Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em
Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica
Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Aula 5 - Questes Comentadas e Resolvidas Estruturas Lgicas: Proposies; Valores Lgicos das Proposies; Sentenas Abertas; Nmero de Linhas da Tabela Verdade; Conectivos; Proposies Simples; Proposies Compostas. Tautologia. Contradio. Contingncia. Implicaes Lgicas: Implicao entre Proposies; Propriedade das Implicaes Lgicas; Relaes entre Implicaes. Equivalncias Lgicas: Equivalncia entre Proposies; Equivalncia entre Sentenas Abertas; Propriedade das Equivalncias Lgicas; Operao com Conjuntos. Lgica de Argumentao e Diagramas Lgicos. (Oficial Tcnico de Inteligncia-Todas as reas-Abin-2010-Cespe) Um entrevistador obteve de um suspeito a seguinte declarao: "Ora, se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas, pois eu amo o meu pas, ou sou um traidor da ptria, j que no possvel acontecer as duas coisas ao mesmo tempo. Agora, se eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas. Logo, eu no sou um espio e amo o meu pas." Considerando a lgica sentenciai apresentada, julgue os itens subsequentes. 1 O argumento do suspeito um argumento vlido. Resoluo Vamos estudar os conceitos principais: Tabela-Verdade: Representa todas as situaes possveis de uma proposio simples ou composta. O nmero de linhas da tabela verdade igual a 2 n , onde "n" o nmero de proposies. Exemplo: Proposies p, q, r e s Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 n = 4 Nmero de Linhas = 2 n = 2 4 = 16 Ateno! Dica para montar a tabela verdade, de modo que sejam previstas todas as possibilidades: Exemplo 1: duas proposies = p e q Quantidade de linhas I - Na primeira coluna: Colocar "V" at a metade das linhas e "F" da linha seguinte em diante. Metade das Linhas = 4/2 = 2 Primeira coluna: linhas 1 e 2 linhas 3 e 4 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior II - Na segunda coluna: Colocar "V" at a metade das linhas com "V" da coluna anterior e "F" da linha seguinte das linhas com "V" da coluna anterior at a ltima linha com "V". Repetir o procedimento para o "F". Repetir o procedimento para o "V" e o "F" at alcanar o nmero de linhas da tabela. Metade das Linhas da Coluna Anterior com "V" ou "F" = 2/2 = 1 Segunda coluna: Exemplo 2: trs proposies = p, q e r Quantidade de linhas = 2 n = 2 3 = 8 I - Na primeira coluna: Colocar "V" at a metade das linhas e "F" da linha seguinte em diante. Metade das Linhas = 8/2 = 4 Primeira coluna: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 2 linhas 1 a 4 linhas 5 e 8 linha 1 linha 2 linha 3 linha 4 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior II - Na segunda coluna: Colocar "V" at a metade das linhas com "V" da coluna anterior e "F" da linha seguinte das linhas com "V" da coluna anterior at a ltima linha com "V". Repetir o procedimento para o "F". Repetir o procedimento para o "V" e o "F" at alcanar o nmero de linhas da tabela. Metade das Linhas da Coluna Anterior com "V" ou "F" = 4/2 = 2 Segunda coluna: III - Na terceira coluna: Colocar "V" at a metade das linhas com "V" da coluna anterior e "F" da linha seguinte das linhas com "V" da coluna anterior at a ltima linha com "V". Repetir o procedimento para o "F". Repetir o procedimento para o "V" e o "F" at alcanar o nmero de linhas da tabela. Metade das Linhas da Coluna Anterior com "V" ou "F" = 2/2 = 1 Terceira coluna: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 linhas 1 e 2 linhas 3 e 4 linhas 5 e 6 linhas 7 e 8 linha 1 linha 2 linha 3 linha 4 linha 5 linha 6 linha 7 linha 8 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade da Proposio Conjuntiva Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Exclusiva Tabela-Verdade da Proposio Condicional Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 4 p condio suficiente para q q condio necessria para p Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade da Proposio Bicondicional Tabela-Verdade da Negao da Proposio Simples um dos smbolos utilizados para identificar a negao. Procedimento a ser adotado na negao de proposio conjuntiva: Proposio Conjuntiva = p ^ q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "e" pelo "ou"; e 3. Negar a segunda proposio. Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = p v q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Negao da Proposio Disjuntiva = (*) Proposies equivalentes Negao da Proposio Conjuntiva = (*) Proposies equivalentes Tabela-Verdade da Negao da Proposio Conjuntiva Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade da Negao da Proposio Disjuntiva Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva exclusiva: Proposio Disjuntiva Exclusiva = p v q 1. Manter a primeira proposio; 2. Trocar o "ou exclusivo" pelo "se e somente se"; e 3. Manter a segunda proposio. Procedimento a ser adotado na negao de proposio condicional: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1. Manter a primeira proposio; 2. Trocar o "Se...ento" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Negao da Proposio Condicional (*) Proposies equivalentes Tabela-Verdade da Negao da Proposio Condicional Negao da Proposio Disjuntiva Exclusiva (*) Proposies equivalentes Tabela-Verdade da Negao da Proposio Disjuntiva Exclusiva Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Procedimento a ser adotado na negao de proposio bicondicional: Nota: A negao da proposio disjuntiva exclusiva gera uma proposio bicondicional. Por conseqncia, a negao de uma proposio bicondicional gera uma proposio disjuntiva exclusiva. Precedncia entre Operadores Lgicos: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1. Manter a primeira proposio; 2. Trocar o "se e somente se" pelo "ou exclusivo"; e 3. Manter a segunda proposio. Negao da Proposio Bicondicional (*) Proposies equivalentes Tabela-Verdade da Negao da Proposio Bicondicional Negao com Sinal de Tabela-Verdade de uma Tautologia: ltima coluna ter somente linhas com "V" (verdadeiro). Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade de uma Contradio: ltima coluna ter somente linhas com "F" (falso). Contingncia: Corresponde a toda proposio composta que no se caracteriza como tautologia ou contradio. Proposies Equivalentes Um argumento vlido se as premissas so consideradas provas da verdade obtida na concluso, ou seja, a concluso uma inferncia decorrente das premissas. Exemplo: Argumento vlido Premissa 1: Todo presidente do Brasil brasileiro. Premissa 2: Lula o presidente do Brasil. Concluso: Lula brasileiro (decorrncia lgica das duas premissas). Um argumento invlido ou sofisma quando a concluso no decorrente das premissas, ou seja, a veracidade das premissas no suficiente para garantir a veracidade da concluso (possui estrutura falaciosa ou sofismtica). Exemplo: Argumento invlido Premissa 1: Todo presidente do Brasil brasileiro. Premissa 2: Hildemar no o presidente do Brasil. Concluso: Hildemar no brasileiro (no decorrncia lgica das duas premissas, visto que Hildemar pode ser brasileiro mesmo sem ser o presidente do Brasil). Portanto, partindo das premissas verdadeiras, se todas as concluses forem verdadeiras, o argumento vlido. Por outro lado, se, pelo menos, uma concluso for falsa, o argumento invlido. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Vamos interpretar a questo (faremos passo a passo, para fins didticos): I - Um entrevistador obteve de um suspeito a seguinte declarao: "Ora, se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas, ... Portanto, inicialmente, temos uma proposio condicional. Repare: Se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 eu sou espio eu no amo o meu pas Portanto, podemos observar, com essa primeira informao que temos duas proposies e uma premissa: Proposio 1: Proposio 2: eu sou espio eu no amo o meu pas Premissa 1: Se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas. II - ...pois eu amo o meu pas, ou sou um traidor da ptria, j que no possvel acontecer as duas coisas ao mesmo tempo. Portanto, de acordo com a questo ou eu amo o meu pas ou sou um traidor da ptria. Como no possvel acontecer as duas coisas ao mesmo tempo, temos um "ou exclusivo ou uma disjuno exclusiva". Ou eu amo meu pas, ou sou um traidor da ptria q = eu amo meu pas r = sou um traidor da ptria sou um traidor da ptria Repare que: "Eu amo meu pas" a negao de "eu no amo meu pas", assim como "eu no amo meu pas" a negao de "eu amo meu pas". Portanto, podemos observar, com essa segunda informao que temos mais uma proposio e uma premissa: Proposio 3: r = sou um traidor da ptria Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Premissa 2: q v r Ou eu amo meu pas ou sou um traidor da ptria. III - ... Agora, se eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas. Temos mais uma proposio condicional: Se eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 10 eu no sou um traidor da ptria eu amo o meu pas Eu no fosse um traidor da ptria Eu amaria o meu pas Portanto, podemos observar, com esta terceira informao que temos mais uma premissa: Premissa 3: 5e eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas IV - ... Logo, eu no sou um espio e amo o meu pas. Finalmente, a concluso (em virtude do "logo")! Temos uma proposio conjuntiva. eu no sou um espio u amo o meu pas Eu no sou um espio e amo o meu pas. Consolidando, temos as seguintes informaes: Proposies: Proposio 1: Proposio 2: Proposio 3: eu fosse espio eu no amo o meu pas sou um traidor da ptria Concluso: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Premissas: Premissa 1: Como vamos precisar das negaes das proposies, vamos inclui na tabela: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 11 Premissa 2: Se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas Ou eu amo meu pas ou sou um traidor da ptria. Premissa 3: Se eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas Concluso: Eu no sou um espio e amo o meu pas. O item quer saber se o argumento do suspeito um argumento vlido. Para ser um argumento vlido, partindo das premissas verdadeiras, temos que chegar a uma concluso verdadeira. Vamos verificar fazendo a tabela-verdade. Como temos 3 proposies, sero 8 linhas (n = 3 proposies; 2 3 = 8). Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Na nossa questo, teramos (para montar, temos que considerar as colunas Vamos, agora, adicionar na tabela-verdade a coluna da premissa 2: Premissa 2: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 12 Lembrando a tabela-verdade da disjuno exclusiva: Ou eu amo meu pas ou sou um traidor da ptria. Vamos, agora, adicionar na tabela-verdade a coluna da premissa 1: Premissa 1: Se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas. Lembrando a tabela-verdade da proposio condicional: em negrito, ou seja Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Na nossa questo, teramos (para montar, temos que considerar as colunas em negrito, ou seja, p e q): Vamos, agora, adicionar na tabela-verdade a coluna da premissa 3: Na nossa questo, teramos (para montar, temos que considerar as colunas Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Lembrando a tabela-verdade da proposio condicional: eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas em negrito, ou seja, Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Finalmente, vamos adicionar a nossa tabela-verdade a coluna da concluso: Concluso: Na nossa questo, teramos (para montar, temos que considerar as colunas em negrito, ou seja, p e q): Para que o argumento seja vlido, partindo das premissas verdadeiras, todas as concluses so verdadeiras. Vamos verificar se isso ocorre: Repare que temos trs linhas da tabela-verdade em que todas as premissas so verdadeiras (linhas 3, 6 e 7). Em uma delas (linha 6) a concluso verdadeira. Contudo, nas linhas 3 e 7, a concluso falsa. Logo, o argumento do suspeito invlido (todas as concluses deveriam ser verdadeiras para que o argumento seja vlido). GABARITO: Errado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Lembrando a tabela-verdade da proposio conjuntiva: Eu no sou um espio e amo o meu pas. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 2 A negao da concluso do argumento utilizado pelo suspeito equivalente seguinte proposio: "eu sou um espio ou no amo o meu pas". Resoluo Vamos relembrar a concluso: Ou (adotando o procedimento descrito acima): Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Eu no sou um espio e amo o meu pas. Portanto, temos que fazer a negao de uma proposio conjuntiva. Vamos relembrar. Negao de Proposio Conjuntiva ATENO! Procedimento a ser adotado na negao de proposio conjuntiva: Proposio Conjuntiva = p ^ q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "e" pelo "ou"; e 3. Negar a segunda proposio. Negao da Proposio Conjuntiva = (*) Proposies equivalentes Tabela-Verdade da Negao da Proposio Conjuntiva GABARITO: Certo (Agente Tcnico de Inteligncia-Todas as reas-Abin-2010-Cespe) Para cumprir as determinaes do pargrafo nico do artigo 3. do Decreto n. 4.553/2002 que estabelece que toda autoridade responsvel pelo trato de dados ou informaes sigilosos, no mbito da administrao pblica federal, deve providenciar para que o pessoal sob suas ordens conhea integralmente as medidas de segurana estabelecidas, zelando pelo seu fiel cumprimento , o chefe de uma repartio que trabalha com material sigiloso fixou no mural de avisos a seguinte determinao: "no fim do expediente, cada servidor deve triturar todos os papis usados como rascunho ou que no tenham mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos que esteja realizando ou que tenha realizado". Considerando as regras da lgica sentencial, julgue os itens a seguir, a partir da proposio contida na determinao do chefe citado na situao apresentada acima. 3 A negao da proposio "estes papis so rascunhos ou no tm mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos" equivalente a "estes papis no so rascunhos e tm serventia para o desenvolvimento dos trabalhos". Resoluo A questo pede a negao de uma proposio disjuntiva. Vamos rever os conceitos. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 16 Eu sou um espio ou no amo o meu pas. 3. Negao da segunda proposio: a negao de 1. Negao da primeira proposio: a negao de p = Eu sou um espio. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Negao: No amo o meu pas Negao: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Ou (adotando o procedimento descrito acima): Voltando a nossa questo: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 17 ATENO! Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = p v q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Negao da Proposio Disjuntiva = (*) Proposies equivalentes Tabela-Verdade da Negao da Proposio Disjuntiva Estes papis so rascunhos ou no tm mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos. Estes papeis sao rascunhos No tm mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos Negao: 1. Negao da primeira proposio: a negao de Estes papeis no so rascunhos. Negao de Proposio Disjuntiva Z. Trocar o Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 3. Negao da segunda proposio: a negao de q = Tm serventia para o desenvolvimento dos trabalhos. Negao: Estes papis no so rascunhos e tm serventia para o desenvolvimento dos trabalhos GABARITO: Certo 4 A proposio "um papel rascunho ou no tem mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos" equivalente a "se um papel tem serventia para o desenvolvimento dos trabalhos, ento um rascunho". Resoluo Nesta questo, temos que achar a proposio equivalente de: um papel rascunho ou no tem mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos. Repare que temos uma proposio disjuntiva. Temos que saber as proposies equivalentes para a prova. Vamos relembrar: Portanto, repare que: = a negao de p. Na nossa questo temos: um papel rascunho ou no tem mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos. q = um papel e rascunho no tem mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos no tem mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos ou um papel rascunho Proposio Equivalente: p = tem serventia para o desenvolvimento dos trabalhos q = um papel rascunho um papel rascunho. GABARITO: Certo Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos. com. br 18 Se tem serventia para o desenvolvimento dos trabalhos, ento Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior (Detran-ES-Todos os cargos-2010-Cespe) Durante blitz de rotina, um agente de trnsito notou um veculo que havia parado a distncia, no qual o condutor trocou de lugar com um dos passageiros. Diante dessa situao, o agente resolveu parar o veculo para inspeo. Ao observar o interior do veculo e constatar que havia uma lata de cerveja no console, indagou aos quatro ocupantes sobre quem teria bebido a cerveja e obteve as seguintes respostas: No fui eu, disse Ricardo, o motorista. Foi o Lucas, disse Marcelo. Foi o Rafael, disse Lucas. Marcelo est mentindo, disse Rafael. Considerando a situao hipottica acima, bem como o fato de que apenas um dos ocupantes do veculo bebeu a cerveja, julgue os itens subsequentes. 5 Considerando-se que apenas um dos ocupantes do carro estivesse mentindo, correto afirmar que Rafael foi quem bebeu a cerveja. Resoluo Essa uma tpica questo de verdades e mentiras. Para resolv-la vamos seguir o seguinte procedimento (poder ser adotado em qualquer questo desse tipo): 1) Verificar as declaraes da questo, que podem ser verdadeiras ou falsas; 2) Verificar as informaes adicionais da questo; 3) Criar hiptese de verdades ou mentiras para as declaraes, baseando- se nas informaes adicionais; 4) Testar as concluses oriundas da hiptese, utilizando as informaes adicionais: a. Se as concluses forem invlidas, repetir o mesmo procedimento para a hiptese seguinte. b. Se as concluses forem vlidas, e forem compatveis com as informaes adicionais, ento esta hiptese resolver a questo. Vamos resolver a questo para entender melhor o procedimento: I - Declaraes feitas na questo: Declarao 1: No fui eu, disse Ricardo, o motorista. Declarao 2: Foi o Lucas, disse Marcelo. Declarao 3: Foi o Rafael, disse Lucas. Declarao 4: Marcelo est mentindo, disse Rafael. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior II - Verificar, no enunciado, se h como extrair alguma informao adicional: Informao 1: Apenas um dos ocupantes do veculo bebeu a cerveja. Concluso: S h um que bebeu cerveja. Informao 2: Considerando-se que apenas um dos ocupantes do carro estivesse mentindo. Concluso: S h um mentiroso. III - Criar hipteses de verdades ou mentiras para as declaraes, partindo das informaes adicionais: III.1 - Hiptese 1: Ricardo (o motorista) mentiroso. 1) No fui eu, disse Ricardo, o motorista. Logo, Ricardo, o motorista, bebeu cerveja, pois ele est mentindo. 2) Foi o Lucas, disse Marcelo. Logo, de acordo com Marcelo, que disse a verdade, Lucas bebeu cerveja. Como no possvel haver dois ocupantes do carro que tenham bebido cerveja, a hiptese de que Ricardo, o motorista, mentiroso est descartada e no h necessidade de examinar as demais declaraes. III.2 - Hiptese 2: Lucas mentiroso. 1) No fui eu, disse Ricardo, o motorista. Logo, Ricardo, o motorista, no bebeu cerveja. 2) Foi o Lucas, disse Marcelo. Logo, Lucas no bebeu cerveja, pois Marcelo mentiu. 3) Foi o Rafael, disse Lucas. Logo, Rafael bebeu cerveja. 4) Marcelo est mentindo, disse Rafael. Logo, Marcelo mentiu, como j comprovamos no item 2. Ou seja, a hiptese de que Marcelo mentiu atende todas as informaes adicionais da questo: s h um que bebeu cerveja (Rafael) e s h um mentiroso (Marcelo). Portanto, quem bebeu cerveja foi: Rafael. GABARITO: Certo Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 20 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 6 Caso o automvel dispusesse de 5 lugares e todos os seus ocupantes fossem habilitados para conduzir veculo automotor, ento o nmero de maneiras como os ocupantes poderiam se organizar dentro do veculo antes de serem parados pelo agente seria igual a 96. Resoluo Aqui, temos uma questo de anlise combinatria, mas resolverei aqui para que voc j v se acostumando. Princpio Fundamental da Contagem: Caso um evento qualquer ocorra em n etapas consecutivas e independentes da seguinte maneira: Primeira etapa: existem ki maneiras diferentes de ocorrer o evento. Segunda etapa: existem k2 maneiras diferentes de ocorrer o evento. Terceira etapa: existem k 3 maneiras diferentes de ocorrer o evento. (...) Ensima etapa: existem k n maneiras diferentes de ocorrer o evento. Nmero Total de Maneiras de Ocorrer o Evento = k 1 .k 2 .k3.k 4 ...k n O automvel dispe de 5 lugares e todos os ocupantes esto habilitados para conduzir o veculo. Repare que temos 4 pessoas (Ricardo, Lucas, Rafael e Marcelo) e 5 lugares. Portanto, teremos sempre um lugar vago. Contudo, este lugar no poder ser o do motorista, pois o automvel no pode ficar sem o motorista. Vamos chamar os lugares do carro de seguinte maneira: Motorista, Lugar 2, Lugar 3, Lugar 4 e Lugar 5. Lembre que sempre teremos um lugar vago, exceto o do motorista. Temos as seguintes possibilidades: I - Lugar 5 vago: Motorista: Pode ser qualquer um dos quatro. Portanto, temos quatro opes (4). Lugar 2: Pode ser um dos trs que sobraram (3). Lugar 3: Pode ser um dos dois que sobraram (2). Lugar 4: Pode ser o que sobrou (1). Lugar 5: Vago. Portanto, teramos o seguinte: Possibilidades com o Lugar 5 vago = 4 x 3 x 2 x 1 = 24 Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior II - Lugar 4 vago: Motorista: Pode ser qualquer um dos quatro. Portanto, temos quatro opes (4). Lugar 2: Pode ser um dos trs que sobraram (3). Lugar 3: Pode ser um dos dois que sobraram (2). Lugar 4: Vago. Lugar 5: Pode ser o que sobrou (1). Portanto, teramos o seguinte: Possibilidades com o Lugar 4 vago = 4 x 3 x 2 x 1 = 24 III - Lugar 3 vago: Motorista: Pode ser qualquer um dos quatro. Portanto, temos quatro opes (4). Lugar 2: Pode ser um dos trs que sobraram (3). Lugar 3: Vago. Lugar 4: Pode ser um dos dois que sobraram (2). Lugar 5: Pode ser o que sobrou (1). Portanto, teramos o seguinte: Possibilidades com o Lugar 3 vago = 4 x 3 x 2 x 1 = 24 IV - Lugar 2 vago: Motorista: Pode ser qualquer um dos quatro. Portanto, temos quatro opes (4). Lugar 2: Vago. Lugar 3: Pode ser um dos trs que sobraram (3). Lugar 4: Pode ser um dos dois que sobraram (2). Lugar 5: Pode ser o que sobrou (1). Portanto, teramos o seguinte: Possibilidades com o Lugar 2 vago = 4 x 3 x 2 x 1 = 24 Portanto, o total de possibilidades ser de = 24 + 24 + 24 + 24 = 96. GABARITO: Certo 7 Em face dessa situao, correto afirmar que Marcelo e Rafael mentiram. Resoluo Verificamos, no item 5, que somente Marcelo mentiu. GABARITO: Errado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 22 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior A noo de equivalncia de proposies refere-se possibilidade de expressar de diferentes formas uma mesma afirmao. Do ponto de vista formal, diz-se que duas proposies so logicamente equivalentes quando possuem tabelas de valoraes idnticas. A respeito desse assunto, julgue os itens que se seguem. 8 A negao da proposio "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um acidente de trnsito" , do ponto de vista lgico, equivalente afirmao "Dirija aps ingerir bebidas alcolicas e voc no causar um acidente de trnsito". Resoluo Vamos aos conceitos: Proposies Equivalentes: so proposies que possuem tabelas-verdade idnticas. ATENO! Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = p v q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Negao da Proposio Disjuntiva (*) Proposies equivalentes Vamos resoluo da questo: Proposio: "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um acidente de trnsito" No dirija aps ingerir bebidas alcolicas q = Voc pode causar um acidente de trnsito Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 23 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Negao: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 24 1. Negao da primeira proposio: a negao de p = Dirija aps ingerir bebidas alcolicas. 2. Trocar o "ou" 3. Negao da segunda proposio: a negao de Voc no causar um acidente de trnsito. Negao: Dirija aps ingerir bebidas alcolicas e voc no causar um acidente de trnsito. GABARITO: Certo 9 A afirmao "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um acidente de trnsito" , do ponto de vista lgico, equivalente proposio "Se voc dirige aps ingerir bebidas alcolicas, ento voc pode causar um acidente de trnsito". Resoluo Proposies Equivalentes: Lembre que: "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um acidente de trnsito" No dirija aps ingerir bebidas alcolicas q = Voc pode causar um acidente de trnsito p = Dirija aps ingerir bebidas alcolicas. Proposio Equivalente: causar um acidente de trnsito. GABARITO: Certo Se voc dirige aps ingerir bebidas alcolicas, ento voc pode Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior (Polcia Civil do Esprito Santo -Nvel Mdio-2010-Cespe) Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva ("e") Tabela-Verdade da Proposio Condicional Ateno! Aqui, para entender melhor, pois a implicao, normalmente, o assunto que mais complica (implicao complica...estranho no!!! Tudo bem, s para descontrair), vamos analisar novamente: Se o Fluminense no cair para a segunda diviso, ento ficarei 100 dias sem beber coca-cola. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Resoluo Vamos aos conceitos: Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva ("ou") proposio S for falsa, ento a proposio Q ser falsa. for verdadeira e se a "ou", "e", "no" e "condicional", respectivamente, julgue os itens subsequentes, acerca de lgica de argumentao e estruturas lgicas. 10 Se a proposio composta Considerando que os smbolos representam as operaes lgicas Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Outras formas de expressar essa implicao: 1. Eu ficarei 100 dias sem beber coca-cola somente se o Fluminense no cair para a segunda diviso. 2. O Fluminense no cair para a segunda diviso condio suficiente para que eu fique 100 dias sem beber coca-cola. 3. Eu ficar 100 dias sem beber coca-cola condio necessria para o Fluminense no cair para a segunda diviso. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 I - Se a proposio composta Repare que temos uma proposio condicional: Vamos resolver a questo: Para passar no concurso de AFRFB necessrio que Renata estude muito. necessrio para p Condio Necessria: Renata estudar muito suficiente para que ela passe no concurso de AFRFB. Tipo de Proposio: Condicional p = Renata estudar muito. q = Ela passar no concurso de AFRFB. Repare que a condio necessria : q necessrio para p, apesar dela se referir a "se q no ocorrer, ento p no ocorre". Vamos a um exemplo para esclarecer melhor a dvida. Se Renata estudar muito, ento ela passar no concurso de Auditor- Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB). r r m r ~ necessrio para p (se q no ocorrer Condio Necessria: ento p no ocorre) Condio Suficiente: ocorre) suficiente para q (se p ocorrer ento q Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Nessa situao, temos que ( P v ~Q) deve ser falso e isto s ocorrer, no caso da proposio conjuntiva, quando P for falso e ~Q for falso (Falso v Falso = Falso). Logo, se a negao de Q (~Q) falsa, ento a proposio Q ser verdadeira. GABARITO: Errado 11 Se apenas uma das trs proposies simples P, Q e R for falsa, ento a Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 27 (linha 4). II - ...e se a proposio S for falsa,... Se S falso, independentemente do valor de R (verdadeiro ou falso), R * S ser falso (Falso ^ Falso = Falso / Verdadeiro ^ Falso = Falso). Portanto, ficamos comenta com a linha 4 da tabela-verdade acima: proposio composta Resoluo De acordo com o item, se apenas uma das trs proposies simples P, Q e R for falsa, ento a proposio composta verdadeira. Como o item fala em apenas uma das trs proposies P, Q e R serem falsas, vamos analisar caso a caso. I - P falso. Caso S seja falsa, conjuntiva, para que nunca ser verdadeiro, pois, na proposio seja verdadeiro, R e S devem ser verdadeiros. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior verdade). II - Q falso, temos que ~Q (negao de Q) verdadeiro. independentemente do valor de ~Q (linhas 1 e 3 da tabela-verdade). Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 28 Portanto, se P falso, ser sempre verdadeiro, independentemente do valor de ~Q (linhas 3 e 4 da tabela-verdade). Como j deduzimos que ser sempre verdadeiro, R) tambm ser sempre verdadeiro (linhas 1 e 2 da tabela- Portanto, se Q falso, ser sempre verdadeiro, Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior III - R falso. independentemente do valor de R (linhas 3 e 4 da tabela-verdade). verdade). GABARITO: Certo (Polcia Civil do Esprito Santo -Nvel Superior-2010-Cespe) A questo da desigualdade de gnero na relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria, mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que 66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram homens e 9% meninos. Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue os itens a seguir. 12 O argumento "A maioria das vtimas era mulher. Marta foi vtima do trfico de pessoas. Logo Marta mulher" um argumento vlido. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 29 ser sempre verdadeiro, Portanto, se R falso, tambm ser sempre verdadeiro (linhas 1 e 3 da tabela- Como j deduzimos que ser sempre verdadeiro, Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo Repare que, se a maioria das vtimas era mulher, existem vtimas que no so mulheres ( a maioria e no a totalidade). Portanto, se a maioria das vtimas era mulher e Marta foi vtima do trfico de pessoas, no h como afirmar que Marta mulher. Ela pode ser menina, j que as vtimas, de acordo com o texto, so divididas em mulheres, meninas, homens e meninos. Portanto, este argumento invlido. S seria possvel afirmar que Marta mulher se todas as vtimas fossem mulheres. GABARITO: Errado 13 Se for escolhida ao acaso uma das vtimas indicadas na pesquisa, a probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser inferior a 80%. Resoluo A questo de probabilidade, mas vamos resolv-la aqui. a teoria do caos! Risos. Vamos interpretar a questo: I - Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que 66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram homens e 9% meninos. Portanto, temos o seguinte em relao s vtimas: Mulheres = 66% Meninas = 13% Homens = 12% Meninos = 9% Total = 66% + 13% + 12% + 9% = 100% II - Se for escolhida ao acaso uma das vtimas indicadas na pesquisa, a probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser inferior a 80%. Repare que a questo deseja saber, caso seja escolhida uma vtima ao acaso, a probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser (como "ou", temos que somar os percentuais): Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 30 Probabilidade de ser do sexo feminino = 66% (Mulheres) + 13% (Meninas) Probabilidade de ser do sexo feminino = 79% GABARITO: Errado 14 Se as vtimas indicadas na pesquisa totalizaram 250 pessoas, ento o nmero de maneiras distintas de se escolher um grupo de 3 homens entre as vtimas ser superior a 4.000. Resoluo Essa de anlise combinatria. Vamos resolv-la aqui tambm, mas lembre que teremos uma aula especfica sobre o assunto. Vamos interpretar a questo: I - Se as vtimas indicadas na pesquisa totalizaram 250 pessoas,... Total de Vtimas da Pesquisa = 250 pessoas II - ...ento o nmero de maneiras distintas de se escolher um grupo de 3 homens entre as vtimas ser superior a 4.000. Lembrando os percentuais: Mulheres = 66% Meninas = 13% Homens = 12% Meninos = 9% O nmero de homens na pesquisa foi: Homens = 12% x Total de Vtimas = = 12% x 250 = 30 Queremos escolher um grupo de 3 homens as vtimas. Repare que, em um grupo, no h diferena entre a ordem de escolha dos homens. Se considerarmos os homens H if H 2 e H 3 , os grupos abaixo so iguais: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Portanto, temos uma combinao. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Probabilidade de ser menino = 9% Probabilidade de ser do sexo feminino ou menino = 79% + 9% = 88% Probabilidade de ser do sexo feminino ou menino = 88% > 80% Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Vamos aos conceitos: Fatorial: seja n um nmero inteiro no negativo. O fatorial de n, representado pelo smbolo n!, definido conforme abaixo: n! = n.(n-1).(n-2).(n-3)....3.2.1 Exemplos: I) 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 = 3.628.800 II) 9! = 9.8.7.6.5.4.3.2.1 = 362.880 III) 8! = 8.7.6.5.4.3.2.1 = 40.320 IV) 7! = 7.6.5.4.3.2.1 = 5.040 V) 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720 VI) 5! = 5.4.3.2.1 =120 VII) 4! = 4.3.2.1 = 24 VIII) 3! = 3.2.1 = 6 IX) 2! = 2.1 = 2 X) 1! = 1 XI) 0! = 1 (por definio) Combinaes Simples: corresponde ao nmero de subconjuntos possveis de n elementos do conjunto A, tomados p a p, considerando p elementos distintos (*) Tambm conhecido como nmero binomial. Exemplo: Suponha o seguinte conjunto A = {1, 2, 3, 4}. Qual o nmero de subconjuntos possveis de seus elementos? Subconjunto vazio: { } Subconjuntos de 2 elementos: {1,2}, {1,3}, {1,4}, {2,3}, {2,4}, {3,4} Repare que aqui no importa a ordem, tendo em vista que, por exemplo, o subconjunto {1,2} igual ao subconjunto {2,1}. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Subconjuntos de 1 elemento: {1}, {2}, {3}, {4} escolhidos entre n elementos dados ou Subconjuntos de 3 elementos: {1,2,3}, {1,2,4}, {1,3,4}, {2,3,4} Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Repare que aqui no importa a ordem, tendo em vista que, por exemplo, o subconjunto {1,2,3} igual ao subconjunto {3,2,1}. Subconjunto de 4 elementos: {1,2,3,4} Repare que aqui no importa a ordem, tendo em vista que, por exemplo, o subconjunto {1,2,3,4} igual ao subconjunto {3,2,4,1}. Nota: Repare que propriedade interessante: No exemplo anterior: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Logo, o nmero total de subconjuntos : 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16 ou 2 n (como vimos na aula de conjuntos). Logo, generalizando, teramos: Vamos resoluo da questo: Temos 30 homens para combinar em grupos de 3. Logo: n = 30 p = 3 GABARITO: Certo (Previc-Nvel Superior-2010-Cespe) Considere que P, Q e R sejam proposies simples que possam ser julgadas como verdadeiras (V) ou falsas (F). Com relao s operaes lgicas de subsecutivos. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo Primeiramente, vamos relembrar o que uma tautologia. Tautologia: Corresponde a uma proposio composta sempre verdadeira, independentemente dos valores lgicos que a compem. Tabela-Verdade da Tautologia A ltima coluna ter somente linhas com "V" (verdadeiro). Vamos relembrar algumas tabelas-verdade: Tabela-Verdade da Proposio Conjuntiva Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Exclusiva Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 34 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade da Proposio Condicional Tabela-Verdade da Proposio Bicondicional Vamos resolver a questo: tautologia. GABARITO: Errado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Portanto, como h duas linhas falsas, 16 O nmero de linhas da tabela-verdade da proposio inferior a 6. Resoluo Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Repare que temos trs elementos: P, Q e R. Portanto, temos 8 linhas Portanto, se a proposio P for falsa, ento a proposio ser uma proposio verdadeira. GABARITO: Certo (Consultor Executivo-Cincias Contbeis-Sefaz/ES-2010-Cespe) Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 superior a 6. GABARITO: Errado na tabela-verdade (2 n = 2 3 = 8) da proposio P v Q 17 Se a proposio P for falsa, ento a proposio proposio verdadeira. Resoluo Repare que nem precisava fazer a tabela-verdade acima, pois, em uma proposio condicional, se o termo antecedente for falso, a proposio ser verdadeira independentemente do valor do termo consequente. Vejamos: Tabela-Verdade da Proposio Condicional julgue os itens que se seguem. ser uma que Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 18. As tabelas-verdade de S e de T possuem, cada uma, 16 linhas. Resoluo Vamos relembrar algumas tabelas-verdade: Tabela-Verdade da Proposio Conjuntiva Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Repare que tanto S como T possuem trs elementos (n = 3): p, q e r. Portanto, as tabelas-verdade possuem 2 n = 2 3 = 8 linhas. GABARITO: Errado 19. A proposio Resoluo Tautologia: Corresponde a uma proposio composta sempre verdadeira, independentemente dos valores lgicos que a compem. Tabela-Verdade da Tautologia A ltima coluna ter somente linhas com "V" (verdadeiro). Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Exclusiva Tabela-Verdade da Proposio Condicional Tabela-Verdade da Proposio Bicondicional Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Vamos resolver a questo: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior falso (F). GABARITO: Errado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 39 no uma tautologia, pois h uma linha com valor 20. As proposies compostas so equivalentes, ou seja, tm a mesma tabela-verdade, independentemente dos valores lgicos das proposies simples p, q, e r que as constituem. Resoluo Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior p = O professor Carlos participou do projeto ( falsa, pois j conclumos que o professor Carlos no participou do projeto). q = A aluna Maria eleitora ( falsa, pois j conclumos que a aluna Maria no eleitora). Portanto, estamos na linha 4 da proposio condicional, onde p falso Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 40 e q falso. Logo, GABARITO: Certo Portanto, as proposies compostas so equivalentes, ou seja, tm a mesma tabela-verdade, independentemente dos valores lgicos das proposies simples p, q, e r que as constituem. GABARITO: Certo (TRE/ES-Nvel Superior-2010-Cespe) 21. Considere que a proposio "O professor Carlos participou do projeto ou a aluna Maria eleitora" seja falsa. Nesse caso, a proposio "Se o professor Carlos participou do projeto, ento a aluna Maria eleitora" ser verdadeira. Resoluo De acordo com o item, a proposio "O professor Carlos participou do projeto ou a aluna Maria eleitora" falsa. Portanto, para a proposio disjuntiva falsa, ambos os termos so falsos. Portanto, podemos tirar as seguintes concluses: I - O professor Carlos no participou do projeto; e II - A aluna Maria no eleitora. Analisando a segunda proposio, temos: Se o professor Carlos participou do projeto, ento a aluna Maria eleitora. Ou seja, temos uma proposio condicional. Vamos analisar: Tabela-Verdade da Proposio Condicional Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 22. A partir das premissas "Alguns alunos no so eleitores" e "Pedro no eleitor", correto concluir que "Pedro aluno". Resoluo Vamos analisar: I - Alguns alunos no so eleitores. Portanto, h alunos que so eleitores, pois somente alguns alunos no so eleitores. II - Pedro no eleitor. III - No h como afirmar que Pedro aluno, pois h alunos que so eleitores e h alguns alunos que no so eleitores. GABARITO: Errado 23. A negao da proposio "A presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios" est corretamente redigida na seguinte forma: "A presso sobre os parlamentares para no diminuir e aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios". Resoluo 1. A presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios. Tipo de Proposio: Disjuno p = A presso sobre os parlamentares para diminuir q = No aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 A presso sobre os parlamentares para diminuir v no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios. 2. Negao de p v q: Vamos relembrar: Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = p v q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior De acordo com o panfleto apresentado, Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes tenham cometido crimes, cada um por motivo diferente do outro. Sabe-se que: - os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta; - as mulheres no omitiram declarao em documento; - uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta; - Pedro ou Marta deram declarao falsa; - Jos e Joo se alistaram de forma no fraudulenta. Considerando o banner e as informaes hipotticas apresentadas acima, julgue os itens seguintes. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 42 Negao da Proposio Disjuntiva A presso sobre os parlamentares para no diminuir Aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios A presso sobre os parlamentares para no diminuir e aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios. GABARITO: Certo Um banner da Corregedoria Regional Eleitoral do Esprito Santo, parcialmente reproduzido abaixo, alerta a populao acerca de possveis irregularidades no processo de alistamento e cadastro de eleitores. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 24. A pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo feminino. Resoluo Vamos interpretar a questo. As informaes do panfleto so: - Alistar-se eleitor ou transferir domiclio de forma fraudulenta crime. - Aliciar ou induzir eleitor a alistar-se de forma fraudulenta crime. - Dar declarao falsa ou omitir declarao em documento crime. Portanto, temos cinco tipos de crime: 1 - Alistar-se eleitor de forma fraudulenta. 2 - Transferir domiclio de forma fraudulenta. 3 - Aliciar ou induzir eleitor a alistar-se de forma fraudulenta. 4 - Dar declarao falsa em documento. 5 - Omitir declarao em documento. I - De acordo com o panfleto apresentado, Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes tenham cometido crimes, cada um por motivo diferente do outro. Portanto, cinco pessoas cometeram crime, cada um por motivo diferente: Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes. II - Os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta. Portanto, Joo, Jos e Pedro no transferiram domiclio de forma fraudulenta. Concluso: Marta ou Lurdes transferiram domiclio de forma fraudulenta. Vamos, por hiptese, supor que Marta transferiu domiclio de forma fraudulenta e analisar os demais itens. III - Pedro ou Marta deram declarao falsa; Como j definimos que Marta transferiu domiclio de forma fraudulenta, Pedro deu declarao falsa. IV - Jos e Joo se alistaram de forma no fraudulenta. Portanto, Jos e Joo no se alistaram de forma fraudulenta. Como j sabemos que: 1 - Marta transferiu domiclio de forma fraudulenta; e 2 - Pedro deu declarao falsa. S sobrou Lurdes. Logo, Lurdes se alistou de forma fraudulenta. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior V - As mulheres no omitiram declarao em documento. J temos que: 1 - Marta transferiu domiclio de forma fraudulenta; e 2 - Pedro deu declarao falsa. 3 - Lurdes se alistou de forma fraudulenta. Portanto, ou Jos ou Joo omitiram declarao em documento. VI - Uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta. Portanto, ou Jos ou Joo aliciaram e induziram Lurdes (outra pessoa do grupo do sexo oposto) a alistar-se como eleitora de forma fraudulenta. Ou seja, a pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo masculino. Portanto, teramos: 1 - Lurdes transferiu domiclio de forma fraudulenta; 2 - Pedro deu declarao falsa; 3 - Marta se alistou de forma fraudulenta; 4 - Jos ou Joo omitiram declarao em documento; e 5 - Jos ou Joo aliciaram e induziram Marta (outra pessoa do grupo do sexo oposto) a alistar-se como eleitora de forma fraudulenta. Ou seja, a pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo masculino. Repare que, no item II, se tivssemos escolhido Lurdes no lugar da Marta, chegaramos a mesma concluso. I - De acordo com o panfleto apresentado, Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes tenham cometido crimes, cada um por motivo diferente do outro. Portanto, cinco pessoas cometeram crime, cada um por motivo diferente: Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes. II - Os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta. Portanto, Joo, Jos e Pedro no transferiram domiclio de forma fraudulenta. Concluso: Marta ou Lurdes transferiram domiclio de forma fraudulenta. Vamos, por hiptese, supor que Lurdes transferiu domiclio de forma fraudulenta e analisar os demais itens. III - Pedro ou Marta deram declarao falsa; Portanto, Pedro ou Marta deu declarao falsa. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 44 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior IV - Jos e Joo se alistaram de forma no fraudulenta. Portanto, Jos e Joo no se alistaram de forma fraudulenta. Como j sabemos que: 1 - Lurdes transferiu domiclio de forma fraudulenta; e 2 - Pedro ou Marta deram declarao falsa. Ento, Pedro ou Marta se alistaram de forma fraudulenta. V - As mulheres no omitiram declarao em documento. J temos que: 1 - Lurdes transferiu domiclio de forma fraudulenta; 2 - Pedro ou Marta deram declarao falsa; e 3 - Pedro ou Marta se alistaram de forma fraudulenta. Portanto, ou Jos ou Joo omitiram declarao em documento. VI - Uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta. Repare que, temos duas opes: Opo 1: Pedro deu declarao falsa e Marta se alistou de forma fraudulenta. Nessa situao, ou Jos ou Joo aliciaram e induziram Marta (outra pessoa do grupo do sexo oposto) a alistar-se como eleitora de forma fraudulenta. Ou seja, a pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo masculino. Opo 2: Marta deu declarao falsa e Pedro se alistou de forma fraudulenta. Essa situao impossvel, pois ou Jos ou Joo no aliciaram outra pessoa do grupo do sexo oposto a alistar-se como eleitora de forma fraudulenta, tendo em vista que Pedro tambm do sexo masculino. Portanto, teramos: 1 - Lurdes transferiu domiclio de forma fraudulenta; 2 - Pedro deu declarao falsa; 3 - Marta se alistou de forma fraudulenta; 4 - Jos ou Joo omitiram declarao em documento; e 5 - Jos ou Joo aliciaram e induziram Marta (outra pessoa do grupo do sexo oposto) a alistar-se como eleitora de forma fraudulenta. Ou seja, a pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo masculino. GABARITO: Errado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 25. Pedro deu declarao falsa. Resoluo Conforme vimos acima, Pedro deu declarao falsa. GABARITO: Certo Quem pode votar? todos os eleitores que realizarem o alistamento eleitoral (registro feito no cartrio eleitoral) e receberem o ttulo de eleitor contendo o nmero, a zona e a seo onde iro votar; o voto obrigatrio para as pessoas entre 18 e 70 anos de idade; o voto facultativo, isto , no obrigatrio, para os analfabetos, os maiores de setenta anos de idade e os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos de idade. Cartilha do projeto eleitor do futuro: aprendendo a ser cidado. Braslia, 2003, p. 26 (com adaptaes). A partir das informaes acima apresentadas, julgue os itens subsequentes. 26. Das premissas "Para todo analfabeto, o voto facultativo" e "Para Lcia, o voto facultativo", correto concluir que "Lcia analfabeta". Resoluo Vamos aproveitar esta questo para estudar mais um pouco a lgica da argumentao. Quantificador Negao Todo P Q Algum P no Q; ou Pelo menos um P no Q. Nenhum P Q Algum P Q; ou Pelo menos um P Q. Algum P Q Nenhum P Q. Algum P no Q Todo P Q Exemplos: P = gostar Q = novela Todo P Q Todos gostam de novela. Negao: Algum no gosta de novela. Nenhum P Q Ningum gosta de novela. Negao: Algum gosta de novela. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Algum P Q Pelo menos um gosta de novela. Negao: Ningum gosta de novela. Pelo menos um no gosta de novela. Negao: Todos gostam de novela. Vamos resolver a questo: Premissa 1: Para todo analfabeto, o voto facultativo. Premissa 2: Para Lcia, o voto facultativo. Repare que, da premissa 1, possvel deduzir que para todo analfabeto o voto facultativo. Da premissa 2, temos que para Lcio, o voto facultativo. Contudo, no possvel concluir que Lcia analfabeta, tendo em vista que o voto facultativo para os analfabetos, os maiores de setenta anos de idade e os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos de idade. Ou seja, Lcia pode ser analfabeta, pode ser maior de 70 anos de idade ou pode ser maior de 16 e menor de 18 anos de idade. GABARITO: Errado 27. Se para Fbio o voto facultativo e se ele tem mais de 18 anos de idade, ento Fbio analfabeto. Resoluo Se para Fbio o voto facultativo e ele tem mais de 18 anos idade, h duas opes: I - Fbio analfabeto; ou II - Fbio maior de 70 anos de idade. Portanto, no h como afirmar que Fbio analfabeto, pois ele pode ser analfabeto ou pode ter mais de 70 anos de idade. GABARITO: Errado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 47 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Em determinado municpio, h, cadastrados, 58.528 eleitores, dos quais 29.221 declararam ser do sexo feminino e 93 no informaram o sexo. Nessa situao, julgue os prximos itens. 28. Considere como verdadeiras as seguintes proposies: "Se o eleitor A do sexo masculino ou o eleitor B no informou o sexo, ento o eleitor C do sexo feminino"; "Se o eleitor C no do sexo feminino e o eleitor D no informou o sexo, ento o eleitor A do sexo masculino". Considere tambm que seja falsa a seguinte proposio: "O eleitor C do sexo feminino". Nesse caso, conclui-se que o eleitor D no informou o sexo. Resoluo Vamos interpretar a questo. De acordo com a questo, devemos considerar as seguintes proposies como verdadeiras: I - Se o eleitor A do sexo masculino ou o eleitor B no informou o sexo, ento o eleitor C do sexo feminino. II - Se o eleitor C no do sexo feminino e o eleitor D no informou o sexo, ento o eleitor A do sexo masculino. Alm disso, a seguinte proposio falsa: III - O eleitor C do sexo feminino. Portanto, o eleitor C no do sexo feminino. Vamos analisar as proposies: I - Se o eleitor A do sexo masculino ou o eleitor B no informou o sexo, ento o eleitor C do sexo feminino. Tipo de Proposio: Condicional p = O eleitor A do sexo masculino ou o eleitor B no informou o sexo (proposio disjuntiva). X = O eleitor A do sexo masculino Y = O eleitor B no informou o sexo X ou Y = O eleitor A do sexo masculino ou o eleitor B no informou o sexo. q = O eleitor C do sexo feminino Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Logo, como temos uma proposio conjuntiva no consequente (O eleitor A no do sexo feminino e o eleitor B informou o sexo), para que seja verdadeira, ambos os termos devem ser verdadeiros. No lembra? Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio conjuntiva: Tabela-Verdade da Proposio Conjuntiva Portanto, temos as seguintes concluses at o momento: 1. O eleitor C no do sexo feminino ( do sexo masculino); 2. O eleitor A no do sexo feminino ( do sexo masculino); e 3. O eleitor B informou o sexo. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 49 A do sexo masculino ou o eleitor B no informou o do sexo feminino O eleitor A no do sexo masculino e o eleitor B informou o sexo O eleitor C no do sexo feminino. Proposio Equivalente: sexo feminino e o eleitor B informou o sexo. Portanto, como sabemos que o eleitor C no do sexo feminino (concluso a partir do item III), para que a proposio acima seja verdadeira, tendo em vista que o antecedente verdadeiro, necessrio que o consequente seja verdadeiro. Est em dvida? Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio condicional: Tabela-Verdade da Proposio Condicional Lembre que a negao de uma proposio disjuntiva O eleitor A no do sexo masculino O eleitor B informou o sexo Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior II - Se o eleitor C no do sexo feminino e o eleitor D no informou o sexo, ento o eleitor A do sexo masculino. Tipo de Proposio: Condicional p = O eleitor C no do sexo feminino e o eleitor D no informou o sexo (proposio conjuntiva). X = O eleitor C no do sexo feminino Y = O eleitor D no informou o sexo X e Y = O eleitor C no do sexo feminino e o eleitor D no informou o sexo q = O eleitor A do sexo masculino Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 O eleitor C no do sexo feminino e o eleitor D no informou O eleitor A do sexo masculino Lembre que a negao de uma proposio conjuntiva O eleitor C do sexo masculino O eleitor D informou o sexo O eleitor C do sexo masculino ou o eleitor D informou o sexo O eleitor A no do sexo masculino Proposio Equivalente: sexo masculino e o eleitor D informou o sexo. Portanto, como sabemos que o eleitor A do sexo masculino, para que a proposio acima seja verdadeira, tendo em vista que o antecedente falso, o consequente pode ser verdadeiro ou falso (veja tabela abaixo). Tabela-Verdade da Proposio Condicional Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Contudo, o consequente (O eleitor C do sexo masculino ou o eleitor D informou o sexo) ser sempre verdadeiro, pois verdade que o eleitor C sexo masculino. Nesse caso, "D informou o sexo" pode ser verdadeiro ou falso. Veja na tabela: Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Portanto, no h como concluir se D informou o sexo ou no. GABARITO: Errado 29. Se, entre os eleitores que no informaram o sexo, o nmero de eleitores do sexo masculino for o dobro do nmero de eleitores do sexo feminino, ento, nesse municpio, os eleitores do sexo masculino so maioria. Resoluo Vamos interpretar a questo. Temos as seguintes informaes: I - Em determinado municpio, h, cadastrados, 58.528 eleitores, dos quais 29.221 declararam ser do sexo feminino e 93 no informaram o sexo. Total de Eleitores = 58.528 Sexo Feminino = 29.221 No Informaram o Sexo = 93 II - Se, entre os eleitores que no informaram o sexo, o nmero de eleitores do sexo masculino for o dobro do nmero de eleitores do sexo feminino, ... Portanto, de acordo com a questo, entre os eleitores que no informaram o sexo (93 eleitores), o nmero de eleitores do sexo masculino o dobro de nmero de eleitores do sexo feminino. Vamos utilizar as seguintes denominaes: X = nmeros de eleitores do sexo feminino que no informaram o sexo Y = nmero de eleitores do sexo masculino que no informaram o sexo De acordo com a questo: Y = 2X (A) Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Alm disso, como o total de eleitores que no informaram o sexo igual a 93, temos: X + Y = 93 (B) Substituindo (A) em (B): Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Portanto, temos: X = nmeros de eleitores do sexo feminino que no informaram o sexo = 31 Y = nmero de eleitores do sexo masculino que no informaram o sexo = 2X Y = 2 x 31 = 62 III - Clculo do total de eleitores do sexo feminino: Sexo Feminino 29.221 (+) Eleitores do sexo feminino que no informaram o sexo 31 (=) Total de Eleitores do Sexo Feminino 29.252 O total de eleitores do sexo masculino pode ser calculado pela diferena ente o nmero total de eleitores e o total de eleitores do sexo feminino: Total de Eleitores 58.528 (-) Total de Eleitores do Sexo Feminino (29.252) (=) Total de Eleitores do Sexo Masculino 29.276 Portanto, como o total de eleitores do sexo masculino maior que o total de eleitores do sexo feminino, os eleitores do sexo masculino so maioria. GABARITO: Certo 30. Se a proposio p for verdadeira, ento P ser falsa. Considerando que os smbolos lgicas "ou", "no", "condicional", "bicondicional" e "e", respectivamente, julgue os itens a seguir, acerca da proposio composta r), em que p, q e r so proposies distintas. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio bicondicional: Tabela-Verdade da Proposio Bicondicional Repare que, sempre que p for verdadeiro, P ser falso (linhas 1 a 4 da tabela-verdade). GABARITO: Certo 31. O nmero de linhas da tabela-verdade de P igual a 16. Resoluo Conforme visto na resoluo acima, o nmero de linhas da tabela-verdade de P igual a 8. So 3 trs elementos (p, q e r). Portanto, o nmero de linhas igual a: n = nmero de elementos = 3 Nmero de Linhas = 2 n = 2 3 = 8 GABARITO: Errado 32. A proposio ~P uma tautologia, isto , o seu valor lgico verdadeiro independentemente dos valores lgicos das proposies p, q e r. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 53 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo 1 F V 2 F V 3 F V 4 F V 5 F V 6 F V 7 V F 8 F V A proposio ~P (negao de P) no uma tautologia, pois h uma hiptese que em que falsa (linha 7 da tabela-verdade). GABARITO: Errado (TRT/21 3 Regio-Nvel Superior-2010-Cespe) O sustentculo da democracia que todos tm o direito de votar e de apresentar a sua candidatura. Mas, enganoso o corao do homem. Falhas administrativas e maior tempo no poder andam de mos dadas. Por isso, todos precisam ser fiscalizados. E a alternncia no poder imprescindvel. Considerando o argumento citado, julgue os itens subsequentes. 33. Esse um argumento vlido. Resoluo Vamos relembrar os conceitos: Um argumento vlido se as premissas so consideradas provas da verdade obtida na concluso, ou seja, a concluso uma inferncia decorrente das premissas. Exemplo: Argumento vlido Premissa 1: Todo presidente do Brasil brasileiro. Premissa 2: Lula o presidente do Brasil. Concluso: Lula brasileiro (decorrncia lgica das duas premissas). Um argumento invlido ou sofisma quando a concluso no decorrente das premissas, ou seja, a veracidade das premissas no suficiente para garantir a veracidade da concluso (possui estrutura falaciosa ou sofismtica). Exemplo: Argumento invlido Premissa 1: Todo presidente do Brasil brasileiro. Premissa 2: Hildemar no o presidente do Brasil. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 54 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Concluso: Hildemar no brasileiro (no decorrncia lgica das duas premissas, visto que Hildemar pode ser brasileiro mesmo sem ser o presidente do Brasil). Vamos interpretar a questo. I - O sustentculo da democracia que todos tm o direito de votar e de apresentar a sua candidatura. Portanto, temos uma premissa: Premissa 1: O sustentculo da democracia que todos tm o direito de votar de apresentar a sua candidatura. II - Mas, enganoso o corao do homem. Mais uma premissa: Premissa 2: Mas, enganoso o corao do homem. III - Falhas administrativas e maior tempo no poder andam de mos dadas. Mais uma premissa: Premissa 3: Falhas administrativas e maior tempo no poder andam de mos dadas. IV - Por isso, todos precisam ser fiscalizados. E a alternncia no poder imprescindvel. As concluses tiradas a partir das premissas foram: Concluso 1: Todos precisam ser fiscalizados. Concluso 2: A alternncia no poder imprescindvel. Repare que, a partir das trs premissas, no possvel concluir que a alternncia no poder imprescindvel e que todos precisam ser fiscalizados ( um exagero). O mximo que podemos concluir que a alternncia no poder importante para a democracia e que deve haver algum tipo de controle e uma fiscalizao do poder. Portanto, o argumento invlido. GABARITO: Errado 34. A sentena "Falhas administrativas e maior tempo no poder andam de mos dadas" uma premissa desse argumento. Resoluo Conforme resoluo do item 33, uma premissa. GABARITO: Certo Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 55 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 35. A afirmao "E a alternncia no poder imprescindvel" uma premissa desse argumento. Resoluo Conforme resoluo do item 33, uma concluso. GABARITO: Errado Uma empresa incentiva o viver saudvel de seus funcionrios. Para isso, dispensa mais cedo, duas vezes por semana, aqueles envolvidos em alguma prtica esportiva. Aproveitando a oportunidade, Ana, Bia, Clara e Diana decidiram se associar a uma academia de ginstica, sendo que escolheram atividades diferentes, quais sejam, musculao, ioga, natao e ginstica aerbica. O intuito manter a forma e, se possvel, perder peso. No momento, 0 peso de cada funcionria assume um dos seguintes valores: 50 kg, 54 kg, 56 kg ou 60 kg. O que tambm se sabe que: (a) Ana no faz musculao e no pesa 54 kg. (b) Bia faz ioga e no tem 50 kg. (c) A jovem que faz musculao pesa 56 kg e no a Clara. (d) A jovem com 54 kg faz natao. Com base nessas informaes, correto afirmar que 36. Diana faz musculao. Resoluo Vamos interpretar a questo: 1 - Uma empresa incentiva o viver saudvel de seus funcionrios. Para isso, dispensa mais cedo, duas vezes por semana, aqueles envolvidos em alguma prtica esportiva. Aproveitando a oportunidade, Ana, Bia, Clara e Diana decidiram se associar a uma academia de ginstica, sendo que escolheram atividades diferentes, quais sejam, musculao, ioga, natao e ginstica aerbica. Portanto, demos as seguintes pessoas envolvidas em alguma prtica esportiva: Ana, Bia, Clara e Diana. Alm disso, cada uma escolheu atividades diferentes na academia: musculao, ioga, natao e ginstica aerbica. Pessoas: A - Ana B - Bia C - Clara D - Diana Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Atividades: M - Musculao I - Ioga N - Natao G - Ginstica Aerbica II - O intuito manter a forma e, se possvel, perder peso. No momento, o peso de cada funcionria assume um dos seguintes valores: 50 kg, 54 kg, 56 kg ou 60 kg. Pesos das funcionrias no momento: P1 = 50 kg P2 = 54 kg P3 = 56 kg P4 = 60 kg III - O que tambm se sabe que: (a) Ana no faz musculao e no pesa 54 kg. Portanto, temos as seguintes possibilidades para Ana: Atividades: Ioga ou Natao ou Ginstica Aerbica Peso: 50 kg, 56 kg ou 60 kg (b) Bia faz ioga e no tem 50 kg. Como Bia faz ioga, Ana no pode fazer ioga. Portanto, em relao s atividades, temos at o momento: Atividades: Ana: Natao ou Ginstica Aerbica Bia: Ioga Alm disso, Bia no tem 50 kg. Em relao aos pesos, temos: Ana: 50 kg, 56 kg ou 60 kg Bia: 54 kg, 56 kg ou 60 kg (c) A jovem que faz musculao pesa 56 kg e no a Clara. Repare que a jovem que faz musculao no a Clara. Alm disso, pelas concluses acima, j sabemos que nem Ana e nem Bia fazem musculao. Portanto, quem faz musculao e pesa 56 kg a Diana. Como Diana pesa 56 kg, nem Ana e nem Bia podero ter esse peso. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 57 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior At o momento, temos: Atividades: Ana: Natao ou Ginstica Aerbica Bia: Ioga Diana: Musculao Peso: Ana: 50 kg ou 60 kg Bia: 54 kg ou 60 kg Diana: 56 kg (d) A jovem com 54 kg faz natao. Repare, agora, que a jovem que faz natao pesa 54 kg e essa jovem no podem ser a Ana, pois no h essa opo de peso para Ana. Portanto, quem faz natao a Clara, que pesa 54 kg. Consequentemente, como Clara pesa 54 kg, Bia ter que pesar 60 kg e Ana pesar 50 kg (os pesos de cada uma devem ser diferentes). Finalmente, temos: Atividades: Ana: Ginstica Aerbica Bia: Ioga Clara: Natao Diana: Musculao Peso: Ana: 50 kg Bia: 60 kg Clara: 54 kg Diana: 56 kg Portanto, Diana faz musculao. GABARITO: Certo 37. Bia mais pesada que Clara. Resoluo Bia pesa 60 kg e Clara pesa 54 kg. Portanto, Bia mais pesada que Clara. GABARITO: Certo Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 38. O peso de Ana 56 kg. Resoluo O peso de Ana 50 kg. GABARITO: Errado (Fiscal de Rendas-ISS/RJ-2010-Esaf) 39. A proposio "um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par" equivale logicamente proposio: a) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par. b) se um nmero inteiro for mpar, ento o seu quadrado mpar. c) se o quadrado de um nmero inteiro for mpar, ento o nmero mpar. d) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se o quadrado de um nmero inteiro no for par, ento o nmero no par. e) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par. Resoluo Proposio: Um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par. Repare que temos uma proposio bicondicional. p = um nmero inteiro par q = o seu quadrado par A proposio equivalente da proposio bicondicional : Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado par. Se o quadrado de um nmero par, ento o nmero par. Portanto temos que: "Um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par" equivalente a: "Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado par" e "se o quadrado de um nmero par, ento o nmero par". Epa, epa, epa, professor! A questo no tem resposta! Calma. Veja que as proposies condicionais que achamos tambm possuem proposies equivalentes. Vamos relembrar: ~p = um nmero inteiro no par ~q = o seu quadrado no par Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 60 Se o quadrado de um nmero par, ento o nmero par' Se um nmero inteiro no par, ento o seu quadrado no par. Logo, tambm podemos dizer que a proposio bicondicional "Um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par" equivalente a: "Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado par" e "se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par". Com isso, poderemos ter outras combinaes de proposies equivalentes da proposio bicondicional. Vejamos todas: Como: Ento: GABARITO: A 40. Considere x um nmero real. A negao da proposio Resoluo Vamos aos conceitos: s: -1< x < 1. Podemos escrever s como x > -1 e x < 1 Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 61 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Exemplo: X > 3 (o "3" est includo, pois maior ou igual) Negao: X < 3 (o "3" no est includo) Vamos resoluo da questo: Proposio: 2/3 < x < 5/3 ou -1< x < 1 Portanto, temos uma proposio disjuntiva: p = r v s Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = r v s 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Negao da Proposio Disjuntiva Negao da Proposio Conjuntiva Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Como o "e" (conjuno) indica a interseo, temos que a negao de 41.(Agente de Fazenda-ISS/RJ-2010-Esaf) Qual das proposies abaixo tem a mesma tabela verdade que a proposio: "Se |a| < 3, ento b < 4", onde a e b so nmeros reais? Resoluo Se a questo est falando em mesma tabela-verdade, temos que achar a proposio equivalente. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 63 Repare que a conjuno "e" indica interseo, enquanto que a disjuno "ou" indica unio. GABARITO: D A proposio dada : "Se |a| < 3, ento proposio condicional. Portanto, temos uma Aqui mais fcil utilizar a reta para verificar o resultado final: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior A proposio equivalente de Proposies Equivalentes: GABARITO: E Resoluo A questo deseja saber a proposio que equivale logicamente o seu quadrado for par A proposio equivalente da proposio bicondicional : Epa, epa, epa, professor! A questo no tem resposta! Calma. Veja que as proposies condicionais que achamos tambm possuem proposies equivalentes. Vamos relembrar equivalente a: Portanto temos que 42.(Agente de Trabalhos de Engenharia-ISS/RJ-2010-Esaf) Sendo x um nmero real, a proposio: logicamente : seja, temos uma proposio bicondicional e precisamos achar a sua proposio equivalente. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 64 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 43.(APO-Mpog-2010-Esaf) Sejam F e G duas proposies e ~F e ~G suas respectivas negaes. Marque a opo que equivale logicamente proposio composta: F se e somente G. a) F implica G e ~G implica F. b) F implica G e ~F implica ~G. c) Se F ento G e se ~F ento G. d) F implica G e ~G implica ~F. e) F se e somente se ~G. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 65 Repara que x < 1 e x > -1 o mesmo que -1 < x < 1. Vamos confirmar na reta abaixo: ~q: x < 1 e x > -1 = -1 < x < 1 equivalente a: Portanto Com isso, poderemos ter outras combinaes de proposies equivalentes da proposio bicondicional. Vejamos todas: Como: Ento: GABARITO: D Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo F se e somente G. A proposio equivalente da bicondicional : Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 66 Ou seja, F se e somente G equivalente a (F implica G) e (G implica F) (I) Alm disso, sabemos que a proposio equivalente da condicional : Portanto, (G implica F) equivalente a (~F implica ~G) (II) Consolidando (I) e (II), temos: F se e somente G equivalente a (F implica G) e (~F implica ~G) GABARITO: B 44.(APO-Mpog-2010-Esaf) Considere os smbolos e seus significados: negao, conjuno, "v" disjuno, "n" contradio e "t" tautologia. Sendo F e G proposies, marque a expresso correta. a) (F v G) ^ ~(~F e ~G) = n b) (F v G) ^ (~F e ~G) = t c) (F v G) ^ (~F e ~G) = n d) (F v G) ^ (~F e ~G) = F v G e) (F v G) ^ ~(~F e ~G) = F ^ G Resoluo Vamos aos conceitos: Tabela-Verdade de uma Tautologia: ltima coluna ter somente linhas com "V" (verdadeiro). Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tabela-Verdade de uma Contradio: ltima coluna ter somente linhas com "F" (falso). Contingncia: Corresponde a toda proposio composta que no se caracteriza como tautologia ou contradio. Montando a tabela-verdade da questo: Portanto, (F v G) ^ (~F ^ ~G) uma contradio (sempre falso). tautologia (sempre verdadeiro). Alm disso, percebe-se, pela tabela-verdade acima que: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 GABARITO: C no contradio (sempre falso) e nem Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 45.(AFRFB-2009-Esaf) Considere a seguinte proposio: "Se chove ou neva, ento o cho fica molhado". Sendo assim, pode-se afirmar que: a) Se o cho est molhado, ento choveu ou nevou. b) Se o cho est molhado, ento choveu e nevou. c) Se o cho est seco, ento choveu ou nevou. d) Se o cho est seco, ento no choveu ou no nevou. e) Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou. Resoluo 1. Se chove ou neva, ento o cho fica molhado. Tipo de Proposio: Condicional p = Chove ou neva q = O Cho fica molhado Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 O cho fica molhado ~p = No choveu e no nevou ~q = O cho no fica molhado = O cho est seco Proposio Equivalente: No choveu e no nevou Resposta: Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou. GABARITO: E Considerando que as afirmaes so verdadeiras, segue-se, portanto, que: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo A primeira informao importante na questo : Todas as afirmaes so verdadeiras. Vamos relembrar a tabela-verdade da condicional: Informao 1. Se Informao 2. Se Informao 3. Se Informao 4. Se Anlise: seja verdadeiro, para que a condicional seja verdadeira, Informao 1. Se tambm deve ser verdadeiro (linha 1 da tabela-verdade). Logo, teramos as seguintes concluses at o momento: Informao 3. Se Da concluso 2: falso. Com isso, para que a condicional seja verdadeira, necessrio que seja falso (linha 4 da tabela-verdade). (a questo no deixa claro, mas as variveis possuem apenas duas opes Informao 4. Se Tipo de Proposio: Condicional Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 69 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior p = Joo chegou q = Maria est atrasada Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 70 verdadeira (linha 3 da tabela-verdade), fato que est de acordo com a informao da questo de que todas as afirmaes so verdadeiras. GABARITO: D 47.(ATRFB-2009-Esaf) A afirmao: "Joo no chegou ou Maria est atrasada" equivale logicamente a: a) Se Joo no chegou, Maria est atrasada. b) Joo chegou e Maria no est atrasada. c) Se Joo chegou, Maria no est atrasada. d) Se Joo chegou, Maria est atrasada. e) Joo chegou ou Maria no est atrasada. Resoluo Afirmao: Joo no chegou ou Maria est atrasada Proposies Equivalentes: GABARITO: D Se Joo chegou, (ento) Maria est atrasada Proposio Equivalente: falso, para que a condicional seia verdadeira, nada pode ser afirmado sobre verdadeiro, a condicional Informao 2. Se Considerando: Joo no chegou ou Maria est atrasada Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 48.(AFT-2010-Esaf) Em um grupo de pessoas, h 20 mulheres e 30 homens, sendo que 20 pessoas esto usando culos e 36 pessoas esto usando cala jeans. Sabe-se que, nesse grupo, i) h 20% menos mulheres com cala jeans que homens com cala jeans, ii) h trs vezes mais homens com culos que mulheres com culos, e iii) metade dos homens de cala jeans esto usando culos. Qual a porcentagem de pessoas no grupo que so homens que esto usando culos mas no esto usando cala jeans? a) 5%. b)10%. c)12%. d)20%. e)18%. Resoluo 20 mulheres + 30 homens = 50 pessoas 20 pessoas usam culos 36 pessoas usam cala jeans i) h 20% menos mulheres com cala jeans que homens com cala jeans Homens com cala jeans = X Mulheres com cala jeans = X - 20% x X = 0,80X Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Homens com culos = 15 Mulheres com culos = 5 iii) metade dos homens de cala jeans esto usando culos. Homens com Cala Jeans e com culos = 20/2 = 10 Homens com culos sem Cala Jeans = (15 - 10) = 5 Percentual = 5/50 = 10% GABARITO: B Homens com Cala Jeans = 20 Mulheres com Cala Jeans = 20 - 4 = 16 ii) h trs vezes mais homens com culos que mulheres com culos Homens com culos = 3Y Mulheres com culos = Y Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 49.(AFT-2010-Esaf) Em uma universidade, 56% dos alunos estudam em cursos da rea de cincias humanas e os outros 44% estudam em cursos da rea de cincias exatas, que incluem matemtica e fsica. Dado que 5% dos alunos da universidade estudam matemtica e 6% dos alunos da universidade estudam fsica e que no possvel estudar em mais de um curso na universidade, qual a proporo dos alunos que estudam matemtica ou fsica entre os alunos que estudam em cursos de cincias exatas? a) 20,00%. b) 21,67%. c) 25,00%. d) 11,00%. e) 33,33%. Resoluo Vamos supor que h um total de 100 alunos 56% dos alunos = rea de Cincias Humanas = 56 alunos 44% dos alunos = rea de Cincias Exatas = 44 alunos 5% estudam matemtica = 5 alunos 6% estudam fsica = 6 alunos No possvel estudar mais de um curso. Percentual (Matemtica ou Fsica/Cincias Exatas) = (5 + 6)/44 = 11/44 = 1/4 = 25% GABARITO: C 50.(APO-Mpog-2010-Esaf) Um viajante, a caminho de determinada cidade, deparou-se com uma bifurcao onde esto trs meninos e no sabe que caminho tomar. Admita que estes trs meninos, ao se lhes perguntar algo, um responde sempre falando a verdade, um sempre mente e o outro mente em 50% das vezes e consequentemente fala a verdade nas outras 50% das vezes. O viajante perguntou a um dos trs meninos escolhido ao acaso qual era o caminho para a cidade e ele respondeu que era o da direita. Se ele fizer a mesma pergunta a um outro menino escolhido ao acaso entre os dois restantes, qual a probabilidade de ele tambm responder que o caminho da direita? a) 1. b) 2/3. c) 1/2. d) 1/3. e) 1/4. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo Vamos analisar as hipteses: Hiptese 1: O primeiro menino escolhido pelo viajante sempre fala a verdade (respondeu que a cidade era para direita). Escolha do segundo menino (escolher um menino entre dois): Menino que sempre mente: responder que a cidade para a esquerda Menino que fala verdade em 50% das vezes: h 50% de chance de dizer que a cidade para direita. Portanto, a probabilidade de que o segundo menino responda que a cidade para direita : P 1 = P(Escolher menino que fala a verdade 50% das vezes) x 50% (chance de dizer que a cidade para direita) = 50% x 50% = 25% Hiptese 2: O primeiro menino escolhido pelo viajante sempre mente. (respondeu que a cidade era para direita). Escolha do segundo menino: Menino que sempre fala a verdade: responder que a cidade para a esquerda Menino que fala verdade em 50% das vezes: h 50% de chance de dizer que a cidade para direita. Portanto, a probabilidade de que o segundo menino responda que a cidade para direita : P 2 = P(Escolher menino que fala a verdade 50% das vezes) x 50% (chance de dizer que a cidade para direita) = 50% x 50% = 25% Hiptese 3: O primeiro menino escolhido pelo viajante diz a verdade em 50% das vezes (respondeu que a cidade era para direita). Escolha do segundo menino: Menino que sempre fala a verdade: responder que a cidade para a direita (se o primeiro menino disse a verdade) ou responder que a cidade para a esquerda (se o primeiro menino mentiu) Menino que sempre mente: responder que a cidade para a direita (se o primeiro menino mentiu) ou responder que a cidade para a esquerda (se o primeiro menino disse a verdade) Portanto, a probabilidade de que o segundo menino responda que a cidade para direita : P 3 = P(primeiro menino disse a verdade) x P(menino sempre fala a verdade) = 50% x 1 = 50% Ou P 3 = P(primeiro menino mentiu) x P(menino sempre mente) = 50% x 1 = 50% Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 73 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Ou seja, na terceira hiptese, a probabilidade sempre de 50%. Probabilidade Final = Probabilidade de Escolher o Primeiro Menino x (25% + 25% + 50%)/3 = 1/3 x 100% = 1/3 GABARITO: D 51.(APO-Mpog-2010-Esaf) H trs suspeitos para um crime e pelo menos um deles culpado. Se o primeiro culpado, ento o segundo inocente. Se o terceiro inocente, ento o segundo culpado. Se o terceiro inocente, ento ele no o nico a s-lo. Se o segundo culpado, ento ele no o nico a s-lo. Assim, uma situao possvel : a) Os trs so culpados. b) Apenas o primeiro e o segundo so culpados. c) Apenas o primeiro e o terceiro so culpados. d) Apenas o segundo culpado. e) Apenas o primeiro culpado. Resoluo Informaes: 1. Trs suspeitos e pelo menos um culpado. 2. Se o primeiro culpado, ento o segundo inocente. 3. Se o terceiro inocente, ento o segundo culpado. 4. Se o terceiro inocente, ento ele no o nico a s-lo. 5. Se o segundo culpado, ento ele no o nico a s-lo. Anlise das alternativas: a) Os trs so culpados. No possvel, pois, de acordo com a informao 2, se o primeiro culpado, o segundo inocente. A alternativa est INCORRETA. b) Apenas o primeiro e o segundo so culpados. No possvel, pois, de acordo com a informao 2, se o primeiro culpado, o segundo inocente. A alternativa est INCORRETA. c) Apenas o primeiro e o terceiro so culpados. Vamos verificar: 1. Trs suspeitos e pelo menos um culpado. Tudo bem, pois pode haver dois culpados. 2. Se o primeiro culpado, ento o segundo inocente. Tudo bem, pois, da alternativa, o primeiro culpado. Por conseqncia, o segundo inocente. 3. Se o terceiro inocente, ento o segundo culpado. A proposio equivalente : Se o segundo inocente, ento o terceiro culpado. Est de acordo com a alternativa (lembram da aula de proposies equivalentes?). Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 4. Se o terceiro inocente, ento ele no o nico a s-lo. Est de acordo com a alternativa, pois os culpados so o primeiro e o terceiro. 5. Se o segundo culpado, ento ele no o nico a s-lo. Est de acordo, pois o segundo inocente e est informao falsa. A alternativa est CORRETA. d) Apenas o segundo culpado. No possvel, pois, de acordo com a informao 5, se o segundo culpado, ento ele no o nico a s-lo. A alternativa est INCORRETA. e) Apenas o primeiro culpado. Tambm no possvel. Veja: 2. Se o primeiro culpado, ento o segundo inocente. Tudo bem, pois, da alternativa, o primeiro culpado. Por conseqncia, o segundo inocente. 3. Se o terceiro inocente, ento o segundo culpado. A proposio equivalente : Se o segundo inocente, ento o terceiro culpado. Ento, o terceiro culpado. A alternativa est INCORRETA. GABARITO: C 52.(ATRFB-2009-Esaf) Uma escola para filhos de estrangeiros oferece cursos de idiomas estrangeiros para seus alunos. Em uma determinada srie, 30 alunos estudam francs, 45 estudam ingls, e 40, espanhol. Dos alunos que estudam francs, 12 estudam tambm ingls e 3 estudam tambm espanhol. Dos alunos que estudam ingls, 7 estudam tambm espanhol e desses 7 alunos que estudam ingls e espanhol, 3 estudam tambm francs. Por fim, h 10 alunos que estudam apenas alemo. No sendo oferecidos outros idiomas e sabendo-se que todos os alunos dessa srie devem estudar pelo menos um idioma estrangeiro, quantos alunos dessa srie estudam nessa escola? a) 96. b) 100. c) 125. d) 115. e) 106. Resoluo Ingls, Espanhol e Francs = 3 alunos Ingls e Espanhol = 7 - 3 = 4 alunos (estudam somente Ingls e Espanhol) Francs e Ingls = 12 - 3 = 9 alunos (estudam somente Francs e Ingls) Francs e Espanhol = 3 - 3 = 0 (no h alunos que estudam somente Francs e Espanhol) Francs = 30 alunos Ingls = 45 alunos Espanhol = 40 alunos Alemo = 10 alunos (estudam apenas alemo) Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior GABARITO: E 53.(Analista de Processo Organizacionais-Cincias Contbeis- Bahiags-2010-FCC) Em um grupo de 100 pessoas, sabe-se que: - 15 nunca foram vacinadas; - 32 s foram vacinadas contra a doena A; - 44 j foram vacinadas contra a doena A; - 20 s foram vacinadas contra a doena C; - 2 foram vacinadas contra as doenas A, B e C; - 22 foram vacinadas contra apenas duas doenas. De acordo com as informaes, o nmero de pessoas do grupo que s foi vacinado contra ambas as doenas B e C (A) 10. (B) 11. (C) 12. (D) 13. (E) 14. Resoluo Vamos resolver a questo utilizando Diagrama de Venn: Este tipo de questo fcil resolver por intermdio do Diagrama de Venn. Grupo de 100 pessoas. Alemo Francs Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 76 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior I - 15 nunca foram vacinadas. II - 32 s foram vacinadas contra a doena A. III - 20 s foram vacinadas contra a doena C. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 15 15 15 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior IV - 2 foram vacinadas contra as doenas A, B e C. V - 44 j foram vacinadas contra a doena A. Como temos 32 vacinadas somente conta a doena A e 2 vacinadas contras as doenas A, B e C, o total de vacinados contra a doena A ser: Vacinados somente contra A 32 Vacinados contra A e B X Vacinados contra A e B Z Vacinados contra A, B e C 2 Total de vacinados contra A 44 VI - 22 foram vacinadas contra apenas duas doenas. X + Y + Z = 22 (ii) Onde Y = nmero de vacinados contra B e C Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Do item anterior, sabemos que X + Z = 10 (i) Substituindo (i) em (ii): Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 79 GABARITO: C 54.(AFT-2010-Esaf) Em um grupo de pessoas, h 20 mulheres e 30 homens, sendo que 20 pessoas esto usando culos e 36 pessoas esto usando cala jeans. Sabe-se que, nesse grupo, i) h 20% menos mulheres com cala jeans que homens com cala jeans, ii) h trs vezes mais homens com culos que mulheres com culos, e iii) metade dos homens de cala jeans esto usando culos. Qual a porcentagem de pessoas no grupo que so homens que esto usando culos mas no esto usando cala jeans? a) 5%. b)10%. c)12%. d)20%. e)18%. Resoluo Vimos questes parecidas nas aulas de lgica da argumentao e de probabilidade do curso online de Raciocnio Lgico para AFT. 20 mulheres + 30 homens = 50 pessoas 20 pessoas usam culos 36 pessoas usam cala jeans i) h 20% menos mulheres com cala jeans que homens com cala jeans Homens com cala jeans = X Mulheres com cala jeans = X - 20% x X = 0,80X Homens com Cala Jeans = 20 Mulheres com Cala Jeans = 20 - 4 = 16 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior ii) h trs vezes mais homens com culos que mulheres com culos Homens com culos = 3Y Mulheres com culos = Y Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Homens com culos = 15 Mulheres com culos = 5 iii) metade dos homens de cala jeans esto usando culos. Homens com Cala Jeans e com culos = 20/2 = 10 Homens com culos sem Cala Jeans = (15 - 10) = 5 Percentual = 5/50 = 10% GABARITO: B 55.(AFT-2010-Esaf) Em uma universidade, 56% dos alunos estudam em cursos da rea de cincias humanas e os outros 44% estudam em cursos da rea de cincias exatas, que incluem matemtica e fsica. Dado que 5% dos alunos da universidade estudam matemtica e 6% dos alunos da universidade estudam fsica e que no possvel estudar em mais de um curso na universidade, qual a proporo dos alunos que estudam matemtica ou fsica entre os alunos que estudam em cursos de cincias exatas? a) 20,00%. b) 21,67%. c) 25,00%. d) 11,00%. e) 33,33%. Resoluo Vamos supor que h um total de 100 alunos 56% dos alunos = rea de Cincias Humanas = 56 alunos 44% dos alunos = rea de Cincias Exatas = 44 alunos 5% estudam matemtica = 5 alunos 6% estudam fsica = 6 alunos No possvel estudar mais de um curso. Percentual (Matemtica ou Fsica/Cincias Exatas) = (5 + 6)/44 = 11/44 = 1/4 = 25% GABARITO: C Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 56.(Tcnico Judicirio-Adiministrativa-TRF/4R-2010-FCC) Considere que, do custo de produo de determinado produto, uma empresa gasta 25% com mo de obra e 75% com matria-prima. Se o gasto com a mo de obra subir 10% e o de matria-prima baixar 6%, o custo do produto (A) baixar de 2%. (B) aumentar de 3,2%. (C) baixar de 1,8%. (D) aumentar de 1,2%. (E) permanecer inalterado. Resoluo Vamos supor que o custo de produo inicial seja R$ 100,00. Epa, epa, epa, professor, por que R$ 100,00. Bom, temos percentuais de matria-prima e mo-de-obra. Vimos que percentuais so nmeros divididos por 100. Portanto, para facilitar as contas, devemos utilizar mltiplos de R$ 100,00 como custo. Por isso, escolhi o menor mltiplo de R$ 100,00, que o prprio R$ 100,00. Deste modo, teramos: Mo-de-Obra = 25% x 100 = R$ 25,00 Matria-Prima = 75% x 100 = R$ 75,00 Se o gasto de de mo-de-obra subir 10%: Mo-de-Obra Final = R$ 25,00 + 10% x R$ 25,00 = 25 + 2,50 = R$ 27,50 Se o gasto com matria-prima diminuir 6%: Matria-Prima Final = R$ 75,00 - 6% x R$ 75,00 = 75 - 4,50 = R$ 70,50 Custo Total Final = R$ 27,50 + R$ 70,50 = R$ 98,00 Portanto, se o custo da produo inicial era R$ 100,00 e caiu para R$ 98,00, houve uma reduo do custo de R$ 2,00, que corresponde a 2%o de R$ 100,00. GABARITO: A 57.(Tcnico Judicirio-Adiministrativa-TRF/4R-2010-FCC) Uma propriedade comum caracteriza o conjunto de palavras seguinte: MARCA - BARBUDO - CRUCIAL - ADIDO - FRENTE - ? De acordo com tal propriedade, a palavra que, em sequncia, substituiria corretamente o ponto de interrogao (A) FOFURA. (B) DESDITA. (c) GIGANTE. (D) HULHA. (e) ILIBADO. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo E a? Qual a propriedade comum das palavras abaixo? MARCA - BARBUDO - CRUCIAL - ADIDO - FRENTE - ? Difcil? Veja, isto raciocnio lgico puro e aplicado! Risos. Se que posso chamar assim. MARCA: possui duas letras "A". BARBUDO: possui duas letras "B". CRUCIAL: possui duas letras "C". ADIDO: possui duas letras "D". FRENTE: possui duas letras "E". Repare que as letras que se repetem esto em ordem alfabtica. Portanto, a prxima palavra deve possuir duas letras "F". A nica palavra possvel dentre as alternativas "FOFURA". GABARITO: A 58.(Tcnico Judicirio-Adiministrativa-TRF/4R-2010-FCC) Considere que os nmeros dispostos em cada linha e em cada coluna da seguinte malha quadriculada devem obedecer a determinado padro. Entre as clulas seguintes, aquelas que completam corretamente a malha Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 82 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo Repare que a questo define que os nmeros dispostos em cada linha e em cada coluna da seguinte malha quadriculada devem obedecer a determinado padro. Os nmeros so: Repare que, para descobrirmos os nmeros que faltam, temos que tirar alguma relao na primeira linha e nas primeira e terceira colunas. Na primeira linha, temos: 7, 9 e 2. possvel verificar que 7 + 2 = 9. Na primeira coluna, temos: 7, 10 e 3. possvel verificar que 7 + 3 = 10. Na terceira coluna, temos: 2, 5 e 3. possvel verificar que 2 + 3 = 5. Portanto, a regra : a soma dos nmeros das extremidades igual ao nmero do meio. Na segunda linha: 10 + 5 = 15 Na terceira linha: 3 + 3 = 6 E preciso que a regra funcione na segunda coluna. Com esses nmeros, a segunda coluna seria formada por: 9, 15, 6. Para cumprir a regra, 9 somado a 6 deve ser igual a 15. E ! Ento, os nmeros que faltam so mesmo: 15 e 6. GABARITO: E 59.(Assistente Tcnico-Administrativo-Ministrio da Fazenda-2009- Esaf) Entre os membros de uma famlia existe o seguinte arranjo: Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao shopping. Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa. Dessa maneira, se Mrio foi ao shopping, pode-se afirmar que: a) Marta ficou em casa. b) Martinho foi ao shopping. c) Mrcio no foi ao shopping e Marta no ficou em casa. d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. e) Mrcio no foi ao shopping e Martinho foi shopping. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 83 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo 1. Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa. (*) (*) ATENO: a "," (vrgula) representa o "ento". Se Mrcio vai ao shopping, ento Marta fica em casa. Tipo de Proposio: Condicional p = Mrcio vai ao shopping q = Marta fica em casa p = Marta fica em casa q = Martinho vai ao shopping p = Martinho vai ao shopping q = Mrio fica em casa Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 84 ~p = Mrcio no vai ao shopping ~q = Marta no fica em casa Proposio Equivalente: Mrcio no vai ao shopping Marta fica em casa 2. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao shopping. Se Marta fica em casa, ento Martinho vai ao shopping. Tipo de Proposio: Condicional Martinho vai ao shopping ~p = Marta no fica em casa ~q = Martinho no vai ao shopping Proposio Equivalente: Marta no fica em casa 3. Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa. Se Martinho vai ao shopping, ento Mrio fica em casa. Tipo de Proposio: Condicional Mrio fica em casa Logo, pode-se concluir que Mrcio no vai ao shopping. Concluses: 1. Mrio no fica em casa. 2. Martinho no vai ao shopping. 3. Marta no fica em casa. 4. Mrcio no vai ao shopping. Vamos analisar as alternativas: a) Marta ficou em casa. (F). A alternativa est INCORRETA. b) Martinho foi ao shopping. (F). A alternativa est INCORRETA. c) Mrcio no foi ao shopping (V) e Marta no ficou em casa (V). p = Mrcio no foi ao shopping (V) q = Marta no ficou em casa (V) p ^ q => (V) ^ (V) => (V). A alternativa est CORRETA. d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. p = Mrcio foi ao shopping (F) q = Martinho foi ao shopping (F) p ^ q => (F) ^ (F) => (F). A alternativa est INCORRETA. e) Mrcio no foi ao shopping e Martinho foi shopping. p = Mrcio no foi ao shopping (V) q = Martinho foi ao shopping (F) p ^ q => (V) ^ (F) => (F). A alternativa est INCORRETA. GABARITO: C Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior ~p = Martinho no vai ao shopping ~q = Mrio no fica em casa Proposio Equivalente: 4. Informao para resolver a questo: Mrio foi ao shopping Ou seja, "Mrio no fica em casa". De acordo com o item 3: Martinho no vai ao shopping Logo, pode-se concluir que Martinho no vai ao shopping. De acordo com o item 2: Martinho no vai ao shopping Logo, pode-se concluir que Marta nao fica em casa. De acordo com o item 1: Mrcio no vai ao shopping Marta no fica em casa Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 60.(Assistente Tcnico-Administrativo-Ministrio da Fazenda-2009- GABARITO: A 61.(Assistente Tcnico-Administrativo-Ministrio da Fazenda-2009- Esaf) A negao de "Ana ou Pedro vo ao cinema e Maria fica em casa" : a) Ana e Pedro no vo ao cinema ou Maria fica em casa. b) Ana e Pedro no vo ao cinema ou Maria no fica em casa. c) Ana ou Pedro vo ao cinema ou Maria no fica em casa. d) Ana ou Pedro no vo ao cinema e Maria no fica em casa. e) Ana e Pedro no vo ao cinema e Maria fica em casa. Resoluo 1. Ana ou Pedro vo ao cinema e Maria fica em casa. Tipo de Proposio: Conjuno p = Ana ou Pedro vo ao cinema q = Maria fica em casa Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Resoluo 2. Negao de p ^ q: Vamos relembrar: Esaf) X e Y so nmeros tais que: Se X Tipo de Proposio: Condicional Proposio Equivalente: (Ana ou Pedro vo ao cinema) ^ Maria fica em casa Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de proposio conjuntiva: Proposio Conjuntiva = p ^ q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "e" pelo "ou"; e 3. Negar a segunda proposio. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Negao da Proposio Conjuntiva 2.1. Negao de p: Ana ou Pedro vo ao cinema p = r v s r = Ana vai ao cinema s = Pedro vai ao cinema Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = p v q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Negao da Proposio Disjuntiva = ~p = ~(r v s) ~r = Ana no vai ao cinema ~s = Pedro no vai ao cinema ~p = Ana no vai ao cinema ^ Pedro no vai ao cinema 2.2. Negao de q: Maria fica em casa ~q = Maria no fica em casa Negao de p ^ q = ~p v ~q (Ana no vai ao cinema ^ Pedro no vai ao cinema) v Maria no fica em casa Escrevendo de outra forma: Ana e Pedro no vo ao cinema ou Maria no fica em casa. GABARITO: B 62.(Analista em Planejamento, Oramento e Finanas Pblicas- Sefaz/SP-2009-Esaf) A negao de: Milo a capital da Itlia ou Paris a capital da Inglaterra : a) Milo no a capital da Itlia. b) Milo no a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra. c) Milo no a capital da Itlia ou Paris no a capital da Inglaterra. d) Paris no a capital da Inglaterra. e) Milo a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo 1. Milo a capital da Itlia ou Paris a capital da Inglaterra. Tipo de Proposio: Disjuno p = Milo a capital da Itlia q = Paris a capital da Inglaterra Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 88 Milo a capital da Itlia v Paris a capital da Inglaterra 2. Negao de p v q: Vamos relembrar: Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de proposio disjuntiva: Proposio Disjuntiva = p v q 1. Negar a primeira proposio; 2. Trocar o "ou" pelo "e"; e 3. Negar a segunda proposio. Negao da Proposio Disjuntiva = ~p = Milo no a capital da Itlia ~q = Paris no a capital da Inglaterra Milo no a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra. GABARITO: B 63.(Analista em Planejamento, Oramento e Finanas Pblicas- Sefaz/SP-2009-Esaf) Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. Se Tereza no foi ao cinema, pode-se afirmar que: a) Ana no foi ao cinema. b) Joana no foi ao cinema. c) Pedro no foi ao cinema. d) Paulo no foi ao cinema. e) Maria no foi ao cinema. Resoluo 1. Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema (*) (*) ATENO: a "," (vrgula), nesta questo, representa o "ento" Se Maria vai ao cinema, ento Pedro ou Paulo vo ao cinema. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Tipo de Proposio: Condicional p = Maria vai ao cinema q = Pedro ou Paulo vo ao cinema p = Paulo vai ao cinema q = Teresa e Joana vo ao cinema Pedro ou Paulo vo ao cinema ~p = Maria no vai ao cinema ~q = Pedro e Paulo no vo ao cinema (*) (*) q = r v s r = Pedro vai ao cinema s = Paulo vai ao cinema ~r = Pedro no vai ao cinema ~s = Paulo no vai ao cinema Pedro no vai ao cinema e Paulo no vai ao cinema. Outra forma de escrever: Pedro e Paulo no vo ao cinema. Proposio Equivalente: Maria no vai ao cinema 2. Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. Se Paulo vai ao cinema, ento Teresa e Joana vo ao cinema. Tipo de Proposio: Condicional ~p = Paulo no vai ao cinema ~q = Teresa ou Joana no vo ao cinema (*) (*) q = r ^ s r = Teresa vai ao cinema s = Joana vai ao cinema ~r = Teresa no vai ao cinema ~s = Joana no vai ao cinema Teresa no vai ao cinema ou Joana no vai ao cinema. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Outra forma de escrever: Teresa ou Joana no vo ao cinema. Proposio Equivalente: p = Pedro vai ao cinema q = Teresa e Ana vo ao cinema Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 ~p = Pedro no vai ao cinema ~q = Teresa ou Ana no vo ao cinema (*) Teresa e Ana vo ao cinema 3. Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. Se Paulo vai ao cinema, ento Teresa e Ana vo ao cinema. Tipo de Proposio: Condicional (*) q = r ^ s r = Teresa vai ao cinema s = Ana vai ao cinema ~r = Teresa no vai ao cinema ~s = Ana no vai ao cinema ~r v ~s => Teresa no vai ao cinema ou Ana no vai ao cinema. Outra forma de escrever: Teresa ou Ana no vo ao cinema. Proposio Equivalente: 4. Informao para resolver a questo: Teresa no foi ao cinema. De acordo com o item 3: (no caso, Teresa no foi ao cinema) Logo, pode-se concluir que Pedro no vai ao cinema. De acordo com o item 2: Pedro no vai ao cinema. Pedro no vai ao cinema Paulo no vai ao cinema (no caso, Teresa no foi ao cinema) Logo, pode-se concluir que Paulo no vai ao cinema. Paulo no vai ao cinema. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior De acordo com o item 1: 3 = 4 (F) ou 3 + 4 = 9 (F). A alternativa est INCORRETA. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Pedro e Paulo no vo ao cinema Maria no vai ao cinema Logo, pode-se concluir que Maria no vai ao cinema. Concluses: 1. Teresa no foi ao cinema. 2. Pedro no vai ao cinema. 3. Paulo no vai ao cinema. 4. Maria no vai ao cinema. Vamos analisar as alternativas: a) Ana no foi ao cinema. No h como afirmar. A alternativa est INCORRETA. b) Joana no foi ao cinema. No h como afirmar. A alternativa est INCORRETA. c) Pedro no foi ao cinema. (V). A alternativa est CORRETA. d) Paulo no foi ao cinema. (V). A alternativa est CORRETA. e) Maria no foi ao cinema. (V). A alternativa est CORRETA. Como h trs alternativas corretas, a questo foi anulada. GABARITO: ANULADA (gabarito antes dos recursos = "E") 64.(Analista em Planejamento, Oramento e Finanas Pblicas- Sefaz/SP-2009-Esaf) Assinale a opo verdadeira. a) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9 b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9 c) 3 = 4 e 3 + 4 = 9 d) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9 e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9 Resoluo Vamos analisar as alternativas: a) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9 Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio disjuntiva: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9 Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio condicional: 3 + 4 = 9 (F). A a ternativa est INCORRETA. c) 3 = 4 e 3 + 4 = 9 Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio conjuntiva: 3 = 4 (F) e 3 + 4 = 9 (F). A alternativa est INCORRETA. d) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9 Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio condicional: 3 + 4 = 9 (F). A a ternativa est CORRETA. e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9 Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio bicondicional: 3 + 4 = 9 (F). A alternativa est INCORRETA. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 65.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) Entre as opes abaixo, a nica com valor lgico verdadeiro : a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana. b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana. c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana. d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra. Resoluo Vamos analisar as alternativas: a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana. Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio condicional: p = Roma a capital da Itlia (V) q = Londres a capital da Frana (F) Roma a capital da Itlia (V) ^ Londres a capital da Frana (F) Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 proposio condicional falsa Logo, a alternativa est INCORRETA b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana. Se Londres a capital da Inglaterra Paris no a capital da Frana (F) Logo, a alternativa est INCORRETA c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana. Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio conjuntiva: linha 2 da tabela verdade proposio conjuntiva falsa proposio condicional falsa Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio disjuntiva: r = Paris a capital da Frana (V) (Roma a capital da Itlia (V) ^ Londres a capital da Frana (F)) (F) v Paris a capital da Frana (V) p = Roma a capital da Itlia (V) q = Londres a capital da Frana (F) Roma a capital da Itlia (V) ^ Londres a capital da Frana (F) r = Paris a capital da Inglaterra (F) (Roma a capital da Itlia (V) ^ Londres a capital da Frana (F)) (F) v Paris a capital da Inglaterra (F) Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Logo, a alternativa est CORRETA d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio conjuntiva: Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio disjuntiva: Logo, a alternativa est INCORRETA Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra. Vamos relembrar a tabela-verdade da proposio conjuntiva: p = Roma a capital da Itlia (V) q = Londres no a capital da Inglaterra (F) Roma a capital da Itlia (V) ^ Londres a capital da Frana (F) O dia estar bonito condio suficiente para no chover. No chover condio necessria para o dia estar bonito (alternativa "a") Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 95 proposio conjuntiva falsa Logo, a alternativa est INCORRETA GABARITO: C 66.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) Considere que: "se o dia est bonito, ento no chove". Desse modo: a) no chover condio necessria para o dia estar bonito. b) no chover condio suficiente para o dia estar bonito. c) chover condio necessria para o dia estar bonito. d) o dia estar bonito condio necessria e suficiente para chover. e) chover condio necessria para o dia no estar bonito. Resoluo Vamos aos conceitos: suficiente para q (se p ocorrer ento q r S n r ~ q e necessrio para p (se q no ocorrer Condio Suficiente: ocorre) Condio Necessria: ento p no ocorre) Se o dia est bonito, ento no chove. Tipo de Proposio: Condicional p = O dia est bonito q = No chove Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior ATENO! Voc poderia achar que a alternativa "e" est correta, mas no est, pois a condio necessria : q necessrio para p e no: ~q necessrio para ~p. CUIDADO! GABARITO: A 67.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) Suponha que um pesquisador verificou que um determinado defensivo agrcola em uma lavoura A produz o seguinte resultado: "Se o defensivo utilizado, as plantas no ficam doentes", enquanto que o mesmo defensivo em uma lavoura distinta B produz outro resultado: "Se e somente se o defensivo utilizado, as plantas no ficam doentes". Sendo assim, se as plantas de uma lavoura A e de uma lavoura B no ficaram doentes, pode-se concluir apenas que: a) o defensivo foi utilizado em A e em B. b) o defensivo foi utilizado em A . c) o defensivo foi utilizado em B. d) o defensivo no foi utilizado em A e foi utilizado em B. e) o defensivo no foi utilizado nem em A nem em B. Resoluo 1. Defensivo agrcola em uma lavoura A: "Se o defensivo utilizado, as plantas no ficam doentes" (*) (*) ATENO: a "," (vrgula), nesta questo, representa o "ento" "Se o defensivo utilizado, ento as plantas no ficam doentes" Tipo de Proposio: Condicional p = O defensivo utilizado q = As plantas no ficam doentes Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 As plantas no ficam doentes ~p = O defensivo no utilizado ~q = As plantas ficam doentes Proposio Equivalente: As plantas ficam doentes O defensivo no utilizado Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 2. Defensivo agrcola em uma lavoura B: "Se e somente se o defensivo utilizado, as plantas no ficam doentes" Tipo de Proposio: Bicondicional p = O defensivo e utilizado q = As plantas no ficam doentes Concluses: 1. O defensivo foi utilizado na lavoura B. 2. No h como afirmar, com a informao do enunciado, se o defensivo foi ou no utilizado na lavoura A. GABARITO: C 68.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) A negao de "Maria comprou uma blusa nova e foi ao cinema com Jose" e: a) Maria no comprou uma blusa nova ou no foi ao cinema com Jose. b) Maria no comprou uma blusa nova e foi ao cinema sozinha. c) Maria no comprou uma blusa nova e no foi ao cinema com Jose. d) Maria no comprou uma blusa nova e no foi ao cinema. e) Maria comprou uma blusa nova, mas no foi ao cinema com Jose. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 O defensivo utilizado As plantas no ficam doentes 3. Informao para resolver a questo: As plantas de uma lavoura A e de uma lavoura B no ficaram doentes. De acordo com o item 2 (Lavoura B): O defensivo utilizado As plantas no ficam doentes. Logo, pode-se concluir que o defensivo utilizado na lavoura B. De acordo com o item 1 (lavoura A): O defensivo utilizado As plantas no ficam doentes Logo, no possvel concluir com certeza se o defensivo na lavoura A foi utilizado ou no, pois o conseqente pode ser verdadeiro (As plantas no ficam doentes), independentemente se o antecedente verdadeiro ou falso (O defensivo ou no utilizado). Vide tabela verdade, linhas 1 e 3: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Resoluo 1. Maria comprou uma blusa nova e foi ao cinema com Jos. Tipo de Proposio: Conjuno p = Maria comprou uma blusa nova q = Maria foi ao cinema com Jos Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 98 Maria comprou uma blusa nova ^ foi ao cinema com Jos 2. Negao de p ^ q: Vamos relembrar: Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de proposio conjuntiva: Proposio Conjuntiva = p ^ q 4. Negar a primeira proposio; 5. Trocar o "e" pelo "ou"; e 6. Negar a segunda proposio. ~p = Maria no comprou uma blusa nova ~q = Maria no foi ao cinema com Jos Negao da Proposio Conjuntiva = Maria no comprou uma blusa nova ou no foi ao cinema com Jos. GABARITO: A Abraos e at a prxima aula, Bons estudos, Moraes Junior moraesjunior@pontodosconcursos.com.br Alexandre Lima ablima@ablima.pro.br Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior Questes Comentadas e Resolvidas Nesta Aula (Oficial Tcnico de Inteligncia-Todas as reas-Abin-2010-Cespe) Um entrevistador obteve de um suspeito a seguinte declarao: "Ora, se eu fosse um espio, ento eu no amaria o meu pas, pois eu amo o meu pas, ou sou um traidor da ptria, j que no possvel acontecer as duas coisas ao mesmo tempo. Agora, se eu no fosse um traidor da ptria, ento eu amaria o meu pas. Logo, eu no sou um espio e amo o meu pas." Considerando a lgica sentencial apresentada, julgue os itens subsequentes. 1 O argumento do suspeito um argumento vlido. 2 A negao da concluso do argumento utilizado pelo suspeito equivalente seguinte proposio: "eu sou um espio ou no amo o meu pas". (Agente Tcnico de Inteligncia-Todas as reas-Abin-2010-Cespe) Para cumprir as determinaes do pargrafo nico do artigo 3. do Decreto n. 4.553/2002 que estabelece que toda autoridade responsvel pelo trato de dados ou informaes sigilosos, no mbito da administrao pblica federal, deve providenciar para que o pessoal sob suas ordens conhea integralmente as medidas de segurana estabelecidas, zelando pelo seu fiel cumprimento , o chefe de uma repartio que trabalha com material sigiloso fixou no mural de avisos a seguinte determinao: "no fim do expediente, cada servidor deve triturar todos os papis usados como rascunho ou que no tenham mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos que esteja realizando ou que tenha realizado". Considerando as regras da lgica sentencial, julgue os itens a seguir, a partir da proposio contida na determinao do chefe citado na situao apresentada acima. 3 A negao da proposio "estes papis so rascunhos ou no tm mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos" equivalente a "estes papis no so rascunhos e tm serventia para o desenvolvimento dos trabalhos". 4 A proposio "um papel rascunho ou no tem mais serventia para o desenvolvimento dos trabalhos" equivalente a "se um papel tem serventia para o desenvolvimento dos trabalhos, ento um rascunho". (Detran-ES-Todos os cargos-2010-Cespe) Durante blitz de rotina, um agente de trnsito notou um veculo que havia parado a distncia, no qual o condutor trocou de lugar com um dos passageiros. Diante dessa situao, o agente resolveu parar o veculo para inspeo. Ao observar o interior do veculo e constatar que havia uma lata de cerveja no console, indagou aos quatro ocupantes sobre quem teria bebido a cerveja e obteve as seguintes respostas: Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior No fui eu, disse Ricardo, o motorista. Foi o Lucas, disse Marcelo. Foi o Rafael, disse Lucas. Marcelo est mentindo, disse Rafael. Considerando a situao hipottica acima, bem como o fato de que apenas um dos ocupantes do veculo bebeu a cerveja, julgue os itens subsequentes. 5 Considerando-se que apenas um dos ocupantes do carro estivesse mentindo, correto afirmar que Rafael foi quem bebeu a cerveja. 6 Caso o automvel dispusesse de 5 lugares e todos os seus ocupantes fossem habilitados para conduzir veculo automotor, ento o nmero de maneiras como os ocupantes poderiam se organizar dentro do veculo antes de serem parados pelo agente seria igual a 96. 7 Em face dessa situao, correto afirmar que Marcelo e Rafael mentiram. A noo de equivalncia de proposies refere-se possibilidade de expressar de diferentes formas uma mesma afirmao. Do ponto de vista formal, diz-se que duas proposies so logicamente equivalentes quando possuem tabelas de valoraes idnticas. A respeito desse assunto, julgue os itens que se seguem. 8 A negao da proposio "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um acidente de trnsito" , do ponto de vista lgico, equivalente afirmao "Dirija aps ingerir bebidas alcolicas e voc no causar um acidente de trnsito". 9 A afirmao "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um acidente de trnsito" , do ponto de vista lgico, equivalente proposio "Se voc dirige aps ingerir bebidas alcolicas, ento voc pode causar um acidente de trnsito". (Polcia Civil do Esprito Santo -Nvel Mdio-2010-Cespe) Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 "ou", "e", "no" e "condicional", respectivamente, julgue os itens subsequentes, acerca de lgica de argumentao e estruturas lgicas. representam as operaes lgicas 10 Se a proposio composta for verdadeira e se a proposio S for falsa, ento a proposio Q ser falsa. 11 Se apenas uma das trs proposies simples P, Q e R for falsa, ento a ser verdadeira proposio composta Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior (Polcia Civil do Esprito Santo -Nvel Superior-2010-Cespe) A questo da desigualdade de gnero na relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria, mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que 66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram homens e 9% meninos. Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue os itens a seguir. 12 O argumento "A maioria das vtimas era mulher. Marta foi vtima do trfico de pessoas. Logo Marta mulher" um argumento vlido. 13 Se for escolhida ao acaso uma das vtimas indicadas na pesquisa, a probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser inferior a 80%. 14 Se as vtimas indicadas na pesquisa totalizaram 250 pessoas, ento o nmero de maneiras distintas de se escolher um grupo de 3 homens entre as vtimas ser superior a 4.000. (Previc-Nvel Superior-2010-Cespe) Considere que P, Q e R sejam proposies simples que possam ser julgadas como verdadeiras (V) ou falsas (F). Com relao s operaes lgicas de negao (~), conjuno (v), disjuno e implicao ( ^) , julgue os itens subsecutivos. 15 A proposio (P v Q) (Q ^ P) e uma tautologia. 16 O nmero de linhas da tabela-verdade da proposio (P v Q inferior a 6. 17 Se a proposio P for falsa, ento a proposio proposio verdadeira. (Q v R) ser uma (Consultor Executivo-Cincias Contbeis-Sefaz/ES-2010-Cespe) Considerando os smbolos lgicos - (negao), v (conjuno), ^ (disjuno), (condicional) e as proposies julgue os itens que se seguem. 18. As tabelas-verdade de S e de T possuem, cada uma, 16 linhas. 101 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior De acordo com o panfleto apresentado, Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes tenham cometido crimes, cada um por motivo diferente do outro. Sabe-se que: - os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta; - as mulheres no omitiram declarao em documento; - uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta; Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 102 S uma tautologia. 20. As proposies compostas -S e T so equivalentes, ou seja, tm a mesma tabela-verdade, independentemente dos valores lgicos das proposies simples p, q, e r que as constituem. (TRE/ES-Nvel Superior-2010-Cespe) 21. Considere que a proposio "O professor Carlos participou do projeto ou a aluna Maria eleitora" seja falsa. Nesse caso, a proposio "Se o professor Carlos participou do projeto, ento a aluna Maria eleitora" ser verdadeira. 22. A partir das premissas "Alguns alunos no so eleitores" e "Pedro no eleitor", correto concluir que "Pedro aluno". 23. A negao da proposio "A presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios" est corretamente redigida na seguinte forma: "A presso sobre os parlamentares para no diminuir e aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios". Um banner da Corregedoria Regional Eleitoral do Esprito Santo, parcialmente reproduzido abaixo, alerta a populao acerca de possveis irregularidades no processo de alistamento e cadastro de eleitores. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior - Pedro ou Marta deram declarao falsa; - Jose e Joo se alistaram de forma no fraudulenta. Considerando o banner e as informaes hipoteticas apresentadas acima, julgue os itens seguintes. 24. A pessoa responsvel pelo aliciamento e do sexo feminino. 25. Pedro deu declarao falsa. Quem pode votar? todos os eleitores que realizarem o alistamento eleitoral (registro feito no cartrio eleitoral) e receberem o ttulo de eleitor contendo o nmero, a zona e a seo onde iro votar; o voto e obrigatrio para as pessoas entre 18 e 70 anos de idade; o voto e facultativo, isto e, no obrigatrio, para os analfabetos, os maiores de setenta anos de idade e os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos de idade. Cartilha do projeto eleitor do futuro: aprendendo a ser cidado. Braslia, 2003, p. 26 (com adaptaes). A partir das informaes acima apresentadas, julgue os itens subsequentes. 26. Das premissas "Para todo analfabeto, o voto e facultativo" e "Para Lcia, o voto e facultativo", e correto concluir que "Lcia e analfabeta". 27. Se para Fbio o voto e facultativo e se ele tem mais de 18 anos de idade, ento Fbio e analfabeto. Em determinado municpio, h, cadastrados, 58.528 eleitores, dos quais 29.221 declararam ser do sexo feminino e 93 no informaram o sexo. Nessa situao, julgue os prximos itens. 28. Considere como verdadeiras as seguintes proposies: "Se o eleitor A e do sexo masculino ou o eleitor B no informou o sexo, ento o eleitor C e do sexo feminino"; "Se o eleitor C no e do sexo feminino e o eleitor D no informou o sexo, ento o eleitor A e do sexo masculino". Considere tambem que seja falsa a seguinte proposio: "O eleitor C e do sexo feminino". Nesse caso, conclui-se que o eleitor D no informou o sexo. 29. Se, entre os eleitores que no informaram o sexo, o nmero de eleitores do sexo masculino for o dobro do nmero de eleitores do sexo feminino, ento, nesse municpio, os eleitores do sexo masculino so maioria. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Considerando que os smbolos v, representem as operaes lgicas "ou", "no", "condicional", "bicondicional" e "e", respectivamente, julgue os itens a seguir, acerca da proposio composta r), em que p, q e r so proposies distintas. Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 30. Se a proposio p for verdadeira, ento P ser falsa. 31. O nmero de linhas da tabela-verdade de P igual a 16. 32. A proposio ~P uma tautologia, isto , o seu valor lgico verdadeiro independentemente dos valores lgicos das proposies p, q e r. (TRT/21 3 Regio-Nvel Superior-2010-Cespe) O sustentculo da democracia que todos tm o direito de votar e de apresentar a sua candidatura. Mas, enganoso o corao do homem. Falhas administrativas e maior tempo no poder andam de mos dadas. Por isso, todos precisam ser fiscalizados. E a alternncia no poder imprescindvel. Considerando o argumento citado, julgue os itens subsequentes. 33. Esse um argumento vlido. 34. A sentena "Falhas administrativas e maior tempo no poder andam de mos dadas" uma premissa desse argumento. 35. A afirmao "E a alternncia no poder imprescindvel" uma premissa desse argumento. Uma empresa incentiva o viver saudvel de seus funcionrios. Para isso, dispensa mais cedo, duas vezes por semana, aqueles envolvidos em alguma prtica esportiva. Aproveitando a oportunidade, Ana, Bia, Clara e Diana decidiram se associar a uma academia de ginstica, sendo que escolheram atividades diferentes, quais sejam, musculao, ioga, natao e ginstica aerbica. O intuito manter a forma e, se possvel, perder peso. No momento, o peso de cada funcionria assume um dos seguintes valores: 50 kg, 54 kg, 56 kg ou 60 kg. O que tambm se sabe que: (a) Ana no faz musculao e no pesa 54 kg. (b) Bia faz ioga e no tem 50 kg. (c) A jovem que faz musculao pesa 56 kg e no a Clara. (d) A jovem com 54 kg faz natao. Com base nessas informaes, correto afirmar que 36. Diana faz musculao. 37. Bia mais pesada que Clara. 38. O peso de Ana 56 kg. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior (Fiscal de Rendas-ISS/RJ-2010-Esaf) 39. A proposio "um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par" equivale logicamente proposio: a) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par. b) se um nmero inteiro for mpar, ento o seu quadrado mpar. c) se o quadrado de um nmero inteiro for mpar, ento o nmero mpar. d) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se o quadrado de um nmero inteiro no for par, ento o nmero no par. e) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 41.(Agente de Fazenda-ISS/RJ-2010-Esaf) Qual das proposies abaixo 42.(Agente de Trabalhos de Engenharia-ISS/RJ-2010-Esaf) Sendo x um onde a e b so nmeros reais? logicamente : Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 43.(APO-Mpog-2010-Esaf) Sejam F e G duas proposies e ~F e ~G suas respectivas negaes. Marque a opo que equivale logicamente proposio composta: F se e somente G. a) F implica G e ~G implica F. b) F implica G e ~F implica ~G. c) Se F ento G e se ~F ento G. d) F implica G e ~G implica ~F. e) F se e somente se ~G. 44.(APO-Mpog-2010-Esaf) Considere os smbolos e seus significados: negao, conjuno, "v" disjuno, "n" contradio e "t" tautologia. Sendo F e G proposies, marque a expresso correta. a) (F v G) ^ ~(~F e ~G) = n b) (F v G) ^ (~F e ~G) = t c) (F v G) ^ (~F e ~G) = n d) (F v G) ^ (~F e ~G) = F v G e) (F v G) ^ ~(~F e ~G) = F ^ G 45.(AFRFB-2009-Esaf) Considere a seguinte proposio: "Se chove ou neva, ento o cho fica molhado". Sendo assim, pode-se afirmar que: a) Se o cho est molhado, ento choveu ou nevou. b) Se o cho est molhado, ento choveu e nevou. c) Se o cho est seco, ento choveu ou nevou. d) Se o cho est seco, ento no choveu ou no nevou. e) Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Considerando que as afirmaes so verdadeiras, segue-se, portanto, que: Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 47.(ATRFB-2009-Esaf) A afirmao: "Joo no chegou ou Maria est atrasada" equivale logicamente a: a) Se Joo no chegou, Maria est atrasada. b) Joo chegou e Maria no est atrasada. c) Se Joo chegou, Maria no est atrasada. d) Se Joo chegou, Maria est atrasada. e) Joo chegou ou Maria no est atrasada. 48.(AFT-2010-Esaf) Em um grupo de pessoas, h 20 mulheres e 30 homens, sendo que 20 pessoas esto usando culos e 36 pessoas esto usando cala jeans. Sabe-se que, nesse grupo, i) h 20% menos mulheres com cala jeans que homens com cala jeans, ii) h trs vezes mais homens com culos que mulheres com culos, e iii) metade dos homens de cala jeans esto usando culos. Qual a porcentagem de pessoas no grupo que so homens que esto usando culos mas no esto usando cala jeans? a) 5%. b)10%. c)12%. d)20%. e)18%. 49.(AFT-2010-Esaf) Em uma universidade, 56% dos alunos estudam em cursos da rea de cincias humanas e os outros 44% estudam em cursos da rea de cincias exatas, que incluem matemtica e fsica. Dado que 5% dos alunos da universidade estudam matemtica e 6% dos alunos da universidade estudam fsica e que no possvel estudar em mais de um curso na universidade, qual a proporo dos alunos que estudam matemtica ou fsica entre os alunos que estudam em cursos de cincias exatas? a) 20,00%. b) 21,67%. c) 25,00%. d) 11,00%. e) 33,33%. 50.(APO-Mpog-2010-Esaf) Um viajante, a caminho de determinada cidade, deparou-se com uma bifurcao onde esto trs meninos e no sabe que caminho tomar. Admita que estes trs meninos, ao se lhes perguntar algo, um responde sempre falando a verdade, um sempre mente e o outro mente em 50% das vezes e consequentemente fala a verdade nas outras 50% das vezes. O viajante perguntou a um dos trs meninos escolhido ao acaso qual era o caminho para a cidade e ele respondeu que era o da direita. Se ele fizer a mesma pergunta a um outro menino escolhido ao acaso entre os dois restantes, qual a probabilidade de ele tambm responder que o caminho da direita? Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior a) 1. b) 2/3. c) 1/2. d) 1/3. e) 1/4. 51.(APO-Mpog-2010-Esaf) H trs suspeitos para um crime e pelo menos um deles culpado. Se o primeiro culpado, ento o segundo inocente. Se o terceiro inocente, ento o segundo culpado. Se o terceiro inocente, ento ele no o nico a s-lo. Se o segundo culpado, ento ele no o nico a s-lo. Assim, uma situao possvel : a) Os trs so culpados. b) Apenas o primeiro e o segundo so culpados. c) Apenas o primeiro e o terceiro so culpados. d) Apenas o segundo culpado. e) Apenas o primeiro culpado. 52.(ATRFB-2009-Esaf) Uma escola para filhos de estrangeiros oferece cursos de idiomas estrangeiros para seus alunos. Em uma determinada srie, 30 alunos estudam francs, 45 estudam ingls, e 40, espanhol. Dos alunos que estudam francs, 12 estudam tambm ingls e 3 estudam tambm espanhol. Dos alunos que estudam ingls, 7 estudam tambm espanhol e desses 7 alunos que estudam ingls e espanhol, 3 estudam tambm francs. Por fim, h 10 alunos que estudam apenas alemo. No sendo oferecidos outros idiomas e sabendo-se que todos os alunos dessa srie devem estudar pelo menos um idioma estrangeiro, quantos alunos dessa srie estudam nessa escola? a) 96. b) 100. c) 125. d) 115. e) 106. 53.(Analista de Processo Organizacionais-Cincias Contbeis- Bahiags-2010-FCC) Em um grupo de 100 pessoas, sabe-se que: - 15 nunca foram vacinadas; - 32 s foram vacinadas contra a doena A; - 44 j foram vacinadas contra a doena A; - 20 s foram vacinadas contra a doena C; - 2 foram vacinadas contra as doenas A, B e C; - 22 foram vacinadas contra apenas duas doenas. De acordo com as informaes, o nmero de pessoas do grupo que s foi vacinado contra ambas as doenas B e C Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 108 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior (A) 10. (B) 11. (C) 12. (D) 13. (E) 14. 54.(AFT-2010-Esaf) Em um grupo de pessoas, h 20 mulheres e 30 homens, sendo que 20 pessoas esto usando culos e 36 pessoas esto usando cala jeans. Sabe-se que, nesse grupo, i) h 20% menos mulheres com cala jeans que homens com cala jeans, ii) h trs vezes mais homens com culos que mulheres com culos, e iii) metade dos homens de cala jeans esto usando culos. Qual a porcentagem de pessoas no grupo que so homens que esto usando culos mas no esto usando cala jeans? a) 5%. b)10%. c)12%. d)20%. e)18%. 55.(AFT-2010-Esaf) Em uma universidade, 56% dos alunos estudam em cursos da rea de cincias humanas e os outros 44% estudam em cursos da rea de cincias exatas, que incluem matemtica e fsica. Dado que 5% dos alunos da universidade estudam matemtica e 6% dos alunos da universidade estudam fsica e que no possvel estudar em mais de um curso na universidade, qual a proporo dos alunos que estudam matemtica ou fsica entre os alunos que estudam em cursos de cincias exatas? a) 20,00%. b) 21,67%. c) 25,00%. d) 11,00%. e) 33,33%. 56.(Tcnico Judicirio-Adiministrativa-TRF/4R-2010-FCC) Considere que, do custo de produo de determinado produto, uma empresa gasta 25% com mo de obra e 75% com matria-prima. Se o gasto com a mo de obra subir 10% e o de matria-prima baixar 6%, o custo do produto (A) baixar de 2%. (B) aumentar de 3,2%. (C) baixar de 1,8%. (D) aumentar de 1,2%. (E) permanecer inalterado. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com. br 109 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 57.(Tcnico Judicirio-Adiministrativa-TRF/4R-2010-FCC) Uma propriedade comum caracteriza o conjunto de palavras seguinte: MARCA - BARBUDO - CRUCIAL - ADIDO - FRENTE - ? De acordo com tal propriedade, a palavra que, em sequncia, substituiria corretamente o ponto de interrogao (A) FOFURA. (B) DESDITA. (C) GIGANTE. (D) HULHA. (E) ILIBADO. 58.(Tcnico Judicirio-Adiministrativa-TRF/4R-2010-FCC) Considere que os nmeros dispostos em cada linha e em cada coluna da seguinte malha quadriculada devem obedecer a determinado padro. Entre as clulas seguintes, aquelas que completam corretamente a malha Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 59.(Assistente Tcnico-Administrativo-Ministrio da Fazenda-2009- Esaf) Entre os membros de uma famlia existe o seguinte arranjo: Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao shopping. Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa. Dessa maneira, se Mrio foi ao shopping, pode-se afirmar que: a) Marta ficou em casa. b) Martinho foi ao shopping. c) Mrcio no foi ao shopping e Marta no ficou em casa. d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. e) Mrcio no foi ao shopping e Martinho foi shopping. 60.(Assistente Tcnico-Administrativo-Ministrio da Fazenda-2009- 61.(Assistente Tcnico-Administrativo-Ministrio da Fazenda-2009- Esaf) A negao de "Ana ou Pedro vo ao cinema e Maria fica em casa" : a) Ana e Pedro no vo ao cinema ou Maria fica em casa. b) Ana e Pedro no vo ao cinema ou Maria no fica em casa. c) Ana ou Pedro vo ao cinema ou Maria no fica em casa. d) Ana ou Pedro no vo ao cinema e Maria no fica em casa. e) Ana e Pedro no vo ao cinema e Maria fica em casa. 62.(Analista em Planejamento, Oramento e Finanas Pblicas- Sefaz/SP-2009-Esaf) A negao de: Milo a capital da Itlia ou Paris a capital da Inglaterra : a) Milo no a capital da Itlia. b) Milo no a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra. c) Milo no a capital da Itlia ou Paris no a capital da Inglaterra. d) Paris no a capital da Inglaterra. e) Milo a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 63.(Analista em Planejamento, Oramento e Finanas Pblicas- Sefaz/SP-2009-Esaf) Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. Se Tereza no foi ao cinema, pode-se afirmar que: a) Ana no foi ao cinema. b) Joana no foi ao cinema. c) Pedro no foi ao cinema. d) Paulo no foi ao cinema. e) Maria no foi ao cinema. 64.(Analista em Planejamento, Oramento e Finanas Pblicas- Sefaz/SP-2009-Esaf) Assinale a opo verdadeira. a) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9 b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9 c) 3 = 4 e 3 + 4 = 9 d) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9 e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9 65.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) Entre as opes abaixo, a nica com valor lgico verdadeiro : a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana. b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana. c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana. d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra. 66.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) Considere que: "se o dia est bonito, ento no chove". Desse modo: a) no chover condio necessria para o dia estar bonito. b) no chover condio suficiente para o dia estar bonito. c) chover condio necessria para o dia estar bonito. d) o dia estar bonito condio necessria e suficiente para chover. e) chover condio necessria para o dia no estar bonito. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05 Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados em Exerccios, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior 67.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) Suponha que um pesquisador verificou que um determinado defensivo agrcola em uma lavoura A produz o seguinte resultado: "Se o defensivo utilizado, as plantas no ficam doentes", enquanto que o mesmo defensivo em uma lavoura distinta B produz outro resultado: "Se e somente se o defensivo utilizado, as plantas no ficam doentes". Sendo assim, se as plantas de uma lavoura A e de uma lavoura B no ficaram doentes, pode-se concluir apenas que: a) o defensivo foi utilizado em A e em B. b) o defensivo foi utilizado em A . c) o defensivo foi utilizado em B. d) o defensivo no foi utilizado em A e foi utilizado em B. e) o defensivo no foi utilizado nem em A nem em B. 68.(Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental-MPOG- 2009-Esaf) A negao de "Maria comprou uma blusa nova e foi ao cinema com Jos" : a) Maria no comprou uma blusa nova ou no foi ao cinema com Jos. b) Maria no comprou uma blusa nova e foi ao cinema sozinha. c) Maria no comprou uma blusa nova e no foi ao cinema com Jos. d) Maria no comprou uma blusa nova e no foi ao cinema. e) Maria comprou uma blusa nova, mas no foi ao cinema com Jos. GABARITO: 1 - Errado 11 - Certo 21 - Certo 31 - Errado 41 - E 51 - C 61 - B 2 - Certo 12 - Errado 22 - Errado 32 - Errado 42 - D 52 - E 62 - B 3 - Certo 13 - Errado 23 - Certo 33 - Errado 43 - B 53 - C 63 - Anul 4 - Certo 14 - Certo 24 - Errado 34 - Certo 44 - C 54 - B 64 - D 5 - Certo 15 - Errado 25 - Certo 35 - Errado 45 - E 55 - C 65 - C 6 - Certo 16 - Errado 26 - Errado 36 - Certo 46 - D 56 - A 66 - A 7 - Errado 17 - Certo 27 - Errado 37 - Certo 47 - D 57 - A 67 - C 8 - Certo 18 - Errado 28 - Errado 38 - Errado 48 - B 58 - E 68 - A 9 - Certo 19 - Errado 29 - Certo 39 - A 49 - C 59 - C 10 - Errado 20 - Certo 30 - Certo 40 - D 50 - D 60 - A Bibliografia Moraes Junior, Alexandre Lima. Raciocnio Lgico, incluindo Matemtica, Matemtica Financeira e Estatstica. Editora Mtodo. Rio de Janeiro. 2010. Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior www .pontodosconcursos. com.br 1 05 1 05