquecimento global.
e) o conhecimento das diferentes acepes da palavra onda.
3
1
o
SIMULADO CNEC/ENEM 2012
Leia este texto para responder s questes 03 a 04.
Em relao cracolndia. Talvez a toxicomania, uma vez instalada, seja uma espcie de doena. Mas a escolha
inicial de se engajar na droga, ser que uma doena? Consideraremos doente (por alguma disfuno do crtex pr-
frontal, por exemplo) qualquer sujeito que no se autorregule como a gente?
Anos atrs, jovem psicanalista, no norte da Frana, eu me ocupava de adolescentes problemticos pelas drogas que
consumiam, pela desistncia escolar, por uma criminalidade difusa e pela violncia contra os adultos que se opunham
a suas vontades. Alguns eram flhos de excludos, outros inventavam uma marginalidade prpria, no herdada.
Um desses jovens escutou pacientemente enquanto eu tentava convenc-lo a frequentar as sesses de terapia e a
aceitar a ajuda de uma assistente social, que facilitaria sua reinsero. Quando acabei, ele me disse, pausadamente,
olho no olho: O que lhe faz pensar que eu queira ter uma vida parecida com a sua?.
Concluso. Podemos tentar curar os noias, ou seja, esperar suprimi-los de um jeito mais radical do que apenas
prendendo-os. De qualquer forma, agimos porque os achamos insalubres para ns.
E peo que ningum pretenda me convencer que a dita cura, diferena da segregao ou das porretadas, seria
para o bem (ou para a dignidade) deles.
Detalhe. Originalmente, os modelos da lepra e da peste foram maneiras diferentes de lidar com o risco de um contgio.
Quando tentamos curar vagabundos ou drogados talvez estejamos tambm reagindo ao risco de um contgio pelas
margens sociais. Como assim?
Nunca estamos realmente convencidos de que temos razo de sermos bem pensantes e bem comportados. Curar
fora os perdidos da cracolndia nos ajuda a evitar a seduo que sua noite suja exerce sobre ns.
Excerto adaptado do texto Notas sobre a Cracolndia, de Contardo Calligaris, publicado no jornal Folha de S. Paulo,
19/01/2012.
QUESTO 03
O autor discute problemas relacionados dependncia das drogas, apresentando argumentos que levam a inferir que
seu objetivo :
a) esclarecer que o vcio das drogas uma doena da sociedade moderna.
b) contar fatos sobre sua experincia de psicanalista quando tratava dependentes qumicos.
c) defender que os dependentes de drogas s se recuperaro se forem internados contra a vontade.
d) infuenciar o leitor para que ajude os dependentes de crack, sugerindo-lhes a internao.
e) defender o posicionamento de que as pessoas incentivam a cura dos dependentes para que eles no sejam uma
ameaa.
QUESTO 04
De acordo com o articulista, infere-se que o ser humano:
I) inseguro em relao s suas escolhas, a ponto de ser favorvel internao forosa de dependentes qumicos.
II) altrusta a ponto de aspirar que os dependentes qumicos se curem.
III) cr que tem o poder de curar e de dissuadir qualquer outro ser humano em difculdade.
Est correto o que se afrma em:
a) Somente I.
b) I e II somente.
c) I e III somente.
d) II e III somente.
e) I, II e III.
1
o
QUESTO 05

Disponvel em: <tecciencia.ufba.br>. Acesso em: 05 abr. 2012.
Essa obra clssica do cubista Pablo Picasso retrata as consequncias do intenso bombardeio sofrido pela cidade de
Guernica, anteriormente capital basca, durante a Guerra Civil Espanhola.
Assinale a alternativa cujos versos dialogam com a interao espectador/obra.
a) Por favor, no me analise
No fque procurando cada ponto fraco meu.
Se ningum resiste a uma anlise profunda,
Quanto mais eu...

Ciumento, exigente, inseguro, carente
Todo cheio de marcas que a vida deixou
Vejo em cada grito de exigncia
Um pedido de carncia, um pedido de amor.
(Mario Quintana)
b) Os desiludidos seguem iludidos,
sem corao, sem tripas, sem amor.
nica fortuna, os seus dentes de ouro
no serviro de lastro fnanceiro
e cobertos de terra perdero o brilho
enquanto as amadas danaro um samba
bravo, violento, sobre a tumba deles.
(Carlos Drummond de Andrade)
c) E as mquinas de entranhas abertas,
e os cadveres ainda armados,
e a terra com suas fores ardendo,
e os rios espavoridos como tigres, com suas mculas,
e este mar desvairado de incndios e nufragos,
e a lua alucinada de seu testemunho,
e ns e vs, imunes,
chorando, apenas, sobre fotografas(...)
(Ceclia Meireles)
d) A felicidade do pobre parece
A grande iluso do carnaval
A gente trabalha o ano inteiro
Por um momento de sonho
Pra fazer a fantasia
De rei ou de pirata ou jardineira
Pra tudo se acabar na quarta-feira
(Vinicius de Moraes)
e) A quem estais carregando,
irmos das almas,
embrulhado nessa rede?
dizei que eu saiba.
A um defunto de nada,
irmo das almas,
que h muitas horas viaja
sua morada.
E sabeis quem era ele,
irmos das almas,
sabeis como ele se chama
ou se chamava?
Severino Lavrador,
irmo das almas,
Severino Lavrador,
mas j no lavra.
(Joo Cabral de Melo Neto)

5
1
o
Leia este texto para responder s questes 06 e 07.
Os agricultores esperam, pacientemente, que a
semente germine e a planta cresa com seu prprio
ritmo. Com o ser humano, de maneira estranha, logo que
a criana nasce, inicia-se uma violenta presso para que
supere rapidamente suas etapas de desenvolvimento.
Ora, os biologistas verifcaram que, quanto mais longa a
infncia de um animal, mais perfeito ele como adulto.
Como o desenvolvimento uma complexa construo
(a interao entre o organismo e o meio), quanto mais
tranquilo for o processo, mais ricos sero os resultados
das combinaes que ocorrero. Por isso a entrada na
universidade s deveria ser feita depois de, digamos, 21
anos...
Lauro de Oliveira Lima, Um beb na universidade, maro de 1981.
QUESTO 06

Assinale a alternativa em que o conectivo destacado
exprime o mesmo valor semntico que em Como o
desenvolvimento uma complexa construo (a interao
entre o organismo e o meio), quanto mais tranquilo ...
a) Como ia dizendo, o seu raciocnio no est certo.
(Carlos de Oliveira)
b) Surgiu, como se viesse doutro mundo, inesperada e
plida. (Carlos de Oliveira)
c) Como a conheo bem, no fz nada. (A. Prado)
d) Nadei como um co. (P.M. Campos)
e) Como dissemos, a eleio de Bernardes foi em maro
e a sua posse em novembro de 1922. (P. Nava)
QUESTO 07
Releia esta passagem:
Por isso a entrada na universidade s deveria ser feita...
Considerando o cotexto, a ideia que o anafrico isso
retoma est corretamente analisada em:
a) A espera paciente dos agricultores para que a planta se
desenvolva de forma adequada, plena e no seu prprio
tempo.
b) A pesquisa feita por biologistas que confrma a ideia de
que mais perfeito ser o animal na fase adulta se ele
tiver uma longa infncia.
c) A ideia de que, quanto mais tranquilo for o processo de
desenvolvimento do ser humano, mais sucesso ele ter
em sua fase adulta.
d) O fato de a entrada na universidade ser um processo
difcil, que somente deveria acontecer depois dos 21
anos de idade.
e) A presso que a criana, quando nasce, recebe
evidencia possveis transtornos que a pessoa ter na
sua fase de desenvolvimento.
QUESTO 08

Imagem I Imagem II

Imagem I Disponvel em: < http://www.google.com.br/imgres?q=ginastica+olim
pica+trave+de+equilibrio&um=1&hl=pt->. Acesso em: 05 abr. 2012.Imagem II
Disponvel em:< http://www.google.com.br/imgres?q=qualidade+de+vida+e+ativida
de+fsica&um=1&hl=pt->. Acesso em: 05 abr. 2012.
Essas imagens fazem referncia s vrias dimenses
da Educao Fsica, cujos princpios so estabelecidos e
alterados de acordo com o objetivo estabelecido.

possvel afrmar:

a) A Imagem I mostra um esporte de rendimento que tem
como foco a obteno de resultados e a preocupao
com a sade. Para tal atividade, preciso respeitar os
limites do corpo e do atleta.
b) A Imagem I e a II relacionam-se ao trazerem como
princpio das atividades o movimento corporal,
buscando, como objetivo fundamental, a prtica
desportiva e a qualidade de vida.
c) A Imagem II traz a prtica de uma atividade voltada
para a qualidade de vida, e seu objetivo principal a
promoo da sade.
d) A Imagem I e a II se relacionam ao exibirem atividades
ligadas qualidade de vida. Tais prticas apresentam o
corpo como instrumento essencial de trabalho.
e) A Imagem II demonstra uma atividade de carter
despreocupado, cuja fnalidade est ligada ao
relaxamento corporal. Para tal prtica, no preciso
orientao, visto que qualquer exerccio realizado
dentro de tal contexto traz benefcios sade corporal.
1
o
QUESTO 09

Revista Nova Escola. Editora Abril.
Analise as linguagens visual e verbal desta tirinha e assinale a afrmativa que pode ser confrmada pela interpretao
do texto.
a) A inteno de Haroldo, na fala do terceiro quadrinho, mostrar o trabalho como algo necessrio e inevitvel.
b) O advrbio s, presente no segundo quadrinho, se fosse suprimido, no causaria alterao no sentido pretendido pelo
autor do texto.
c) A pergunta retrica presente no segundo quadrinho sugere satisfao e, ao mesmo tempo, irritao.
d) O garoto acredita que estudar e trabalhar tambm so atividades importantes, o que pode ser confrmado por sua fala
no terceiro quadrinho.
e) A expresso hiperblica trabalhar at morrer ajuda a construir a ideia de que Calvin v o trabalho como uma atividade
vantajosa e prazerosa.
QUESTO 10

(...) ou ele mesmo [Guimares Rosa] era
a parte de gente
servindo de ponte
entre o sub e o sobre
que se arcabuzeiam
de antes do princpio,
que se entrelaam
para melhor guerra,
para maior festa?
(arcabuzeiam = lutam com arcabuzes, espingardas)
Esses versos fazem parte de um poema em que Carlos Drummond de Andrade fala de Guimares Rosa e de sua
obra.
Carlos Drummond empregou, no trecho entre o sub e o sobre, palavras fora das classes morfolgicas a que
pertencem. Assinale a alternativa que apresenta o mesmo processo de formao de palavras.
a) Faz alto agresso nata: Jamais ocupa o rio de ossos areia, de areia mmia. Joo Cabral de Melo Neto
b) A alma como um girassol:
Vira-se ao que no est ao p. Fernando Pessoa
c) Ponciano mandava saber nos ermos se havia caso de lobisomem a sanar [...] Jos Cndido de Carvalho
d) Esse menino tem todo o sintoma do povo da poltica. invencioneiro e linguarudo. Jos Cndido de Carvalho
e) Voc que inventou a tristeza
Ora, tenha a fneza
De desinventar... Chico Buarque

7
1
o
Leia atentamente estes trechos de um poema Texto I e observe a tela Texto II que o segue para resolver
as questes 11 e 12.

Texto I
I
(...)
Por que foges assim, barco ligeiro?
Por que foges do pvido poeta?
Oh! quem me dera acompanhar-te a esteira
Que semelha no mar doudo cometa!
Albatroz! Albatroz! guia do oceano,
Tu que dormes das nuvens entre as gazas,
Sacode as penas, Leviathan do espao,
Albatroz! Albatroz! d-me estas asas.
(...)
III
Desce do espao imenso, guia do oceano!
Desce mais ... inda mais... no pode olhar humano
Como o teu mergulhar no brigue voador!
Mas que vejo eu a... Que quadro damarguras!
canto funeral! ... Que ttricas fguras! ...
Que cena infame e vil... Meu Deus! Meu Deus! Que horror!

IV
Era um sonho dantesco... o tombadilho
Que das luzernas avermelha o brilho.
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros... estalar de aoite...
Legies de homens negros como a noite,
Horrendos a danar...
Negras mulheres, suspendendo s tetas
Magras crianas, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mes:
Outras moas, mas nuas e espantadas,
No turbilho de espectros arrastadas,
Em nsia e mgoa vs!
E ri-se a orquestra irnica, estridente...
E da ronda fantstica a serpente
Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja, se no cho resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote estala.
E voam mais e mais...
Presa nos elos de uma s cadeia,
A multido faminta cambaleia,
E chora e dana ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martrios embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capito manda a manobra,
E aps ftando o cu que se desdobra,
To puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros:
Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
Fazei-os mais danar!...
E ri-se a orquestra irnica, estridente. . .
E da ronda fantstica a serpente
Faz doudas espirais...

Qual um sonho dantesco as sombras voam!...
Gritos, ais, maldies, preces ressoam!

E ri-se Satans!...
(...)
Disponvel em:<http://www.culturabrasil.org/navionegreiro.htm> Acesso em: 11 abr.
2012.

Texto II
Disponvel em: <http://www.impressoesmundanas.blogspot.com.br> Acesso em: 11 abr. 2012.
1
o
QUESTO 11
Quanto aos efeitos de sentido produzidos pelos sinais
de pontuao empregados no Texto I, assinale a alternativa
correta.
a) As interrogaes nos dois primeiros versos indicam a
intranquilidade do eu lrico em relao atitude passiva
dos leitores.
b) Nos versos Por que foges assim, barco ligeiro? e
Que semelha no mar doudo cometa!, a vrgula e
o travesso indicam a presena de um interlocutor no
texto.
c) Na segunda estrofe, a exclamao Albatroz! enfatiza
o tom de ameaa do eu lrico para com a ave, a qual
desfruta da liberdade que ele almeja.
d) Nos versos Vibrai rijo o chicote, marinheiros! / Fazei-
os mais danar!... , as aspas marcam a interferncia
discursiva do eu lrico repleta de indignao.
e) Tanto em Desce mais ... inda mais... no pode olhar
humano quanto em Era um sonho dantesco...
o tombadilho as reticncias reforam a ideia de
movimento, de direo.
QUESTO 12
Em relao ao contexto sociocultural retratado nesses
textos, analise estas afrmativas.
I) Os dois textos retratam o mesmo contexto histrico:
hbitos africanos, como, por exemplo, a dana.
II) O texto verbal e o visual denotam o sofrimento de um
povo que foi retirado, covardemente, de sua ptria para
que seus costumes fossem modifcados e explorados
no Brasil.
III) O texto verbal denuncia os maus-tratos que os
africanos sofriam durante o transporte escravo para o
Brasil, o que acarretou a morte de vrios deles.
Est correto o que se afrma apenas em:
a) I.
b) I e II.
c) II.
d) II e III.
e) III.
QUESTO 13
Disponvel em: <marcelostanzel.blogspot.com>. Acesso em: 20 mar. 2012.
No trecho Minha namorada quer casar e eu no!, o
vocbulo destacado estabelece relao de:
a) adio. d) explicao.
b) alternncia. e) oposio.
c) concluso.
QUESTO 14

A Gioconda 1503-1506-leo sobre madeira Leonardo da Vinci
Jacqueline de Mos Cruzadas 1954 leo sobre tela Pablo Picasso

Mais de 400 anos separam a produo das duas obras,
realizadas por dois gnios.
Assinale a alternativa que prope uma comparao
adequada entre as pinturas.
a) Trata-se de duas obras que se valem de usos realsticos
da perspectiva, buscando um convincente efeito de
realidade, quase cientfco.
b) So obras que se valem, respectivamente, da
valorizao da natureza e do homem, expressa em
representaes mais realistas; da geometrizao das
formas.
c) So obras que tendem ao abstrato, buscando
representar seus modelos apenas por suas
caractersticas essenciais.
d) So obras que marcaram suas pocas, dada a
genialidade de cada autor, e em nada se aproximam de
outros pintores contemporneos a eles.
e) So obras em que Picasso buscava uma representao
perfeita da mulher, e Da Vinci buscava criar signifcados
distorcendo as imagens.
9
1
o
QUESTO 15

Dario vinha apressado, guarda-chuva no brao
esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o
passo at parar, encostando-se parede de uma casa.
Por ela escorregando, sentou-se na calada, ainda
mida da chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois
ou trs passantes rodearam-no e indagaram se no se
sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lbios, no se
ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que
devia sofrer de ataque.
TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitrio de Elefantes. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 1964 (adaptado).
No texto, um acontecimento narrado em linguagem
literria. Esse mesmo fato, se relatado em verso jornalstica,
com caractersticas de notcia, seria identifcado em:
a) A, amigo, fui diminuindo o passo e tentei me apoiar
no guarda-chuva... mas no deu. Encostei na parede e
fui escorregando. Foi mal, cara!
Perdi os sentidos ali mesmo. Um povo que passava
falou comigo e tentou me socorrer. E eu, ali, estatelado,
sem conseguir falar nada!
Cruzes! Que mal!
b) O representante comercial Dario Ferreira, 43 anos, no
resistiu e caiu na calada da Rua da Abolio, quase
esquina com a Padre Vieira, no centro da cidade, ontem
por volta do meio-dia. O homem ainda tentou apoiar-se
no guarda-chuva que trazia, mas no conseguiu. Aos
populares que tentaram socorr-lo, no conseguiu dar
qualquer informao.
c) Eu logo vi que podia se tratar de um ataque. Eu vinha
logo atrs. O homem, todo aprumado, de guarda-chuva
no brao e cachimbo na boca, dobrou a esquina e foi
diminuindo o passo at se sentar no cho da calada.
Algumas pessoas que passavam pararam para ajudar,
mas ele nem conseguia falar.
d) Vtima
Idade: entre 40 e 45 anos
Sexo: masculino
Cor: branca
Ocorrncia: Encontrado desacordado na Rua da
Abolio, quase esquina com Padre Vieira. Ambulncia
chamada s 12h34min por homem desconhecido. A
caminho.
e) Pronto-socorro? Por favor, tem um homem cado na
calada da rua da Abolio, quase esquina com a
Padre Vieira. Ele parece desmaiado. Tem um grupo de
pessoas em volta dele. Mas parece que ningum aqui
pode.
QUESTO 16

Texto I
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra(...)
ANDRADE, C. D. Reunio. Rio de Janeiro: Jos Olympo, 1971
(fragmento).
Texto II
As lavadeiras de Mossor, cada uma tem sua pedra
no rio: cada pedra herana de famlia, passando de
me a flha, de flha a neta, como vo passando as guas
no tempo (...) A lavadeira e a pedra formam um ente
especial, que se divide e se rene ao sabor do trabalho.
Se a mulher entoa uma cano, percebe-se que nova
pedra a acompanha em surdina... (...)
ANDRADE, C. D. Contos sem propsito. Rio de Janeiro: Jornal do Brasil,
Caderno B. 17/7/1979 (fragmento)
Com base na leitura desses textos, possvel
estabelecer uma relao entre forma e contedo da palavra
pedra, por meio da qual se observa:
a) o emprego, em ambos os textos, do sentido conotativo.
b) a identidade de signifcao, j que, nos dois textos,
essa palavra signifca empecilho.
c) a personifcao, pois essa palavra, em ambos os
textos, adquire caractersticas animadas.
d) o predomnio, no primeiro texto, do sentido denotativo
dessa palavra, pois foi empregada como matria
mineral slida e dura.
e) a utilizao, no segundo texto, do signifcado dessa
palavra como difculdade materializada por um objeto.
R
A
S
C
U
N
H
O
1
o
QUESTO 17
O quadro Abaporu, de Tarsila do Amaral, inspirou o
Manifesto Antropofgico feito por Oswald de Andrade, na
1
a
fase do Modernismo brasileiro. Identifque a relao do
quadro com o contedo do Manifesto.
Abaporu. Tarsila do Amaral, leo sobre tela,
1928, reproduo do original colorido.
S a Antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente.
Filosofcamente.
nica lei do mundo. Expresso mascarada de todos os
individualismos, de todos os coletivismos. De todas as
religies. De todos os tratados de paz.
Tupi, or not tupi that is the question.
Contra todas as catequeses. E contra a me dos Gracos.
S me interessa o que no meu. Lei do homem. Lei do
antropfago.
/.../ Queremos a Revoluo Caraba. Maior que a Revoluo
Francesa. A unifcao de todas as revoltas efcazes na
direo do homem. Sem ns a Europa no teria sequer a
sua pobre declarao dos direitos do homem.
A idade de ouro anunciada pela Amrica. A idade de ouro.
E todas as girls.
ANDRADE, Oswald. Manifesto Antropfago (fragmento).
Revista de Antropofagia, Ano 1, N
o
. 1, maio de 1928.
correto afrmar:
a) O Manifesto Antropfago d continuidade s ideias do
Verde-amarelo, do qual participou Tarsila.
b) O Manifesto e o quadro ironizam a fgura do ndio que
representou o heri nacional no Romantismo.
c) A fgura deformada do ndio mostra a ideia deformada
que o Manifesto tem do povo brasileiro do incio do
sculo XX.
d) A fgura do ndio e seus rituais antropfagos simbolizam
as ideias nacionalistas e a abertura da nossa cultura
para as infuncias estrangeiras.
e) O quadro Abaporu inspirou o Manifesto Antropfago,
mas no relaciona a fgura do ndio a nenhum ritual.
LNGUA INGLESA
QUESTO 18
Disponvel em: <www.thesafezone.co.uk>. Acesso em 05 abr. 2012.
O termo bullying bastante discutido, principalmente
no ambiente escolar, onde mais comumente praticado.
Pode-se afrmar que o texto anterior apresenta:
a) uma denncia annima com o intuito de combater o
bullying.
b) um site, cujo objetivo combater a prtica mencionada,
que ocorre, tambm, via Internet.
c) informaes sobre como praticar o cyberbullying.
d) um relato de um caso de abuso fsico, sofrido por um
internauta.
e) uma ameaa, via Internet, de bullying.
11
1
o
QUESTO 19

Disponvel em: <http://fedmich.com/garfeld/garfeld-comics-november-16-2008/>. Acesso em: 05 abr. 2012.
A tira, defnida como um segmento de histria em quadrinhos, pode transmitir uma mensagem com efeito de humor.
A presena desse efeito no dilogo entre Jon e Garfeld acontece porque:
a) Jon tem fotos de sua namorada em todos os cantos de sua casa.
b) Garfeld ouve seu dono sem nenhum entusiasmo.
c) existe uma comparao, teoricamante desconexa, entre o que o dono e o seu gato apreciam muito.
d) Garfeld tambm tem fotos de seu alimento favorito.
e) o gato conhece bem a namorada de seu dono.

QUESTO 20
Please turn in down - Daddys
trying to do your homework.
Original Artist
Reproduction rights obtainable from
www.CartoonStock.com
A educao um assunto de amplo interesse em diversos setores, principalmente o escolar e o familiar. A tirinha utiliza
um apelo humorstico para alertar o leitor sobre:
a) o prejuzo que os meios de comunicao podem trazer educao.
b) a total alienao das crianas e dos adolescentes, infuenciados pela mdia.
c) a terceirizao da educao, nos dias de hoje, que fca a cargo, majoritariamente, da escola.
d) a comodidade dos alunos, muitas vezes corroborada pelos pais, fato que os deixam incapazes de produzir
intelectualmente.
e) o modelo de educao dado aos jovens e adolescentes que, muitas vezes, fca a cargo dos meios de comunicao
modernos.
1
o
Texto para as questes 21 e 22.
CIVIL WAR

What weve got here is failure to communicate
Some men you just cant reach
So you get what we had here last week
Which is the way he wants it, well, he gets it
I dont like it any more than you men

Look at your young men fghting
Look at your women crying
Look at your young men dying
The way theyve always done before

Look at the hate were breeding
Look at the fear were feeding
Look at the lives were leading
The way weve always done before

My hands are tied
The billions shift from side to side
And the wars go on with brainwashed pride
For the love of God and our human rights()
Did you wear a black armband
When they shot the man
Who said, peace could last forever
And in my frst memories
They shot Kennedy
I went numb when I learned to see

So I never fellor Vietnam
We got the wall of D.C. to remind us all
That you cant trust freedom
When its not in your hands
When everybodys fghting
For their promised land

And I dont need your civil war
It feeds the rich while it buries the poor
Youre power hungry selling soldiers
In a human grocery store, aint that fresh
I dont need your civil war

Look in the doubt weve wallowed
Look at the leaders weve followed
Look at the lies weve swallowed
And I dont want to hear no more()

()I dont need your civil war
Youre power hungry selling soldiers
In a human grocery store, aint that fresh
I dont need one more war ()
Guns N Roses
Disponvel em: <http://www.vagalume.com.br/guns-n-roses/civil-war-traducao.
html#ixzz1rAmFym7j>. (Adaptada) Acesso em: 05 abr. 2012.

QUESTO 21

Guns N Roses uma banda famosa, que atrai muitos fs com suas canes. Ciente dessa infuncia popular, na letra
da msica Civil War, o autor se utiliza de sua arte para alertar o pblico sobre diversos aspectos, exceto:
a) homens jovens perdendo suas vidas.
b) o medo espalhado por toda parte.
c) o assassinato cruel de um presidente americano.
d) aos lderes que so seguidos.
e) a quantidade de soldados enviados ao vietnam.
QUESTO 22
Ao utilizar o adjetivo possessivo your, muito presente nessa cano, o autor se refere:
a) guerra civil.
b) s pessoas que promovem a guerra.
c) aos fs da banda que ouvem a msica.
d) s pessoas que lutam na guerra.
e) populao civil.
13
1
o

LNGUA ESPANHOLA
Lee el texto para las cuestiones 18 y 19.
Adolescentes e Internet: un salto sin red?
Un consejo para los padres de los adolescentes: cuidad que vuestros hijos no creen un mundo irreal paralelo con sus
experiencias en las redes; no olvidemos que pueden aparentar ser otra persona.
VARCRCEL, Marta. Un salto sin red? Telva. Madrid, mayo 2010. p.42; 43. [Adaptado]
QUESTO 18
Mediante la pregunta del ttulo de la materia se cuestiona si, en el paso a la adolescencia, deben evitarse las:
a) armadillas del uso de la Internet.
b) permutas en las tiendas virtuales.
c ) pginas preparadas por jvenes.
d) vinculaciones con las maras.
e) redes creadas para los adultos.
QUESTO 19
En el consejo se advierte a los padres que sus hijos pueden:
a) simular que usan el ordenador.
b) colgar informaciones sigilosas.
c) fngirse quienes ellos no son.
d) transmitir sus datos secretos.
e) alejarse de la convivencia familiar.
Esta tirinha serve como base para as questes 20 e 21.
MIR, PA, HAY UN
CONEJO EN EL JARDN.
QU LINDO
CONEJITO !!
QU TERNURA, QU SIMPATA,
QUE AMORRRRRR!!
PA, ACABA DE ENTRAR A
TU HUERTITA, Y SE EST MAS.
TICANDO TUS ZANAHORIAS, TUS
TOMATITOS, TUS ZAPALLITOS...
Y STA ES LA PARTE EN LA QUE EL LINDO CONEJITO
DEJA DE SER TIERNO, SIMPTICO Y AMOROSO...
Disponible en: <www.gaturro.com>. Accedido el: 29 oct. 2011.
QUESTO 20

Cul de las palabras siguientes no est en diminutivo?
a) Conejito. d) Tomatitos.
b) Huertita. e) Zapallitos.
c) Zanahorias.
1
o
QUESTO 21
Seala la alternativa correcta.
a) O coelho era um animal de estimao do Gaturro.
b) O coelho invadiu o pomar e experimentou todos os tipos de frutas.
c) Zanahorias pode ser traduzido por cenouras e zapallo por abbora.
d) Tierno, simptico e amoroso so adjetivos que se referem a Gaturro.
e) Jardn e ternura so palavras femininas em espanhol.
QUESTO 22
Lee la descripcin del signo de Libra para hoy y seala la respuesta correcta.
LIBRA
Ciertos comentarios sembrarn la duda en tu interior. No comentas tonteras antes de tener mayor informacin.
Amor: Iniciars la jornada de hoy con muy buen nimo en pareja. Mantenlo durante el da mediante
llamadas o mensajes a ella.
Riqueza: Da de grandes satisfacciones en lo laboral. Estars inspirado, solucionars los problemas al
momento en que estos aparezcan.
Bienestar: Intenta ver los problemas desde distintas perspectivas. Esto te dar una vista ms amplia del
mismo y te permitir encontrar la mejor solucin.
Disponible en: <www.lanacion.com.ar>. Accedido el: 29 oct. 2011.
a) En el trabajo, tendrs inspiracin para solucionar problemas cualesquiera.
b) En el amor, no ser un buen da para la conversacin entre parejas.
c) El verbo sembrarn puede ser sustituido por publicarn sin cambio de signifcado.
d) Distintas perspectivas es lo mismo que puntos iguales.
e) La frase no comentas tonteras antes de tener mayor informacin quiere decir que t tienes que llamar a otra persona
cuando no te sientes bien.
R
A
S
C
U
N
H
O
CADERNO 2
MATEMTICA
1
o
QUESTO 23
Dois nveis horizontais de uma rua so unidos por uma
rampa inclinada na qual h um poste vertical (Figura 1). No
modelo matemtico dessa situao, o ngulo que a rampa
forma com o nvel inferior de 16730 (Figura 2).
1
6
7
3
0
Figura 1 Figura 2
Nessas condies, um dos ngulos formados entre o
poste e a rampa de:
a) 16730.
b) 6730.
c) 7730.
d) 17730.
e) 8730.
QUESTO 24
Um sistema de transmisso de movimento constitudo
de 4 polias idnticas (com raio de 20 cm) e uma correia
esticada passando por todas elas, conforme se v nesta
fgura .
Os centros dessas polias situam-se sobre os vrtices
de um quadrado (com 50 cm de lado).
A correia, que custa R$ 10,00 o metro (10,00/m),
precisa ser trocada. Considerando 3,15, assinale a
alternativa que contm o preo dessa correia.
a) R$ 42,52
b) R$ 32,60
c) R$ 21,26
d) R$ 52,60
e) R$ 26,30
Texto para as questes 25 e 26.
Dois blocos cilndricos macios medindo 2 m de
dimetro e 10 m de comprimento sero transportados em
uma carroceria com formato prismtico (Figura 1), cuja
seco transversal um trapzio issceles de altura igual
ao dimetro dos blocos (Figura 2).
Figura 1 Figura 2
A largura superior da seco da carroceria mede 6 m,
os lados no paralelos dessa seco medem 2,5 m cada,
e o comprimento da carroceria de 10 m.
QUESTO 25

Qual a largura inferior dessa carroceria?
a) 3,5 m
b) 3,0 m
c) 5,0 m
d) 4,0 m
e) 3,8 m
QUESTO 26
Suponha que, durante o transporte, caia uma chuva
que preenche todo o espao vazio da carroceria com gua.
Considerando 3,15 e que a densidade da gua
1 g/cm
3
, qual das alternativas a seguir indica o acrscimo de
massa devido gua na carroceria?
a) 29 toneladas.
b) 27 toneladas.
c) 17 toneladas.
d) 36 toneladas.
e) 21 toneladas.
17
1
o
QUESTO 27
A fgura a seguir mostra um levantamento topogrfco
feito numa determinada fazenda.
N
(m)
500
300
200
E
1
E
4
E
5
E
6
E
2
E
3
100 300 500 700
(m)
L
Nesse levantamento, as linhas E
1
E
2
, E
2
E
3
, E
3
E
4
, E
4
E
5

e

E
6
E
1
representam as cercas que delimitam essa fazenda.
Sabendo que 1 ha (um hectare) a rea de um
quadrado de lado medindo 100 m, qual das alternativas a
seguir indica a rea da fazenda?
a) 2,75 ha
b) 0,275 ha
c) 2 750 ha
d) 275 ha
e) 27,5 ha
QUESTO 28
Esta fgura mostra o perfl de um poste de iluminao
com uma fonte de luz na extremidade superior, situada a
6 m do solo, e o perfl de um muro de 3,5 m de altura. Mostra,
tambm, uma criana de 1,5 m de altura, prxima ao muro.
p
o
s
t
e
m
u
r
o
4,0 m
Qual deve ser a distncia mxima aproximada entre a
criana e o muro, de modo que ela no possa ver a fonte de
luz situada no poste?
a) 3,2 m
b) 4,5 m
c) 6,4 m
d) 1,8 m
e) 3,8 m
QUESTO 29
Observe estas fguras que representam duas balanas
de dois pratos, ambas em equilbrio.
Nessas fguras, objetos de formatos iguais tm a mesma
massa, sendo que a massa dos objetos representados por
unitria.
Para obter equilbrio, nessas condies, se em um
dos pratos de uma dessas balanas colocarmos os objetos

, no outro poderemos colocar:
a)

b)
c)

d)

e)

QUESTO 30
Uma sacada de 1 m de largura por 10 m de comprimento
deve ser revestida com placas de granito de 1 m de largura.
Existem, disposio, 3 placas de 1 m x 2 m e 4 placas de
1 m x 1 m.
Dentre estas alternativas, assinale aquela que indica a
quantidade de possibilidades de disposio dessas placas
no revestimento.
a) 12
b) 144
c) 35
d) 5 040
e) 420
R
A
S
C
U
N
H
O
1
o
QUESTO 31
Numa academia de tiro ao alvo existe um disco
dividido em 3 partes (Figura 1). A cada uma dessas partes
associada um nmero (Figura 2), que representa uma
quantidade de pontos.
150
120
3
5
4
Figura 1 Figura 2

Ao atingir o disco numa determinada regio, o atirador
registra o nmero de pontos ali indicado.
Nessas condies, se um atirador der trs tiros e acertar
todos no alvo, qual a probabilidade de que ele registre um
total de 9 pontos?
a)
9
27
=
1
3
d)
1
64
b)
12
27
=
4
9
e)
1
27
c)
1
16

QUESTO 32
Um lojista usa, apenas, os seguintes smbolos para
identifcar os preos dos produtos vendidos em sua loja:
+, , , ! e .
Sabendo que, em cada cdigo, no h repetio de
smbolos, quantos produtos ele conseguiria codifcar com
esses smbolos?
a) 120
b) 325
c) 153
d) 32
e) 25
QUESTO 33
Considere as sequncias (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K,
..., Z) e (A, C, F, J,...). Associemos aos termos da primeira
sequncia a ordem numrica (1, 2, 3, 4..., 26) e usemos
essa associao na segunda sequncia. Somando-se os
nmeros associados aos dois prximos termos da segunda
sequncia, teremos o valor indicado em:
a) 36.
b) 24.
c) 35.
d) 33.
e) 23.
QUESTO 34
Um casal fez uma avaliao de sade no intuito de
constituir uma famlia composta por ele (o casal) e mais trs
flhos. Com o resultado dos exames, o casal fca sabendo
que a probabilidade de que cada um dos seus descendentes
desenvolva uma certa doena de 0,8.
Mesmo assim, o casal mantm as intenes iniciais.
Nessas condies, qual destas alternativas indica a
probabilidade de que tenham duas flhas e um flho, todos
livres da doena?
a) 3,0 . 10
0
b) 3,0 . 10
-1
c) 3,0 . 10
-2
d) 3,0 . 10
-3
e) 3,0 . 10
-5
QUESTO 35
Segundo um estudo feito pelo Hospital das Clnicas
de So Paulo, no perodo de 2006 a 2011, os acidentes
envolvendo motociclistas so os nicos que cresceram no
perodo, como mostra a tabela a seguir:
CASOS QUE DERAM ENTRADA NO HOSPITAL DAS
CLNICAS DE SO PAULO
Acidentes envolvendo 2006 2011
Bicicletas 128 58
Carros 471 306
Motocicletas 536 612
Pedestres 423 327
Folha de So Paulo, 10 abr. 2012.
Em relao ao total de acidentes de trnsito atendidos
em 2011, os acidentes com motociclistas representam:
a) 61,2%.
b) 54,3%.
c) 46,9%.
d) 43,6%.
e) 51,7%.
QUESTO 36
Uma operadora de telefone celular oferece um plano
com valor fxo mensal de R$ 39,90, com direito a 50 minutos
de ligao.
Acima desse tempo, o minuto custa R$ 1,20.
De acordo com essas informaes, a expresso que
calcula o valor Y a ser pago por um cliente, aps 50 minutos
em funo do tempo t (em minutos) de uso do telefone
durante um ms :
a) y = 39,90 + (t 50). 1,20
b) y = 1,20 . t + 39,90
c) y = 39,90 . t + 1,20
d) y = 39,90 + 50 . t
e) y = 1,20 . (t + 50) 39,90
19
1
o
Texto para as questes de 37 a 39.
Praticar atividades fsicas contribui signifcativamente
para a manuteno da sade humana. Dentre vrias opes
de atividades, a corrida tem atrado cada vez mais adeptos.
Uma pessoa, ex-sedentria, resolve praticar esse esporte
e acompanha a evoluo de seu treinamento anotando em
uma planilha o tempo que leva para correr a distncia de
5 km. Veja:
DIA DO MS TEMPO
1 36min 40s
4 36min 15s
7 35min 40s
12 36min 20s
14 35min 50s
17 34min 45s
19 35min 00s
22 33min 30s
QUESTO 37
A partir dos dados da planilha, o tempo mdio de todos
os treinos foi de:
a) 36min 30s.
b) 35min 50s.
c) 36min 05s.
d) 35min 05s.
e) 35min 30s.
QUESTO 38
Organizando melhor os dados da planilha, possvel
determinar que a mediana desses dados :
a) 35min 50s.
b) 35min 45s.
c) 35min 40s.
d) 36min 05s.
e) 34min 50s.
QUESTO 39
No dia 19, o novo atleta, de posse do tempo gasto no
seu treino e da distncia percorrida nesse dia, calculou a
sua velocidade mdia. O valor encontrado foi de:
a) 7 km/h.
b) 8,43 km/h.
c) 7,65 km/h.
d) 8,57 km/h.
e) 8,0 km/h.
QUESTO 40
O grfco a seguir apresenta a funo quadrtica que
relaciona o lucro L (em milhares de reais) com o preo de
venda P (em reais) de um produto.
-40
4 7 10 14 0
P(R$)
L(mil R$)

O preo do produto que gera o maior lucro possvel
de:
a) R$ 7,00.
b) R$ 14,00.
c) R$ 10,00.
d) R$ 40,00.
e) R$ 4,00.
R
A
S
C
U
N
H
O
1
o
QUESTO 41
A imagem obtida do site do INEP, responsvel pelo ENEM, apresenta as notas de um candidato na edio de 2011 do
Exame.
Disponvel em: <www.inep.gov.br>. Acesso em: 12 abr. 2012.
A maioria das universidades federais usam o Sistema de Seleo Unifcada (SISU) para selecionar os alunos
ingressantes de seus cursos superiores. No SISU, cada curso tem liberdade, conforme o perfl desejado, de determinar o
peso de cada uma das notas das cinco reas.
Um curso de Humanas de uma universidade defniu os seguintes pesos para as reas do ENEM:
REA PESO
Linguagens e Cdigos 3
Matemtica 1
Cincias Humanas 3
Cincias da Natureza 1
Redao 2
A partir dos dados apresentados, esse candidato ir concorrer a uma vaga com a nota:
a) 693,66.
b) 732,45.
c) 664,79.
d) 766,12.
e) 647,32.
QUESTO 42
Uma caixa dgua comum em residncias tem capacidade de 1 m
3
(1 000 litros) de gua. Estima-se que o volume de
uma gota dgua seja de 0,05 ml.
Assim, pode-se determinar que numa caixa dgua possvel armazenar, no mximo:
a) 2 10
7
gotas dgua.
b) 5 10
8
gotas dgua.
c) 2,5 10
5
gotas dgua.
d) 1,5 10
6
gotas dgua.
e) 7 10
5
gotas dgua.
21
1
o
QUESTO 43
A reta real um recurso utilizado para a representao dos nmeros reais. A reta a seguir est marcada por alguns
pontos:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A B C D E
Desses, o que pode representar o valor de 12 :
a) A.
b) B.
c) C.
d) D.
e) E.
QUESTO 44
Um estudo do IBOPE, apresentado no grfco a seguir, mostra que, no perodo de 2004 a 2008, a audincia das
transmisses de futebol da rede Globo vem caindo, enquanto que o valor das cotas de patrocnio tem subido ano a ano.
Disponvel em: <http://noticias.uol.com.br/ooops/ultnot/2008/10/03/ult2548u610.jhtm>. Acesso em: 12 abr. 2012.
A partir dos dados apresentados, pode-se afrmar que:
a) a maior audincia foi no ano de 2004.
b) a maior queda de audincia se deu de 2007 para 2008.
c) o aumento previsto para o valor da cota em 2009, em relao a 2008, superior a 20%.
d) se em 2006 foram comercializadas 5 cotas, a receita obtida foi inferior a R$ 400 milhes.
e) o maior aumento absoluto no valor da cota foi de 2007 para 2008.
CADERNO 3
CINCIAS HUMANAS
23
1
o
QUESTO 45
A Somlia carece de um governo efetivo desde 1991, quando foi derrubado o ditador Mohammed Siad Barre, e seu
territrio passou a ser dominado por senhores da guerra tribais, milcias islmicas e bandos de criminosos armados.
A milcia fundamentalista islmica somali Al Shabaa se responsabilizou pelo ltimo atentado suicida em 04/04/2012
que causou pelo menos cinco mortes e deixou dezenas de feridos no Teatro Nacional de Mogadscio e reafrmou que
tais tipos de ataques continuaro at que todas as foras externas de paz abandonem a Somlia para que o grupo
fundamentalista tenha condies de instaurar um estado muulmano no Pas.
Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/al-shabab-assume-autoria-de-atentado-suicida-em-teatro-da-somalia>. (Adaptado) Acesso em: 09 abr. 2012.
Um pas desrtico no oeste da frica, que j abrigou um imprio continental, o Mali, , desde a semana passada,
palco de uma revolta sem precedentes e efeito colateral da Primavera rabe.
Rebeldes nmades tuaregues do norte que sempre foram marginalizados pelo governo e pela populao do sul do
territrio desde a independncia da Frana em 1960, migraram para a Lbia e, nos ltimos meses, lutaram ao lado de
Muammar Gaddaf, at o desfecho da crise na Lbia. Agora, fortemente armados, retornaram ao Mali e, organizados em
um movimento o MNLA (Movimento Nacional para a Libertao de Azawad) , tomaram a regio. Tal regio perfaz
65% do territrio do Mali e alvo dos rebeldes tuaregues que pretendem instaurar seu Estado prprio na regio. Foi
esse episdio que promoveu o golpe militar contra o Presidente do Pas em 22/03/2012. Os militares alegaram que o
Pas vive uma crise de corrupo sob o comando do Presidente Tour e tambm pelo fato de no estarem armados
para enfrentar os tuaregues. O Pas sempre foi retratado pelo Ocidente como exemplo de Estado Democrtico na
frica, porm isso apenas uma meia verdade, j que sua elite corrupta construiu um narco-Estado ao transformar seu
territrio em corredor para o trfco de cocana da Colmbia em direo Europa. Outro complicador a presena de
grupos armados islmicos que atuam na regio, como o AQMI (Al Qaeda do Magreb Islmico) e o Ansar Din (outro grupo
islmico que tambm quer consolidar um Estado na regio).
Adaptado da Folha de S. Paulo, A16 Caderno mundo de 05/04/2012.
O Continente Africano sempre foi palco de situaes confituosas, como as relatadas nos dois textos, cujas causas
primrias podem ser explicadas a partir da:
a) presena de riquezas minerais metlicas abundantes no continente que promove disputas territoriais entre diferentes
grupos nacionais para ter acesso ao poder e aos lucros advindos da explorao dessas riquezas.
b) presena de grandes reservas de combustveis fsseis, cuja posse pelos diversos grupos nacionalistas garantiria a
capitalizao necessria para promover o bem-estar das populaes, retirando-as da extrema pobreza.
c) presena de solos frteis e reservas hdricas de gua doce que favorecem as atividades agropecurias e se constituem
em reas de disputas entre os diferentes grupos nacionais.
d) interferncia das potncias ocidentais na atualidade, porm essas mesmas potncias, na ocasio da descolonizao
do continente, deixaram o territrio demarcado com fronteiras artifciais responsveis pelos confitos nacionalistas,
territoriais e religiosos de agora.
e) incluso do continente na rota do narcotrfco mundial, em que os lucros, advindos da produo e do trfco de
substncias ilcitas, promovem a capitalizao dos governos que armam os grupos rebeldes para fazerem oposio
aos grupos religiosos, com o objetivo de islamizar as diferentes regies.
1
o
QUESTO 46
Observando o smbolo da ONU, vemos que uma
projeo, cujo centro escolhido foi um ponto no Polo Norte,
um local neutro e que permite a visualizao de todos
os continentes. Todavia, essa neutralidade do smbolo
questionada, j que pases como os EUA, o Reino Unido, a
Frana, a Rssia e a China os membros permanentes do
conselho da ONU so representados com maior exatido
e destaque, enquanto que os pases africanos, os latino-
americanos e os da Oceania so representados nas reas
mais perifricas da projeo, sofrendo maior distoro.
Tal smbolo das Naes Unidas foi feito com o objetivo
de representar a unio entre os pases do mundo ou para
reproduzir a hierarquia do poder global em que os pases
centrais (desenvolvidos ou do norte) ditam as regras e
os pases perifricos (em desenvolvimento e de menor
desenvolvimento ou do sul) as acatam?
Disponvel em: <http://profgeonanet.blogspot.com.br/2010_03_01_archive.html>.
Acesso em: 05 abr. 2012.
Trata-se da projeo:
a) cilndrica equivalente, em que meridianos e paralelos
se entrecruzam, formando ngulos retos e comumente
utilizada para fazer comparaes de reas.
b) cilndrica conforme, em que meridianos e paralelos
se encruzam formando ngulos retos e comumente
utilizada em navegao.
c) geopoltica equidistante, em que os meridianos
irradiam a partir de um ponto central, e os paralelos
so circunferncias concntricas.
d) cnica equidistante, em que os meridianos se
irradiam a partir de um dos polos, e os paralelos so
circunferncias concntricas.
e) plana equidistante, em que paralelos e meridianos so
linhas retas, promovendo maiores deformaes em
latitudes altas e valorizando os pases do norte.
QUESTO 47
Quando desprovido de sua vegetao natural, o
solo fca exposto a uma srie de fatores que tendem a
depauper-lo (destru-lo; esgot-lo). A velocidade com
que este depauperamento se processa varia com as suas
caractersticas, com o tipo de clima, com os aspectos da
topografa e com a ao antrpica. O desgaste acelerado
sempre existir se o agricultor no tiver o devido cuidado de
combater causas relacionadas a vrios processos.
Assim, em regies situadas na zona intertropical da
frica, da sia e da Amrica do Sul, a gua da chuva, ao
entrar em contato com substncias presentes na camada
superfcial dos solos, carrega-as consigo na forma dissolvida
(solutos) em direo s regies mais profundas do solo,
geralmente, rumo gua subterrnea (lenol fretico). Esse
processo de transporte de solutos (que empobrecem o solo)
rumo s camadas mais profundas denominado:
a) carbonatao.
b) salinizao.
c) lixiviao.
d) gelivao.
e) laterizao.
QUESTO 48

A Conferncia das Naes Unidas sobre
Desenvolvimento Sustentvel (Rio + 20), que acontece
em junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro, tem como
objetivos principais assegurar um comprometimento
poltico renovado para o desenvolvimento sustentvel,
avaliar o progresso feito at o momento e as lacunas
que ainda existem na implementao dos resultados
dos principais encontros sobre desenvolvimento
sustentvel realizados nos ltimos 20 anos desde a
Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente
e Desenvolvimento (Eco 92 ou Cpula da Terra).
A Rio+20 tem tambm a misso de abordar os desafos
emergentes do ponto de vista de dois eixos fundamentais:
uma economia verde no contexto do desenvolvimento
sustentvel e da erradicao da pobreza, e o quadro
institucional para o desenvolvimento sustentvel tanto
global quanto localmente.
Disponvel em: <http://www.undp.org.br/Rio20/Login.
aspx?ReturnUrl=%2fRio20.>. Acesso em: 05 abr. 2012.
Sobre a economia verde, correto afrmar que :
a) um conceito que designa um modelo de
desenvolvimento baseado em baixa queima de
carbono, efcincia no uso dos recursos e incluso
social.
b) o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades
da gerao atual, sem comprometer a capacidade de
atender s necessidades das futuras geraes.
c) um modelo econmico, poltico, social, cultural e
ambiental equilibrado, que satisfaa s necessidades
das geraes atuais, sem comprometer a capacidade
das geraes futuras de satisfazer suas prprias
necessidades.
d) o conjunto formado pelo clima, pela vegetao, pela
hidrografa e pelo relevo de uma determinada regio.
e) um mecanismo de fexibilizao para auxiliar os pases
no processo de reduo de emisses de gases do efeito
estufa (GEE) ou de captura de carbono (ou sequestro
de carbono).
25
1
o
QUESTO 49
O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, anunciou, recentemente, que aprova as sanes aplicadas pelo
pas ao petrleo iraniano, aps avaliar a oferta de combustveis no mercado mundial. A medida abre um precedente para
que os americanos sancionem os pases que ainda compram petrleo de Teer. Em comunicado, Obama disse que
alguns pases esto aumentando a produo petrolfera e existem reservas estratgicas para suprirem o fornecimento,
o que o fez chegar aprovao.
Disponvel em: <http://minasgeraismundo.blogspot.com.br/2012/03/obama-abre-caminho-para-sancoes.html>. (Adaptado) Acesso em: 05 abr. 2012.

A inteno dos EUA pressionar o pas persa a:
a) retirar o apoio ao presidente srio Bashar al-Assad, para que ele aceite os planos de paz da ONU e se retire do Pas.
b) suspender o programa nuclear, suspeito de desenvolvimento de armas atmicas.
c) aceitar a maior participao feminina na poltica e na economia do Pas.
d) promover a distribuio de renda para erradicar a pobreza em seu territrio.
e) permitir a entrada das foras de paz da OTAN em seu territrio para controlar a ao dos rebeldes islmicos separatistas.
QUESTO 50

MATO GROSSO
MATO
GROSSO
DO SUL
GOIS
DF
TOCANTINS
PAR AMAZONAS
RONDNIA
ACRE
RORAIMA
AMAP
MARANHO
PIAU
BAHIA
MINAS
GERAIS
ESPRITO
SANTO
SERGIPE
ALAGOAS
PERNAMBUCO
PARABA
RIO GRANDE
DO NORTE
CEAR
RIO DE
JANEIRO
SO PAULO
PARAN
SANTA
CATARINA
RIO GRANDE
DO SUL
Grau de modernizao
dos espaos agrcolas
mais baixa
mais alta
Modernizao agrcola
Modernizao agrcola
Adaptados de Atlas geogrfco escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2004.
Considerando o mapa, a modernizao do campo e seus refexos nos vrios cenrios brasileiro, correto afrmar:
a) O agronegcio brasileiro responsvel por parte substancial do abastecimento mundial de alimentos, como soja,
arroz, feijo, carnes, alm de acar e de outros produtos importantes.
b) A forte presena de tecnologias avanadas na intermediao da produo agropecuria moderna constitui as suas
paisagens como tpicas do meio geogrfco tcnico-cientfco-informacional, destacando-se a regio concentrada.
c) Na agricultura modernizada, prevalece a utilizao da mo de obra, a presena do trabalho familiar permanente e a
ausncia do trabalhador temporrio (volantes ou boias-frias).
d) O agronegcio provocou transformaes profundas nas relaes de trabalho e na organizao do espao rural
brasileiro, dentre elas o crescimento do nmero de parceiros e meeiros e a diminuio do nmero de trabalhadores
assalariados.
e) A modernizao do campo brasileiro tem contribudo para a justia e a igualdade social, atravs da melhoria da
competitividade entre todos os produtores rurais, da eliminao dos confitos rurais, e da queda da migrao
campo-cidade.
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QUESTO 51

Senadores se dividem sobre estmulo indstria
O governo anunciou uma srie de medidas para estimular a economia nacional a partir de abril de 2012. As aes
so voltadas para a indstria e incluem a desonerao da folha de pagamento, a reduo do Imposto de Produtos
Industrializados (IPI) e o aumento de recursos do BNDES para investimentos. As medidas, que fazem parte do Plano Brasil
Maior, repercutiram no Senado: enquanto alguns senadores disseram que as aes revertero a desindustrializao do
Pas, outros afrmaram que o governo deixou de atacar os problemas estruturais.
Jornal do Senado. Edio de segunda-feira, 09 de abril de 2012. (Adaptado)
De acordo com o enunciado, correto afrmar:
a) O Plano desestimular a produo de determinados produtos industrializados e, consequentemente, o emprego, a
renda e o consumo no Pas.
b) O Plano desonerar a parte da produo industrial, estimulando maior nvel de emprego, de renda e de consumo no
Pas.
c) As medidas adotadas pelo Plano demonstram efcincia como estmulo para economia, haja vista o consenso do
Congresso brasileiro na questo.
d) Os problemas estruturais se referem s crises polticas e econmicas internacionais.
e) O Plano contribuir para a proteo da indstria nacional, atravs do aumento das importaes de produtos
industrializados e do dfcit na balana comercial.
QUESTO 52

O solo um recurso natural bsico, constituindo um componente fundamental dos ecossistemas e dos ciclos naturais,
um reservatrio de gua, um suporte essencial do sistema agrcola e um espao para as atividades humanas e para os
resduos produzidos.
Uma vez que, na natureza, todos os processos so interdependentes, a degradao do solo est intimamente
relacionada com problemas de outros recursos: recursos hdricos, biodiversidade e reduo da qualidade de vida da
populao afetada, da a necessidade de prticas conservacionistas sobre o solo.
Disponvel em: <http://blogs.diariodonordeste.com.br/gestaoambiental/wp-content/uploads/2012/02/erosao_sobral_NaterciaRocha.jpg>. Acesso em: 05 abr. 2012.
Considerando o texto e a imagem, correto afrmar que:
a) a degradao do solo um fenmeno natural, independentemente de fatores naturais e da ao antrpica.
b) a degradao do solo apontada na imagem apresenta como agente responsvel somente a ao fuvial.
c) o planejamento tcnico importante para a conservao do solo, pois a degradao possui causas diversas.
d) a degradao do solo provoca refexos na capacidade hdrica, de biodiversidade, de forma independente.
e) somente a perda de solo e a inexistncia de mata de galeria so apontados na imagem como impactos ambientais.
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QUESTO 53

O BRASIL CRESCE...
A populao em cada Censo, em milhes
VARIAO
12,3%
1872 1890 1900 1920 1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000 2010
10,1
14,3
17,4
30,6
41,2
51,9
70,1
93,1
119
146,8
169,8
190,7
... MAS DESACELERA
Taxa mdia de crescimento atual, em %
1940/50
2,39
1950/60 1960/70 1970/80 1980/91 1991/00 2000/10
2,99
2,89
2,48
1,93
1,64
1,02
Considerando a dinmica dos grfcos e seus conhecimentos sobre a populao brasileira, correto afrmar:
a) No perodo de 1940 a 1950, houve queda na taxa de fecundidade e de mortalidade.
b) No perodo de 1940 a 2010, houve queda nas taxas de fecundidade e de expectativa de vida.
c) No perodo de 1872 a 2010, o crescimento populacional foi cerca de 888%.
d) No perodo de 1960 a 2010, houve queda das taxas de natalidade e de mortalidade.
e) De acordo com os dados, o Brasil encontra-se na primeira fase de transio demogrfca.
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QUESTO 54

BRASIL - QUALIDADE
Disponvel em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias>. (Adaptado) Acesso em: 10 abr. 2012.
As reas destacadas no mapa fazem referncia:
a) aos servios de radiodifuso.
b) s instituies universitrias.
c) aos servios aeroporturios.
d) aos servios de telefonia.
e) s conexes de Internet.
QUESTO 55

Entre os sculos XVI e XIX, a culinria na Amrica portuguesa foi sendo construda e transformada, uma vez que se
trata de uma arte combinatria e de inter-relaes, mais do que de invenes, com processos baseados mais na sua
variao do que na criao pura. Por isso, no h apenas uma doaria ou cozinha colonial, hbrida ou mestia, indicativa
do fnal de um percurso, mas sim uma convivncia de cozinhas no plural e de prticas alimentares, com continuidades
da cozinha da Metrpole, mas tambm alteradas e relidas na Amrica.
Pesquisa FAPESP n. 191 / janeiro de 2012.
Atravs da culinria, possvel apreender dinmicas das relaes sociais no Brasil Colnia, pois esta:
a) refete a dominao portuguesa atravs da imposio de hbitos alimentares.
b) simboliza o ato colonizador por desprezar tal prtica entre os nativos.
c) identifca-se como o colonizador na medida em que nega as prticas do colonizado.
d) revela a coexistncia de prticas tanto do conquistador quanto do conquistado.
e) desconsidera a contribuio dos grupos tnicos de origem americana e africana.
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QUESTO 56
...o senhor podia tomar qualquer deciso em
relao vida de seu escravo, segundo seu arbtrio.
Se considerasse que um escravo o ameaava, podia
mandar cortar seus ps, ou ceg-lo, ou suplici-lo com as
habituais 200 chibatadas, ou mat-lo. A relao senhor/
escravo no era um pacto, o senhor no estava obrigado
a preservar a vida de seu escravo individual. Muito
ao contrrio, sua liberdade de tirar a vida daquele que
coisifcara era defnidora de sua posio de senhor,
tanto mais quanto o fuxo de escravos no mercado
lhe permitia repor o plantel sem maiores restries.
A escravido (...) no foi apenas negao do escravo
como pessoa (sua coisifcao). Foi sua negao como
ser vivo. Est se falando de sculos de horror, em que a
escravido como dilapidadora dos corpos dos cativos e
corruptora das mentes de seus senhores precisava ser
reposta todos os dias, dia aps dia, com violncia sempre
renovada...
Adaptado de Adalberto Cardoso. Escravido e sociabilidade Capitalista: um
ensaio sobre inrcia social. Disponvel em: <http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/
ar/libros/coedicion/neffa1/06.pdf>. Acesso em: 08 abr. 2012.
O texto relaciona-se (s):
a) escravido praticada na Antiguidade Clssica.
b) relaes de vassalagem do Feudalismo na Europa.
c) servido por contrato existente nas Treze Colnias
inglesas.
d) escravido existente no Brasil Colonial.
e) escravido praticada durante o Stalinismo na URSS.
QUESTO 57
A cidade industrial tpica era, nesse perodo, uma
cidade de tamanho mdio, mesmo por padres atuais,
embora como ocorresse na Europa central e oriental,
algumas cidades tambm se tornaram centros maiores
de produo _ por exemplo, Berlim , Viena e So
Petersburgo. A nova regio industrial tpica tomava em
geral a forma de pequenas vilas, que se transformavam
em pequenas cidades, que depois se desenvolviam
transformando-se em grandes cidades.
Eric Hobsbawn. A era do capital, pg. 97
Para o historiador ingls Eric Hobsbawn, a Revoluo
Industrial constitui um dos acontecimentos mais importantes
na histria do mundo ocidental. Dentre as transformaes
provocadas por essa Revoluo, podemos destacar:
a) um maior controle dos trabalhadores sobre o processo
de produo.
b) o crescimento das cidades que conseguiam atender, de
maneira satisfatria, s necessidades da populao.
c) a consolidao de uma economia capitalista baseada
no trabalho assalariado e na propriedade coletiva.
d) o surgimento de novas ideologias Anarquismo e
Socialismo que condenavam a explorao capitalista
e as injustias sociais.
e) o surgimento de uma nova classe social, o proletariado,
que dispunha, desde o sculo XVIII, de direitos polticos
e trabalhistas.
QUESTO 58
... Na Amrica - Terras no Brasil para os italianos.
Navios em partida todas as semanas do Porto de Gnova.
Venham construir os seus sonhos com a famlia. Um pas
de oportunidade. Clima tropical e abundncia. Riquezas
minerais. No Brasil vocs podero ter o seu castelo. O
governo d terras e utenslios a todos.
(Arquivo Histrico Municipal - panfeto de propriedade da historiadora Assunta
De Paris.).
A imagem e a traduo do texto que a integra
apresentam uma propaganda, cujo objetivo era atrair
imigrantes italianos para o Brasil entre os anos de 1870 a
1930.
Relacionando essas informaes ao contexto da
industrializao nesse perodo, correto afrmar que:
a) a chegada dos italianos ao Brasil est de acordo
com o incentivo dado pela Inglaterra industrializada
manuteno da escravido na Amrica.
b) as consequncias sobrevindas da Revoluo Industrial
contriburam para que muitos italianos desistissem de
buscar alternativas de vida na Amrica.
c) a expanso da indstria de base foi responsvel pela
mudana do perfl econmico brasileiro, com muitos
italianos ingressando nesse setor.
d) a propaganda veiculada na Europa correspondia
necessidade de trabalhadores para produo de
matrias-primas voltadas para atender o novo setor
industrial.
e) a vinda desses imigrantes no alterou a estrutura
fundiria do Pas, que continuou baseada em grande
parte no latifndio agroexportador.
1
o
QUESTO 59

ELEIES PRESIDENCIAIS, 1894-1930
Candidato vencedor N
o
de votantes (mil) % de votantes sobre a
populao
% dos votos do vencedor
sobre total de votantes
Prudente de Morais (1894) 345 2,2 84,3
Campos Sales (1898) 462 2,7 90,9
Rodrigues Alves (1902) 645 3,4 91,7
Afonso Pena (1906) 294 1,4 97,9
Hermes da Fonseca (1910) 698 3,0 57,9
Venceslau Brs (1914) 580 2,4 91,6
Rodrigues Alves (1918) 390 1,5 99,1
Epitcio Pessoa (1919) 403 1,5 71,0
Artur Bernardes (1922) 833 2,9 56,0
Washington Lus (1926) 702 2,3 98,0
Jlio Prestes (1930) 1.890 5,6 57,7
Adaptado de Ramos, 1961. p.32. Os dados de votantes para 1910 foram corrigidos de acordo com: Ministrio da Agricultura Industria e Commercio, 1914, pp. 244-5
Relacionando os dados dessa tabela com o contexto da Primeira Repblica, pode-se afrmar que:
a) o percentual de eleitores envolvidos nas eleies presidenciais, apesar das restries impostas na Constituio de
1891, foi expressivo.
b) a exigncia de comprovar renda foi a principal causa da inexpressiva participao da populao nas eleies
presidenciais.
c) uma das mazelas do processo eleitoral normatizado na Constituio de 1891 era o voto aberto, fato que facilitava a
ocorrncia do voto de cabresto.
d) o grande aumento do nmero de eleitores na eleio de Jlio Prestes ocorreu devido concesso do direito de voto
s mulheres.
e) o fato de as eleies serem indiretas colaborou decisivamente para que as fraudes fossem comuns na escolha do
presidente da Repblica.
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QUESTO 60

DECRETO-LEI N. 5.452, DE 1
o
DE MAIO DE 1943
O PRESIDENTE DA REPBLICA, usando da atribuio que lhe confere o art. 180 da Constituio,
DECRETA:
Art. 1 Fica aprovada a Consolidao das Leis do Trabalho, que a este decreto-lei acompanha, com as alteraes por
ela introduzidas na legislao vigente.
Pargrafo nico. Continuam em vigor as disposies legais transitrias ou de emergncia, bem como as que no
tenham aplicao em todo o territrio nacional.
Art. 2 O presente decreto-lei entrar em vigor em 10 de novembro de 1943.
Rio de Janeiro, 1
o
de maio de 1943, 122 da Independncia e 55 da Repblica.
As leis trabalhistas criadas durante o governo de Getlio Vargas (1930-1945) acabaram se transformando em uma
marca registrada deste presidente e, basicamente, continuam em vigor at hoje.
De acordo com seus conhecimentos a respeito do governo de Getlio Vargas no Brasil, durante o perodo do Estado
Novo, assinale a alternativa correta:
a) A adoo de uma legislao trabalhista serviu para facilitar o controle sobre a classe trabalhadora, alm de fxar a
imagem do ditador como pai dos pobres.
b) A poltica trabalhista adotada por Vargas durante o Estado Novo tinha por objetivo neutralizar a infuncia de ideologias
nazistas e fascistas.
c) A postura de defesa da classe trabalhadora de Getlio Vargas demonstrou um elevado grau de infuncia do Socialismo
sovitico em seu governo.
d) Vargas aboliu todas as formas de interveno estatal nas relaes trabalhistas e aplicou a regra da livre negociao
para a defnio dos salrios.
e) O Estado Novo proibiu a existncia de todos os sindicatos de trabalhadores no Brasil, com um severo controle sobre
os movimentos operrios.
QUESTO 61

Meus jovens alemes (...) Queremos ser
uma nao unida, e vocs, meus jovens, formaro
essa nao. No futuro, no desejamos ver classes,
e vocs precisam impedir que isso aparea entre
vocs. apenas um segmento das massas. (...) No
queremos que essa nao seja fraca, ela dever ser
forte, e vocs precisam se endurecer enquanto so
jovens.
Discurso de Hitler aos jovens alemes durante o 6
o
Congresso do Partido
Nazista, realizado em 1934, na cidade de Nuremberg
Manifestao nazista em Nuremberg.
Disponvel em: <http://www.google.com.br/imgres?q=manifesta%C3%A7%C3%A3o+nazista+em+nuremberg%5D&um=1&hl=pt-BR&sa=N&rlz=1R2ADRA_pt-BRBR359&biw
=1600&bih=688&tbm=isch&tbnid=O0m5A_RLDYR6hM:&imgrefurl>. Acesso em: 05 abr. 2012.
De acordo com esse texto e com a imagem apresentada, pode-se identifcar as seguintes caractersticas do nazismo:
a) defesa do liberalismo e do nacionalismo.
b) defesa dos ideais democrticos e culto ao chefe.
c) totalitarismo de direita e militarismo.
d) uso intenso da propaganda e respeito pluralidade tnica e cultural.
e) racismo e sufrgio universal.
1
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QUESTO 62

Texto I
De acordo com as nossas leis, somos todos iguais no que se refere aos negcios privados. Quanto participao na
sua vida pblica, porm, cada qual obtm a considerao de acordo com os seus mritos e mais importante o valor
pessoal que a classe a que se pertence; isto quer dizer que ningum sente o obstculo da sua pobreza ou da condio
social inferior, quando o seu valor o capacite a prestar servios cidade.
Trecho de discurso do legislador ateniense Pricles.
Adriano Moreira, Ideal Democrtico, O Discurso de Pricles, Legado Poltico do Ocidente (O Homem e o Estado), 3.
a
ed., Estratgia, vol. VIII, 1995.
Texto II
Art. 5 Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade
(...).
Trecho da atual Constituio do Brasil
Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constitui%C3%A7ao.htm>. Acesso em: 09 abr. 2012.
A partir da leitura desses textos e de seus conhecimentos a respeito da democracia na Grcia Antiga e no Brasil
contemporneo, assinale a alternativa correta.
a) Tanto em Atenas quanto no Brasil, os direitos polticos so estendidos a todos os habitantes, sem distino de sexo,
credo ou raa.
b) Enquanto no Brasil a condio econmica no obstculo para a participao poltica, em Atenas os pobres so
excludos desse direito.
c) A tese de Pricles de que cada qual obtm a considerao de acordo com os seus mritos no vlida para o Brasil.
d) Como fca explcito nos dois textos, tanto em Atenas como no Brasil, nativos e estrangeiros receberam os mesmos
direitos legais.
e) Em Atenas, prevaleceu a democracia participativa (todos os cidados deveriam se envolver na poltica), no Brasil,
adotou-se o modelo representativo.
QUESTO 63
Alm de ser central nos cultos religiosos, a msica de infuncia africana, na qual o tambor geralmente o instrumento
mais importante, tambm fundamental em muitas outras ocasies de festas e danas. Ao lado do tambor, outros
instrumentos, como o berimbau, o agog e o reco-reco, se juntaram aos de origem lusitana, como o pandeiro, a viola e
a rabeca, e so utilizados em grande variedade de festas. Nas congadas, maracatus, capoeiras e reisados, os ritmos
africanos esto na base da msica tocada.
SOUZA, Marina de Mello e. frica e Brasil africano. So Paulo: tica, 2007. Pg 134
A partir desse texto e de seus conhecimentos, possvel afrmar que as prticas e os costumes trazidos pelos africanos
para o Brasil:
a) esto relegados a manifestaes em que h participao exclusiva de afrodescendentes.
b) permanecem como aspectos secundrios no conjunto da cultura brasileira.
c) perderam o sentido e o valor ao se misturarem com prticas culturais de outros grupos.
d) devem ser preservados da infuncia de outras prticas para manterem sua originalidade.
e) constituem uma das matrizes culturais na formao da identidade brasileira.
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QUESTO 64

Texto I
Mandei meu Cadilac pro mecnico outro dia
Pois h muito tempo um conserto ele pedia
E como vou viver sem um carango pra correr
Meu Cadilac bip bip
Quero consertar meu Cadilac (...)
Roberto Carlos, O Calhambeque, 1964
Texto II
Caminhando e cantando e seguindo a cano
Somos todos iguais braos dados ou no
Nas escolas, nas ruas, campos, construes
Caminhando e cantando e seguindo a cano
Vem vamos embora que esperar no saber
Quem sabe faz a hora no espera acontecer (...)
Geraldo Vandr, Pra no dizer que no falei das fores, 1968
Esses textos so trechos de canes que embalaram
a juventude brasileira nos anos de 1960. A letra de O
Calhambeque, verso de uma cano de sucesso de John
e Gwen Loudermilk, relaciona-se a situaes cotidianas da
classe mdia, representando aspectos de uma emergente
cultura de consumo. Comparando o trecho da cano de
Roberto Carlos com a de Geraldo Vandr, pode-se dizer
que este:
a) faz apologia revoluo socialista, contrapondo-se ao
poder dos militares no Brasil.
b) refete um mesmo aspecto da cultura de massas
presente na cano de Roberto Carlos.
c) est sintonizado com mudanas no perfl da sociedade
quanto noo de cidadania.
d) representa o ideal esttico antropofgico adotado pelo
movimento tropicalista.
e) simboliza a rebeldia juvenil desprovida de engajamento
poltico e social.
QUESTO 65
Numa determinada escola, o professor de Filosofa
pediu aos alunos que fzessem um trabalho em grupo sobre
o tema tica nas Relaes Humanas. Para que houvesse
tempo hbil para a execuo dessa atividade, ela foi dividida
em duas etapas: num primeiro momento, os membros do
grupo deveriam levantar as informaes necessrias para
a execuo do trabalho e, num momento posterior, eles
deveriam redigir um texto baseado nessas informaes.
No primeiro momento o do levantamento das
informaes todos os alunos estavam em sala de aula
e em seus respectivos grupos. Entretanto, no momento
seguinte o da redao do texto , dois membros de
distintos grupos faltaram, motivados por questes pessoais.
Assim que tomou cincia do fato, o professor se ps a
pensar numa forma justa de avaliar os alunos que faltaram.
Escolha a alternativa que melhor representa, no seu
entendimento, o que deveria fazer o professor diante dessa
situao.
a) Para o bom andamento da disciplina, o professor
deveria avaliar o que cada aluno faltante produziu em
seus respetivos grupos, e somente dar nota naquilo
que, efetivamente, teve a participao deles.
b) Tendo em vista que esses alunos faltaram por questes
pessoais, o professor no precisa se preocupar em
avali-los de um modo diferente dos demais.
c) O professor no deveria abrir mo daquilo que fora,
antes, combinado com os alunos e, por isso, na
segunda parte do trabalho, deveria ser atribuda nota
zero aos alunos faltosos; abrir um precedente neste
momento poderia colocar a disciplina da sala em risco.
d) A primeira etapa do trabalho, em que todos os alunos
estavam presentes, o professor deveria atribuir a mesma
nota a todos os membros do grupo; j a segunda etapa
deveria ser, mediante anlise dos motivos de cada um,
remarcada para os alunos faltosos e, posteriormente,
avaliada por ele.
e) Para economizar tempo, o professor poderia atribuir a
mesma anota obtida pelos alunos que participaram das
duas etapas aos alunos que participaram de apenas
uma.
1
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QUESTO 66
H algum tempo, era comum vermos na fachada de algumas casas uma garrara PET de dois litros cheia de gua,
colocada prxima ao padro que mede o gasto de energia das residncias. O que levava esses moradores a tal atitude
era a crena de que haveria uma diminuio na conta de energia, proporcionando uma maior economia no oramento
domstico. Entretanto, nenhuma comprovao cientfca abalizava a crena desses moradores.
Logo, no h dvida de que exista uma grande diferena entre nossas certezas cotidianas e o conhecimento
cientfco. Um breve exame em nossos saberes cotidianos e no senso comum da sociedade demonstra que eles possuem
caractersticas que lhes so peculiares.
Assinale a alternativa que no apresenta uma peculiaridade do saber produzido pelo senso comum.
a) subjetivo e exprime sentimentos e opinies individuais e de grupos, variando de uma pessoa para outra ou de um
grupo para outro, dependendo das condies em que vivemos.
b) Por ser generalizado, tende a estabelecer relaes de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos, tendo, como
exemplo, a fala: Onde h fumaa, h fogo.
c) Forma um conjunto de atividades intelectuais, experimentais e tcnicas, realizadas com base em mtodos que
permitem e garantem que sua principal marca seja o rigor.
d) No se permite surpreender, nem se admirar com a regularidade, a constncia e a repetio das coisas; ao contrrio
disso, a admirao e o espanto se dirigem ao que extraordinrio.
e) Compara a cincia com a magia, considerando que ambas lidam com o misterioso, o oculto e o incompreensvel.
QUESTO 67
A democracia foi criada na Grcia no sculo V a.C. De l at os dias atuais, passaram-se 2 500 anos e observa-se,
com um certo espanto, que os regimes democrticos so minoria ao longo do tempo. Por mais absurdo que parea, os
regimes autoritrios superam os democrticos. Ao longo da histria da flosofa, vrios foram os momentos em que a
democracia foi alvo de refexo.
Acerca dessas refexes, assinale a nica alternativa que no diz respeito democracia.
a) A democracia a forma de governo em que o poder e a responsabilidade cvica so praticados por todos os cidados,
diretamente ou atravs dos seus representantes livremente eleitos.
b) Democracia a institucionalizao da liberdade; um conjunto de princpios e prticas que protegem a liberdade dos
homens, impedindo que eles sejam subjugados por foras tirnicas.
c) A democracia baseia-se nos princpios do governo da maioria, associados aos direitos individuais e das minorias;
estes, portanto, so contemplados e, na medida do possvel, postos em prtica.
d) A democracia a forma de governo em que a fgura do governante mais importante que as leis que regem o prprio
governo.
e) A democracia a forma de governo cuja principal funo proteger os direitos humanos fundamentais, tais como a
liberdade de expresso, de religio; de organizao e de participao na vida poltica.
R
A
S
C
U
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H
O
CADERNO 4
CINCIAS DA NATUREZA
1
o
QUESTO 68
Culturalmente, a margarina considerada mais saudvel do que a manteiga. Com relao ao assunto, os nutricionistas
argumentam: o processo de hidrogenao utilizado na produo da margarina aumenta a taxa de gordura trans, capaz de
reduzir o HDL (colesterol ligado a protenas de alta densidade) e aumentar o LDL (colesterol ligado a protenas de baixa
densidade).
Portanto, de acordo com os argumentos apresentados, podemos considerar que a margarina,
a) mesmo sendo de origem vegetal, no mais saudvel do que a manteiga, pois aumenta a taxa de colesterol ruim.
b) sendo de origem animal, no mais saudvel do que a manteiga, pois aumenta a taxa de colesterol ruim.
c) mesmo sendo de origem vegetal, no mais saudvel do que a manteiga, pois aumenta a taxa de colesterol bom.
d) sendo de origem vegetal, realmente mais saudvel do que a manteiga, pois aumenta a taxa de colesterol bom.
e) mesmo sendo de origem animal, realmente mais saudvel do que a manteiga, pois aumenta a taxa de colesterol
bom.
QUESTO 69
O grfco a seguir mostra o crescimento populacional desde o ano 1800 at os dias atuais e estimativas propostas at
o ano de 2100.
2 bilhes
1930
1 bilho
1800
3 bilhes
1960
4 bilhes
1974
5 bilhes
1987
6 bilhes
1999
8 bilhes
2024
9 bilhes
2045
10 bilhes
2100
7 bilhes
2011
CALCULAR
130
anos
30
anos
14
anos
13
anos
12
anos
12
anos
13
anos
21
anos
55
anos

Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/multimidia/infografcos/voce-entre-os-7-bilhoes> (Adaptado) Acesso em: 04 abr. 2012.
De acordo com os dados apresentados, foram feitas as seguintes afrmaes.
I) A partir da marca de 1 bilho, a populao demorou mais de um sculo para atingir o seu segundo bilho e, a partir
da, bem menos para atingir o prximo bilho.
II) As melhorias nas condies sanitrias e o desenvolvimento de tecnologias nas reas da medicina e da agricultura
contriburam com a variao populacional durante o sculo 20.
III) Segundo as estimativas, a partir de 8 bilhes, a velocidade de crescimento tende a diminuir, o que pode estar
relacionado s limitaes do ambiente em que vivemos.
Sendo assim, possvel concluir que:
a) apenas as afrmaes I e II so corretas.
b) apenas as afrmaes I e III so corretas.
c) apenas as afrmaes II e III so corretas.
d) todas as afrmaes so incorretas.
e) todas as afrmaes so corretas.
37
1
o
QUESTO 70

GONSALES, FERNANDO. A Origem das Espcies em Quadrinhos. In: Folha de So Paulo. 22 nov. 2009. (Caderno Mais).
Com base em seus conhecimentos e na histria apresentada, podemos afrmar que o papel da evoluo :
a) induzir o surgimento de novas caractersticas em resposta s difculdades impostas pelo meio.
b) provocar mutaes capazes de gerar caractersticas mais vantajosas sobrevivncia no ambiente.
c) privilegiar os indivduos com caractersticas mais aptas ao meio, as quais surgiram de modo aleatrio.
d) eliminar todas as variaes existentes nos indivduos, independentemente de seu valor adaptativo.
e) impedir que as variaes encontradas em alguns indivduos sejam transmitidas aos descendentes.
QUESTO 71
A seleo sexual a seleo de caractersticas que conferem vantagens aos seus detentores durante a corte ou
quando eles competem por parceiros sexuais ou recursos. Esse processo explica por que a cauda do pavo to grande e
colorida, afnal, quanto mais vistosa a cauda do macho, maior a chance de ele copular com uma fmea e, assim, transferir
seus genes para seus descendentes.
Este grfco mostra os resultados obtidos em um experimento realizado com determinada espcie de ave. A fnalidade
era concluir se o tamanho da cauda infuencia na seleo sexual dessa espcie.

N
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o

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i
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p
o
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c
h
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2
1
Cauda
aumentada
artificialmente
Cauda
encurtada
artificialmente
Cauda normal
Adaptado de Purves, W.K et. al. Vida. A Cincia da Biologia Volume II. Porto Alegre: Artmed, 2005.
Observando o experimento e o resultado obtido, conclui-se corretamente que:
a) o tamanho da cauda no afeta a seleo sexual nessa espcie.
b) o tamanho da cauda infuencia na seleo sexual de todas as aves.
c) a diminuio da cauda tem infuncia negativa na seleo sexual dessa ave.
d) somente o aumento da cauda tem infuncia na seleo sexual dessa ave.
e) existe uma falha no experimento, j que ele no apresenta grupo controle.
1
o
QUESTO 72
Os seres vivos so alvo de estudo da Biologia. Para
diferenciarmos uma planta ou um animal de uma pedra,
necessrio reconhecer caractersticas exclusivas desses
seres vivos, dentre as quais podemos citar:
I) Composio qumica os seres vivos apresentam
substncias orgnicas em sua constituio.
II) Organizao celular os seres vivos so formados por
clulas.
III) Reproduo os seres vivos so capazes de se
reproduzirem.
IV) Metabolismo os seres vivos apresentam metabolismo
prprio.
Existem estruturas, como os viroides e os prons,
que so considerados intermedirios entre matria bruta
e ser vivo, ou seja, eles apresentam somente algumas
caractersticas de seres vivos, no preenchendo todos os
pr-requisitos.
Os viroides so os menores sistemas genticos
capazes de se replicar, quer dizer, formar cpias de si
mesmos, desde que estejam dentro de uma clula. Eles
so constitudos por um minsculo RNA de fta simples e
causam doenas em plantas.
Os prons so protenas que sofreram alterao
espacial e que, em contato com outra protena sadia,
induzem sua transformao em outro pron. Um pron no
tem a capacidade de formar cpias dele mesmo; apenas
induz outras protenas a se transformarem em prons, que
so responsveis por causar doenas, como a doena da
vaca louca.
Considerando as caractersticas I, II, III e IV, os viroides
e os prons no podem ser considerados seres vivos,
porque ambos so:
a) formados somente por substncias inorgnicas,
no apresentado substncias orgnicas em sua
composio.
b) acelulares, no apresentando membrana plasmtica,
citoplasma e nenhum tipo de organela.
c) incapazes de se reproduzirem, mesmo estando dentro
de uma clula de outro organismo.
d) dotados de metabolismo prprio, no necessitando do
metabolismo de uma clula de outro organismo.
e) organismos auttrofos, conseguindo produzir matria
orgnica a partir de matria inorgnica.
QUESTO 73

Reportagem I
Cinco capitais brasileiras Campo Grande, Fortaleza,
Goinia, Natal e Vitria esto participando dos testes
em seres humanos de uma vacina contra a dengue (...)
A vacina composta por trs doses, que devem ser
dadas com intervalos de seis meses. Todos os pacientes
sero observados durante o perodo, e qualquer caso
de febre deve ser relatado aos mdicos pesquisadores.
O objetivo saber quais crianas e adolescentes vo ter
dengue ou no.
Disponvel em: <http://g1.globo.com/luta-contra-a-dengue/noticia/2011/10/
vacina-contra-dengue-e-testada-em-cinco-capitais-brasileiras.html>. Acesso
em: 04 abr. 2012.
Reportagem II
Uma vacina contra a dengue ser testada em humanos
a partir de junho em So Paulo. O Instituto Butantan
utilizar 300 voluntrios (...) a expectativa que ela (a
vacina) proteja contra os quatro tipos de vrus da doena
aps a administrao de apenas uma dose.
Disponvel: <http://noticias.r7.com/saude/noticias/vacina-contra-a-dengue-sera-
testada-em-humanos-em-sp-20120328.html>. Acesso em: 04 de abr. de 2012.
Observe os grfcos a seguir e relacione-os com as
Reportagens I e II.

Aplicao
tempo
Q
u
a
n
t
i
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d
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d
e

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s
Grfico 01
Aplicao
tempo
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s
Grfico 02

Aplicao
Aplicao Aplicao
tempo
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e

d
e

a
n
t
i
c
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s
Grfico 03
Acervo CNEC
Caso a vacina da dengue seja comercializada, os
grfcos que melhor representariam a imunizao citada
nas Reportagens I e II, respectivamente, so:
a) 01 e 02.
b) 01 e 03.
c) 02 e 03.
d) 03 e 01.
e) 03 e 02.
39
1
o
QUESTO 74
No fnal de 2002, Maurcio de Sousa visitou o Acre, acompanhado do governador do Estado. Observe a histria desse
encontro, narrada pelo prprio desenhista.
No meio da visita, o governador chamou-me a ateno para diversas castanheiras secas, mortas, com os galhos
como que pedindo socorro aos cus. Algumas ainda conseguiam se manter imponentes, altas, mas era uma questo
de tempo para elas se transformarem em esqueletos, como as outras.
Ele explicou que na poca em que os pecuaristas chegaram regio e iniciaram o desmatamento, uma determinada
lei proibiu a derrubada das castanheiras. Afnal, era dessas rvores que se extraam as chamadas castanhas-do-par,
produto de exportao que dava trabalho a milhares de acreanos.
As demais rvores, majestosas como a castanheira, nobres, lindas, no protegidas pela lei, foram dizimadas.
Mas as castanheiras so polinizadas por um inseto um grande vespo negro chamado mangang que voa
baixo e no consegue chegar at o topo das grandes rvores. Para isso, precisa de outras rvores menores como
escada, at chegar ao alto da castanheira.
Como as rvores escadas no existem mais, as grandes castanheiras tornam-se estreis. Vo durar seu tempo
normal de vida uns duzentos anos e depois deixar de fazer parte da paisagem. S que mesmo este tempo
normal de vida est ameaado pelas queimadas, que fragilizam as castanheiras na sua base, nas razes, provocando
mais mortes, mais troncos esqueletos.
Disponvel em: <http://www.monica.com.br/mauricio/cronicas/cron273.htm>. (Adaptado) Acesso em: 04 abr. 2012.
A partir da leitura do texto, pode-se concluir corretamente que:
a) as castanheiras podem viver isoladas das demais rvores, pois dependem exclusivamente do mangang para sua
sobrevivncia.
b) as castanheiras dependem, para sua sobrevivncia, do mangang e das rvores que funcionam como escada para
esse inseto.
c) as rvores escadas facilitam a chegada de nutrientes copa das castanheiras e, por isso, so essenciais sua
sobrevivncia.
d) as rvores baixas dependem das castanheiras para a sua sobrevivncia, pois estas produzem nutrientes utilizados por
aquelas.
e) a interferncia do homem no Acre tornou o ambiente mais vistoso, pois, desse modo, foi possvel visualizar mais
facilmente as castanheiras.
QUESTO 75

Imagine os Estados Unidos tomados por uma epidemia de dengue ou malria, a parte mediterrnea da Europa com
surtos de leishmaniose, a Amrica Central e o Sudeste Asitico infestados pelo clera e o Brasil com mais casos de
dengue. O cenrio catastrfco, bem pouco provvel hoje, pode se tornar real em cerca de cem anos, ou at menos,
se a temperatura do planeta continuar subindo no ritmo atual.
Disponvel em: <http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT399483-1718-1,00.html>. Acesso em: 04 abr. 2012.
Para evitar o cenrio catastrfco descrito no texto, podem ser tomadas algumas atitudes, dentre elas:
a) usar biocombustveis, realizar reforestamento e utilizar o gs metano produzido nos aterros sanitrios.
b) usar combustveis fsseis, utilizar o transporte pblico e realizar reforestamento.
c) colaborar com o desmatamento, utilizar o transporte coletivo e usar biocombustveis.
d) utilizar o transporte coletivo, realizar queimadas e utilizar o gs metano produzido nos aterros sanitrios.
e) realizar queimadas, usar combustveis fsseis e realizar a reciclagem de materiais.
1
o
QUESTO 76
Os materiais so feitos de substncias que apresentam diferentes coefcientes de dilatao. O coefciente de dilatao
de um corpo determina o quanto este pode se dilatar ou se contrair dependendo da variao de temperatura sofrida por
ele. Os corpos que apresentam maior coefciente de dilatao sofreram maior dilatao ou maior contrao dependendo
da variao de temperatura sofrida por ele. Para a maioria das substncias, quando a temperatura aumenta, h uma
dilatao e, quando ela diminui, uma contrao.
Analise com ateno esta tabela que traz o coefciente de dilatao para diferentes substncias e leia a charge que a
acompanha.
Substncia Coefciente de dilatao (
o
C
1
)
Prata 2,010
5
Cobre 1,810
5
Platina 9,010
6
Ofcina EDUHQ
Disponvel em: <www.cbpf.br/eduhq>.Acesso em: 12 out. 2011.
Em relao ao texto, tabela e charge, correto afrmar que:
a) o mecnico conseguir seu objetivo, seguindo o conselho do amigo, se a porca for feita de platina, e o eixo em que se
encontra presa for feito de cobre.
b) independentemente da substncia da porca e do eixo, ao aquecer o conjunto, o mecnico sempre conseguir soltar a
porca.
c) o mecnico nunca conseguir soltar a porca do eixo seguindo o conselho do amigo.
d) se o mecnico resfriar o eixo com a porca, ele pode conseguir seu objetivo, dependendo das substncias de que o
eixo e a porca so feitos.
e) ao colocar a roupa de frio e as luvas, o mecnico aqueceu a porca e o eixo em que ela se encontrava presa e, com
isso, conseguiu soltar a porca.
QUESTO 77
Em dias de tempestades, comum escutarmos que, em determinadas regies, ocorrem muitos raios. Isso causado,
principalmente, em regies onde existem muitos morros, pontos altos.
Para se proteger de raios, uma pessoa resolve se esconder dentro de um automvel, por considerar que ali estar
segura.
Podemos concluir que essa uma situao:
a) verdadeira, pois os pneus do carro, por serem isolantes, protegem a pessoa do choque eltrico.
b) falsa, pois, no interior do carro, tambm h materiais condutores de eletricidade.
c) verdadeira, pois o campo eltrico no interior do carro muito intenso.
d) falsa, pois o campo eltrico no interior do carro muito intenso.
e) verdadeira, pois, no interior do carro, o campo eltrico nulo.

41
1
o
QUESTO 78
Fazendo a anlise de um novo veculo que ser lanado em breve no mercado, uma montadora monitorou a velocidade
desse veculo durante um intervalo de tempo. Neste grfco, h um registro da sua velocidade durante 11 segundos de
seu movimento.
v (m/s)
10,0
8,0
6,0
4,0
2,0
0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0
t (s)

A partir da anlise do grfco, podemos concluir que o veculo:
a) teve um movimento acelerado do instante 1 s ao instante 3 s.
b) fcou parado do instante 9 s ao instante 11 s.
c) teve um movimento retardado do instante 3 s ao instante 8 s.
d) sempre se movimentou para um mesmo sentido.
e) teve um movimento acelerado do instante 8 s ao instante 9 s.
QUESTO 79

VOC EST
MUITO GORDO.
ESTOU
OUVIN-
DO.
QUERO QUE VO-
C PERCA PESO,
OUVIU BEM?
FALOU.
EI,
AONDE
VAI?
A UM PLANETA
CUJA GRAVIDADE
SEJA MENOR.

Disponvel em: <http://dicasdeciencias.com/2011/03/28/garfeld-saca-tudo-de-fsica>. Acesso em: 09 abr. 2012.
Nessa tira, Garfeld diz que, para perder peso, ir a um planeta cuja gravidade menor. Certamente essa no a
melhor maneira de emagrecer, pois, quando ele for para um planeta com gravidade menor, sua massa:
a) diminuir, e seu peso continuar o mesmo.
b) continuar a mesma, e seu peso diminuir.
c) diminuir, e seu peso tambm diminuir.
d) e seu peso continuaro os mesmos.
e) continuar a mesma, e o seu peso aumentar.
1
o
Leia este texto para responder s questes 80 e 81.
Em 2011, um forte terremoto ocorreu prximo costa nordeste do Japo, gerando um tsunami de, aproximadamente,
dez metros de altura, que destruiu a costa do Pas e provocando grande destruio, at hoje sentida por seus habitantes.
Em alto-mar, a onda de um tsunami apresenta grande velocidade e grande comprimento de onda, porm sua amplitude
(altura) pode no passar de um metro, s vezes nem sendo percebido pelas embarcaes. medida que ele se
aproxima da terra, as guas se tornam rasas, diminuindo a velocidade e o comprimento de onda, porm a amplitude
aumenta muito, podendo provocar vrios danos regio.
QUESTO 80
Considere que, em alto-mar, um tsunami tem velocidade de 800 km/h. Para percorrer uma distncia de 200 km, ela
gastaria um tempo igual a:
a) 4 h.
b) 25 min.
c) 15 min.
d) 25 h.
e) 15 h.
QUESTO 81
Este grfco mostra como varia a amplitude de uma onda de tsunami em funo da profundidade das guas do mar.
a
m
p
l
i
t
u
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e

d
a

o
n
d
a

(
m
)
5,0
4,5
4,0
3,5
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
1
0
0
2
0
0
3
0
0
4
0
0
5
0
0
1
0
0
0
2
0
0
0
3
0
0
0
4
0
0
0
5
0
0
0
profundidade (m)

Disponvel em: <www.if.ufrgs.br.>. (Adaptado) Acesso em: 05 abr. 2012.
Sabe-se que a velocidade de uma onda na superfcie de um lquido , aproximadamente, igual a v = g.h, em que h
a profundidade da gua e g, a acelerao da gravidade do local. Durante a sua propagao para a costa, em determinado
instante, o tsunami alcanou uma amplitude igual a 1,5 m. Considerando que a acelerao da gravidade do local vale
10 m/s
2
, sua velocidade de propagao, em m/s, vale, nesse instante:
a) 100.
b) 10.
c) 1.
d) 1 000.
e) 10 000.
43
1
o
QUESTO 82
Preocupada com o gasto excessivo de energia eltrica
em sua residncia, uma pessoa resolve trocar as cinco
lmpadas de 100 W utilizadas nos quartos por lmpadas de
60 W. Sabendo que cada uma dessas lmpadas fca acesa,
em mdia, duas horas por dia e que a energia eltrica o
produto entre a potncia eltrica dos aparelhos e o tempo
em que eles fcam ligados, qual foi a economia aps um
ms (30 dias) depois da troca das lmpadas?
a) 18 kWh.
b) 48 kWh.
c) 0,4 kWh.
d) 12 kWh.
e) 30 kWh.
QUESTO 83
Dentre as vrias substncias qumicas, percebemos,
constantemente, que as caractersticas fsicas e qumicas
so semelhantes em umas e diferem muito em outras. Por
exemplo, temos substncias com elevados pontos de fuso,
outras de valores baixos; compostos de alta solubilidade,
e outros pouco solveis; materiais muito duros, outros
bem macios. Essas caractersticas so apresentadas
pelo conjunto das molculas, frmulas ou tomos e no
por entidades isoladas, o que evidencia a chamada viso
substancialista.
A seguir, relacionamos algumas afrmativas pertinentes
a esse assunto.
I) O metal ouro dourado (amarelo), pois seus eltrons
de valncia emitem energia correspondente a essa cor
ao voltar ao nvel de origem.
II) Uma substncia macia no pode ser formada por
ligaes fortes, como a ligao covalente ou metlica.
III) O aumento do volume da gua lquida no processo
de solidifcao ocorre pelo aumento do tamanho das
molculas de H
2
O.

correto o que se afrma apenas em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
QUESTO 84
Devido m conservao da malha rodoviria
brasileira, veem-se muitos acidentes com caminhes de
carga. Numa certa via pavimentada, prxima a um curso
dgua, houve o tombamento de um caminho-tanque que
transportava cido sulfrico concentrado, e parte da carga
escorreu.
Supondo que esse curso dgua no estava poludo,
aps esse acidente deve ter ocorrido:
a) intensa mortandade de peixes acima do local onde
houve o derrame de cido sulfrico concentrado.
b) aumento do pH da gua no local do derramamento
desse cido forte.
c) danos permanentes gua desse rio, devido ao cido
sulfrico ser um produto no voltil.
d) aumento da acidez da gua local, com crescente
aumento do pH, medida que o H
2
SO
4
sofre diluio.
e) diminuio da temperatura da gua, uma vez que,
o fenmeno ocorrido trata-se de uma dissoluo
endotrmica.

QUESTO 85
A escassez de gua potvel , nos dias de hoje, uma
das maiores preocupaes da atualidade e considerada,
por especialistas na rea, um grande desafo do sculo
XXI.
No intuito de aumentar a oferta de gua de qualidade,
necessrio que algumas aes humanas sejam
implementadas, dentre as quais:
a) represar rios e crregos prximos a grandes centros
populacionais.
b) controlar a ocupao urbana em torno dos mananciais.
c) criar leis que protejam as matas ciliares e probam as
queimadas.
d) transferir volumes de gua de bacias hidrogrfcas no
contaminadas para as cidades que j apresentam a
escassez do produto.
e) realizar o tratamento primrio da gua dos rios poludos
com efciente clarifcao.
1
o
QUESTO 86
Muito utilizado no tratamento e na proflaxia da gripe A (H1N1), o medicamento Tamifu uma substncia antiviral
inibidora da enzima neuraminidase. O princpio ativo desse medicamento o fosfato de oseltamivir.
A seguir, veja a frmula desse composto:
Oseltamivir
O
O
N H
2
O
NH
O
1
4
3
2

Os grupos funcionais destacados em 1, 2, 3 e 4 correspondem, respectivamente, s funes:
a) ster, amina, amida e ter.
b) aldedo, amina, cetona e lcool.
c) cido carboxlico, amida e fenol
d) ter, amida, amina e ster.
e) ster, amina, amida e cetona.
QUESTO 87
necessrio obter energia eltrica em usinas nucleares? O lixo atmico realmente perigoso e um problema?
A conteno do vazamento em Chernobil exigiu a construo s pressas de um gigantesco caixo de concreto (apelidado de sarcfago)
para sepultar os restos do reator explodido. Uma extensa rea em torno da usina segue interditada por tempo indeterminado, em virtude
dos nveis de radiao.
Disponvel em: <http://www.advivo.com.br/blog/luisnassif/o-risco-nuclear?page=2 >. Acesso em: 12 abr. 2012.

Atualmente, os rejeitos mais ativos fcam por um perodo confnados em piscinas de ao inoxidvel nas prprias usinas,
antes de serem acondicionados em tambores e dispostos em reas cercadas ou enterrados em depsitos subterrneos
secos, como as antigas minas de sal.
Em comparao aos outros lixos que contm substncias txicas, a complexidade do lixo atmico deve-se ao fato de:
a) acumular-se em quantidades muito maiores que o lixo industrial convencional, faltando, assim, locais para descart-lo.
b) ser constitudo de materiais orgnicos que podem contaminar muitos seres vivos, inclusive os seres humanos.
c) exalar constantemente gases venenosos que tornam o ar irrespirvel por milhares de anos.
d) emitir constantemente gases venenosos e radiaes que destroem a camada de oznio e agravam o efeito estufa.
e) emitir radiaes nocivas de alta energia, por milhares de anos, num processo que a tecnologia humana ainda no
consegue interromper artifcialmente.
45
1
o
QUESTO 88
O chumbo tem envenenado a humanidade desde a inveno de duas coisas complementares: a cermica e o vinho.
Potes de cermica costumavam ser envernizados com produtos base de chumbo. Esse verniz reage com o vinho,
resultando numa substncia chamada acetato de chumbo. Tambm chamado de acar de chumbo, esse produto ,
como seria de se esperar, doce. Por isso e porque ajuda a conservar o vinho, o acetato de chumbo era adicionado
bebida no imprio romano.
SuperInteressante, outubro de 2005
O acetato de chumbo II,
O C H
3
O
Pb
O CH
3
O
,
alm de ser venenoso, causa alucinaes e danos neurolgicos. O chumbo considerado txico na proporo de 80 mg
do metal para cada 100 mL de sangue.

Em relao a esse composto, correto afrmar que:
a) constitudo apenas de ligaes covalentes polares.
b) um composto eminentemente inico, uma vez que apresenta metal e ametal.
c) apresenta efeito nocivo apenas quando em contato com o vinho, devido sua reao com o cido actico.
d) apresenta 8 ligaes sigma e apenas 2 ligaes pi.
e) nocivo por ser o chumbo um metal pesado e cumulativo no organismo.
QUESTO 89
A adio de pequenas quantidades de selnio durante a fabricao de um vidro permite a obteno de vidro colorido,
em diversas tonalidades de vermelho. Um vaso de vidro colorido de 790 g foi manufaturado a partir de vidro contendo 2%
de selnio (MM = 79 g/mol). A quantidade de matria (nmero de mol) de selnio contida nessa taa, corresponde a:
a) 0,20 mol.
b) 0,02 mol.
c) 2,00 mol.
d) 10,00 mol.
e) 15,80 mol.
QUESTO 90
O gs SO
2
um dos principais poluentes atmosfricos, sendo que sua presena na atmosfera resulta em danos
sade dos seres vivos. Esse gs solvel em gua, podendo ser incorporado s gotculas de gua que constituem as
nuvens, formando a substncia H
2
SO
3
. Essa substncia pode, ainda, reagir com H
2
O
2
para formar cido sulfrico. Esse
um dos caminhos para a formao da chuva cida, sendo que a quantifcao do cido pode ser realizada pela reao
com KOH, que gera K
2
SO
4
e gua.
As funes qumicas relacionadas s substncias de frmula SO
2
, H
2
SO
3
, H
2
O
2
, KOH e K
2
SO
4
so, respectivamente:
a) base, cido, perxido, xido e sal.
b) sal, perxido, base, cido e xido.
c) perxido, cido, cido, base e sal.
d) xido, cido, perxido, base e sal.
e) xido, sal, base, cido e sal.
1
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