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CURSOS PROFISSIONAIS DE NVEL SECUNDRIO
Tcnico de Instalaes Elctricas

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Componente de Formao Tcnica

Disciplina de

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E. P. de Vouzela Eng. Antnio Esteves (Coordenador)
E. P. de Tecnologia e Electrnica (ESTEL) Eng. Antnio Archer Cabral
E.P. de Chaves Eng. Jorge Paulo Santos
Eng. Rui Manuel Ribeiro
E.T.P. de Sic Eng. Joo Paulo Mendes
Eng. Vtor Duarte Mendes

Direco-Geral de Formao Vocacional
2005

Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA Cursos Profissionais

TCNICO DE INSTALAES ELCTRICAS
1

Parte I

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7. Caracterizao da Disciplina 2
8. Viso Geral do Programa 2
9. Competncias a Desenvolver 2
10. Orientaes Metodolgicas / Avaliao 3
11. Elenco Modular 4
12. Bibliografia 5


2

1. Caracterizao da Disciplina
A disciplina de Electricidade e Electrnica leccionada nos dois primeiros anos de Formao do
Curso com uma carga horria de 423 h distribuda ao longo de cada ano, por blocos de 90 minutos.
Dado o seu carcter terico-prtico, parte das aulas so tericas e parte tem carcter prtico pelo
que sero leccionadas em laboratrio.
Esta disciplina pretende habilitar o aluno com conhecimentos cientficos de electricidade e
electrnica de forma a compreender fenmenos, conceitos, leis e metodologias de anlise
relacionada com a rea, baseado na lgica, rigor e esprito crtico. Far a explorao criativa de
hipteses pela experimentao laboratorial, no s demonstrando e confirmando a teoria, mas
sobretudo antecipando-a atravs do mtodo indutivo.
No se pretende abordagens aprofundadas dos fenmenos, nem tratamentos matemticos
complexos. O seu desenvolvimento far-se- de forma a preparar os Alunos para uma melhor
integrao no mundo laboral.

2. Viso Geral do Programa
Pretende-se que o programa, permita ao Aluno adquirir um conjunto de conhecimentos bsicos de
corrente elctrica e electrnica de forma a compreender o funcionamento de circuitos elctricos e
electrnicos fundamentais. Os conhecimentos adquiridos com esta disciplina sero feitos de uma
forma sequencial que serviro de suporte ao conjunto das disciplinas da formao tcnica.
O programa desta disciplina, pretende desenvolver condies que proporcionem a aquisio e
desenvolvimento de conhecimentos e aptides profissionais necessrios ao desempenho de funes
exigidas a um tcnico qualificado, incluindo responsabilidades de orientao e coordenao.
A insero de quatro mdulos da rea de Sistemas Digitais facultar ao aluno um conjunto de
conhecimentos tericos e prticos que lhe permitiro compreender o modo de funcionamento de
muitas das realizaes que a tecnologia actual coloca disposio.

3. Competncias a Desenvolver
Medir e interpretar grandezas elctricas.
Analisar circuitos elctricos e electrnicos com base no conhecimento das leis fundamentais dos
fenmenos elctricos e magnticos.
Efectuar o ensaio e ajuste de circuitos e mdulos electrnicos.
Projectar e ensaiar circuitos electrnicos de pequena complexidade.
Projectar e realizar circuitos digitais utilizando a lgica combinatria e sequencial.
Efectuar simulaes de circuitos digitais utilizando software especfico.
Desenvolver o sentido empreendedor e anlise critica de informaes, adquirindo assim um grau de
autonomia pessoal e socialmente dignificante.
Organizar e planear o trabalho de forma metdica em funo dos meios, do tempo e dos objectivos
definidos.
Desenvolver capacidades de resoluo de problemas, de comunicao e de flexibilizao tcnica e
manual.
Promover altitudes que potenciem hbitos de trabalho individual e em grupo, com sentido de
responsabilidade, tolerncia e respeito pela diferena.


3

4. Orientaes Metodolgicas / Avaliao

Pelo facto de ser uma disciplina terico-prtica e ter uma estrutura modular, as estratgias a
desenvolver no processo ensino-aprendizagem devero permitir aos alunos, individualmente ou em
grupo, adquirir gosto pela auto-formao e ao professor, conhecer os alunos, adaptando a sua aco
educativa s necessidades de cada um deles.
Recorrer-se-, assim, a mtodos de trabalho individualizado ou em grupo, facilitadores de ambientes
de aprendizagem que valorizem a iniciativa, a responsabilidade, a autonomia e o sentido crtico.
Pretende-se que na disciplina de Electricidade e Electrnica, a observao experimental esteja
sempre presente e que a teoria e a prtica se desenvolvam iterativamente pelo que para isso se
recomenda a utilizao de laboratrio de electricidade/electrnica durante todo o perodo de
leccionao.
O processo de avaliao constituir uma vertente importante para o sucesso na aprendizagem dos
alunos; assim da mxima convenincia uma cuidada metodologia. Uma avaliao de diagnstico
no incio do primeiro ano, poder favorecer o interesse dos alunos e permitir detectar eventuais
insuficincias na sua formao e assim permitir uma melhor definio de estratgias na respectiva
planificao. Estes elementos permitem tambm um melhor conhecimento relativamente a atitudes,
conhecimentos e desempenho que os alunos vo demonstrando. Ser vantajoso a realizao de
trabalhos individuais e de grupo, fichas e testes formativos, que devero ser corrigidos de forma a
contriburem para uma hetero e auto-avalio. Isto permite ao aluno acompanhar a sua prpria
formao.
Sendo trs os momentos em que se verifica a avaliao sumativa interna, de natureza qualitativa e
quantitativa, interessar realizar no final das grandes unidades de ensino/aprendizagem, provas, que
de forma diferente, permitam avaliar a consolidao dos conhecimentos e competncias adquiridas.


4

5. Elenco Modular

Nmero Designao
Durao de
referncia
(horas)
1 Corrente Contnua 30
2 Anlise de Circuitos em Corrente Contnua 30
3 Magnetismo e Electromagnetismo 21
4 Corrente Alternada Monofsica 30
5 Semicondutores 30
6 Transstor Bipolar 27
7 Corrente Alternada Trifsica 18
8 Sistemas Trifsicos 18
9 Transformadores 36
10 Sistemas de Numerao 18
11 Circuitos Lgicos 21
12 Circuitos Combinatrios 30
13 Circuitos Sequenciais 30
14 Electrnica de Potncia 30
15 Mquinas Elctricas C.A. 27
16 Mquinas Elctricas C.C. 27


5

6. Bibliografia

BOSSI, Antnio; EZIO, Sesta, Instalaes Elctricas. Hemus Editora. (s.d.).
MATIAS, Jos V. Carreira, Mquinas Elctricas. Corrente Alternada. Didctica Editora. (s.d.).
MATIAS, Jos V. Carreira, Mquinas Elctricas. Corrente Contnua. Didctica Editora. (s.d.).
MATIAS, Jos, Electrotecnia. Didctica Editora, Vol. 1,2 E 3. (s.d.).
MATIAS, Jos, Sistemas Analgicos e Digitais, Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica, 10.
Ano. Didctica Editora, Vol. 1. (s.d.).
MATIAS, Jos, Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de
Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.).
MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.).
MALVINO, Princpios de Electrnica. McGrawHill, Vol. 1. (s.d.).
MILTON, Gussow, Electricidade Bsica. McGrawHill. (s.d.).
PADILHA, Antnio e outros, Electrnica Digital. McGrawHill. (s.d.).
PADILHA, Antnio, Sistemas Digitais. McGrawHill. (s.d.).
PEREIRA, A. Silva; GUA, Mrio; BALDAIA, Rogrio, Sistemas Analgicos e Digitais. Curso
Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica, 11 Ano. Porto Editora. (s.d.).
PEREIRA, A. Silva; GUA, Mrio; BALDAIA, Rogrio, Sistemas Digitais. Curso Tecnolgico de
Electrotecnia e Electrnica, 11 Ano. Porto Editora. (s.d.).
PEREIRA, A. Silva e outros. Electricidade, Curso Tecnolgico, 10. Ano. Porto Editora. (s.d.).
PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso
Tecnolgico de Electricidade e Electrnica. Porto Editora. (s.d.).
PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e
Electrnica, 10. Ano. Porto Editora. (s.d.).
PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Porto Editora. (s.d.).
PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e
Electrnica. Porto Editora. (s.d.).
RODRIGUES, Jos; MATIAS, Jos, Mquinas Elctricas. Transformadores. Didctica Editora. (s.d.).
VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).


6

Parte II

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ndice:
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Mdulo 1 Corrente Contnua 7
Mdulo 2 Anlise de Circuitos em Corrente Contnua 9
Mdulo 3 Magnetismo e Electromagnetismo 11
Mdulo 4 Corrente Alternada Monofsica 12
Mdulo 5 Semicondutores 13
Mdulo 6 Transstor Bipolar 15
Mdulo 7 Corrente Alternada Trifsica 17
Mdulo 8 Sistemas Trifsicos 19
Mdulo 9 Transformadores 21
Mdulo 10 Sistemas de Numerao 23
Mdulo 11 Circuitos Lgicos 25
Mdulo 12 Circuitos Combinatrios 26
Mdulo 13 Circuitos Sequenciais 27
Mdulo 14 Electrnica de Potncia 29
Mdulo 15 Mquinas Elctricas de C.A. 30
Mdulo 16 Mquinas Elctricas de C.C. 32


7

MDULO 1

Durao de Referncia: 30 horas

1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial
de forma a permitir aos alunos verificarem e confirmarem experimentalmente os fenmenos elctricos
analisados no estudo terico da corrente contnua.

2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar as principais grandezas de um circuito elctrico e respectiva simbologia.
Enunciar e aplicar a lei de OHM.
Identificar os vrios mtodos de medida usados em electrotecnia.
Utilizar correctamente os aparelhos de medida.
Calcular erros de medida.
Enunciar e aplicar a lei de Joule.
Identificar as grandezas energia e potncia elctrica e respectivas unidades SI e prticas.
Relacionar as grandezas caractersticas de um gerador em vazio e em carga.

3. mbito dos Contedos
As grandezas mais importantes do circuito elctrico.
A lei de OHM.
A lei de JOULE.
Os aparelhos e tcnicas de medida.
Associao de resistncias.
Energia e potncia elctrica. Rendimento.
Geradores e Receptores.

Corrente Contnua


8

Mdulo 1: Corrente Contnua

4. Bibliografia / Outros Recursos
MATIAS, Jos, Electrotecnia. Didctica Editora, Vol. 1. (s.d.).
MATIAS, Jos, Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano, Curso Tecnolgico de
PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano, Curso


9

MDULO 2


1. Apresentao
para que o aluno possa analisar e comprovar o funcionamento do circuito elctrico alimentado por
corrente contnua, constitudo por componentes passivos.


Distinguir ligaes em srie de ligaes em paralelo.
Analisar um circuito recorrendo lei de Ohm generalizada, fazendo os clculos necessrios para
determinar as grandezas elctricas essenciais.
Determinar tenses e correntes num circuito recorrendo s leis de Kirchoff.
Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou Kits didcticos adequados.
Dimensionar pequenos circuitos, atendendo s principais caractersticas tecnolgicas dos
componentes a usar.
Analisar as medidas efectuadas num circuito, no sentido de detectar algum tipo de anomalia.
Fazer uma estimativa dos valores a medir usando os conhecimentos tericos adquiridos.
Enunciar e aplicar os teoremas de THEVENIN e de sobreposio.
Identificar a constituio de um condensador.
Caracterizar as associaes de condensadores.

Lei de Ohm generalizada.
Leis de Kirchoff para anlise de circuitos com resistncia.
Mtodos de simplificao de circuitos.
Divisor de tenso e divisor de corrente.
Teorema de Thevnin e teorema da sobreposio.
O condensador em C.C.

Anlise de Circuitos em Corrente Contnua


10

Mdulo 2: Anlise de Circuitos em Corrente Contnua



11

MDULO 3

1. Apresentao
para que os alunos conheam e comprovem os principais efeitos magnticos da corrente elctrica,
suas grandezas e principais aplicaes.

Definir Campo magntico e espectro magntico.
Identificar e explicar o espectro magntico de um man permanente.
Descrever os campos magnticos criados pelas correntes elctricas.
Descrever as interaces entre campos magnticos e correntes elctricas.
Explicar o fenmeno da histerese magntica.
Compreender os circuitos magnticos e o seu funcionamento.
Descrever a induo electromagntica e os fenmenos associados.
Identificar aplicaes do electromagnetismo.

O campo magntico.
Campos magnticos produzidos pela corrente elctrica.
Foras electromagnticas.
Magnetizao dos materiais ferrosos.
Circuito magntico.
Induo electromagntica.


Magnetismo e Electromagnetismo


12

MDULO 4

1. Apresentao
de forma a permitir aos alunos verificarem e comprovarem os principais efeitos da corrente alternada
em cargas resistivas, indutivas e capacitivas.

Definir os conceitos de corrente alternada, perodo, frequncia e fase.
Identificar os diferentes tipos de formas de onda.
Analisar circuitos com diagramas vectoriais para cargas resistivas capacitivas e indutivas.
Analisar circuitos RLC srie e paralelo, atendendo ao factor de potncia, energias activa e reactiva.
Determinar as potncias num circuito.
Calcular capacidades para compensao do factor de potncia.
Conhecer as principais grandezas do sistema trifsico de tenses.

Corrente alternada sinusoidal.
Perodo, frequncia e fase.
Comportamento do condensador e da bobina em corrente alternada.
Lei de Ohm para corrente alternada.
Diagramas vectoriais.
Circuito RLC srie e paralelo; Impedncia em circuitos RLC srie e paralelo.
Potncia em AC.
Compensao do factor de potncia.
Clculo do somatrio das potncias em corrente alternada.
Introduo C A trifsica.
Tenses simples e compostas.


Corrente Alternada Monofsica


13

MDULO 5


1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em instalaes
laboratoriais de modo a que o aluno seja capaz de verificar e comprovar as caractersticas, o
funcionamento e aplicaes dos diversos tipos de semicondutores.

Descrever as caractersticas dos semicondutores.
Distinguir semicondutores tipo P e tipo N.
Explicar as caractersticas da juno PN.
Efectuar clculos para a polarizao de dodos.
Realizar montagens com dodos e proceder anlise dos circuitos.
Descrever as aplicaes dos semicondutores atendendo s suas principais caractersticas.
Explicar os tipos de circuitos usados na rectificao e as suas caractersticas.
Dimensionar uma fonte de alimentao de corrente contnua simples.
Conhecer os dodos Zner quanto sua constituio, caractersticas e aplicaes.
Conhecer os dodos para aplicaes especiais quanto s suas caractersticas e aplicaes.

Materiais semicondutores.
Conduo no silcio e germnico.
Semicondutores do tipo P e do tipo N.
Dodos semicondutores.
Juno PN.
Polarizao directa e inversa.
Circuito equivalente de um dodo.
Rectificao de meia onda e onda completa.
Filtragem.
Dimensionamento de uma fonte de alimentao C.C. com filtragem por condensador.
Circuitos multiplicadores e limitadores de tenso.
Dodos de Zner.
Dodos para aplicaes especiais.

Semicondutores


14

Mdulo 5: Semicondutores

VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora, (s.d.).


15

MDULO 6


1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes
laboratoriais proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados
relativos s caractersticas, principio de funcionamento e montagens bsicas dos transstores
bipolares.

Conhecer a constituio, tipos e simbologia do transstor bipolar.
Polarizar o transstor e compreender o seu funcionamento.
Relacionar as correntes e tenses no transstor.
Reconhecer o transstor como amplificador de corrente.
Identificar os parmetros ( e ).
Conhecer as montagens fundamentais: EC, BC, CC.
Analisar as curvas caractersticas do transstor em EC.
Traar a recta de carga esttica.
Identificar zonas de funcionamento do transstor.
Compreender o funcionamento do transstor como comutador.
Verificar o funcionamento do transstor como amplificador.
Conhecer os vrios tipos de circuitos de polarizao, vantagens e desvantagens de cada um.
Conhecer o funcionamento do transstor em regime dinmico.
Conhecer um esquema equivalente para sinais, simplificado e respectivas equaes com parmetros
hbridos.
Analisar o amplificador para sinais em EC, BC e CC.
Comparar as caractersticas das trs montagens.

Transstor Bipolar


16

Mdulo 6: Transstor Bipolar
Transstor Bipolar:
Constituio e funcionamento.
Funcionamento esttico:
Montagens EC, BC, CC.
Anlise da montagem EC.
Curvas caractersticas.
Zonas de funcionamento.
Recta de carga.
Funcionamento como comutador e amplificador:
Polarizao:
Fixa
Com resistncia de emissor.
Por divisor de tenso.
Funcionamento dinmico:
Esquema equivalente para sinais.
Montagens: EC, BC, CC.

PINTO, Antnio; Alves, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Porto Editora. (s.d.)
VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).


17

MDULO 7

1. Apresentao
Mdulo com carcter terico-prtico pelo que uma parte dever decorrer em instalaes laboratoriais
proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos s
caractersticas da corrente trifsica, nomeadamente ligao de cargas.

Caracterizar uma instalao em corrente alternada trifsica.
Compreender a necessidade de utilizao das instalaes em corrente trifsica.
Relacionar a corrente trifsica com os sistemas e modo de produo.
Identificar receptores trifsicos e os diferentes tipos de ligao.
Calcular correntes e tenses em sistemas trifsicos.
Utilizar diversos tipos de receptores trifsicos, consoante o respectivo esquema de ligao.
Reconhecer as vantagens da utilizao da corrente trifsica.

Produo de tenses alternadas trifsicas.
Representao matemtica/vectorial de sistemas trifsicos.
Alimentao de cargas por sistemas trifsicos de tenses:
Sistemas em estrela.
Sistemas em tringulo.
Tenses simples e compostas.
Ligao de receptores trifsicos:
Ligaes em estrela:
Estrela equilibrada.
Estrela desequilibrada (com e sem neutro).
Concluses sobre sistemas de ligaes em estrela.
Ligaes em tringulo:
Tringulo equilibrado.
Tringulo desequilibrado.
Concluses sobre sistemas de ligaes em tringulo.
Vantagens no uso de sistemas trifsicos.

Corrente Alternada Trifsica


18

Mdulo 7: Corrente Alternada Trifsica



19

MDULO 8


1. Apresentao
Este mdulo pressupe a aquisio dos contedos do mdulo anterior (Corrente Alternada Trifsica).
Tem carcter terico-prtico pelo que uma parte dever decorrer em instalaes laboratoriais
proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos aos
sistemas trifsicos, nomeadamente a potncia trifsica e a compensao do factor de potncia das
instalaes.

Distinguir os diferentes tipos de ligao das cargas trifsicas.
Reconhecer as situaes de indispensabilidade do neutro.
Estabelecer os diagramas vectoriais de correntes e tenses das fases e do neutro.
Efectuar clculo de potncias em sistemas trifsicos.
Aplicar os vrios mtodos de medida de potncia trifsica.
Identificar/compensar o factor de potncia das instalaes.

Sistemas Trifsicos


20

Mdulo 8: Sistemas Trifsicos
Potncia em sistemas trifsicos:
Potncia por carga de sistemas em estrela.
Clculo vectorial da corrente no neutro de sistemas em estrela:
Sistemas equilibrados.
Sistemas desequilibrados.
Potncia por carga de sistemas em tringulo.
Clculo vectorial das correntes de linha e de fase nos sistemas em tringulo:
Sistemas equilibrados.
Sistemas desequilibrados.
Potncia trifsica:
Expresses gerais para as potncias activa reactiva e aparente.
Expresses particulares para potncia trifsica em sistemas equilibrados:
Estrela
Tringulo.
Medida de potncias trifsicas:
Mtodo de um wattmetro.
Mtodo do wattmetro trifsico.
Mtodo dos trs wattmetros.
Mtodo de Aron.
Clculo de correntes pelo mtodo de Boucherot.
Factor de potncia das instalaes trifsicas:
Anlise do problema.
Compensao do factor de potncia.



21

MDULO 9


1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, decorrendo em sala de aula normal e sempre que
necessrio em laboratrio. Pretende-se dar a conhecer aos alunos as caractersticas de vrios tipos
de transformadores bem como dot-los de conhecimentos para dimensionamento correcto de
transformadores em funo dos objectivos pretendidos.
Aborda-se tambm a proteco dos transformadores.
Em laboratrio, sero feitos pelos alunos a construo de transformadores tendo em conta o
respectivo dimensionamento.

Caracterizar transformadores.
Identificar as partes constituintes dos transformadores.
Identificar atravs de esquemas o tipo de transformador.
Ligar e proteger correctamente transformadores.
Dimensionar transformadores.
Construir transformadores.

Transformadores


22

Mdulo 9: Transformadores
Transformador monofsico:
Bobina de ncleo magntico.
Transformador ideal.
Transformador real.
Esquema equivalente do transformador.
Transformador adaptador de impedncias.
Esquema simplificado pela aproximao de Kapp.
Ensaio do transformador em curto-circuito.
Corrente de curto-circuito em regime normal.
Queda de tenso.
Rendimento
Paralelo de transformadores monofsicos.
Transformador trifsico:
Constituio
Ligao dos enrolamentos.
ndice horrio.
Grandezas nominais.
Relao de transformao trifsica.
Paralelo de transformadores trifsicos.
Refrigerao de transformadores.
Transformadores especiais:
Auto transformador.
Transformadores de medida.
Transformadores de tenso.
Transformadores de intensidade.
Transformadores de nmero de fases.
Proteco de transformadores:
Proteco diferencial.
Proteco de mxima corrente.
Proteco de massa.
Proteco trmica.
Dimensionamento e construo de transformadores.

MILTON, Gussow, Electricidade Bsica. McGrawHill. (s.d.).
RODRIGUES, Jos; MATIAS, Jos, Mquinas Elctricas. Transformadores. Didctica Editora. (s.d.).


23

MDULO 10

1. Apresentao
Este mdulo tem carcter mais terico devendo ser completado com a realizao de exerccios de
modo a que o aluno consolide conhecimentos na rea dos sistemas de numerao, da aritmtica
binrias e dos cdigos binrios.

Caracterizar as diferentes bases de numerao.
Representar nmeros nas bases decimal, binria e hexadecimal.
Efectuar a converso entre decimal e as outras bases e vice-versa, de nmeros inteiros e
fraccionrios.
Efectuar operaes aritmticas em binrio.
Calcular o complemento a dois e a um de um nmero binrio.
Representar nmeros binrios com bit de sinal.
Efectuar converses entre o cdigo BCD e o sistema decimal.
Conhecer a utilizao do cdigo ASCII.
Compreender o sistema de deteco de erros por bit de paridade.

Sistemas de Numerao:
Sistema decimal.
Sistema binrio.
Sistema hexadecimal.
Converso entre sistemas.
Aritmtica Binria:
Adio e subtraco binrias.
Complemento a dois e a um.
Representao de um nmero binrio com bit de sinal.
Cdigos binrios:
BCD
Paridade
Gray
ASCII
Deteco de erros atravs do bit de paridade.

Sistemas de Numerao


24

Mdulo 10: Sistemas de Numerao



25

MDULO 11

1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, devendo decorrer em ambiente laboratorial de modo a que o
aluno possa verificar e comprovar a tabela da verdade das portas lgicas e de circuitos lgicos
elementares.

lgebra de Boole e funes lgicas:
Compreender a noo de estado lgico, varivel lgica e nvel lgico.
Representar as funes lgicas atravs de tabelas de verdade.
Desenhar o logigrama a partir da expresso lgica e vice-versa.
Conhecer os postulados e teoremas da lgebra de Boole.
Simplificar funes lgicas atravs dos teoremas e postulados da lgebra de Boole e pelo mtodo
de Karnaugh.
Desenhar circuitos de lgica combinatria a partir da tabela de verdade ou da expresso de sada.
Portas Lgicas:
Identificar os smbolos das portas lgicas.
Conhecer o funcionamento das portas lgicas bsicas.
Reconhecer a universalidade das portas NAND e NOR.
Utilizar portas NAND e NOR para implementar qualquer funo lgica.
Famlias Lgicas:
Conhecer as caractersticas das famlias lgicas mais usadas nos circuitos digitais (TTL e CMOS).

lgebra de Boole.
Funes Lgicas.
Portas Lgicas.
Famlias Lgicas.


Circuitos Lgicos


26

MDULO 12


1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, devendo decorrer essencialmente em ambiente laboratorial
de modo a permitir aos alunos ensaiar e comprovar as caractersticas e funcionamento dos circuitos
combinatrios estudados na teoria.

Em relao aos circuitos codificadores/descodificadores, multiplexers/desmultiplexers, comparadores
e somadores/subtractores os alunos devem:
Conhecer o seu funcionamento e aplicaes.
Obter a tabela de verdade.
Implementar os respectivos circuitos com portas elementares ou CI.

Codificadores e descodificadores.
Multiplexers e desmultiplexers.
Circuitos comparadores.
Somadores e subtractores.


Circuitos Combinatrios


27

MDULO 13


1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, devendo decorrer essencialmente em ambiente laboratorial
de modo a permitir aos alunos ensaiar e comprovar as caractersticas e funcionamento dos circuitos
sequenciais estudados na teoria.

Flip-Flop`s (Biestveis):
Distinguir circuito sequencial de circuito combinatrio.
Compreender o funcionamento do FF com portas lgicas NAND e/ou NOR.
Representar o FF pela sua tabela da verdade e diagrama temporal.
Reconhecer biestveis sncronos e assncronos.
Identificar os biestveis pelos seus smbolos.
Descrever o funcionamento de circuitos sequenciais atravs de diagramas de estado.
Contadores e divisores de frequncia:
Conhecer os vrios tipos de contadores, as suas caractersticas e funcionamento.
Implementar um contador a partir da sua tabela da verdade.
Utilizar contadores como divisores de frequncia.
Registos de deslocamento:
Compreender o princpio de funcionamento de um registo de deslocamento, as suas caractersticas
e aplicaes.
Conhecer os diferentes modos de funcionamento de um registo de deslocamento quanto
entrada/sada de dados.
Identificar os registos de deslocamento quanto ao modo de deslocamento ( direita e esquerda).

Flip-Flop`s (Biestveis).
Registos de deslocamento.
Contadores e divisores de frequncia.

Circuitos Sequencias


28

Mdulo 13: Circuitos Sequencias



29

MDULO 14

1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer, em parte, em ambiente
laboratorial/oficinal de forma a permitir aos alunos verificar as caractersticas e funcionamento e
aplicaes dos componentes de electrnica de potncia.

Conhecer as caractersticas dos componentes de electrnica de potncia.
Compreender o funcionamento de componentes de electrnica de potncia.
Relacionar os componentes de um sistema de disparo.

Tecnologia da Electrnica de Potncia:
Estudo dos semicondutores para controlo de potncia.
Dodo Rectificador de potncia.
Reguladores de potncia.
Transstor como interruptor de potncia.
Estudo do SCR Tirstor:
Natureza construtiva do tirstor juno PNPN
Princpio de funcionamento do tirstor. Zonas funcionais curvas caractersticas de
funcionamento.
Caractersticas tcnicas funcionais.
Diac, Triac.
Dispositivos de comando de gate UJT.
Rel do estado slido Conceito e aplicaes.
Converso da corrente elctrica:
C. Alternada em C. Contnua Rectificao.
C. Contnua em C. Alternada Ondulao.
Projecto de Electrnica de Potncia:
Circuitos em electrnica de potncia. Rectificao controlada.
Fonte de alimentao AC/DC controlada.
Circuito para controlo de potncia de uma carga AC (motor, lmpada).

PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Porto Editora. (s.d.).
PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e
Electrnica. Porto Editora. (s.d.).

Electrnica de Potncia


30

MDULO 15

1. Apresentao
Pretende-se com este mdulo, dar uma panormica, entre outros, dos aspectos construtivos das
mquinas elctricas rotativas em corrente alternada e sua aplicabilidade.
O mdulo terico-prtico, devendo ser utilizado, sempre que necessrio, o laboratrio com vista a
aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas tericas.

Distinguir as caractersticas da mquina assncrona.
Relacionar o funcionamento desta mquina com a corrente alternada sinusoidal.
Apreender o conceito de campo girante.
Identificar/aplicar os diversos tipos de arranque do motor trifsico.
Identificar a placa de terminais, reconhecendo as convenes.
Distinguir as caractersticas da mquina sncrona.
Relacionar o funcionamento da mquina sncrona com a corrente alternada sinusoidal.
Conhecer a expresso da fora electromotriz.
Calcular potncia e rendimento das mquinas rotativas.
Reconhecer a reversibilidade da mquina sncrona.
Relacionar o motor sncrono com a compensao do factor de potncia.

Mquinas Elctricas C.A.


31

Mdulo 15: Mquinas Elctricas C.A.

Mquina assncrona:
Constituio do motor assncrono.
Campo girante motor trifsico.
O escorregamento do motor assncrono trifsico.
Rotor em curto-circuito e rotor bobinado.
Placa de bornes:
Ligaes em estrela.
Ligaes em tringulo.
Binrio motor e potncia mecnica.
Balano energtico do motor assncrono.
Ensaio em vazio, em carga e em curto-circuito.
Binrio resistente.
Arranque dos motores assncronos trifsicos:
Principais sistemas de arranque:
Em funo da potncia.
Em funo do tipo de motor.
Outros tipos de arranque.
Regulao de velocidade dos motores assncronos trifsicos:
Motores de rotor em curto-circuito.
Conversor de frequncia.
Motores de rotor bobinado.
Motor assncrono monofsico:
Princpio de funcionamento.
Motor monofsico de fase auxiliar.
Motor de induo de espira em curto-circuito.
Motores especiais:
Motor bifsico.
Motor de relutncia e motor de histerese.
Motor universal.
Motor de repulso.
Motor passo a passo.
Mquina Sncrona:
Estudo do alternador.
Alternador monofsico.
Alternador polifsico.
Arranque do alternador.
Curvas caractersticas.
Diagrama de carga.
Potncia e rendimento dos alternadores.
Estudo do motor sncrono.
4. / Bibliografia Outros Recursos
MATIAS, Jos V. Carreira, Mquinas Elctricas, Corrente Alternada. Didctica Editora. (s.d.).


32

MDULO 16


1. Apresentao
Pretende-se com este mdulo, dar uma panormica, entre outros, dos aspectos construtivos das
mquinas elctricas de corrente contnua e sua aplicabilidade.
O mdulo terico-prtico, devendo ser utilizado, sempre que necessrio, o laboratrio com vista a
aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas tericas.

Conhecer a constituio da mquina de corrente contnua.
Estabelecer a expresso da fora electromotriz.
Classificar as mquinas c.c., quanto ao tipo de excitao.
Reconhecer as caractersticas dos diferentes tipos de mquina c.c..
Identificar a simbologia, a partir da placa de terminais.
Calcular potncias, rendimento e perdas.

Recapitulao das Leis do Electromagnetismo.
Estudo da mquina C.C., enquanto dnamo:
Constituio
Fora electromotriz.
Classificao quanto aos tipos de excitao.
Simbologia e placa de terminais.
Potncia rendimento e perdas.
Associao de dnamos.
Estudo da mquina C.C., enquanto motor:
A reversibilidade da mquina C.C..
Tenso aplicada e fora contra-electromotriz.
Binrio motor versus binrio resistente.
Potncia mecnica, rendimento e perdas.
Classificao e curvas caractersticas.

MATIAS, Jos V. Carreira, Mquinas Elctricas, Corrente Contnua. Didctica Editora. (s.d.).

Mquinas Elctricas C.C.

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